第21課：偉大的悲劇

1、19861986年年1 1月月2828日美國日美國“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號航天飛號航天飛機(jī)升空后爆炸機(jī)升空后爆炸,7,7名宇航員全部遇難。名宇航員全部遇難。 20022002年北大年北大“山鷹山鷹”登山隊在登山隊在西夏邦馬峰遭到雪崩西夏邦馬峰遭到雪崩,5,5名隊員遇難。名隊員遇難。 20032003年年2 2月月1 1日日, ,美美“哥倫比亞哥倫比亞”在返回地面時失事在返回地面時失事,7,7名宇航員全部名宇航員全部遇難。遇難。你知道設(shè)立在你知道設(shè)立在南極南緯南極南緯9090度度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的名字嗎？的名字嗎？它是阿蒙森斯科特站它是阿蒙森斯科特站氣候惡劣的南極，吸引了一批批勇敢的探氣候惡劣

2、的南極，吸引了一批批勇敢的探險家。險家。1911年底，兩批探險家在南極展開了一年底，兩批探險家在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐，他們是：場富于戲劇性又令人心酸的角逐，他們是：挪威挪威 阿蒙森阿蒙森英國英國 斯科特斯科特角逐的內(nèi)容是：角逐的內(nèi)容是：誰第一個到達(dá)南極點(diǎn)。誰第一個到達(dá)南極點(diǎn)。偉大的悲劇茨威格 斯蒂芬斯蒂芬茨威格（茨威格（18811942年），年），奧地利著名作家、小說家、奧地利著名作家、小說家、傳記作家傳記作家。擅長寫小說、人物傳。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌戲劇、傳記、散文記，也寫詩歌戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有特寫和翻譯作品。作品有月光月光小巷小巷看不見的珍

3、藏看不見的珍藏一個一個陌生女人的來信陌生女人的來信象棋的故事象棋的故事偉大的悲劇偉大的悲劇等。等。 作者簡介作者簡介 銷銷蝕蝕 羸羸弱弱 步步履履 告告罄罄zhui din ln li sh sh lsh l i l qngi l qng shung shn chng bi ln w nng 拽拽 癲癲狂狂 凜凜 冽冽 吞吞噬噬 遺遺孀孀 姍姍姍姍來遲來遲 憂心憂心忡忡忡忡 疲疲憊憊 語無語無倫倫次次 毋毋 寧寧 為下列有關(guān)神情和心態(tài)的說法寫出相對應(yīng)的詞語。為下列有關(guān)神情和心態(tài)的說法寫出相對應(yīng)的詞語。 （1 1）形容十分得意的樣子。）形容十分得意的樣子。 洋洋得意洋洋得意 （2 2）形容不滿意

4、或不高興的神情。）形容不滿意或不高興的神情。 怏怏不樂怏怏不樂 （3 3）形容舉動十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢馬虎。）形容舉動十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢馬虎。 小心翼翼小心翼翼 （4 4）憂愁的心情不得安寧）憂愁的心情不得安寧 憂心忡忡憂心忡忡一、快速默讀一、快速默讀多方位提取信息多方位提取信息1.分組合作，定向捕捉信息。分組合作，定向捕捉信息。(如：按時間順如：按時間順序、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移、按人物故事等角度序、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移、按人物故事等角度 ）快速閱讀的方法：快速閱讀的方法： 1、抓、抓“時間時間” 、“地點(diǎn)地點(diǎn)”、“人物人物”、“事件事件”。 2、集中精力，圍繞重點(diǎn)篩選信、集中精力，圍繞重點(diǎn)篩選信息。息。 3、要學(xué)

5、會放棄，次要信息略、要學(xué)會放棄，次要信息略看。看。 測試：測試：1、這個故事發(fā)生在哪一年？、這個故事發(fā)生在哪一年？2、斯科特探險隊是哪個國家的探險隊？、斯科特探險隊是哪個國家的探險隊？3、這個探險隊共有幾個人？、這個探險隊共有幾個人？4、這個探險隊在向南極進(jìn)發(fā)的過程中，、這個探險隊在向南極進(jìn)發(fā)的過程中，發(fā)現(xiàn)他們不是第一個到南極的探險隊，先發(fā)現(xiàn)他們不是第一個到南極的探險隊，先期到達(dá)的是哪個國家的探險隊。期到達(dá)的是哪個國家的探險隊。5、斯科特到達(dá)南極之后，在南極、斯科特到達(dá)南極之后，在南極看見了什么？看見了什么？6、斯科特探險隊返回基地的途中、斯科特探險隊返回基地的途中他們遇到主要危險是什么？他們

