廳級(jí)面試模擬試卷2（共45題）

廳級(jí)面試模擬試卷2（共9套）（共45題）廳級(jí)面試模擬試卷第1套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、國企人才流失嚴(yán)重，人事局要你做一個(gè)有關(guān)的調(diào)查，你怎么組織？標(biāo)準(zhǔn)答案：調(diào)查活動(dòng)一般由準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段組成。調(diào)查采取的方式主要有：?jiǎn)柧碚{(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、查閱有關(guān)資料、實(shí)地考察等。(1)準(zhǔn)備階段。弄清為什么對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景等。(2)實(shí)施階段。調(diào)查事實(shí)情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等；研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律；提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。(3)總結(jié)階段。調(diào)查報(bào)告情況，經(jīng)驗(yàn)、結(jié)論；問題、希望、要求、建議等；對(duì)調(diào)查過程中遇到的一些特殊情況，要加以說明；有附帶材料要加以說明，如典型材料、專題報(bào)告、統(tǒng)計(jì)圖表等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、“沉默是金”，你如何理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：我個(gè)人認(rèn)為“沉默是金”是有特定場(chǎng)合的，譬如說在這次面試過程中，面對(duì)考題，如果選擇沉默，我想就不一定是“金”了。(1)在工作的過程中，我們應(yīng)該多做事、少說話。既然是在工作就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇。在我以前工作的單位里有這么一個(gè)例子，我有一個(gè)同事他成天都不干什么事，但很會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)邀功，過了一段時(shí)間，由于他的業(yè)務(wù)水平很低，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了他工作作風(fēng)不行，就開始疏遠(yuǎn)他了。(2)在領(lǐng)導(dǎo)安排完事情后，要服從領(lǐng)導(dǎo)的命令，高效率地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。很多人總是在領(lǐng)導(dǎo)安排事情的現(xiàn)場(chǎng)保持沉默，而在任務(wù)開始時(shí)，在背后說這個(gè)不好，那個(gè)不妥，這樣勢(shì)必影響到工作的情緒和效率。所以在遇到這種情況時(shí)，我們說有意見要在當(dāng)場(chǎng)提，接受完任務(wù)后，就應(yīng)該堅(jiān)決服務(wù)，沉默是金，盡快完成任務(wù)。(3)有時(shí)候，我們不該沉默，要暢所欲言，比如有創(chuàng)新思想時(shí)，就應(yīng)該本著替單位、替組織負(fù)責(zé)的態(tài)度把好的想法講出來。而該沉默的時(shí)候，就不要擔(dān)心別人認(rèn)為你是啞巴，比如對(duì)他人的是非問題，就不要傳話，不要造謠，不要中傷他人，做到不信謠不傳謠，表現(xiàn)自身良好的素質(zhì)。作為一名黨員干部，對(duì)何時(shí)該沉默，該好好做事顯得更為重要，在以后工作的過程中，我一定以良好的心態(tài)面對(duì)工作，做好每一樣工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、有個(gè)富商把全部財(cái)產(chǎn)都留給了大兒子，小兒子卻分文未得，大兒子很快花完了財(cái)產(chǎn)，小兒子卻學(xué)技術(shù)，經(jīng)努力富裕起來，有何啟發(fā)?標(biāo)準(zhǔn)答案：從這個(gè)故事里，我們可以看到，最美好的東西往往是通過自己努力積累而來。所以我想談以下幾點(diǎn)：(1)先天條件再好，仍不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)，奢靡成風(fēng)，而應(yīng)該利用現(xiàn)有的條件更上一層樓。從古至今，很多重要的例子，記得王安石的《傷仲永》，一個(gè)神童仲永，三歲便能賦詩，他父親就拉著他到處炫耀，最后因?yàn)檫@神童沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)，他的才智也就用完了。在今天，很多人依靠父輩留下來的遺產(chǎn)而整天闊綽消費(fèi)，最后坐吃山空。這都是不可取的。(2)即使先天條件不好，只要堅(jiān)持不懈的努力，都有可能取得成功。臺(tái)灣的塑料大王王永慶，從一個(gè)身無分文的打工仔開始；國美集團(tuán)的黃光裕，也是從一個(gè)電器小賣鋪起家。通過自己的努力，終究是會(huì)成功的。(3)個(gè)人如此，國家的建設(shè)也是如此。我國也是從一窮二白到全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，經(jīng)歷了許多磨難，最后富國民強(qiáng)。(4)面對(duì)今天的大好形勢(shì)，我們要做得更好，我們應(yīng)該珍惜資源，不該鋪張浪費(fèi)，從現(xiàn)在就開始節(jié)約資源，共同建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)。(5)作為一名黨員干部，努力進(jìn)取，奮發(fā)向上是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、家長強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，而忽視了對(duì)語文的學(xué)習(xí)，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？標(biāo)準(zhǔn)答案：在現(xiàn)階段的中小學(xué)教育乃至高等教育中，確實(shí)有部分學(xué)生和家長存在強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)而忽視語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象存在一定的負(fù)面影響。但我覺得應(yīng)該一分為二的看待。(1)忽視語文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是不正確的。語文是一門工具學(xué)科，語言的理解、運(yùn)用和交流是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。語文學(xué)習(xí)不好，勢(shì)必會(huì)影響其他學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的障礙，所以，我認(rèn)為家長應(yīng)該糾正目前輕視語文學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生全面地掌握知識(shí)，尤其是扎實(shí)地掌握好工具學(xué)科的學(xué)習(xí)。(2)隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，掌握一門外語，尤其是英語這樣的國際通用語言，是現(xiàn)代化人才的必要素養(yǎng)。我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)逐漸與國際接軌，與世界同步發(fā)展，具備外語聽說和交流能力是與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。家長能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，強(qiáng)調(diào)對(duì)英語的學(xué)習(xí)是值得肯定的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力相對(duì)較大的今天，掌握一門外語確實(shí)是化解就業(yè)壓力的重要砝碼。(3)所以，我認(rèn)為，家長強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初衷是好的，但是沒有把握好度，忽視了對(duì)語文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，這就要求家長調(diào)整思路，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)兩手抓，兩手都要硬，學(xué)科之間應(yīng)注意均衡，讓學(xué)生可以全面的發(fā)展不能過分強(qiáng)調(diào)某一技能的學(xué)習(xí)而造成學(xué)生另一種能力的缺失。目前素質(zhì)教育在我國已經(jīng)全面展開，相信隨著全面均衡發(fā)展的素質(zhì)教育理念進(jìn)一步普及乃至深入人心，這種知識(shí)學(xué)習(xí)不均衡的問題會(huì)得到根本解決。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、你起草了一份文件交給領(lǐng)導(dǎo)審批，可是他看都沒看就要你發(fā)文了，第二天，發(fā)現(xiàn)有重大錯(cuò)誤，并且領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你大發(fā)雷霆，絲毫不提他自己未審的事實(shí)，你很受委屈，怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)冷靜面對(duì)，不能直接和領(lǐng)導(dǎo)頂撞，說是他的責(zé)任，不管怎么說，自己是有責(zé)任的，雖然領(lǐng)導(dǎo)把責(zé)任都推給自己，有不合理的地方，但作為下級(jí)應(yīng)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，應(yīng)該先放下情緒，做補(bǔ)救工作，核實(shí)已發(fā)文件出錯(cuò)的地方。(2)如果發(fā)文范圍比較小，自己先去收回已經(jīng)發(fā)出的文件，并說明原因，如果發(fā)的范圍大，就再起草一份文件，坦誠自己的失誤，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后發(fā)出。