高中語(yǔ)文 專(zhuān)題三 筆落驚風(fēng)雨專(zhuān)題測(cè)試 蘇教版必修4

【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】-高中語(yǔ)文專(zhuān)題三筆落驚風(fēng)雨專(zhuān)題測(cè)試蘇教版必修4(時(shí)間：120分鐘分值：120分)一、基礎(chǔ)與運(yùn)用(每小題3分，共15分)1．下列各句中加點(diǎn)的詞不屬于詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．遂命酒 B．賓主盡東南之美C．昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù) D．有動(dòng)于中，必?fù)u其精解析D項(xiàng)精：精神，精氣。無(wú)詞類(lèi)活用。A項(xiàng)中的“命”，名詞用作動(dòng)詞，擺酒席。B項(xiàng)中的“美”，形容詞作名詞，俊杰。C項(xiàng)中的“凋”，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……凋零。答案D2．下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其為惑也終不解矣,故其在樂(lè)也，商聲主西方之音))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(木遭之而葉脫,酌貪泉而覺(jué)爽))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(夫秋，刑官也，于時(shí)為陰,且庸人尚羞也，況于將相乎))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蓋夫秋之為狀也,不知東方之既白))解析D項(xiàng)都是用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)，指示代詞，那些/人稱(chēng)代詞，它；B項(xiàng)，連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；C項(xiàng)，介詞，在/介詞，對(duì)于。答案D3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A．孟學(xué)士之詞宗 B．其所以摧敗零落者C．故國(guó)不堪回首月明中 D．開(kāi)國(guó)何茫然解析C項(xiàng)，古今義均為不忍、不能。A項(xiàng)，古義指掌管文學(xué)撰述的官，文中指座中文人；今義指學(xué)位中最低的一級(jí)，大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)授予。B項(xiàng)，古義指“……的原因(本領(lǐng))”；今義為連詞，表示因果關(guān)系。D項(xiàng)，古義指渺茫遙遠(yuǎn)的樣子，此指古史傳說(shuō)悠遠(yuǎn)難詳，茫昧杳然；今義指完全不知道或失意的樣子。答案C4．下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是()例：都督閻公之雅望A．賓主盡東南之美 B．胡為乎來(lái)哉C．聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者 D．蜀道之難，難于上青天解析C項(xiàng)，與例句都是定語(yǔ)后置句；A項(xiàng)，是判斷句；B項(xiàng)，是賓語(yǔ)前置句；D項(xiàng)，是狀語(yǔ)后置句。答案C5．下列各句從修辭角度分析，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A．四弦一聲如裂帛B．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)C．今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)翫．世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水解析A、B、D三項(xiàng)均運(yùn)用了比喻修辭。答案C二、古詩(shī)文閱讀(31分)(一)文言文閱讀(17分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。辛棄疾字幼安，齊之歷城人。時(shí)虞允文當(dāng)國(guó)，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢(shì)及三國(guó)、晉、漢人才，持論勁直。以講和方定，議不行。留守葉衡重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見(jiàn)。尋知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。又以湖南控帶二廣，與溪峒蠻獠接連，草竊間作。乃度馬殷營(yíng)壘故基，起蓋砦柵，招步軍二千人，馬軍五百人。先以緡錢(qián)五萬(wàn)于廣西買(mǎi)馬五百匹，詔廣西安撫司歲帶買(mǎi)三十匹。時(shí)樞府有不樂(lè)之者，數(shù)阻撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。