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文檔簡介
部編版三年級語文上冊各單元知識點匯總附同步練習(xí)及
答案
第一單元
一、易讀錯的字。
坪壩[吟]漢族[*n]鮮艷[y?]打扮[吟n]飄揚[yWng]放假[j間摔
l^[shuaijiao]鳳尾竹[但ng]潔白[ji旬荒野[hu&ng]口笛[di]罰站[f
a]衣裳[shang]背誦[sdng]照例[li]段落[du臺n]練習(xí)[li肩n]嚇呆[d
ai]戒尺[ji尺挨打⑶]清楚[ch。]
二、詞語聽寫。
早晨漢族鮮艷服裝打扮朗讀安靜停下粗壯影子落下荒野
口笛跳舞狂歡處罰放假互相所以能夠猜出揚起雙臂絨球
花
三、形近宇組詞。
晨(早辰)服(服裝)粗(粗壯)辰(星辰)報(報紙)組(小組)
扮(打扮)揚(揚起)猜(猜測)紛(紛紛)楊(楊樹)情(情
況)荒(荒原)靜(靜止)球(氣球)慌(驚慌)凈(干凈)救(求
救)
四、詞語積累。
1、成語。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂
眼疾手快口干舌燥鴉雀無聲糊里糊涂絢麗多彩2.修飾詞。(歡唱)
的小鳥(可愛)的小學(xué)(詳細(xì))地講(認(rèn)真)地聽(古老)的銅鐘(簌簌)
地響(流利)地背(潤濕)的東風(fēng)(祖壯)的枝干(潔白)的粉墻(鮮艷)的
服裝(高高飄揚)的國旗
五、句子積累。
1.當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風(fēng)走過荒野,
在竹林中吹著口笛。(擬人)2.大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做
游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。(擬人)3.
同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄
揚的國旗敬禮。(排比)4.孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?
(反問)5.學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值
得。(這同樣也應(yīng)該是我們的求學(xué)態(tài)度)
六、課文理解。
1.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)里孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,
體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié),表達(dá)了作者自豪、贊美的感情。
2.《花的學(xué)校》以孩子的視角描寫了六月陣雨落下,花兒競相開放的
美麗景色,運用擬人的手法表達(dá)了對大自然的喜愛之情。3.《不懂就
要問》講述了孫中山小時候在私塾讀書時,遇到不瑾的問題就向先生
請教的事情,告誡人們不要糊里糊涂地學(xué)。
第二單元知識點匯總
一、易讀錯的字
石徑(jing)贈(zeng)送君(jCm)子橙(cheng)色印(yi
n)著凌(口ng)亂增(zQng)添棕(zdng)色鑰匙(shi)繽
(bin)紛喇叭(bd)豐(feng)
二、易寫錯的字
徑:右邊的部分第二筆是點。霜:上面的“雨字頭"第三筆是橫鉤。挑:
第七筆是豎彎鉤,不是斜鉤。緊:下面的部分要寫得緊湊。規(guī):左邊
的第四筆是點。遲:上邊的"尺"最后一筆是點。
三、重點詞語
寒冷石徑斜著霜葉贈與姓劉蓋住菊花殘冬君子橙黃橘綠送
客挑逗鋪滿水泥緊緊院子印著排列亮晶晶規(guī)則凌亂棕紅
遲到金色放晴明朗金黃雨珠落葉閃閃發(fā)光盡頭平展葉叢歌
唱一盒顏料郵票飄揚爭著仙子淡黃好聞梨花勾住一曲豐
收清涼留意楓葉果樹菊花氣味香甜香味過冬
四、多音字
挑挑戰(zhàn)tiao挑水行行列xing步行空空地kong天空扇扇動shan扇
子好好奇hao好像樂快樂
五、形近字
比賽寒冷經(jīng)過小徑雪花霜葉白線殘花跳動挑明送人
遲到人呢水泥劉海列車蓋子盒子利用梨樹由于