(3)就這次事件要多和領(lǐng)導(dǎo)溝通，承認(rèn)自己的失誤。在以后的工作中，要更加細(xì)心，不再犯同樣的錯(cuò)，同時(shí)，以后發(fā)文要嚴(yán)格遵守發(fā)文規(guī)則，在原稿上貼上發(fā)文簽，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱并簽發(fā)后才能正式發(fā)文。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的原稿及發(fā)文簽留作存檔。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第2套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、作為部門領(lǐng)導(dǎo)，如何獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?標(biāo)準(zhǔn)答案：就領(lǐng)導(dǎo)而言，一個(gè)部門的工作僅僅是其工作的一個(gè)組成部分，他不可能把很多的時(shí)間和精力投入到每一個(gè)部門。所以，作為一名部門領(lǐng)導(dǎo)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，對(duì)于整個(gè)部門工作的開展就顯得非常重要。為了獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，最主要的是平時(shí)要多主動(dòng)匯報(bào)工作，但所謂空口無憑。根本上來說還是要靠業(yè)績(jī)說話。首先，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏、心情變化和環(huán)境氣氛，適時(shí)、適度、有重點(diǎn)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本部門的工作進(jìn)展、工作重點(diǎn)以及工作中遇到的困難和初步的解決方案，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示。其次，作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人，要提升團(tuán)隊(duì)士氣，努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，為單位的發(fā)展作出更大努力，相信上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我們部門的努力，認(rèn)可我們的實(shí)力，從而給予我們部門更多的重視和支持。最后，一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，除了工作上的上下級(jí)關(guān)系之外，還應(yīng)當(dāng)有生活上的朋友關(guān)系。所以，作為部門領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立和諧融洽的朋友關(guān)系也是獲得領(lǐng)導(dǎo)重視和支持不可缺少的方法。但這種關(guān)系必須是以個(gè)人的品德、相互的信任為紐帶，而不是走關(guān)系、開后門。知識(shí)點(diǎn)解析：12、2008年初，我國南方地區(qū)出現(xiàn)了大范圍的雨雪、冰凍災(zāi)害，災(zāi)情發(fā)生后各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，帶領(lǐng)廣大群眾抗雪救災(zāi)，所以，有關(guān)國家的媒體發(fā)表評(píng)論說：大雪考驗(yàn)中國，大雪考驗(yàn)干部。你怎么理解“大雪考驗(yàn)干部”?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)大雪在考驗(yàn)干部們的“民本意識(shí)”。人民群眾的利益高于一切，干部們應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻以民眾利益為重。湖南省委提出，全省必須停止一切與抗風(fēng)雪無關(guān)的會(huì)議和活動(dòng)，投入一切力量來抗擊雪災(zāi)。安徽省的1000多名人大代表和政協(xié)委員，在全省兩會(huì)期間走上街頭，拿起鐵鍬忙鏟雪。正是因?yàn)橛泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)干部親臨一線，才使受災(zāi)群眾有了主心骨。(2)大雪在考驗(yàn)干部們的“應(yīng)急能力”。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的災(zāi)害，溫家寶總理一到湖南，就提出搶修輸電設(shè)備、加快公路除冰、解決煤源供應(yīng)和保持社會(huì)穩(wěn)定等四個(gè)首先要解決的問題。應(yīng)急能力既取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、協(xié)調(diào)能力和指揮能力，也取決于日常工作中的預(yù)測(cè)能力和防御能力。(3)大雪也在考驗(yàn)干部們的“犧牲精神”。犧牲精神是一種驚天動(dòng)地的力量。這種力量主要來自于“忘我”。當(dāng)國家有難的時(shí)候，完全忘記了個(gè)人利益甚至個(gè)人生命，勇敢地站出來，到最困難的地方去，盡最大所能幫助需要幫助的人。南京一個(gè)汽車站的副站長，把30多個(gè)帶小孩的婦女和老年旅客帶回到自己只有80平方米的家里去住。為了群眾不吃苦，寧可自己多吃苦；為了群眾安全，寧可自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。無數(shù)個(gè)災(zāi)區(qū)的干部職工和解放軍戰(zhàn)士，就是以這樣的實(shí)際行動(dòng)，交出了自己的答卷。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、溫總理在今年“兩代”記者招待會(huì)上說：中國的總理懂得一個(gè)道理，就是“知難不難、迎難而上、知難而進(jìn)、永不退縮、不言失敗”，你如何理解溫總理這句話?標(biāo)準(zhǔn)答案：溫總理在今年“兩代”記者招待會(huì)上說：中國的總理懂得一個(gè)道理，就是“知難不難、迎難而上、知難而進(jìn)、永不退縮、不言失敗”。充分反映了中國總理在中國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展工作中對(duì)待困難、問題的明確態(tài)度，弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我從以下幾個(gè)方面來理解這句話：(1)首先應(yīng)正確對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活中的閑難，從思想上樹立信心，敢于克服困難，其次在行動(dòng)上應(yīng)敢于面對(duì)困難，迎難而上、知難而進(jìn)，要有強(qiáng)勁的韌性戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭。(2)這句話也說明了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)不是一帆風(fēng)順而是曲折的、艱辛的。沒有“知難不難、迎難而上”的精神就沒有我國改革開放以來所取得的巨大成就，就沒有我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、民族地位的提升。就沒有人民物質(zhì)生活和精神生活的改善和提高。(3)作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作、學(xué)習(xí)、生活中難免會(huì)遇到大大小小的困難，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待困難，決不能回避困難，更不能遇到困難退縮。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞴鈽s而艱巨，不僅自身要起到模范帶頭作用，而且要弘揚(yáng)敢于“迎難而上、知難而進(jìn)、不言失敗"的精神帶領(lǐng)部屬、人民群眾投入到國家經(jīng)濟(jì)建沒和現(xiàn)代化建設(shè)中去，作一名組織放心、部屬敬仰、群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)然面對(duì)困難不能一味蠻干，要運(yùn)用自己的聰明才智、文化知識(shí)來解決網(wǎng)難、突破困難，最終獲得勝利。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、某鎮(zhèn)長外出考察后，下文要求農(nóng)民種苦瓜?？喙县S收，但市場(chǎng)變化，苦瓜滯銷。農(nóng)民產(chǎn)生怨言，上訪到縣政府。如果你是縣政府主要負(fù)責(zé)人員，你將如何處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)安撫農(nóng)民情緒，使農(nóng)民平靜下來，避免其做出過激的行為，激化矛盾。(2)幫助農(nóng)民尋找苦瓜的市場(chǎng)銷路，盡量減少農(nóng)民的損失。(3)責(zé)成鎮(zhèn)政府考慮給農(nóng)民適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。(4)對(duì)鎮(zhèn)長進(jìn)行必要的處理。(5)經(jīng)常下鄉(xiāng)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，防患于未然。(6)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、單位辦事效率不高。如何改變這一現(xiàn)狀?標(biāo)準(zhǔn)答案：有些單位確實(shí)存在效率低下的問題，如服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足、行政審批繁多等。這些問題的存在，必然會(huì)增加行政成本，降低行政效能，損害政府形象，影響了投資環(huán)境等。深刻認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高機(jī)關(guān)辦事效率的緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，是當(dāng)前我們亟待解決的問題。