畢業(yè)班主任工作總結(jié)

———畢業(yè)班主任工作總結(jié)畢業(yè)班主任工作總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面料子，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是我收集整理的畢業(yè)班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。畢業(yè)班主任工作總結(jié)1激情的六月即將回顧過去，20xx年末的高考已經(jīng)灰塵落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持鼎力支持下，在班級組的細(xì)致班子成員下，經(jīng)過一個學(xué)期的決心拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初訂立的工作計劃?；厥滓粋€二班級的高三備考，現(xiàn)將我班各項總結(jié)以下。一、班級整體情況本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)理論。二、20xx高考情況依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三班級訂立的`聯(lián)考高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生眾擎易舉，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水終換來了今年高考成績的輝煌。上以我班贏得了我校歷史上文化班最好的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育單科柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)軍英明率領(lǐng)的結(jié)果，是45名女同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課老師，感謝每一位同學(xué)！三、重要開展工作1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏看著學(xué)校給我班訂立的初三目標(biāo)，1班的老師和全部學(xué)生沒有害怕和膽小，由于我們信任天道酬勤，付出就肯定有收獲。自信是成功的核心思想，拼搏是成功的風(fēng)險保障。依據(jù)我班學(xué)生的實際情況，我班六位任課老師商討討論，定出了班級的具體首要目標(biāo)生，確定重點領(lǐng)頭人，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要已經(jīng)完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課老師討論后我班確定討論了魏王、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等多位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點第九局一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和偏見諸方面等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為晚期的高考打下了堅實的后期基礎(chǔ)。3、開展活動，調(diào)整狀態(tài)為了緩解學(xué)生緊張的心理備考壓力和情緒，體育競賽除了參加補(bǔ)習(xí)學(xué)校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。重要就是后的班級總結(jié)表揚(yáng)會，結(jié)合學(xué)生本身的定的目標(biāo)，依據(jù)每次面試的成績，我班購買物品嘉獎成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神蔭腦液等。這一系列社交活動極大提高的提高了同學(xué)們的備考熱誠，真正把學(xué)習(xí)研讀當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑?；厥赘呷?，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證巔峰我們?nèi)サ妮x煌和成績！畢業(yè)班主任工作總結(jié)2今年已是大二，學(xué)生立刻就要離開學(xué)校了。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今日，這個問題更加突出。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他班級學(xué)生明顯不同的特征。作為畢業(yè)班班主任，引導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè)，幫助其他老師作好班主任工作，是畢業(yè)班班主任的緊要職責(zé)。以下我對這一年來的班級工作進(jìn)行總結(jié)。一、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作從心理上講，班級學(xué)生經(jīng)過兩年的高校生活，已經(jīng)初步形成本身的人生觀、價值觀，而且漸漸走向成熟，但是也常常表現(xiàn)出過分的“成熟”，譬如，以老大自居，從學(xué)習(xí)，工作中以過來人身份對低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等。另外，對于班級學(xué)生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以輕心，否則，學(xué)生一旦形成某些惰性，就不容易轉(zhuǎn)變。應(yīng)樂觀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會、關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注生活，假如整個班級處于一個樂觀向上的班風(fēng)，就會減少一些不必需的麻煩。另外，我還做好班級班干部的思想政治工作，讓他們在學(xué)生中樹立形象，做好楷模，充當(dāng)班主任老師的左右手，樂觀做好班級工作。二、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的`成就感剛?cè)雽W(xué)的時候，學(xué)生對專業(yè)不熟識，不了解是正常的。通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后，學(xué)生才會更加愛好本身的專業(yè)。由于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早，鼓舞學(xué)生出去實習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性，加強(qiáng)學(xué)生的成就感。畢業(yè)學(xué)年，學(xué)生通常會顯現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象。一部分學(xué)生選擇專接本專轉(zhuǎn)本。