一曲手指
六、近義詞
明朗一一晴朗凌亂一一雜亂增添一一增加仔細(xì)一一認(rèn)真愉快一一
愉悅清涼一一涼快美麗一一漂亮香甜一一甜美歡樂一一快樂
七、反義詞
凌亂一一整齊增添一一減少仔細(xì)一一馬虎清涼一一炎熱美麗一一
丑陋雪白——烏黑
八、詞語搭配
【動詞搭配】(加緊)挖洞(睡)大覺【形容詞搭配】(明朗)
的天空(彩色)的地毯(棕紅色)的小鳥(金色)的海洋(美麗)的
菊花(好聞)的氣味(金色)的小喇叭(豐收)的歌【數(shù)量詞搭配】
一(雙)小雨靴一(個)小巴掌一(把)鑰匙一(盒)顏料一(把)
扇子一(枚)郵票一(首)歌子
九、詞語歸類
[ABB式詞語】亮晶晶濕漉漉【ABAB式詞語】金黃金黃瓦藍(lán)
瓦藍(lán)【描寫顏色的成語】五彩繽紛五顏六色【描寫秋天的四字詞語】
秋高氣爽五谷豐登瓜果飄香春華秋實層林盡染天高云淡
十、考點提示
1.背誦:《山行》《贈劉景文》《夜書所見》和《秋天的雨》第2自
然段。2.會用自己的話說說《山行》《贈劉景文》和《夜書所見》
詩句的意思。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以課
內(nèi)閱讀的形式考查。4.《秋天的雨》第2自然段常以課內(nèi)閱讀的形
式考查。5.學(xué)會用多種方法理解難懂的詞語。6.學(xué)會用正確的格式
寫日記。
第二單元同步練習(xí)及答案
一、讀一讀,連一連。(5分)
luebinzengjingyou
猶掠繽增徑
二、同音字我會填。(8分)
zonggui()色()定祖
()()來piaogou車
()()畫()亮鐵()
三、詞語分類。(12分)暖和寒冷春回大地天寒地凍炎
熱枝繁葉茂涼爽萬象更新天高云淡烈日當(dāng)空銀裝素
裹果實累累
四、詞語搭配我最棒。(8分)()的地毯()
的地毯()的雨()的雨()的顏
料()的顏料()的天空()的天空
五、句子花園。(12分)
1.葉子掉落在水泥道上。(擴(kuò)句)
2.小朋友的腳,常被那香味勾住。(改為把字句)
3.小鳥在樹林間鳴叫。(改寫為比喻句)
4.你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇
哪,扇走了夏日的炎熱。(仿寫句子)
五、補充句子。(6分)1.橙紅色是給果的,
爭著要人們?nèi)フ?
2.停車坐愛楓林晚,
3.,最是橙黃橘綠時。
3.知有兒童挑促織,。
六、口語交際。(4分)
秋天的風(fēng)沁人心脾;秋天的雨淅淅瀝瀝,纏綿而悠長;秋天的果實更
是香味撲鼻。請你仔細(xì)觀察秋天的一切與同學(xué)們互相交流交流。小明:
秋天的校園特別的美麗,風(fēng)一吹過,樹葉都在空中盡情搖擺。小華:
七、閱讀。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)《鋪滿金色巴掌的水泥道》節(jié)選我走在院
墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落
葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直
到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,
熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,
然而,這更增添了水泥道的美。1.在文中找出下列詞語的近義詞。(2
分)雜亂一一()增加一一()2.文中畫線的橘子
運用了修辭方法,把比作。(3分)3.從哪
里能看出門前水泥道的美麗,請寫在橫線上。(3分)(二)課外閱
讀。(12分)秋九月的初秋,仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落
了,只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它的樂章。水面殘荷點點,成熟了
的蓮蓬開始從夏日的夢中醒來。玖瑰和月季仍然吐著芬芳,在漸冷的
秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了,在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽
香。南飛的雁兒掠過蔚藍(lán)的天空,在人們心中劃出秋的痕跡。風(fēng)漸漸
大了起來,卷起干枯的黃葉,蝴蝶般地飛旋著;仿佛紛紛墜落的音符,
裝點著清冷的秋晨。陽光照在蜷縮起來的枯草上,倦倦的,添了幾分
秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來,屋頂上,草地
上,到處白花花的一片,窗戶上蒙著一層白氣,為調(diào)皮的孩子們提供
了一塊一展畫技的地方。時不時地落些秋雨,細(xì)細(xì)的,綿綿的,那縹
緲的游絲蒙著游子的心。"一陣秋雨一陣涼",一天天地,秋向深處走
去,奏響了冬的序曲。菊花卻在這寒風(fēng)中笑著,鬧著,舞動著絢麗的
花瓣,有的若綠波微微,有的像玉指纖纖,清淡疏朗,儀態(tài)萬方……,
它們各展其貌,熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬,層林盡
染,漫山紅遍,那火熱的色彩點燃了生命,也點燃了秋天。松柏翠綠
依舊,沉穩(wěn)地微笑著,注視著這并不缺少色彩的秋。1.本文通過
對的描寫,抒發(fā)了的感情。(2分)2.聯(lián)系
上下文,解釋詞語的意思。(4分)疏朗:靜謐:3.用""畫出菊
花是如何打扮秋天的。(2分)4.你最喜歡文中的哪個句子?為什么?
(4分)
八、作文。(25分)
日記,就是一日一記。新學(xué)期的開始,相信你又認(rèn)識了新的伙伴,學(xué)
到了新的知識,明白了更多的道理。請你以日記的形式任選一個內(nèi)容
記錄下來吧!
參考答案
一、二、棕宗規(guī)歸票漂勾鉤三、暖和萬象
更新春回大地炎熱烈日當(dāng)空枝繁葉茂涼爽果實累
累天高云淡寒冷銀裝素裹天寒地凍四、閃閃發(fā)光彩色輕
柔清涼五彩繽紛五顏六色明朗蔚藍(lán)五、1.一片片閃著雨珠的
葉子掉落在濕漉漉的水泥道上。2.那香味常把小朋友的腳勾住。3.小
鳥在在樹林間唱個不停。4.你看,它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像
一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。六、1.橘子、柿子你擠
我碰2.霜葉紅于二月花3.一年好景君須記4.夜深籬落一燈明七、略
八、(一)1.凌亂增添2.擬人落葉小巴掌3.水泥道像鋪上了
一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳
下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……(二)1.秋天的景
物贊美秋天2.稀疏透明寂靜,平靜。3.菊花卻在這寒風(fēng)中笑著,
鬧著,舞動著絢麗的花瓣,有的若綠波微微,有的像玉指纖纖,清淡
疏朗,儀態(tài)萬方……,它們各展其貌,熱熱鬧鬧地打扮著秋天。4.風(fēng)
漸漸大了起來,卷起干枯的黃葉,蝴蝶般地飛旋著;仿佛紛紛墜落的
音符,裝點著清冷的秋晨。這句話用了比喻的修辭手法,將秋天的景
物描寫得美麗生動。
三年級第三單元知識點
1、古詩積累與翻譯(1)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。(2)
獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
2、古詩理解《夜書所見》(1)詩中描寫了哪幾種景物?我們可以看
出是什么時節(jié)?①梧葉、江、籬落②秋葉(2)詩中籠罩著一種什么
樣的氛圍?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?①靜寂、凄冷②思鄉(xiāng)之情;
客居、漂泊、居無定所的孤寂、落寞;童年的留戀、懷想(3)表現(xiàn)
手法①借景抒情,情景交融②動靜結(jié)合,以動襯靜③悲歡對比,以歡
襯悲④虛實結(jié)合,以實映虛⑤傳情達(dá)意,暗用典故⑥擬人、通感,
增輝添彩⑦字斟句酌,"寒""挑"傳神
3、文章情感的把握:《風(fēng)箏》(1)把握《風(fēng)箏》一文里感情的變化