要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高單位辦事效率，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化高效理念。做到努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)辦事水平，做到效率優(yōu)先。通過學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，克服和沖破影響轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)辦事效率，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的各種思想障礙，破除墨守陳規(guī)的思想，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的觀念。增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念。強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做好工作，提高機(jī)關(guān)辦事效率。第二，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，堅(jiān)持按規(guī)矩辦事。強(qiáng)化政府內(nèi)部管理規(guī)范，嚴(yán)格依法行政，優(yōu)化管理要素，簡(jiǎn)化工作程序，提高辦事效率。建立健全各項(xiàng)制度，包括首問責(zé)任制、否定報(bào)備制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制等。必須進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)公開，提高政策的透明度，減少暗箱操作，一切按規(guī)矩、按程序辦事，減少政策執(zhí)行中的人為阻力。第三，拓寬監(jiān)督渠道。強(qiáng)化監(jiān)督力度，促使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。要拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督和人大監(jiān)督、政府專門機(jī)關(guān)監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、新聞與社會(huì)輿論監(jiān)督等有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮各監(jiān)督主體的積極作用，提高監(jiān)督的整體效能。切實(shí)推行辦事公開制度，提高接受監(jiān)督的自覺性。同時(shí)，要充分發(fā)揮行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能作用，認(rèn)真開展執(zhí)法監(jiān)督、廉政監(jiān)察和效能監(jiān)察，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員履行職責(zé)、依法行政情況的監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。第四，加強(qiáng)績(jī)效管理。要通過制度創(chuàng)新，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，建立有效的政府績(jī)效管理體系，將單位的辦事效率作為重要指標(biāo)納入考核體系，并與獎(jiǎng)懲制度掛鉤。要建立績(jī)效評(píng)估科學(xué)、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)體系，使之具備可操作性。對(duì)政府的績(jī)效評(píng)估中要建立相關(guān)制度，逐步建立以服務(wù)對(duì)象為主體的外部評(píng)估制度。以便讓人民群眾更廣泛、更有效地監(jiān)督政府部門，進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。提高單位的辦事效率具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。政府辦事單位直接面對(duì)廣大群眾工作，這種單位辦事效率的高低直接關(guān)系到人民群眾生活的方方面面，上至招商引資、發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，下至生活瑣事、與百姓生活息息相關(guān)。辦事效率低的單位嚴(yán)重?fù)p害了政府形象和公信力，也影響了群眾的正常生產(chǎn)生活。只有切實(shí)提高了政府的辦事效率，才能夠重新建立起群眾對(duì)政府的信任，才能夠發(fā)揮辦事單位應(yīng)有的作用，又好又快地建設(shè)起高效、廉潔的政府。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第3套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人變成壞人。對(duì)此你有什么體會(huì)?標(biāo)準(zhǔn)答案：制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。它作為人類行為規(guī)范的模式，能使我們的個(gè)人活動(dòng)得以合理進(jìn)行，同時(shí)又成為維護(hù)所有人共同利益的一種強(qiáng)制手段。制度的作用在于使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。無論對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)團(tuán)體，制度都發(fā)揮著無可替代的作用。第一。制度有效地保障了一個(gè)國家、企業(yè)、機(jī)構(gòu)健康有序的發(fā)展，使得國家管理、企業(yè)管理規(guī)范化，將糾紛降低到最低限度；第二，制度還能防止管理的任意性，保護(hù)人民的合法權(quán)益；第三，對(duì)于國家來說，好的制度可以弘揚(yáng)正氣，使壞人無法任意橫行。讓人民生活得更幸福，對(duì)于企業(yè)來講，好的制度能夠激勵(lì)員工為企業(yè)的目標(biāo)和使命努力奮斗。當(dāng)然，好的制度只有通過科學(xué)、嚴(yán)格的執(zhí)行，才能見其成效。制度的好壞與人的良莠沒有必然的聯(lián)系，題目中的觀點(diǎn)過于強(qiáng)調(diào)制度的決定性，而忽略了人的主觀能動(dòng)性。任何事物的發(fā)展都有主觀和客觀兩方面的因素，而且主觀方面是內(nèi)因?？陀^方面是外因，內(nèi)因通過外因起作用。因此，不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚鲆?、否認(rèn)主觀的作用，從而開脫甚至縱容犯罪。我們可以看到，在良好的制度下，仍然有少數(shù)人經(jīng)受不住金錢、權(quán)力的誘惑而鋌而走險(xiǎn)，做出違法的行為。反之，在惡劣的制度下，那些政治立場(chǎng)堅(jiān)定的人依然能夠盡力發(fā)揮自己的作用，維護(hù)社會(huì)的公平正義。因此，制度只起到推動(dòng)作用，一個(gè)人變成好人還是壞人關(guān)鍵還在于一個(gè)人的本質(zhì)好壞。由此可見，我們除了要保證制度的優(yōu)良，同時(shí)也要注重培養(yǎng)人們的道德素養(yǎng)。首先，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想道德教育，通過儒家經(jīng)典文化的傳承，使人們明確為人處世的準(zhǔn)則。其次，要想抵制社會(huì)上不良道德風(fēng)氣的盛行，必須在人心中培養(yǎng)起羞恥感。知道禮義廉恥。最后，樹立并堅(jiān)持正確的科學(xué)信念，以科學(xué)的信念為人處世，以高尚的道德作為科學(xué)信念的精神基礎(chǔ)，二者相輔相成。知識(shí)點(diǎn)解析：22、請(qǐng)你對(duì)“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”談?wù)効捶?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)這句話是胡總書記在要求青少年樹立新的榮辱觀即“八榮八恥"里面的一條，我想到了古人說過的一句話：“人無信不立”，說的就是一個(gè)人要講誠信。(2)對(duì)一個(gè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來說，我們的宗旨就是為人民服務(wù)，胡總書記曾經(jīng)說過，要做到：權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。如果不講誠信，對(duì)上面隱瞞不報(bào)，對(duì)下面老百姓的要求或者答復(fù)，只是嘴巴說說而已，沒有去做，那么就不能做到為人民服務(wù)，工作就不能完成。(3)如果做任何事的時(shí)候首先想到的是自己的利益，把國家、集體、群眾的利益放至腦后，那么你所做的一切得到的后果將是鋃鐺入獄。(4)要樹立起正確的道德榮辱觀，時(shí)刻謹(jǐn)記“八榮八恥”對(duì)我們提出的要求，真正地做到執(zhí)政為民，執(zhí)法為民。作為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認(rèn)識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、你擔(dān)任副職后，你單位一位干部受到了不公正的待遇，而他的不公正待遇是正職造成的。對(duì)這個(gè)問題你怎么處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)這個(gè)問題的處理，要既不損害正職的威望，又維護(hù)干部的正當(dāng)權(quán)益。具體說來，可以從如下三個(gè)方面努力：(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)干部受到不公正待遇時(shí)，或者群眾反映正職因某種原因而給予這位干部不公正待遇時(shí)，不應(yīng)急于表態(tài)，而是強(qiáng)調(diào)要了解情況。并且要大家相信正職的工作，相信這樣的處理是有原因的，從而既維護(hù)正職的威信又不忽視群眾的意見。(2)主動(dòng)與正職溝通。先將了解到的情況如實(shí)地向正職匯報(bào)，并實(shí)事求是地提出自己的建議。努力爭(zhēng)取正職自己糾正自己的做法。一般來說，開明的正職一旦意識(shí)到自己的不對(duì)，是會(huì)自己糾正自己的錯(cuò)誤的。但是決不能急于求成。