經(jīng)度費(fèi)鉅萬(wàn)計(jì)，棄疾善斡旋，事皆立辦。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾日下住罷。棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營(yíng)柵成，違坐軍制。如期落成，開(kāi)陳本末，繪圖繳進(jìn)，上遂釋然，時(shí)秋霖幾月，所司言造瓦不易，問(wèn)：“須瓦幾何？”曰：“二十萬(wàn)?！睏壖苍唬骸拔饝n(yōu)。”令廂官自官舍、神祠外，應(yīng)居民家取溝檐瓦二，不二日皆具，僚屬?lài)@伏。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。時(shí)江右大饑，詔任責(zé)荒政。始至，榜通衢曰：“閉糴者配，強(qiáng)糴者斬?！贝瘟畋M出公家官錢(qián)、銀器，召吏民各舉有干實(shí)者，量借錢(qián)物，逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)糴，不取子錢(qián)，期終月至城下發(fā)糶，于是連檣而至，其直自減，民賴(lài)以濟(jì)。時(shí)信守謝源明乞米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為赤子，皆王民也?！奔匆悦字凼栊?。帝嘉之，進(jìn)一秩，以言者落職。棄疾雅善長(zhǎng)短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。咸淳間，史館校勘謝枋得過(guò)棄疾墓旁僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲。枋得秉燭作文，旦且祭之，文成而聲始息。德佑初，枋得請(qǐng)于朝，加贈(zèng)少師，謚忠敏。6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(3分)A．時(shí)虞允文當(dāng)國(guó) 當(dāng)：主持，管理。B．棄疾行愈力，卒不能奪 奪：改變。C．議者以聚斂聞 聞：使知道。D．其直自減，民賴(lài)以濟(jì) 直：直接。解析D項(xiàng)這里“直”應(yīng)是“價(jià)錢(qián)”之意。答案D7．下列句子分別編為四組，全都表明辛棄疾“有大略”的一組是()(3分)①經(jīng)度費(fèi)鉅萬(wàn)計(jì)，棄疾善斡旋，事皆立辦②降御前金字牌，俾日下住罷③應(yīng)居民家取溝檐瓦二，不二日皆具④軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠⑤逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)糴，不取子錢(qián)，期終月至城下發(fā)糶⑥棄疾雅善長(zhǎng)短句，悲壯激烈A．①③⑥B．②③⑤C．①③⑤D．③④⑤解析本題考查考生篩選信息的能力。②是說(shuō)朝廷下發(fā)御前金字牌，讓他停止工作。④是說(shuō)辛棄疾治軍的結(jié)果。⑥是說(shuō)辛棄疾詞作的風(fēng)格。答案C8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．葉衡很器重辛棄疾，入朝為相后，極力推薦辛棄疾。辛棄疾在修建軍隊(duì)營(yíng)房時(shí)，遇到了重重困難，但辛棄疾最終頂住壓力，如期完成了修建工作。B．辛棄疾督辦江西賑災(zāi)工作時(shí)，抑制奸商囤積糧食，發(fā)放無(wú)息貸款，擴(kuò)大糧源，最終穩(wěn)定了糧價(jià)，使百姓熬過(guò)了饑荒。他還慷慨地拿出米舟的十分之三幫助信州渡過(guò)難關(guān)。C．文章的結(jié)尾，運(yùn)用了傳奇手法。堂上急促的聲音好像是辛棄疾在鳴發(fā)心中的不平，含蓄地表露了作者對(duì)辛棄疾壯志未酬、仕途坎坷的同情。D．辛棄疾早年就有濟(jì)世報(bào)國(guó)的宏偉抱負(fù)，于是投筆從戎，報(bào)效國(guó)家，但最終因生不逢時(shí)，他的政治軍事才能一直都沒(méi)有施展的機(jī)會(huì)。解析D項(xiàng)“他的政治軍事才能一直都沒(méi)有施展的機(jī)會(huì)”有誤，從文中辛棄疾做官時(shí)所做的事情可以看出，他的政治軍事才能曾得到發(fā)揮。答案D9．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營(yíng)柵成，違坐軍制。(4分)譯文：______________________________________________________(2)始至，榜通衢曰：“閉糴者配，強(qiáng)糴者斬?！?4分)譯文：__________________________________________________答案(1)辛棄疾接到后把它藏了起來(lái)，出去嚴(yán)責(zé)監(jiān)辦的人，限期一個(gè)月建成飛虎營(yíng)柵，超過(guò)期限就要按軍法治罪。(2)剛到災(zāi)區(qū)，辛棄疾就在大路邊張榜說(shuō)：“囤積糧食的流配，強(qiáng)買(mǎi)糧食的殺頭?！薄緟⒖甲g文】辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。