6、遇到主要危險是什么？7、這五個人都在返回基地的途中、這五個人都在返回基地的途中犧牲了，但他們是不是同時遇難的，犧牲了，但他們是不是同時遇難的，請簡要敘述他們遇難的經(jīng)過。請簡要敘述他們遇難的經(jīng)過。時間：時間：1912年年人物：人物：斯科特一行斯科特一行5人（或斯科特等）人（或斯科特等）地點(diǎn)：地點(diǎn)：從南極點(diǎn)返回的途中從南極點(diǎn)返回的途中事件：事件：不幸不幸 遇難（覆沒、犧牲遇難（覆沒、犧牲） 一、快速瀏覽課文，試用一句話一、快速瀏覽課文，試用一句話概括本文的主要內(nèi)容。概括本文的主要內(nèi)容。整體感知整體感知 一、快速瀏覽課文，試用一句話一、快速瀏覽課文，試用一句話概括本文的主要內(nèi)容。概括本文的主要內(nèi)容。

7、整體感知整體感知 本文講述了本文講述了19121912年斯科特一行年斯科特一行5 5 人，在從南極點(diǎn)返回的途中不幸遇人，在從南極點(diǎn)返回的途中不幸遇難的過程。難的過程。 一（一（1-3）：斯科特探險隊在南極極點(diǎn)的所）：斯科特探險隊在南極極點(diǎn)的所見所感。見所感。 二、（二、（4-13）探險隊在歸途中與嚴(yán)寒和死）探險隊在歸途中與嚴(yán)寒和死神搏斗，最終全隊覆沒的經(jīng)過。神搏斗，最終全隊覆沒的經(jīng)過。 1（4-7）：第一個隊友（埃文斯）死去了。）：第一個隊友（埃文斯）死去了。 2（8-10）：第二個隊友（奧茨）也死去了。）：第二個隊友（奧茨）也死去了。 3（11-13）：剩下的三人全凍死在帳篷里了。）：剩下的

8、三人全凍死在帳篷里了。三、課文結(jié)構(gòu)三、課文結(jié)構(gòu) 三（三（14-15）：七個月后，隊友找回了他們）：七個月后，隊友找回了他們的遺體，英王跪拜悼念。的遺體，英王跪拜悼念。 四（四（16）：點(diǎn)明中心。）：點(diǎn)明中心。理清故事情節(jié) 請同學(xué)們用自己的話來概括文章的主要內(nèi)容？請同學(xué)們用自己的話來概括文章的主要內(nèi)容？ 課文寫的事件發(fā)生在課文寫的事件發(fā)生在19121912年，斯科特探年，斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個

9、個悲壯地死去。死去。作者借此表達(dá)什么思想感情？ 人類勇于探索的精神 為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神 強(qiáng)烈的集體主義精神 朗讀第自然段 體會斯科特角的心情 “對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到達(dá)者什么也不是。第二個到達(dá)者什么也不是。”作者在這里要表達(dá)的是什么意思作者在這里要表達(dá)的是什么意思? ? 表達(dá)了斯科特角逐失敗后極度沮喪、表達(dá)了斯科特角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。悲哀的心情。 作者為斯科特這個失敗者作傳，本身作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意這個觀點(diǎn)。就說明作者不同意這個觀點(diǎn)。 挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被

10、人類沖破的堡壘上獵獵作響。被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 國旗怎么會國旗怎么會“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋得洋洋得意意”? ?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情感情? ? 這是擬人手法。這是擬人手法。 在痛苦萬分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國在痛苦萬分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國旗就是他的對手、勝利者阿蒙森在耀武揚(yáng)旗就是他的對手、勝利者阿蒙森在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。威、洋洋得意。 它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信他請他把那他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最

11、冷酷無情的職責(zé)：在世界面他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。己所熱烈追求的。 斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績作證的任務(wù)斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績作證的任務(wù)? ?他不接受不行嗎他不接受不行嗎? ? 因?yàn)樗v求紳士風(fēng)度，主張誠信，能勇因?yàn)樗v求紳士風(fēng)度，主張誠信，能勇敢地承認(rèn)自己的失敗。敢地承認(rèn)自己的失敗。 因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無比高因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無比高尚，也贏得了人們的尊敬。尚，也贏得了人們的尊敬。文本細(xì)讀第4-13段“回來的路程危險增加了十倍回來的