(3)應(yīng)主動(dòng)找這位干部談心，使他正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的做法，同時(shí)鼓勵(lì)他積極工作，不要因此而消沉。因?yàn)橹灰ㄟ^自己的努力，是完全能夠改變領(lǐng)導(dǎo)的看法的，也會(huì)改變自己所受到的不公正待遇。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、今天早上一上班，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，要求你就“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”這個(gè)主題寫一篇調(diào)研報(bào)告。你如何完成這項(xiàng)任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流，了解寫“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”調(diào)研報(bào)告的目的與意圖；(2)廣泛收集資料與信息，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀及問題做到胸中有數(shù)；(3)邀請(qǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、工作人員來交流情況，并征求他們的意見；(4)組織有代表性的基層單位和經(jīng)濟(jì)界人士召開座談會(huì)，為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境提供新思路；(5)綜合各方面的情況，緊扣主題，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新，高質(zhì)量地完成調(diào)研報(bào)告。①梳理思路，②收集和征集材料，③整理材料，④撰寫，⑤領(lǐng)導(dǎo)審核，只是講了寫調(diào)研報(bào)告的一般過程，最重要的交流要提到(領(lǐng)導(dǎo)交流，平級(jí)交流，下級(jí)交流)，這是比較重要的。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、諸葛亮由布衣一躍而為政要，且功級(jí)卓著。請(qǐng)從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評(píng)析這類現(xiàn)象。標(biāo)準(zhǔn)答案：諸葛亮27歲出山輔佐勢(shì)單力薄的劉備。他雖未涉及政界軍界，卻一躍成為軍師、丞相。他率軍東征西討，建立蜀國，又勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，整頓法紀(jì)。盡管征魏無功，仍不失為中華人杰。由于《三國演義》流傳極廣，他已成為中華民族德行與智慧的化身。領(lǐng)導(dǎo)者尤其是政要必須善于汲取歷史智慧，從英杰的成功因素和失敗原因的剖析中獲益。(1)諸葛亮出身仕宦之家，從小受到傳統(tǒng)的文化教育，精迎歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。移居當(dāng)時(shí)的政治中心之一南陽后，結(jié)交當(dāng)?shù)刂耸?，得以了解天下大?shì)。這是決策者應(yīng)有的知識(shí)素養(yǎng)和信息準(zhǔn)備。(2)諸葛亮沒有奪取君位的政治野心。他淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。侍奉平庸之阿斗，專權(quán)而不失臣禮，行君事而國人不疑。為報(bào)答劉備三顧之恩，“鞠躬盡瘁，死而后已"。(3)諸葛亮賞罰分明，無惡不懲，無善不顯，無一例外。街亭失利，自貶三等。(4)諸葛亮的外交思想——為對(duì)付主要敵人，以我為主，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，是一筆寶貴的思想財(cái)富。聯(lián)吳拒曹，南和諸戎，皆為美談。(5)評(píng)價(jià)歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄，切勿求全責(zé)備，切勿以點(diǎn)代面，而是根據(jù)他們比前輩貢獻(xiàn)了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識(shí)、智慧為自己樹立了一座非人工的紀(jì)念碑，也樹立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第4套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、達(dá)爾文曾說：“物種競(jìng)爭(zhēng)就是生物之間為了獲得更好的生存權(quán)利而互相實(shí)施不利的影響。”你如何理解這句話?標(biāo)準(zhǔn)答案：達(dá)爾文的這句話，向我們闡釋了生物界“物競(jìng)天擇，適者生存”的法則。這告訴我們，在自然界，競(jìng)爭(zhēng)是普遍存在的。生物的生存有賴于物種間的相互競(jìng)爭(zhēng)。然而，我們應(yīng)當(dāng)看到相比于物種競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)已經(jīng)能夠?qū)⒏?jìng)爭(zhēng)控制在良性的范圍內(nèi)。食物鏈的譜系清晰地表明了物種之間殘酷的獵手和獵物關(guān)系，然而，這是自然界得以運(yùn)行的法則，物種競(jìng)爭(zhēng)使大自然生機(jī)無限。競(jìng)爭(zhēng)無處不在，不僅自物界存在競(jìng)爭(zhēng)，在人類社會(huì)同樣存在競(jìng)爭(zhēng)，但這兩種競(jìng)爭(zhēng)有著質(zhì)的不同。自物界的競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)生在種群間或物種間為了生存的本能競(jìng)爭(zhēng)；而人類的競(jìng)爭(zhēng)是有意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、文明的競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是有合作的良性競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在良性的范圍內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，雙方都是受益者。例如，可口可樂公司與百事可樂公司，它們?cè)谙嗷ジ?jìng)爭(zhēng)的過程中，不斷專注于自己的領(lǐng)域和自有品牌的獨(dú)特性，提高自己的市場(chǎng)占有率，就是在這樣的相互競(jìng)爭(zhēng)中，雙方都取得了長足的發(fā)展。由此可見，充分的良性競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)更多的生機(jī)和活力，從而不斷地克服困難，一直向前。然而，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)雙方不是以提升自我，而是以打擊對(duì)方為目的時(shí)，那么相互施加的不利影響就會(huì)占據(jù)主導(dǎo)，結(jié)果必然是兩敗俱傷的局面，從騰訊和360的案例中，窺見一斑。其實(shí)，我們每一個(gè)人在生活和工作中無時(shí)不在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，只要我們正確認(rèn)識(shí)自己，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，自覺抵制不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，我們將營造一個(gè)和諧的發(fā)展環(huán)境，使每一個(gè)人在充分競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下得到應(yīng)有的發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)解析：12、一些下屬由于受工作和生活環(huán)境中不良習(xí)慣的影響，日積月累，形成了老毛病。諸如，辦事細(xì)心，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常遲到早退，或者貪杯誤事等。你若作為某一部門或單位的領(lǐng)導(dǎo)，在對(duì)待這些問題上該如何處置呢?標(biāo)準(zhǔn)答案：每個(gè)下屬都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，有的缺點(diǎn)在很多時(shí)候往往被認(rèn)為是無傷大雅的正?，F(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)者如果予以苛求，或者采用“高壓”政策來迫使下屬改正，一般情況下會(huì)被下屬認(rèn)為是小題大做，是領(lǐng)導(dǎo)借故找茬兒，從而產(chǎn)生逆反心理及不良工作情緒。在這種情況下，作為領(lǐng)導(dǎo)可以采取暗語相示的辦法，不失面子和威嚴(yán)地點(diǎn)醒下屬，引導(dǎo)他們?nèi)ジ恼Ｈ绻麊慰奎c(diǎn)醒不能促使其提高覺悟或改正，那么就需要采取批評(píng)的辦法來解決，但前提應(yīng)是一個(gè)“善”字，因?yàn)樯埔獾呐u(píng)能夠更好地使下屬認(rèn)識(shí)和改正自己的不足，進(jìn)而增強(qiáng)工作積極性。強(qiáng)化管理是解決“老毛病”最直接有效的舉措，建立健全各項(xiàng)工作制度，只有靠制度來約束下屬，消除“老毛病”存在的溫床，才能有效防止其給工作帶來的危害。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、某單位長時(shí)間經(jīng)費(fèi)緊張，運(yùn)轉(zhuǎn)困難，有時(shí)連干部待遇都無法保證，而主要領(lǐng)導(dǎo)卻成天在外大吃大喝，毫不節(jié)約，造成單位干部意見很大。假如你是該單位新到任的副職，會(huì)怎樣對(duì)待這種局面?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)同主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談心溝通，并將群眾的意見反饋給他，幫助他增強(qiáng)廉潔的意識(shí)。(2)召開民主生活會(huì)，向主要領(lǐng)導(dǎo)指出其存在的問題，并幫助他改正。(3)建立健全單位經(jīng)費(fèi)開支制度，盡量減少不必要的開支。