當(dāng)時(shí)虞允文主持國(guó)政，皇上下決心要恢復(fù)失地，辛棄疾趁機(jī)論述南北形勢(shì)及三國(guó)、晉、漢時(shí)的人才，所持觀點(diǎn)強(qiáng)硬而直露。因?yàn)橹v和剛成定局，(所以)他的建議未被施行。留守葉衡很器重他，葉衡入朝為相，極力向朝廷推薦胸懷大志、深謀遠(yuǎn)慮的辛棄疾?；噬暇驼僖?jiàn)了辛棄疾。不久，辛棄疾擔(dān)任了潭州知州兼湖南安撫使。湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都討伐平定了他們。又因?yàn)楹线B著兩廣，和少數(shù)民族聚居的地方相接，草寇作亂之事時(shí)有發(fā)生。辛棄疾就丈量原先馬殷營(yíng)壘的房基，修建新的營(yíng)壘，準(zhǔn)備招步兵兩千人，馬軍五百人。他先拿銅錢(qián)五萬(wàn)在廣西買(mǎi)了五百匹馬，皇上又下詔命令廣西安撫使每年捎帶買(mǎi)三十匹。當(dāng)時(shí)樞府有不愿做這件事的，便屢次阻撓他，辛棄疾干得反而更加賣(mài)力，最終也沒(méi)有改變他的想法。(雖然)各種費(fèi)用上萬(wàn)計(jì)，但辛棄疾善于斡旋，事情都能馬上解決。進(jìn)諫的人把辛棄疾聚斂財(cái)富的事奏給了朝廷，朝廷就下發(fā)了御前金字牌，讓他日落的時(shí)候停止工作。辛棄疾接到后把它藏了起來(lái)，出去嚴(yán)責(zé)監(jiān)辦的人，限期一個(gè)月建成飛虎營(yíng)柵，超過(guò)期限就要按軍法治罪。飛虎營(yíng)柵如期落成，辛棄疾上書(shū)陳述事情的經(jīng)過(guò)，畫(huà)好圖紙呈給皇上，皇上于是消了氣，當(dāng)時(shí)連續(xù)下了幾個(gè)月的秋雨，有關(guān)部門(mén)說(shuō)造瓦很困難，辛棄疾問(wèn)：“需要用多少瓦？”回答說(shuō)：“二十萬(wàn)。”辛棄疾說(shuō)：“不要擔(dān)憂(yōu)。”命令廂官除官舍、神祠之外，動(dòng)員居民每家獻(xiàn)出溝檐瓦兩塊，兩天不到就備齊了，僚屬都很?chē)@服。軍隊(duì)建成，雄鎮(zhèn)一方，是江上各支部隊(duì)中最好的一支。當(dāng)時(shí)江西一帶發(fā)生嚴(yán)重的饑荒，皇帝命令辛棄疾督辦賑災(zāi)事務(wù)。剛到災(zāi)區(qū)，辛棄疾就在大路邊張榜說(shuō)：“囤積糧食的流配，強(qiáng)買(mǎi)糧食的殺頭?！苯又拖铝钅贸龉胰康墓馘X(qián)、銀器，號(hào)召吏民分別推舉有實(shí)際才能的人，根據(jù)情況借貸錢(qián)物給他們，等待他們領(lǐng)命送回買(mǎi)來(lái)的糧食，不取利息，約定月底到城下銷(xiāo)售，于是運(yùn)糧的船只接連來(lái)到，糧價(jià)自行降低，百姓因此得以熬過(guò)饑荒。當(dāng)時(shí)信州太守謝源明乞求撥米救助，部屬都不答應(yīng)，辛棄疾說(shuō)：“都是一樣的老百姓，而且都是皇上的子民?！本湍贸鰜?lái)米舟的十分之三給了信州。皇帝嘉獎(jiǎng)了他，給辛棄疾漲了一級(jí)俸祿，后來(lái)他又因?yàn)橹G官?gòu)椲纴G掉了職務(wù)。辛棄疾一向擅長(zhǎng)作詞，他的詞風(fēng)悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。咸淳年間，史館?？敝x枋得訪辛棄疾墓旁的僧舍，聽(tīng)到有急促的聲音在堂上大呼，好像是在鳴發(fā)其心中的不平，從傍晚到半夜一直不停。謝枋得連夜點(diǎn)蠟燭寫(xiě)祭文，準(zhǔn)備天亮祭祀辛棄疾，祭文寫(xiě)成，聲音才停止。德佑初年，謝枋得向朝廷請(qǐng)示，朝廷加贈(zèng)辛棄疾為少師，謚號(hào)為“忠敏”。(二)詩(shī)歌鑒賞(8分)10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。晚泊岳陽(yáng)歐陽(yáng)修臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹(shù)。正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫去如飛。(1)詩(shī)中有三處寫(xiě)到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。(4分)答：_______________________________________________________答案第三句寫(xiě)明月“來(lái)”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人手法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫(huà)面，也為下句漁人歸家作引；第六句寫(xiě)月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？(4分)答：______________________________________________________答案這首詩(shī)表達(dá)了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過(guò)臥聞鐘聲，系舟樹(shù)下、靜賞江月、傾聽(tīng)歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽(tīng)覺(jué)感受，城下樹(shù)、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺(jué)形象，以景寓情來(lái)表現(xiàn)的。