過程,依據(jù)相關(guān)字句,進(jìn)行簡要歸納(2)積累表現(xiàn)人物心情或感情
的詞語、字句(3)寫作:寫作一篇內(nèi)容充實的記敘文,表現(xiàn)人物(或
字句)的情感、心理變化過程
4、理解文中的字詞句依據(jù)課文里的描寫或敘述,理解文中的字句,
或推斷出陌生字詞句的含義。例如:《秋天的雨》一文,依據(jù)第二段
的描寫,理解"五彩繽紛”的意思
5、描寫:多角度、多方面的描寫(1)閱讀:如《秋天的雨》一文,
把握課文里從哪幾個方面描寫秋天的雨(2)寫作:多角度、多方面
描寫,如描寫四季
6、修辭方法一一比擬(1)概念:比擬就是把一個事物當(dāng)作另外一
個事物來描述、說明。(2)作用:能啟發(fā)讀者想像,令文章更生動。
(3)舉例①黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的
炎熱。(《秋天的雨》②紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來
了秋天的涼爽。(《秋天的雨》)部編本三年級上冊第四單元知識要
點匯總一、會認(rèn)的字。湊(cbu)(湊近)(湊巧)(緊湊)嘀(mi
ao)(Il苗嘀叫)孵(fd)(孵化)(孵卵)(孵小雞)嘰(ji)(嘰
嘰喳喳)偶(6u)(偶然)(偶爾)(偶數(shù))爾(斯)(偶爾)蘿
(Iu6)(蘿卜)(藤蘿)卜(b。)(胡蘿卜)(白蘿卜)愁(ch6
U)(發(fā)愁)(離愁)(鄉(xiāng)愁)沾(zhan)(沾滿)(沾水)(沾邊)
晾(liang)(晾曬)(晾干)(晾衣服)嗎(m3)(干嗎)討(均
。)(討厭)(討論)(商討)厭(y'n)(討厭)(厭煩)(厭惡)
怒(nCi)(發(fā)怒)(憤怒)(怒氣)批(pi)(批評)(批判)(批
斗)訪(fang)(訪問)(采訪)(拜訪)擔(dān)(ddn)(承擔(dān))(擔(dān)
任)(擔(dān)負(fù))壓(/)(壓根兒)差(c*)(差不多)(差得遠(yuǎn))
忍(伯n)(忍受)(容忍)(忍住)模(mo)(模仿)(模特)(楷
模)中(zhong)(中獎)(中毒)彈(d3n)(子彈)(手榴彈)
瘋(feng)(瘋狂)(發(fā)瘋)(瘋狗)汪(wang)(汪汪)(汪洋)
搞(gWo)(搞好)(搞定)(搞清)
二、會寫的字。洞(山洞)(洞穴)(地洞)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)(備用)(完
備)暴(暴發(fā))(暴露)(暴風(fēng))墻(墻紙)(墻壁)(院墻)壁(壁
紙)(絕壁)(懸崖峭壁)餓(饑餓)(挨餓)(餓虎撲食)蜘(蜘
蛛)蛛(蜘蛛)漂(漂亮)撞(撞上)(撞見)(撞鐘)飽(吃飽)
(飽和)(飽經(jīng)風(fēng)霜)曬(晾曬)(曬干)(曬太陽)
五、詞語積累。1.近義詞。準(zhǔn)備一一預(yù)備安心一一放心根本
——基本發(fā)愁一一憂愁濃密一一稠密必須一一務(wù)必繼續(xù)一
一持續(xù)飄動——飄揚發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺剛好一一正好緊張一
一不安竭力一一盡力詫異一一驚異索性一一干脆模仿一
一仿照使勁一一用力(用勁)偶爾一一偶然常常一一經(jīng)常(時
常)確定一一肯定(判定)牢固一一堅固(結(jié)實)滑稽一一
風(fēng)趣(詼諧)逼真一一傳神(真切)缺陷一一缺點(毛?。╋w快
——飛速(快速、迅速)匆匆忙忙一一急急忙忙百發(fā)百中一一百
步穿楊自言自語一一喃喃自語2.反義詞。已經(jīng)一一未曾安心一一
擔(dān)心飛快一一緩慢常常一一偶爾濃密一一稀疏近視一一
遠(yuǎn)視牢固——薄弱緊張——放松逼真——失真同情一一嘲
笑偶爾一一時常(常常)必須一一無須(不必)缺陷一一完
美(優(yōu)點)滑稽一一嚴(yán)肅(正經(jīng))索性一一遲疑(猶豫)繼續(xù)一
一中斷(停止、中止)匆匆忙忙——不慌不忙哈哈大笑——號啕大哭
(泣不成聲、痛哭流涕)3.量詞積累。一(個)地方一(條)
縫一(張)網(wǎng)一(根)胡子一(條/只)狗一(個)圈
套一(只)杜鵑一(片)草地一(頭)母牛一(個)農(nóng)民
4.詞語搭配。(吱吱呀呀)地響(又大又漂亮)的網(wǎng)(濃密)