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、“一言九鼎”、“一諾千金”、“一言既出，駟馬難追”等成語，意思都是說講話要算數(shù)。縱觀歷史，為將者對(duì)部屬言而有信，則上下同心；反之，則上下離心離德，大事難成。你若領(lǐng)導(dǎo)者，在與部屬的相處過程中，怎樣才能做到言而有信呢?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)領(lǐng)導(dǎo)者說話要深思熟慮，不能不負(fù)責(zé)任地信口開河，否則就有可能造成滿盤皆輸?shù)慕Y(jié)局。這是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和說話藝術(shù)。(2)要實(shí)話實(shí)說，不能亂許愿，特別是在涉及部屬職務(wù)晉升、調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲、福利待遇等切身利益的問題上，一定要秉公辦事，以誠相待，切不可采用哄騙等不正確的方式方法。否則，造成的后果是不堪設(shè)想的。(3)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者作出某種承諾后，一定要想方?jīng)]法兌現(xiàn)，哪怕是遇到較大的困難，也要盡最大努力去克服。如果說了要辦，但又遲遲不辦；或說了要辦，但又辦不好，不僅會(huì)有損領(lǐng)導(dǎo)者的形象，而且也會(huì)削弱群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這是領(lǐng)導(dǎo)者不能不注意的問題。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、開會(huì)時(shí)由你對(duì)小組討論進(jìn)行總結(jié)，突然有一個(gè)小組成員站起來指出你的總結(jié)和小組討論的結(jié)果不一致，你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)既然小組討論已經(jīng)結(jié)束，就應(yīng)該溝通已經(jīng)形成一致的結(jié)論，相信自己具備一定的理解能力和表達(dá)能力，對(duì)討論結(jié)果的闡述出現(xiàn)偏差的情況慎重對(duì)待。(2)如果由于其他因素，確實(shí)出現(xiàn)我的表述與小組討論出現(xiàn)偏差，那么我會(huì)保持冷靜，然后依據(jù)具體情況來解決此事。(3)如果由于我自己對(duì)小組討論結(jié)果出現(xiàn)總結(jié)不全面的情況，我會(huì)請(qǐng)?jiān)摮蓡T先稍等一下，在我的個(gè)人匯報(bào)總結(jié)結(jié)束后，請(qǐng)他對(duì)小組結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充，保證公平、公正地完成此次小組討論的情況匯報(bào)。如果是該成員理解有偏差，我會(huì)就該問題向出席者進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的解釋，然后繼續(xù)自己的總結(jié)講話。(4)我會(huì)在此次活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)這次的意外事件進(jìn)行總結(jié)，查找自己的不足，避免類似情況再次發(fā)生。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第5套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、你是某高校副校長，你分管的處室，干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作有畏難情緒，責(zé)任意識(shí)淡薄，影響了工作的開展，你如何扭轉(zhuǎn)局面?標(biāo)準(zhǔn)答案：干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作有畏難情緒，責(zé)任意識(shí)淡薄，以致影響了工作正常開展的狀況，都是工作作風(fēng)方面的問題。作為高校副校長，我分管的處室面臨這樣的狀況，我要立刻著力開展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，通過懇談會(huì)和民主生活會(huì)激發(fā)起大家工作、學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)干部創(chuàng)新意識(shí)，提高責(zé)任感，積極攻克工作難關(guān)。首先，面對(duì)干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的局面，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，在科技成為第一生產(chǎn)力的今天，如果不加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論和高新技術(shù)的學(xué)習(xí)，工作中就沒有發(fā)言權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行有效創(chuàng)新，一方面要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新，視野不斷開闊，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。干部的綜合素質(zhì)提高了，才會(huì)有創(chuàng)新的追求，才會(huì)有創(chuàng)新的能力；另一方面是要向群眾學(xué)習(xí)?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，也是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，進(jìn)行有效創(chuàng)新的根本途徑。其次，我要通過懇談了解大家的擔(dān)憂所在，鼓勵(lì)大家多向書本學(xué)習(xí)，多向老同志請(qǐng)教，多深入群眾，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印解決工作問題，鼓勵(lì)大家克服工作中的畏難情緒。再次，要大力強(qiáng)化干部們的責(zé)任意識(shí)，一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不僅意味著相應(yīng)的權(quán)力，更主要的是承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，要從思想意識(shí)上讓大家對(duì)工作重視起來。最后，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任制，通過加強(qiáng)監(jiān)督、管理，獎(jiǎng)勤罰怠，實(shí)現(xiàn)干部責(zé)任的落實(shí)和失職的追究。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、你的授權(quán)方式是怎樣的?是主動(dòng)還是被動(dòng)?標(biāo)準(zhǔn)答案：現(xiàn)實(shí)中存在著兩種不同類型的授權(quán)者：一種是有較嚴(yán)重的控制傾向的人。他們對(duì)權(quán)力下放總感到不舒服，害怕沒有時(shí)時(shí)刻刻把“王牌"掌握在手中。當(dāng)然，他們的性格傾向，只是讓下屬難以放開手行使自主權(quán)和獨(dú)立決策權(quán)，并不是說他們是不稱職的管理人員。另一種人則是喜歡團(tuán)結(jié)下屬，共同分擔(dān)、共同參與工作的成敗與責(zé)任。他們的職權(quán)下放，自然會(huì)為下屬提供更多的發(fā)揮創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)。我屬于第二種授權(quán)者，主動(dòng)授權(quán)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、你的領(lǐng)導(dǎo)在你毫無準(zhǔn)備的情況下分配給你一項(xiàng)任務(wù)，但你如果接下這個(gè)任務(wù)將嚴(yán)重影響你手頭正在進(jìn)行的工作，問你會(huì)怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)和自己的本職工作誰更重要，一般來說，領(lǐng)導(dǎo)比我更有原則性，領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)都是非常重要和緊急的任務(wù)，因此我會(huì)在盡量不影響自己本職工作的基礎(chǔ)上抽時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。(2)如果因?yàn)闉榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)致使自己的本職工作受到影響，我會(huì)加班完成本職工作，必要時(shí)，在允許的條件下請(qǐng)求同事的幫助。(3)如果領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)不是很重要、很緊急的任務(wù)，我會(huì)先完成自己的本職工作，然后再去做領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。服從領(lǐng)導(dǎo)是很重要的，但是服從原則更重要。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、簡(jiǎn)單說說自己的經(jīng)歷、優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)歷和優(yōu)點(diǎn)談?wù)剬?duì)擬競(jìng)崗職位的幫助，如果你被錄用，有何工作設(shè)想?標(biāo)準(zhǔn)答案：我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，只是個(gè)人經(jīng)歷和性格特征不一樣。我有著四年基層工作經(jīng)驗(yàn)，而且有著研究生的學(xué)歷和知識(shí)素養(yǎng)，所學(xué)的管理學(xué)專業(yè)知識(shí)能夠讓我更好地運(yùn)用到以后的工作中。對(duì)于工作，我喜歡尋找多種方法，喜歡創(chuàng)新，這會(huì)為我以后的工作帶來新的動(dòng)力。我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高。在日常工作中都在不斷學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中也取得過很好的實(shí)際效果。