句句寫(xiě)景，景景關(guān)情。(三)名句名篇默寫(xiě)(6分)11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)______________，只是朱顏改。 (李煜《虞美人》)(2)雁過(guò)也，正傷心，__________________。 (李清照《聲聲慢》)(3)執(zhí)手相看淚眼，__________________。 (柳永《雨霖鈴》)(4)此去經(jīng)年，____________。____________，更與何人說(shuō)！(柳永《雨霖鈴》)(5)________________，彩徹區(qū)明。 (王勃《滕王閣序》)答案(1)雕闌玉砌應(yīng)猶在(2)卻是舊時(shí)相識(shí)(3)竟無(wú)語(yǔ)凝噎(4)應(yīng)是良辰好景虛設(shè)便縱有千種風(fēng)情(5)云銷(xiāo)雨霽三、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成12～14題。論名聲[德]叔本華每個(gè)人皆能求的榮譽(yù)，只有少數(shù)人可獲得名聲，因而只有具有特殊卓越成就的人才能獲得名聲。這類(lèi)成就可分為立功﹑立言二種，立功﹑立言是通往名聲的兩條大道。兩條大道各有利弊，主要的差異在于功業(yè)如過(guò)眼煙云，而著作卻永垂不朽。極為高貴的功勛事跡也只能影響一時(shí)，然而一部光芒四射的名著卻是活生生的靈感源泉，可歷千秋而長(zhǎng)新。功業(yè)留給人們的是回憶，并且在歲月中漸漸地被淡化，終至完全消失，除非歷史將他凝化成石，流傳后世。著作的本身便是不朽的，舉例來(lái)說(shuō)，亞歷山大大帝所留在我們心目中的只是他的盛名與事跡，然而柏拉圖、亞里士多德、荷馬等人依然健在且活躍在每個(gè)學(xué)子的頭腦中，其影響一如他們生時(shí)。立功需要依賴(lài)機(jī)遇才能成功，因此得來(lái)的名聲一方面固然是由于功業(yè)本身的價(jià)值，另一方面也的確是靠風(fēng)云際會(huì)才能爆發(fā)出璀璨的火花。比如，戰(zhàn)功的評(píng)定，它所依據(jù)的是少數(shù)見(jiàn)證人的證辭，然而這些見(jiàn)證人并非都曾在現(xiàn)場(chǎng)目擊，即使果然在場(chǎng)目擊，他們的觀察報(bào)道也不一定都公允。以上所說(shuō)的是有關(guān)立功的幾個(gè)弱點(diǎn)，但可以用它的優(yōu)點(diǎn)來(lái)平衡。立功的優(yōu)點(diǎn)在于它是一件很實(shí)際的事，也能為一般人所理解。立言的情形恰與立功相反。立言不依賴(lài)偶然的機(jī)遇，主要靠立言者的品格學(xué)問(wèn)才可以長(zhǎng)存不朽。此外，所立之言的真正價(jià)值是很難斷定的，內(nèi)容愈深?yuàn)W，批評(píng)愈不易。通常，沒(méi)有人足以了解一部巨著，而誠(chéng)實(shí)公正的批評(píng)家更是鳳毛麟角。所以，靠立言而得的名聲，通常都是累積許多判斷而成的。在前面我已提過(guò)，功業(yè)留給人們的是回憶，而且很快就成為陳年舊物了；然而有價(jià)值的著作，除非有喪失的章頁(yè)，否則總是歷久彌新，永遠(yuǎn)以初版的生動(dòng)面目出現(xiàn)。所以，著作不會(huì)長(zhǎng)久被誤解的，即使最初可能遭到偏見(jiàn)的籠罩，在長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)光之流中，終會(huì)還其廬山真面目。也只有經(jīng)歷了時(shí)光之流的沖擊與考驗(yàn)，人們方能來(lái)評(píng)論著作，而它的真正價(jià)值也才會(huì)顯露出來(lái)。名聲實(shí)在僅是與他人相比較的結(jié)果，而且主要是品格方面的對(duì)比，所以，評(píng)價(jià)也就因時(shí)因人而異。某人的名聲可能因新秀的崛起而使他原有的聲望在不知不覺(jué)中受到了沖擊或湮滅。因此，名聲是依靠絕對(duì)價(jià)值來(lái)評(píng)判的，而所謂絕對(duì)價(jià)值，只存在于那些出類(lèi)拔萃之人物，直接地靠其本身而傲視同類(lèi)，在任何情況下都不可為他人剝奪。所以為了增進(jìn)我們和社會(huì)的幸福，我們應(yīng)該全力追求偉大的頭腦和心靈。沒(méi)有反射體我們無(wú)以看到光線，沒(méi)有沸揚(yáng)的名聲我們便不可認(rèn)識(shí)真正的天才。然而，名聲并不代表價(jià)值，許多的天才沉沒(méi)于默默無(wú)聞之中。萊辛便說(shuō)過(guò)：“有些人得到了名聲，另一些人卻當(dāng)獲而未得?！?金玲譯，有刪改)12．文章說(shuō)“立功”與“立言”是通向“名聲”的兩條大道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者的主要區(qū)別。(3分)答：________________________________________________________________________解析二者的區(qū)別，主要分布于第二段至第四段中。