12、路程危險增加了十倍”。請用課文內(nèi)容證明這句話。請用課文內(nèi)容證明這句話。必須順著自己原來的足跡走去，必須順著自己原來的足跡走去，絕對不能絕對不能偏離自己原來的腳印，以免錯過事先設(shè)置的貯偏離自己原來的腳印，以免錯過事先設(shè)置的貯藏點(diǎn)。藏點(diǎn)。他們的腳早已凍爛。他們的腳早已凍爛。奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下4040攝氏度。攝氏度。 “ “一天，伙伴們可怕地發(fā)覺，他們中間最一天，伙伴們可怕地發(fā)覺，他們中間最身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常。身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常。” ” （第七自然段）（第

13、七自然段） 埃文斯為什么突然精神失常？埃文斯為什么突然精神失常？ “由于巨大的痛苦由于巨大的痛苦”。 “痛苦痛苦”指的是什么？指的是什么？ 惡劣氣候的摧殘；惡劣氣候的摧殘； 角逐失敗的痛苦。角逐失敗的痛苦。 奧茨突然站起身來，對朋友們說：奧茨突然站起身來，對朋友們說：“我要到外邊去走走，可能要多呆一些時我要到外邊去走走，可能要多呆一些時候。候。 奧茨要去干什么？他為什么要這樣做？奧茨要去干什么？他為什么要這樣做？請從文中找出根據(jù)。請從文中找出根據(jù)。（第（第10自然段）自然段） 他他“像一個英雄似的向死神走去像一個英雄似的向死神走去”。 奧茨不僅感覺到，而且心里也明白，奧茨不僅感覺到，而且心里也

14、明白，這樣下去，他會給朋友們帶來厄運(yùn)，這樣下去，他會給朋友們帶來厄運(yùn)，于是于是現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。堅硬的冰雪荒原。這三個人是：這三個人是：1.1.斯科特斯科特2.2.鮑爾斯鮑爾斯3.3.威爾遜威爾遜 但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話了話

15、。（第（第1212自然段）自然段） 聯(lián)系上下文看，聯(lián)系上下文看，“內(nèi)心中的海市蜃樓內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意是什么意思思? ? 指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對祖國、指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對祖國、親人和朋友的懷想。親人和朋友的懷想。 海市蜃樓是美好的，卻是根本無法實(shí)現(xiàn)的。這樣海市蜃樓是美好的，卻是根本無法實(shí)現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。文本細(xì)讀第15-16段 在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。這幾位英雄。 寫寫 “ “國王跪下來悼念這幾位英雄國王跪下來悼念這幾位英雄”是是什么意

16、圖？什么意圖？ 從側(cè)面烘托這幾位英雄的崇高精神感人從側(cè)面烘托這幾位英雄的崇高精神感人之深。之深。 一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。 這話表達(dá)的是什么意思這話表達(dá)的是什么意思? ?在全文中起什么作用在全文中起什么作用? ? 斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無比高尚。變得無比高尚。 一切高尚的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。一切高尚的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。 這句話

17、是主旨句，起點(diǎn)題作用。這句話是主旨句，起點(diǎn)題作用。 歸納復(fù)習(xí)斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出人類怎樣的斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)優(yōu)秀品質(zhì)? ?誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。強(qiáng)烈的集體主義精神。為了保護(hù)同伴勇于獻(xiàn)強(qiáng)烈的集體主義精神。為了保護(hù)同伴勇于獻(xiàn)出自己的生命。出自己的生命。無私的愛。在生命的最后一息心中惦記的始無私的愛。在生命的最后一息心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。國和人民。 茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充

18、滿茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕? ? 作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不僅作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不僅是事業(yè)的成功者，而是事件背后給人精神上是事業(yè)的成功者，而是事件背后給人精神上的震撼和啟迪。的震撼和啟迪。理解題目偉大的悲劇 悲在失敗悲在失敗, ,冒險精神偉大。冒險精神偉大。 悲在為勝利者作證悲在為勝利者作證, ,誠信的紳士風(fēng)度偉大。誠信的紳士風(fēng)度偉大。 悲在生命的毀滅悲在生命的毀滅, ,團(tuán)結(jié)無私、獻(xiàn)身科學(xué)的精團(tuán)結(jié)無私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大。神偉大。 悲在世人悼念，人們從中獲得精神鼓舞偉大。悲在世人悼念