我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。對(duì)待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事。我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識(shí)、新思路。我想我的這些經(jīng)歷和性格特征能夠讓我更好地從事該職位的工作，但是我仍需要改掉過于較真的缺點(diǎn)，讓我能夠與同事們?cè)诤湍老嗵幍倪^程中有效率地做好工作。另外對(duì)于新環(huán)境的不熟悉是我最大的不足，我步入崗位后，要盡快熟悉自己的崗位和工作環(huán)境。如果我擔(dān)任此職位，我會(huì)做好短期和長期規(guī)劃，具體來說有以下兩點(diǎn)：第一，我的短期計(jì)劃，就是盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏，了解認(rèn)識(shí)同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過程中，積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，虛心向同事學(xué)習(xí)、與同事融洽相處，做好每一天的工作。另外對(duì)于廣東省流動(dòng)人口比較多、人群組成比較復(fù)雜的特點(diǎn)，我覺得城區(qū)工作也會(huì)更加復(fù)雜，所以我要更加細(xì)心和耐心地完成工作。第二，我的長期計(jì)劃，就是繼續(xù)深造自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)海無涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常的工作中去，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，更好地為人民群眾服務(wù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、怎么理解為“人民服務(wù)”，你如何為人民服務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。鄧小平同志發(fā)展了毛澤東同志的“為人民服務(wù)”的思想，明確地指出，“人民滿意不滿意、人民高興不高興、人民贊成不贊成，應(yīng)當(dāng)成為檢驗(yàn)我們一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。”胡錦濤同志在此基礎(chǔ)上提出科學(xué)發(fā)展觀，核心以人為本。概括而言，為人民服務(wù)是我們黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們之所以要做到為人民服務(wù)，從現(xiàn)狀來說，當(dāng)前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會(huì)矛盾的凸顯期，我們政府面臨的形勢(shì)更嚴(yán)峻，問題更復(fù)雜，我們需要群眾擁護(hù)和支持，我們黨和政府的執(zhí)政地位才能穩(wěn)固。我們的政府是人民的政府，我們的權(quán)力來自人民。權(quán)力是人民賦予的。而政府作為公權(quán)力的執(zhí)行者，就要學(xué)會(huì)取之于民，用之于民。作為一名共產(chǎn)黨員，要履行好人民賦予的權(quán)力，一方面在思想上，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，摒棄官本位思想，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽”的衙門作風(fēng)；一方面在行動(dòng)上，要深入基層，深入群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第6套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、你所在的單位處長、副處長關(guān)系緊張，而你深受處長賞識(shí)，后來他調(diào)走了，副處長繼任，對(duì)你挑剔、刁難，你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：碰到這種情況我會(huì)以積極的心態(tài)來面對(duì)：首先，對(duì)于原處長對(duì)我的賞識(shí)，我很高興也很感謝，處長賞識(shí)我就是對(duì)我工作的肯定，是對(duì)我最大的激勵(lì)，現(xiàn)在他雖然被調(diào)走了，但我依然會(huì)時(shí)刻與他保持聯(lián)系，在工作中碰到難題多向他請(qǐng)教，謹(jǐn)記他以前的指導(dǎo)，爭(zhēng)取把工作做得更好。其次，對(duì)新處長對(duì)于我的挑剔和刁難，我要正確對(duì)待，我認(rèn)為既然能勝任新處長，他必然有著領(lǐng)導(dǎo)者該有的胸懷和能力，并不會(huì)因?yàn)樗庨L關(guān)系緊張、原處長賞識(shí)我而故意刁難我，所以，我應(yīng)該做的是積極反思，而不是抱怨新處長。我要積極尋找原因，可能是我工作態(tài)度不夠認(rèn)真、工作質(zhì)量不能達(dá)到他的要求，或者工作方式不夠恰當(dāng)、工作效率不夠高，總之，我要從自身尋找原因，并努力改進(jìn)，爭(zhēng)取把工作做得更好，努力達(dá)到新處長的要求。最后，在以后的工作中，我要多跟新處長交流，多向他匯報(bào)、請(qǐng)示工作。新處長有他自己的工作方式，我在工作中也會(huì)注意多觀察、多留心，適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教老同志。他們?cè)谛绿庨L身邊工作多年，一定有很多經(jīng)驗(yàn)，所以我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作之余，我還會(huì)跟新處長加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，請(qǐng)?zhí)庨L指出我的缺點(diǎn)，并向新處長表達(dá)工作決心。知識(shí)點(diǎn)解析：12、在工作中，有人說，“不謀全局者不足以謀一域”；也有人說，“一著不慎，滿盤皆輸?！闭?wù)勀銓?duì)此的看法?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)這兩種觀點(diǎn)都是正確的；(2)第一種是講全局與局部辯證關(guān)系中全局對(duì)局部的決定意義；第二種是講主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)對(duì)全局成敗的重要作用；(3)樹立全局觀念，要善于抓主要矛盾，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作方法。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、在一次同學(xué)聚會(huì)上，你正和一位你很要好的新同學(xué)聊天，一位以前的老同學(xué)走過來對(duì)你大發(fā)脾氣，說你的不是，你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)老同學(xué)在這個(gè)場(chǎng)合突然對(duì)我大發(fā)脾氣．我一定要冷靜下來，不能沖動(dòng)，不能毛躁，更加不能和他發(fā)生口角，避免當(dāng)前的情況進(jìn)一步惡化。(2)冷靜下來，要仔細(xì)分析老同學(xué)發(fā)脾氣的原因，如果是因?yàn)槲移綍r(shí)的一些行為和話語不當(dāng)引起的，邯么我要誠懇地道歉，立即轉(zhuǎn)變自己的說話方式方法，如果是因?yàn)槲遗c新同學(xué)的聊天引起他的看法，那么我會(huì)先停止和新同學(xué)的聊天，互相留下聯(lián)系方法，以后可以繼續(xù)交流。再和老同學(xué)用適當(dāng)?shù)姆绞絾为?dú)淡淡，了解他生氣的原因，并解釋自己的行為，爭(zhēng)取老同學(xué)的理解。我想既然是我的老同學(xué)。他的素質(zhì)一定也會(huì)很高，至少會(huì)顧全大局，擱置爭(zhēng)議，求大同，存小異．共同努力為這次聚會(huì)創(chuàng)造良好的氛圍。(3)不管老同學(xué)有什么樣的原因，我都要堅(jiān)定團(tuán)結(jié)友愛的信念，在以后的工作和生活中，積極地團(tuán)結(jié)他人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，做一個(gè)良好的表率，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、企業(yè)的合并重組已成為世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流。假如一個(gè)新企業(yè)是由幾個(gè)企業(yè)合并而來的，前任負(fù)責(zé)人沒有解決好一盤散沙的問題?，F(xiàn)在由你接替前任工作，你會(huì)怎么做?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)一盤散沙不是企業(yè)合并的必然結(jié)果，有可能是制度上的問題，必須用管理過程、內(nèi)容等新的組織制度來解決。(2)要樹立統(tǒng)一的組織目標(biāo)和方向．建立責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的組織中層管理隊(duì)伍等，使合并重組后的組織迅速健康發(fā)展，取得成功。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：“互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)才能造成最美的和諧”。請(qǐng)你從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的角度，談?wù)剬?duì)這句話的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)從哲學(xué)角度分析赫拉克利特這一論述，體現(xiàn)了辯證法的對(duì)立統(tǒng)一。互相排斥體現(xiàn)了事物自身的片面性，結(jié)合在一起才具有全面性。從美學(xué)角度看，和諧產(chǎn)生于差異和比較。(2)從領(lǐng)導(dǎo)和決策角度看，不同意見能夠互補(bǔ)并遏制片面性，是正確決策必備的前提。