的胡子(甜甜)的果醬(孤零零)的小狗(喔喔)的叫
聲(默默)地走開(百發(fā)百中)的神槍手(安詳)地吃草(奇
怪)的叫聲5.詞語歸類。ABAB式重疊詞:很久很久好餓好餓研
究研究討論討論打掃打掃AABB式擬聲詞:吱吱呀呀叮叮
當(dāng)當(dāng)乒乒乓乓叮咚叮咚ABB式詞語:孤零零冷清清冷絲
絲陰森森水汪汪氣沖沖紅撲撲火辣辣形容笑的詞
語:哈哈大笑捧腹大笑眉開眼笑強顏歡笑喜笑顏開6.成
語盤點。自言自語百發(fā)百中六、日積月累。人心齊,泰山移。二
人同心,其利斷金。三個臭皮匠,頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁,一
個好漢三個幫。七、佳句欣賞。1."等等,老屋「'一個小小的聲音在
它門前響起,"再過二十一天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想
孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。"《總也倒不了的老屋》2.
它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣峰峰叫,更不
會像馬那樣嘶鳴。(排比)《不會叫的狗》3.狐貍真想哈哈大笑。它
在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈,
低著頭,含著淚水默默走開了。(動作描寫)《不會叫的狗》
八、課文主題。《總也倒不了的老屋》講述了破舊的百年老屋,為了
幫助小動物們,一直沒有倒下的故事。表現(xiàn)了老屋的善良和樂于助人
的美好品質(zhì)?!逗}卜先生的長胡子》寫了胡蘿卜先生漏刮了一根胡
子,因為沾到了果醬快速生長,所以這跟長長的胡子幫助小男孩做了
放風(fēng)箏的線,幫助鳥太太做了晾衣服的繩子。從這篇文章我們可以體
會到能夠幫助別人是一件快樂的事情。《不會叫的狗》寫了一只外來
的不會叫的小狗先后向小公雞、杜鵑學(xué)習(xí)了怎么叫,但是都給自己帶
來了麻煩的事。這個故事告訴我們:做事不能盲目,要動腦筋思索,
要找到自己的位置,做真正的自己。
第四單元同步練習(xí)及答案
一、讀詞語,給畫線的多音字注音。(6分)假日()真假()
子彈()彈琴()壓板()壓力()
二、用",'選擇正確的字。(6分)(撞幢)擊(晾諒)
干討(慶厭)(爆暴)風(fēng)(洞桐)口擁
(飽抱)
三、根據(jù)意思寫詞語。(6分)1.():間或;有時候。2.():
稠密(多指枝葉、煙霧、須發(fā)等)o3.():形容射擊準(zhǔn)確,每
次都命中目標(biāo)。
四、照樣子,寫詞語。(8分)1.很久一一(很久很久)研究一
———2.擬聲詞:吱吱呀呀3.倒順詞:故事一
一事故人名一一一一
五、句子花園。(12分)1.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為
被字句)2.回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路??梢灾浪倪@根胡
子已經(jīng)長了多長了。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)3.他孤零零地來到了
這個陌生的城市上學(xué)。(用畫線詞語造句)4.雖然這次表演失敗了,
但是他仍然很傷心,因為他知道失敗是成功之母。(修改病句)
六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(12分)1.破舊的老屋聽到了小
貓、、的懇求而堅持沒有倒下。2.胡蘿卜先生的長胡
子幫助小男孩,還幫助了。3.《不會叫的狗》這個
故事讓我們明白了。4.請寫一句關(guān)
于團(tuán)結(jié)的名句:
七、口語交際。(5分)一個名字就是一個故事,有的名字取于時間,
有的名字取自地點,有的名字源于詩文。你叫什么名字?知道自己名
字的來源嗎?問問家人,向同學(xué)們講一講你的名字的故事吧!八、閱
讀。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)《總也倒不了的老屋》節(jié)