對于這部分學(xué)生，我樂觀鼓舞學(xué)生深造，這樣做不但對現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個特別好的促進(jìn)作用，而且一旦形成良性循環(huán)，對專業(yè)的發(fā)展，模范的樹立，優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，的建立等都是有利的。我還樂觀創(chuàng)造各種條件，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境、資料收集、爭取時間方面做好引導(dǎo)與引導(dǎo)工作。另一部分學(xué)生是沒有考研，計劃直接就業(yè)。事實上，這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn)，而是沒有作好樂觀的引導(dǎo)。他們還是有著猛烈的學(xué)習(xí)欲望的，只是學(xué)習(xí)的重點在于社會知識、就業(yè)知識，甚至是為將來的工作樂觀考證，加添本身的就業(yè)籌碼。所以，鼓舞學(xué)生樂觀考研或考證，加強(qiáng)本身的實力與資本，回顧過去的四年，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充分了感謝。我要感謝我的學(xué)生，感謝他們四年來對我工作的極大支持、幫忙和鼓舞！感謝他們讓我感受到在工作中不絕成長的歡樂和對本身漸漸建立的自信，是他們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是他們予以了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我模范的力氣，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的緊要與偉大。是工作，是實踐，給我供應(yīng)了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我由衷地感謝這一切！最終，祝我親愛的學(xué)生們一切順利、前程似錦！畢業(yè)班主任工作總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我酷愛這份職業(yè)，所以我始終覺得歡樂.哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜美的回憶。今年是我第七年擔(dān)負(fù)六班級畢業(yè)班的班主任。在擔(dān)負(fù)這項工作的過程中，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。本學(xué)期接手長江學(xué)校六班級的學(xué)生。本班孩子各有不同的特點，有的安靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的頑皮搗亂，有的關(guān)懷他人……為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真訂立班主任工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的磨練。一、充分利用模范的`力氣習(xí)作投稿是模范最有效，最直接的途徑。開學(xué)第一周，就開始布置學(xué)生寫周記，常常從周記中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教會他們合理布置布局，把習(xí)作寫好，我利用下班時間打印成電子文檔投向各大報刊。宼楊冰的習(xí)作《合家猜謎語》發(fā)表于《xx少年周刊》第833—834期的優(yōu)秀習(xí)作上，起到特別好的模范力氣，使其它學(xué)生也有創(chuàng)作的沖動，喜愛在周記上自由表達(dá)情感，拉近相互距離。原先我們把周會課認(rèn)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，現(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們本身分析對與錯，然后動筆寫反思，及時與家長聯(lián)系，并要求簽名共同監(jiān)督。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課樂觀發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等，這里包含了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。無論課間還是午餐用膳，都能聽從隊長布置，先給坐在里面的人先用餐再本身，學(xué)會“孔融讓梨”，不爭不搶，不揮霍糧食。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，及時回答問題。我還喜愛學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不高聲喧嘩，同學(xué)各自寫下承諾書，保證隊伍無論何時何地都安靜有序。良好的行為規(guī)范，是每個人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。三、發(fā)揮小助手的本領(lǐng)在我的班里，小助手特別多,每個同學(xué)都有本身幫忙班級，幫忙老師的本領(lǐng)，兩操有班長管理，早讀、午寫有隊長管理。午餐各小組長管理，坐車有各跟車組長登記管理，于是各盡所能，學(xué)生找到適合本身的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽(yù)的事.班級凝集力也因此更強(qiáng)了。連續(xù)奪得“文明班”稱呼，“迎新年趣味活動”競賽我班奪得第一名。假如，我去聽課不在辦公室，班長就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，登記違規(guī)名單進(jìn)行扣分到各小組，使學(xué)習(xí)井然有序，本身管理本身，發(fā)揮本領(lǐng)是我們六班級的班風(fēng)。在這些小干部們的管理下，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀(jì)律也漸漸開始變好，但情況還不容樂觀，需要今后連續(xù)連續(xù)努力。六班級學(xué)生，獨(dú)立自主的本領(lǐng)強(qiáng)了，假如什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都布置好的話，孩子們會失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新。四、真心地關(guān)懷學(xué)生，了解他們的所思所想每個人都有一顆柔嫩的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時候，他會加倍地回報你。學(xué)生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護(hù)。下課的時候，我常常和班上的學(xué)生閑談，了解他們的思想情形，對他們遇到的問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)，我真心地去關(guān)懷他們，為他們解決遇到的困難。陳淳培的父母離婚了，他表面上特別的堅強(qiáng)，但我也發(fā)現(xiàn)他常常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓勇敢地面對現(xiàn)實。蔡澤坤一連幾次犯了嚴(yán)重的錯誤，一次午休時在通道用腳踢別班學(xué)生，并用石塊砸傷學(xué)生。他雖然認(rèn)得到了本身的錯誤，