既然是區(qū)別，就要成對(duì)答出這種區(qū)別，思維上要求縝密。答案立功的影響是有限的、易逝的，立言則是無(wú)限的、永存的。立功要靠機(jī)遇，立言則無(wú)需機(jī)遇。立功很實(shí)際、易被理解，立言要靠諸多判斷的累積、不易被理解。13．文章最后一段說(shuō)“名聲是依靠絕對(duì)價(jià)值來(lái)評(píng)判的”，又說(shuō)“名聲并不代表價(jià)值”，二者是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答：________________________________________________________________________解析第一句話要關(guān)注其前“因此”一詞及其后的解釋?zhuān)诙湓捯P(guān)注其前“然而”一詞及其后的論證。前句是結(jié)論句，后句是觀點(diǎn)句。同時(shí)，第一句要把握住關(guān)鍵詞——“絕對(duì)價(jià)值”，第二句要理解此句的潛臺(tái)詞：“無(wú)名聲者并不是沒(méi)有價(jià)值”或“有名聲者并不具有價(jià)值”。再結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行取舍作答。答案不矛盾，這是兩個(gè)不同層面的表述。前者是指真正的名聲依賴(lài)其內(nèi)在價(jià)值。后者是指因缺失條件而未獲得名聲的人，其內(nèi)在價(jià)值同樣不朽。14．我國(guó)古代有“立德、立功、立言”三不朽的說(shuō)法，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)答：________________________________________________________________________解析依據(jù)下面的答案，方知此題要求考生答出我國(guó)“三不朽之說(shuō)”與叔本華之言的異同。如果不看答案，覺(jué)此題是要求考生答出自己是如何看待“三不朽”的，屬開(kāi)放性題目，誰(shuí)料想是要求答出異同來(lái)？所以此題在表述上是有誤導(dǎo)性的。答案我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“立德”是指樹(shù)立圣人之德；“立功”包含功業(yè)和聲名：立言則指創(chuàng)立學(xué)說(shuō)。我國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)為立功優(yōu)于立言；叔本華則認(rèn)立言?xún)?yōu)于立功。但它們都強(qiáng)調(diào)“德”的首要作用。(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(17分)閱讀下面的文字，完成15～18題。在西域讀李白夏立君①公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，唯要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水中，他悠悠忽忽撲進(jìn)水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥，何況是醉酒落水。他的親朋對(duì)此諱莫如深。可這實(shí)在是最詩(shī)人的死法。誰(shuí)像他這樣認(rèn)真又天真一生？連死都是一首詩(shī)。他那天籟似的詩(shī)文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方？他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?？②李白的生命是由西域移植到大唐的，從李白幼年上溯約一百年，李白家族在隋末遭受重大變故，全家人從隴西成紀(jì)流放于遙遠(yuǎn)的中亞碎葉。李白五歲那年，在中亞度過(guò)了漫長(zhǎng)歲月的李白家族又舉家內(nèi)遷。這個(gè)漂泊的家族在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強(qiáng)地生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的——李白至少是半個(gè)胡兒吧？這僅僅是我的猜想。③這個(gè)漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個(gè)偉大的天才相遇。④唐朝是中國(guó)歷史上最具光彩的時(shí)代，開(kāi)朗雍容的氣勢(shì)在整個(gè)封建社會(huì)空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達(dá)的腳步，否則這個(gè)飽含異質(zhì)的天才會(huì)被扼殺；沒(méi)有這個(gè)天才的加入，那個(gè)時(shí)代也會(huì)減卻許多光輝。歷史的偉大契機(jī)在此生成。⑤異域情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿(mǎn)李白的所有詩(shī)文。