選"等等,老屋!"一個小極了的聲音在它門前想起,不注意根本聽不
到,”請再站一會兒吧,我肚子好餓好餓,外面的樹被砍光了,我找
不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。"老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫:
"哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一會兒。"小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子,
在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬
上爬過去把蟲子吃掉。"小蜘蛛,你吃飽了嗎?"老屋問。"沒有,沒
有「‘小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng),一邊回答,"老屋老屋,我給你講個故事
吧「‘老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘
蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊
聽小蜘蛛講故事。1.文中是和的對話。(2分)
2.小蜘蛛為什么要請老屋幫忙?(3分)3.老屋倒下了嗎?為什么?
(3分)(二)課外閱讀。(12分)再見,老蓬我是一匹名字叫小
諾的紅色小馬我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因為老蓬不
許。老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸,我很生老蓬的氣,所以
決定偷偷地離開家。再見,親愛的老蓬!自由自在的生活環(huán)境開始,
我的旅行很順利,然后,我走進(jìn)了一座黑森林、在這里迷了路。我好
害怕!這時,一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?,他盯著我看了好久?/p>
這目光好熟悉……老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的!哦,那
老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?我繼續(xù)向南
走……正在這時,一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟。一匹紅色
的大馬不知從哪兒沖了出來,他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑
了。哦,親愛的老蓬!老蓬有四條又長又強壯的腿,它們可以帶老蓬
去任何地方。下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強壯的時候,我還是
會去閱天下的。那時我會記得向老蓬請假。1.短文先寫了
"我",接著寫了在旅行的過程中"我"遇到
了,是救了"我、(3分)2.小馬遇
到危險,老蓬是如何救它救的?(4分)3.從這篇童話故事中可以看
出老蓬是一位怎樣的父親?(2分)4.讀了這篇短文,你明白了什么
道理?(3分)九、作文。(25分)"快來,快來看?。⌒×炙ち藗€
四腳朝天。"小紅笑著喊道。這時,小青走了過來……請續(xù)寫故事,想
一想接下來會發(fā)生什么?要求:想象合理;語句通順;不少于300
字。參考答案一、jiajiadantanya”二、
撞晾厭暴洞抱三、偶爾濃密百發(fā)百中四、1.
研究研究打掃——打掃打掃2.叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔚未鸫?.名人火
柴一一柴火五、1.蟲子被馬上爬過去的小蜘蛛吃掉。2.只要回頭看看
胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長
了。3.家里只剩下他孤零零的一個人,媽媽很是擔(dān)心。4.雖然這次表
演失敗了,但是他仍然很高興,因為他知道失敗是成功之母。六、1.
