社區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)方案（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)社區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)方案一、關(guān)愛(ài)主題：送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣二、活動(dòng)目的為響應(yīng)市團(tuán)委____開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)的號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)廣大志愿者的社會(huì)責(zé)任感。為此舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)讓農(nóng)民工子女學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間至____年____月____日。四、活動(dòng)地點(diǎn)新水橋小學(xué)五、負(fù)責(zé)部門(mén)少大隊(duì)部六、活動(dòng)預(yù)期效果首先，對(duì)農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的____.其次，對(duì)志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和____.同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。八、活動(dòng)主要內(nèi)容(一)贈(zèng)送仙人球活動(dòng)1、活動(dòng)時(shí)間：____月____日2、活動(dòng)地點(diǎn)：新水橋小學(xué)3、活動(dòng)參與者志愿者代表新水橋小學(xué)：校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表4、活動(dòng)準(zhǔn)備工作a、采購(gòu)仙人球5、活動(dòng)流程a、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈(zèng)仙人球d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事6、意義。仙人球的花語(yǔ)是代表堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵(lì)孩子們要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，刻苦學(xué)習(xí)。(二)讓農(nóng)民工子女寫(xiě)一段想對(duì)爸爸或者媽媽說(shuō)的話1、活動(dòng)時(shí)間：____月____日2、活動(dòng)地點(diǎn)：新水橋小學(xué)3、活動(dòng)參與者：志愿者代表新水橋小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女4、活動(dòng)流程希望通過(guò)給爸爸媽媽寫(xiě)一段想說(shuō)的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來(lái)的家訪做準(zhǔn)備。(三)家訪活動(dòng)1、活動(dòng)時(shí)間：____月____日—____月____日2、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里3、活動(dòng)參與者青年志愿者代表農(nóng)民工子女代表4、活動(dòng)形式通過(guò)走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。(四)后期走訪這次關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng)。社區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)方案（二）一、首先，志愿者們先把孩子們分成____組，每一組隊(duì)員大概在____人之間，兩個(gè)志愿者負(fù)責(zé)同一組。1、單雙向溝通訓(xùn)練志愿?jìng)兒秃⒆觽儑梢粋€(gè)圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會(huì)在志愿者們和孩子們手中傳過(guò)，但主持人說(shuō)停的時(shí)候，繩子的結(jié)落在那個(gè)人手里那個(gè)人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問(wèn)。2、優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)：“優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)”，目的是讓每個(gè)農(nóng)民工子弟克服自卑，意識(shí)到自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)。志愿者們首先問(wèn)孩子們：“哪位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)?！比绻紫乱黄澎o，志愿者們可以說(shuō)：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫(huà)上，把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)下好嗎。”讓孩子們都寫(xiě)好后，抽取一部分比較特別的來(lái)讀。3、孤島求生預(yù)先準(zhǔn)備好報(bào)紙，每一組分發(fā)一張報(bào)紙，聽(tīng)從主持人安排，先把報(bào)紙放在地面上，但主持人說(shuō)開(kāi)始，志愿者就安排孩子們逐一站在報(bào)紙上面，站得越多人，而且持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，就獲勝。4、無(wú)敵風(fēng)火輪____人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。5、解手鏈所有的孩子手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。孩子們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。志愿者要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_(kāi)手的情況下，讓網(wǎng)成為一個(gè)圓。6、十人九足以組為單位，共____個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)選出十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。7、鏈接加速參加游戲者_(dá)___人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為_(kāi)___米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競(jìng)賽規(guī)則：(1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新____好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新____，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為_(kāi)___分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)____秒，依次累加。二、活動(dòng)所需用品：1、制作橫幅____條2、彈性線____條、哨子____個(gè)、一些必備藥品、報(bào)紙一扎。3、飲用水志愿每人一瓶?！按笫譅啃∈郑P(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女“活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”二、活動(dòng)背景隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問(wèn)題也越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工____的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來(lái)到了城市，生活在城市，但是他們并沒(méi)有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，我校把“大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”作為德育實(shí)踐月特色活動(dòng)的主題，制定了一系列關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓所有的農(nóng)民工子弟都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)目的為了弘揚(yáng)愛(ài)心文化，____社會(huì)弱勢(shì)群體，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，輔導(dǎo)他們的課程學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多彩的文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為此我校____此次以“大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”為主題的特色活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間—____月____日五、活動(dòng)地點(diǎn)興慶區(qū)回民二小六、負(fù)責(zé)部門(mén)黨支部、少大隊(duì)部七、活動(dòng)預(yù)期效果此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)學(xué)校農(nóng)民工子女，我校學(xué)生產(chǎn)生積極影響：首先，對(duì)農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的____.其次，對(duì)學(xué)生而言，可以從實(shí)踐中提高經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和____.同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。最后，對(duì)我校而言，一方面可以通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高系部整體的教育實(shí)力與實(shí)踐力度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度。八、活動(dòng)主要內(nèi)容(一)“大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”啟動(dòng)儀式1、活動(dòng)時(shí)間：暫定2、活動(dòng)地點(diǎn)：回民二小3、活動(dòng)參與者黨總支書(shū)____、德育副校長(zhǎng)李軍、李紅、青年志愿者代表少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表5、活動(dòng)流程a、校長(zhǎng)發(fā)言，致開(kāi)場(chǎng)詞b、黨總支書(shū)記____發(fā)言c、少先隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言d、農(nóng)民工子弟代表發(fā)言e、書(shū)記校長(zhǎng)共同宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng)f、青年志愿者代表發(fā)言(二)捐贈(zèng)圖書(shū)文具活動(dòng)1、活動(dòng)時(shí)間：____月____日下午____點(diǎn)—____月____日下午5：302、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)3、活動(dòng)參與者少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表4、活動(dòng)準(zhǔn)備工作(三)開(kāi)展農(nóng)民工子女心理輔導(dǎo)活動(dòng)1、活動(dòng)時(shí)間：____月____日下午四點(diǎn)—六點(diǎn)2、活動(dòng)地點(diǎn)：心理咨詢室3、活動(dòng)參與者心理咨詢輔導(dǎo)教師4、活動(dòng)形式我們將主要通過(guò)游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問(wèn)題，游戲安排如下：a、單雙向溝通訓(xùn)練b、優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)c、擁抱目標(biāo)d、理想開(kāi)花注：詳見(jiàn)心理輔導(dǎo)方案(四)家訪活動(dòng)1、活動(dòng)時(shí)間：____月____日—____月____日2、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里3、活動(dòng)參與者：青年志愿者代表4、活動(dòng)形式通過(guò)走訪農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助?！瓣P(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿活動(dòng)”實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)工作意見(jiàn)，切實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”的工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以____和____為指導(dǎo)，深入貫徹____精神，認(rèn)真落實(shí)____，構(gòu)建和諧校園，切實(shí)為農(nóng)民工子女營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。，二、活動(dòng)目的活動(dòng)旨在讓農(nóng)民工子女體會(huì)到他人的關(guān)愛(ài)，并得到一份珍貴的禮物。學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)是農(nóng)民工子女的精神食糧，能為他們開(kāi)設(shè)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，樹(shù)立他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、活動(dòng)內(nèi)容青年志愿者要結(jié)合農(nóng)民工子女的實(shí)際需求，重點(diǎn)開(kāi)展以下四項(xiàng)工作：1.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。____青年志愿者在課余時(shí)間對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)和功課輔導(dǎo)，舉辦音樂(lè)、美