李白是沒(méi)有故鄉(xiāng)的，或者說(shuō)無(wú)處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住，他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上，飲他的酒，唱他的歌。詩(shī)人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊，并這樣實(shí)踐著，在中國(guó)文化史上是沒(méi)有第二人的。⑥李白實(shí)在是中國(guó)詩(shī)人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛(ài)恨情仇、寂寞與痛苦、夢(mèng)與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達(dá)于極端。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。即使進(jìn)了朝廷，他那強(qiáng)橫的乃至有些無(wú)賴(lài)的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市之間跋涉，每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個(gè)世紀(jì)以來(lái)，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺(tái)。今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴，將冬冬的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會(huì)任何荒涼。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾巴哈臺(tái)從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏??！李白從另一個(gè)方向走來(lái)了，大地高山冰川駿馬胡姬，化成他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進(jìn)，給大唐詩(shī)壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波，赤壁風(fēng)云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚(yáng)起來(lái)。⑧游俠李白颯沓而來(lái)，他的雙腳和詩(shī)筆生動(dòng)了大唐的山水。15．作者在第①段中問(wèn)：“他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌俊睆娜目?，李白與一般詩(shī)人的不同之處在哪里？其緣由何在？(4分)答：____________________________________________________________答案①李白是一個(gè)游俠詩(shī)人，把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊，并這樣實(shí)踐著。②李白的生命是由西域移植到大唐的，含有游牧民族的血液，具有西域騎士剽悍、灑脫的特性。16．第③段“歷史在此與一個(gè)偉大的天才相遇”和第④段“歷史的偉大契機(jī)在此生成”兩句中的“此”分別指什么？(5分)答：_____________________________________________________________答案前者：天才李白的橫空出世；后者：飽含異質(zhì)的李白與開(kāi)朗雍容的大唐的相遇。17．第⑧段中“他的雙腳和詩(shī)筆生動(dòng)了大唐的山水”該怎樣理解？(4分)答：________________________________________________________答案李白漫游大唐各地，以他獨(dú)特的視角和筆觸，賦予了大唐的山水曠達(dá)浪漫的氣質(zhì)。(扣住“雙腳”“詩(shī)筆”“生動(dòng)”“大唐的山水”來(lái)答)18．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是()(4分)A．作者說(shuō)李白“連死都是一首詩(shī)”，是說(shuō)李白醉酒落水抱月長(zhǎng)眠的生命終結(jié)方式具有浪漫主義色彩。B．作者認(rèn)為，沒(méi)有大唐，就沒(méi)有飽含異質(zhì)的李白；沒(méi)有李白，大唐王朝也顯現(xiàn)不出開(kāi)朗雍容。C．第⑦段“李白從另一個(gè)方向走來(lái)了”中的“另一個(gè)方向”指文化精神方面。D．從文中可以看出，李白的一生表達(dá)出了平等、自由、青春、激情的生命愿望。E．李白的詩(shī)文充滿(mǎn)異國(guó)情調(diào)、漂泊情懷，是因?yàn)樗麩o(wú)處不是故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)漂泊在長(zhǎng)路上。解析B項(xiàng)后半句表述不符合文意。C項(xiàng)中的“另一個(gè)方向”指李白來(lái)自西域，為大唐中原帶來(lái)了西域的精神與節(jié)奏。答案BC四、表達(dá)題(8分)19．仿照下面的示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象?！臼纠壳嗵欤且黄沤度~，