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要集思廣益，善于聽取不同意見；班子成員要敢于發(fā)表不同意見，取長補(bǔ)短，協(xié)調(diào)配合，達(dá)成共識(shí)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第7套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、當(dāng)前普遍存在成語亂用、漢字亂精簡(jiǎn)等不規(guī)范現(xiàn)象，對(duì)此你有何想法?標(biāo)準(zhǔn)答案：這是對(duì)我們民族自己的東西不嚴(yán)肅、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不僅混淆視聽，還會(huì)嚴(yán)重影響下一代的健康成長。我們應(yīng)采取措施制止這種現(xiàn)象：(1)加強(qiáng)規(guī)范和約束媒體。報(bào)紙、廣播、電視等大眾媒體，覆蓋面廣、信息量大，與我們的日常生活密切相關(guān)。如果這些媒體不負(fù)責(zé)任地亂用成語、漢字亂精簡(jiǎn)，傳播一些不規(guī)范的東西，其危害性之大是難以估量的。因此，我們有責(zé)任以對(duì)國家和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好信息的傳播工作。(2)加強(qiáng)規(guī)范和約束廣告業(yè)。在當(dāng)今的社會(huì)，廣告從各個(gè)渠道刺激著我們的感官，當(dāng)我們翻開報(bào)紙、收聽廣播、打開電視……隨時(shí)會(huì)蹦出幾個(gè)廣告來，廣告已經(jīng)占據(jù)了我們生活的很大一個(gè)部分，所以成語亂用、漢字亂精簡(jiǎn)的廣告對(duì)我們的負(fù)面影響也是非同小可的。因此，我們有必要規(guī)范和約束廣告業(yè)，提高廣告從業(yè)人員的文化素養(yǎng)和工作責(zé)任心。(3)普及規(guī)范的漢字和成語。我們每一位中國人都有責(zé)任和義務(wù)自覺制止當(dāng)前普遍存在的成語亂用、漢字亂精簡(jiǎn)等不規(guī)范現(xiàn)象。特別是我們的下一代，更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成規(guī)范使用成語和漢字的習(xí)慣，讓我國五千年的文明一代一代延續(xù)下去。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、2008年虎照事件讓人記憶猶新，請(qǐng)你談?wù)劵⒄帐录从掣刹可砩夏男┳黠L(fēng)問題?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)主觀主義、官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重。在接到鎮(zhèn)坪縣關(guān)于周正龍拍攝到華南虎活體照片的報(bào)告后，林業(yè)部門的工作人員僅憑近幾年生態(tài)好轉(zhuǎn)、野生動(dòng)物數(shù)量增加的情況，便主觀認(rèn)為華南虎照片印證了野外調(diào)查結(jié)論，沒有組織技術(shù)人員對(duì)虎照真實(shí)性進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)。(2)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)浮躁。對(duì)于鎮(zhèn)坪縣發(fā)現(xiàn)華南虎的報(bào)告，陜西林業(yè)廳在沒有組織現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)確認(rèn)、缺乏有力證據(jù)的情況下，違規(guī)召開新聞發(fā)布會(huì)，草率宣布“鎮(zhèn)坪縣發(fā)現(xiàn)野生華南虎”。在對(duì)虎照產(chǎn)生廣泛質(zhì)疑后，也沒有開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和對(duì)虎照真?zhèn)芜M(jìn)行科學(xué)鑒定以回答公眾疑問，而是就照片談?wù)掌瑓⑴c網(wǎng)上爭(zhēng)論。(3)缺乏科學(xué)求實(shí)的思想。對(duì)于華南虎問題，陜西省林業(yè)廳既沒有組織專家進(jìn)行認(rèn)真鑒別，也沒有對(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行核實(shí)，更沒有華南虎活體、尸體或錄像資料、研究人員親眼目擊等有力證據(jù)，僅由林業(yè)廳幾名技術(shù)人員和省內(nèi)專家，在召開新聞發(fā)布會(huì)前對(duì)虎照進(jìn)行了簡(jiǎn)單鑒別之后，就向社會(huì)發(fā)布了信息。這種做法不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，是“華南虎照片事件”產(chǎn)生的重要原因。(4)依法行政意識(shí)淡薄，違規(guī)行政。陜西省林業(yè)廳未按程序履行報(bào)批手續(xù)，擅自舉行新聞發(fā)布會(huì)發(fā)布未經(jīng)核實(shí)的重大信息，在工作程序上違反了陜西省政府新聞發(fā)布制度的有關(guān)規(guī)定，對(duì)周正龍的獎(jiǎng)勵(lì)也違反了行政工作程序和財(cái)務(wù)管理規(guī)定。這些都是嚴(yán)重的行政不作為和亂作為，反映出依法行政意識(shí)淡薄。(5)工作紀(jì)律渙散。在公眾對(duì)虎照產(chǎn)生廣泛質(zhì)疑后，在陜西省政府明令禁止公務(wù)人員參與爭(zhēng)論炒作的情況下，個(gè)別工作人員仍開設(shè)博客參與爭(zhēng)論并發(fā)表不當(dāng)言論，加劇了輿論的關(guān)注程度。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、有人說，成功人士都很忙，然而世界上最忙的人未必是世界上最成功的人。你如何理解這種說法?標(biāo)準(zhǔn)答案：最忙的人未必是最成功的人，關(guān)鍵在于忙的內(nèi)容。(1)成功人士一般都很忙，這只是一種外在的表現(xiàn)。他們獲得成功的原因就在于能夠制定一個(gè)完備的計(jì)劃，并且具有合理的實(shí)施程序，以及完善的處理方式。而與之相比，一些人雖然很忙卻未見任何效果，剖析原因則是由于他們?cè)谥贫繕?biāo)和實(shí)施等方面與成功人士有區(qū)別。(2)對(duì)此，這些“忙人”應(yīng)該做到的是變“碌碌無為”為“碌碌有為”。具體可以從以下幾點(diǎn)人手：一是對(duì)工作進(jìn)行整體的把握，制定一個(gè)適合自己工作的目標(biāo)；二是按照指定的目標(biāo)實(shí)施，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；三是處理問題的方式要靈活多樣，切忌墨守成規(guī)，做到具體問題具體分析；四是在以上三點(diǎn)的基礎(chǔ)上不斷地去學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，努力提高自身綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、當(dāng)前政府機(jī)關(guān)出臺(tái)了一些政策，對(duì)取得博士學(xué)位的公務(wù)員可以任為副處級(jí)干部，因此，社會(huì)上出現(xiàn)了“讀博從政”熱，對(duì)此，你是如何看待的?標(biāo)準(zhǔn)答案：首先要承認(rèn)這種現(xiàn)象確實(shí)存在，我們應(yīng)該辯證看待，做到具體問題具體分析：(1)政府的這一政策具有合理的一面。高學(xué)歷人才具有較高的知識(shí)水平和理論水平，能夠提高工作的科學(xué)性，并能夠用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，有利于更好地開展工作，也是科教興國戰(zhàn)略的實(shí)際體現(xiàn)。但是，攻讀博士，應(yīng)該以人民的需要、社會(huì)的需要、工作的需要為出發(fā)點(diǎn)。而不應(yīng)該為讀博而讀博，或者為晉升而讀博。(2)對(duì)于博士從政熱應(yīng)理性思考，首先，博士代表一種學(xué)歷層次，表明的是在某一專業(yè)、領(lǐng)域知識(shí)的深度，而黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要求是復(fù)合型人才，代表的是知識(shí)廣度。從知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力層面上講，一個(gè)合格博士并非等于一個(gè)合格領(lǐng)導(dǎo)干部。其次，科學(xué)的人才觀，是人盡其才、才盡其用、揚(yáng)長避短，而不是學(xué)非所用、用短棄長，這樣：是對(duì)人才的浪費(fèi)。最后，打造學(xué)習(xí)型公務(wù)員隊(duì)伍，并非一味鼓勵(lì)讀研、攻博，脫離實(shí)際的讀博，只是學(xué)歷的虛高。關(guān)鍵是立足本職，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間不斷充電、提升素質(zhì)，做到學(xué)有所用、學(xué)以致用，解決好工與學(xué)關(guān)系、學(xué)與用關(guān)系。否則，空有學(xué)歷而無實(shí)才是一種資源浪費(fèi)。(3)要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，關(guān)鍵是樹立科學(xué)的人才觀，注重各類、各層次人才的分類管理，激勵(lì)各類人才學(xué)以致用，為社會(huì)進(jìn)步建功立業(yè)。(4)這種現(xiàn)象也反映了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的緊迫，我們應(yīng)當(dāng)理性地對(duì)待，從自身實(shí)際出發(fā)，不盲目地隨波逐流。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、如錄用后發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中有論資排輩的現(xiàn)象，你的才能難以發(fā)揮，這時(shí)你是否考慮換工作?標(biāo)準(zhǔn)答案：在對(duì)待一種不利的或不適宜的環(huán)境或外界條件時(shí)，要盡量適應(yīng)環(huán)境，如果確實(shí)無法適應(yīng)或不應(yīng)適應(yīng)，那么就想辦法改變環(huán)境。具體到上述現(xiàn)象，我會(huì)這樣去想：(1)資格深的前輩在自己的工作崗位上勤勤懇懇的耕耘了那么多年，必定積累了不少經(jīng)驗(yàn)。所以我們應(yīng)該對(duì)前輩心存尊敬，虛心學(xué)習(xí)，因?yàn)閺乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)可以讓自己少走一些彎路。