老母雞小蜘蛛2.做了放風(fēng)箏的線鳥太太做了晾衣服的繩子3.做
事不能盲目,要動腦思考。(回答有理即可)4.二人同心,其利斷金。
七、略八、(一)1.老屋小蜘蛛2.因為小蜘蛛很餓,外面的樹被砍
光了,它找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。3.沒有,因為小蜘蛛的故
事一直沒有講完,所以老屋一直站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講
故事。(二)1.想去旅行很多危險老蓬2.第一小馬走進(jìn)黑森林迷路
了,老蓬變成老鷹帶它走了出來;第二次小馬遇到一只雙頭怪物,非
常害怕,這時老蓬突然出現(xiàn)并朝怪物吼了一聲,把怪物嚇跑了。3.
非常強壯,時刻關(guān)心守護(hù)著自己的孩子。4.我們干什么事情不能自作
主張,一定要告訴父母,不讓父母擔(dān)心。九、略篇幅有限,只顯示前
四單元
似shi(似的)si(似乎)相xiGng(相逢)xiang(照相)
發(fā)fG(發(fā)現(xiàn))fa(理發(fā))散sdn(散文)san(散步)
卷juin(膠卷)juGn(試卷)當(dāng)dGng(停當(dāng))ddng(當(dāng)時)磨
(磨坊)mo(磨刀)藏cdng(躲藏)zang(西藏)扇shan(扇
子)shdn(扇動)盡jin(盡管)jin(盡力)幾ji(幾乎ji
(幾個)坊fdng(磨坊)fGng(牌坊)悶m?n(悶熱)mJn(煩悶)調(diào)
tiao(調(diào)節(jié))diao(調(diào)動)看kan(看見)kan(看守)倒dao
(倒水)dao(倒下)爪zhdo(爪牙)zhua(雞爪)參cdn
(參加)shen(海參)cen(參差不齊)處chti(處理)chfi(到
處)落(丟三落四)lu6(落葉)ldo(落枕)給砥i(給你)ji(給
予)擔(dān)ddn(擔(dān)心)dan(扁擔(dān))晃hudng(明晃晃)huang(搖晃)
朝zhGo(朝陽)chdo(朝代)好hdo(好人)hao(愛好)假jid
(假裝)jia(放假)卡qia(關(guān)卡)kd(卡片)
第二部分
數(shù)量詞
一條小路、一間教室、一所學(xué)校、一片草地
一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹
一只灰雀、一個男孩、一個早晨、一名少先隊員
一架照相機(jī)、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社
一塊巨石、一個問題、一件事、一位朋友、一根細(xì)葦
一張紙、一陣風(fēng)、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子
一枚郵票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀
一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒
一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個世界
一座寶庫、一扇門、一座橋、一個橋洞、一乘轎子
一簇紅纓、一片樹木、一處景物、一串車燈
一顆明珠、一只鹿、一個池塘、一面鏡子、一陣腳步聲
一頭獅子、一條小溪、一位教育家、一個瓶子
一個鉛錘、一口井、一次實驗、一個商場
一張卡片、一張笑臉、一把長刀、一袋麥子
一架風(fēng)車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝筆
一道金光、一塊農(nóng)田、一頭耕牛、一匹快馬
一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個獵人
一個信箱、一把小鎖、一封信、一條狗
補語
打扮得絢麗多彩、熱得登拉著翅膀、熱得吐出舌頭
熱得不知如何是好、顯得特別高興、累得倒了下去
嚇得又踢又跳、畫得多么傳神、多得數(shù)不清
長得蔥蔥蘢蘢、封得嚴(yán)嚴(yán)實實、顯得更蒼翠
嚇得哇哇直叫、說得很好、顯得彬彬有禮
變得鴉雀無聲、講得很詳細(xì)、聽得很認(rèn)真
羞得滿臉通紅、看得出神
動賓短語
帶來快樂、汲取力量、充滿快樂、交流感受、
散發(fā)清香、進(jìn)入夢鄉(xiāng)、投入勞動、發(fā)現(xiàn)遺跡
震驚世界、停住腳步、受到啟發(fā)、練就本領(lǐng)