(2)職位的高低也是資格的一種表現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須遵守職位等級(jí)制度。這樣才能使整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍成為一個(gè)有序的統(tǒng)一體。所以服從上級(jí)是無可非議的。在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，我會(huì)通過自己的努力影響環(huán)境，“實(shí)干加巧干”，讓領(lǐng)導(dǎo)充分了解我的能力，同時(shí)工作態(tài)度依然積極、樂觀，與同事和睦相處。依然加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在德、能、勤、績(jī)等方面不斷的完善自己。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化的建議，并表達(dá)自己的看法。如果通過以上努力還是無力改變現(xiàn)狀，那么我會(huì)走最后一步棋，調(diào)換工作環(huán)境。此地不留我，自有留我處，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第8套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、你認(rèn)為如何開展一個(gè)地區(qū)的科技工作?標(biāo)準(zhǔn)答案：科技是第一生產(chǎn)力，開展好一個(gè)地區(qū)的科技工作有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)。因此，要結(jié)合地方特色具體規(guī)劃。首先，結(jié)合本地特色嚴(yán)密規(guī)劃適合本地區(qū)發(fā)展的科技項(xiàng)目，向上級(jí)相關(guān)單位申報(bào)，利用國家相關(guān)渠道解決科技投入，用于支持對(duì)地區(qū)發(fā)展有影響的項(xiàng)目。其次，選擇具有良好前景的項(xiàng)目，依靠有關(guān)專家開展工作，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為地方增加就業(yè)崗位。再次，選擇一批有發(fā)展?jié)摿Φ目蒲腥藛T進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，劃撥部分資金吸引高科技人才加入研發(fā)。最后，在地方政策上可以有一定的導(dǎo)向性，對(duì)可產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目要花大力氣進(jìn)行，爭(zhēng)取以科技帶動(dòng)生產(chǎn)，迎來地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新局面。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、國企人才流失嚴(yán)重，人事局要你做一個(gè)有關(guān)的調(diào)查，你怎么組織？標(biāo)準(zhǔn)答案：調(diào)查活動(dòng)一般由準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段組成。調(diào)查采取的方式主要有：?jiǎn)柧碚{(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、查閱有關(guān)資料、實(shí)地考察等。(1)準(zhǔn)備階段。弄清為什么對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景等。(2)實(shí)施階段。調(diào)查事實(shí)情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等；研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律；提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。(3)總結(jié)階段。調(diào)查報(bào)告情況，經(jīng)驗(yàn)、結(jié)論；問題、希望、要求、建議等；對(duì)調(diào)查過程中遇到的一些特殊情況，要加以說明；有附帶材料要加以說明，如典型材料、專題報(bào)告、統(tǒng)計(jì)圖表等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、我省黨史地位重要、內(nèi)容豐富。作為省委黨史研究室副主任，你認(rèn)為應(yīng)采取哪些對(duì)策和措施，促進(jìn)黨史資源開發(fā)和黨史成果形態(tài)的轉(zhuǎn)換，擴(kuò)大和發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的社會(huì)功能，更好地為現(xiàn)實(shí)服務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)與宣傳部門、電影制片廠、電視臺(tái)、音像制品公司等單位協(xié)作，將黨史研究成果轉(zhuǎn)換成電影、電視、光盤等，擴(kuò)大宣傳效果。(2)與文化廳和文藝團(tuán)體協(xié)作，把黨史重大事件、重要人物改編成戲劇、歌劇等，搬上舞臺(tái)。(3)與出版社和文學(xué)工作者協(xié)作，撰寫出版發(fā)行有關(guān)黨史方面的傳記文學(xué)、報(bào)告文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、歷史小說和連環(huán)畫等。(4)與革命歷史博物館、文化宮等單位協(xié)作，聯(lián)合舉辦大型圖片展覽等。(5)在網(wǎng)上設(shè)立省黨史辦的網(wǎng)站，宣傳普及我省黨的歷史和黨史研究成果。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、一個(gè)同事經(jīng)常做本該你做的事，卻不做好他自己的分內(nèi)工作，你如何處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保持冷靜的頭腦，不急不躁，以一種平和的心態(tài)來面對(duì)問題。(2)冷靜后，要具體問題具體分析原因。是同事對(duì)工作的分工還不明確，以為自己所做的就是本職工作，從而忽略了自己的工作，還是同事的心態(tài)有問題，認(rèn)為自己可以把所有的工作都做完做好。(3)找到原因后提出解決措施。如果是第一種情況的話，我會(huì)積極主動(dòng)的與同事交流工作問題，說明自己和同事的本職工作是什么，落實(shí)任務(wù)，明確分工。如果是第二種情況的話，我會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)姆諊?、適當(dāng)?shù)姆绞脚c同事進(jìn)行溝通．調(diào)整同事的心態(tài)，提示他一個(gè)人再強(qiáng)也是需要?jiǎng)e人的協(xié)作和團(tuán)結(jié)的，這樣工作才能做得更好。(4)我不會(huì)因此而影響自己今后的工作積極性，一方面繼續(xù)努力工作，另一方面找出不足，完善自我。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、“從政之路紅彤彤，從商之路黃燦燦，從學(xué)之路黑洞洞。”你如何理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：每個(gè)人都有自己的理想和奮斗目標(biāo)，自然所選擇的道路各有不同，但不論選擇哪條路都應(yīng)該一步一個(gè)腳印地前行。踏踏實(shí)實(shí)在那條路上作出成績(jī)。第一，從政之路紅彤彤”，政府官員應(yīng)把自己的崗位工作看作一種責(zé)任。官職大了肩上的責(zé)任更重，為社會(huì)的貢獻(xiàn)也應(yīng)當(dāng)更多，從政之路是一條向著光明的道路，不僅自己要在這條路上前行，身上還要肩負(fù)著重大的責(zé)任，帶領(lǐng)人民群眾朝著正確的方向前進(jìn)。第二，“從商之路黃燦燦”，“商人”代表著金錢，雖然物質(zhì)保障了我們的生活，但是很多人為了得到財(cái)富不擇手段，甚至走上違法犯罪的道路。所以在這條路上容易迷失方向、誤入歧途，這就要求在這條路上行走的人們堅(jiān)定立場(chǎng)，擺正金錢的位置。第三，“從學(xué)之路黑洞洞”，之所以把從學(xué)之路形容成“黑洞洞”，是因?yàn)檫@條路上充滿了艱辛，這條路可能一時(shí)收獲不到碩果，但它是一個(gè)人成才的必經(jīng)之路。學(xué)生時(shí)代努力地學(xué)習(xí)也許一時(shí)看不到大成就，但是當(dāng)走上工作崗位后，曾經(jīng)積累的知識(shí)就是一筆寶貴的財(cái)富。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析廳級(jí)面試模擬試卷第9套一、問答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、你現(xiàn)在才33歲，你們單位人員年齡都在35歲以上，你比他們小，你怎么去領(lǐng)導(dǎo)他們呢?標(biāo)準(zhǔn)答案：我認(rèn)為，一個(gè)人之所以走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，不是因?yàn)槟挲g的大小，而是由于一個(gè)人的閱歷以及工作能力，年齡與工作能力及閱歷并不能完全劃上等號(hào)。一個(gè)正常的國家機(jī)關(guān)，選拔領(lǐng)導(dǎo)者也是按照“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。單位人員年齡都比我大，確實(shí)可能會(huì)有人因?yàn)閷?duì)我不了解而輕視我，但我會(huì)用我的能力、人格魅力使大家真正信服我，服從我的領(lǐng)導(dǎo)。首先，嚴(yán)格單位的規(guī)章制度，一個(gè)國家能夠正常運(yùn)行，靠的是制度、是法律，一個(gè)單位也是如此。因此，我會(huì)完善單位相關(guān)的管理制度，從自身做起，使大家都能自覺遵守，出現(xiàn)問題按照規(guī)章制度進(jìn)行處理。其次，面對(duì)比我有經(jīng)驗(yàn)的下屬，我會(huì)尊重他們的意見，給他們表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)，同時(shí)將我的意見講給他們聽，在需要我進(jìn)行判斷時(shí)，與他們一起進(jìn)行冷靜的分析，使他們認(rèn)知到我看問題、制定決策的準(zhǔn)確性、科