練習(xí)武藝、得到支持、得到擁護(hù)、描繪秋天
充滿憧憬、充滿希望、尋找風(fēng)箏、抖抖手臂
振動翅膀、撒下叮嚀、掠過田野、送來歌吟
走進(jìn)音樂廳、吹起喇叭、綻開笑臉、舒展花瓣
綻開花蕾、展示笑臉、結(jié)出種子、辨認(rèn)方向
回到原處、打開紙袋、尋找方向、檢查蜂窩
發(fā)現(xiàn)蜜蜂、迷失方向、浪費時間、看守大門
閱讀書籍、玩出名堂、發(fā)現(xiàn)微生物、欣賞玩具
觀看居民、打開寶庫、了解故事、拜見老師
研究學(xué)問、佩服學(xué)問、敬重品行、受到尊敬
感受文化、開展活動、了解文化、參加建造
減輕沖擊力、減輕重量、節(jié)省石料、雕刻圖案
吐出水花、商量方式、搜集資料、抽出枝條
長出葉子、漲滿春水、俯下身子、側(cè)著腦袋
擋住視線、遮住天空、穿過樹梢、積滿白雪
沒過膝蓋、躲進(jìn)洞里、裝上輪子、安上履帶
發(fā)明坦克、掘開堆積物、發(fā)現(xiàn)陶罐、捧起陶罐
倒掉泥土、支起耳朵、解決問題、讓出座位
伸出雙手、落下殘疾、響起掌聲、鎮(zhèn)定情緒
講述故事、鼓起勇氣、面對生活、獲得成功
試探心意、準(zhǔn)備禮物、分發(fā)禮物、養(yǎng)成習(xí)慣
涌起波濤、請求援助、欣賞音樂、打開信封
打招呼、讀課文、做游戲、看熱鬧、打哈欠
捉迷藏、疊花籃、守信用、做試驗、做記號
采花粉、玩鏡片、做買賣、走江湖、編故事
近義詞
突然(忽然)大致(大概)試驗(實驗)
漸漸(緩緩)創(chuàng)造(發(fā)明)不得不(只好)
欣賞(觀賞)馬上(立即)鼓勵(鼓舞)
依然(仍然)使勁(用力)觀察(打量)
似乎(好像)引人注目(惹人注意)旅行(旅游)
專門(特地)研究(鉆研)迎候(等候)
驕傲(傲慢)盼望(希望)推測(猜測)
反義詞
粗細(xì)、尾頭、低頂—底
深---淺、緊---松、沉---浮、內(nèi)---外
異---同、輕---重、清---濁、迎---送
橫直、貴賤、斷連、軟硬
醒睡、濕十、嫩老、強弱
難---易、淡---濃、窄---寬
誠實一一說謊、勇敢一一懦弱、失信一一守信
張開一一合上、遙遠(yuǎn)一一附近、遼闊一一狹窄
準(zhǔn)確---錯誤、阻力---動力、超常---失常、
上升一一下降、黑暗一一光明、緊張一一輕松
果然一一居然、敵人一一朋友、傲慢一一謙虛
丑陋一一美麗、愚蠢一一聰明、普通一一特別
仰望一一俯視、嚴(yán)寒一一炎熱、蘇醒一一昏睡
浪費--節(jié)省、清閑----忙碌、參加----退出
長處--短處、勝利----失敗、寬裕----貧困
難過--開心、危險----安全、擔(dān)心----放心、
激動一一平靜、給予一一索取
亂成一團(tuán)一一井井有條、不假思索一一猶豫再三
ABB
寫人:
笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎
紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼
寫景:
靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油
黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
AABB
嚴(yán)嚴(yán)實實、舒舒服服、來來往往、清清楚楚
飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快
仔仔細(xì)細(xì)、干干凈凈、整整齊齊
ABCC
白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆
AABC
彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道
ABAC
自言自語、各種各樣、不慌不忙、不緊不慢
不知不覺、不聞不問、糊里糊涂、游來游去
無邊無際、一模一樣、無影無蹤
包含反義詞的成語
遠(yuǎn)近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置
舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕、積少成多、取長補短
舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍
里應(yīng)外合、小題大做
同部首的詞
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