19、，人們從中獲得精神鼓舞偉大。 一、題目題目 “偉大的悲劇偉大的悲劇”，你認(rèn)，你認(rèn)為為“悲悲”在哪里？在哪里？ “偉大偉大”在哪里在哪里?合作探究合作探究3、死亡之悲、死亡之悲1、失敗之悲、失敗之悲2、作證之悲、作證之悲“偉大偉大”悲劇之悲劇之“悲悲”1、誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度、誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度2、堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的、堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概英雄氣概3、強(qiáng)烈的集體主義精神、強(qiáng)烈的集體主義精神4、無私的愛、無私的愛 1 1、在與阿蒙森的比賽中他們失敗了。、在與阿蒙森的比賽中他們失敗了。他們歷盡千辛萬苦，最終還是后到達(dá)南極，他們歷盡千辛萬苦，最終還是后到達(dá)南極，太悲了

20、。太悲了。 失敗之悲失敗之悲 2 2、他們知道自己失敗了，已經(jīng)悲傷到、他們知道自己失敗了，已經(jīng)悲傷到了極點(diǎn)。但他們還不得不為阿蒙森一行勝了極點(diǎn)。但他們還不得不為阿蒙森一行勝利者作證。這真是悲上加悲呀。利者作證。這真是悲上加悲呀。 作證之悲作證之悲 3 3、他們在歸途中遇到各種困難一個個、他們在歸途中遇到各種困難一個個都相繼犧牲了。都相繼犧牲了。 死亡之悲死亡之悲 悲劇之悲劇之“悲悲”： “偉大偉大”之處：之處： 1、誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度：斯科特、誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度：斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意承認(rèn)失敗，并愿

21、意“在世界面前為另一個人完在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的追求的”。 2、堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概：、堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概：課文中，寫他們自己所進(jìn)行的探險是人類的不朽課文中，寫他們自己所進(jìn)行的探險是人類的不朽事業(yè)時，就有了超人的力量。事實(shí)上，沒有對探事業(yè)時，就有了超人的力量。事實(shí)上，沒有對探險的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這險的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項事業(yè)的。而他們在歸途中與死亡抗?fàn)帲粋€個項事業(yè)的。而他們在歸途中與死亡抗?fàn)?，一個個倒斃時，沒有一個孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，

22、活倒斃時，沒有一個孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。得明白，死得悲壯。 3、強(qiáng)烈的集體主義精神：探險需要、強(qiáng)烈的集體主義精神：探險需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時刻為了保護(hù)同團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時刻為了保護(hù)同伴，有時要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)伴，有時要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊員們都做到了；斯科特和他的隊員們都做到了； 4、無私的愛：斯科特在生命的最后一、無私的愛：斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名

23、釣和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)譽(yù)，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個行將離世的人！斯科特是靜，絲毫不像一個行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界。個冰冷的世界?！皞ゴ髠ゴ蟆敝帲褐帲?悲壯。因?yàn)殡m然他們上演了一幕悲劇，悲壯。因?yàn)殡m然他們上演了一幕悲劇，但他們的精神卻是偉大的。但他們的精神卻是偉大的。 魯迅先生說：魯迅先生說：“ “悲劇就是把有價值的東悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。西毀滅給人看。” ”在整個故事中遭到毀滅的在整個故事中遭到毀滅的僅僅是斯科特

24、一行人的肉體、生命，而他們僅僅是斯科特一行人的肉體、生命，而他們的精神卻是有價值的，是偉大的。所以文章的精神卻是有價值的，是偉大的。所以文章充滿了悲壯的情感。充滿了悲壯的情感。 二、這里的悲，你們認(rèn)為是悲哀還是二、這里的悲，你們認(rèn)為是悲哀還是悲壯？為什么？悲壯？為什么？合作探究合作探究 三、斯科特一行探險的意義何在？三、斯科特一行探險的意義何在？ 認(rèn)識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命認(rèn)識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。的價值，給后人以精神的鼓舞。合作探究合作探究 課外知識寶庫課外知識寶庫 你還知道古今中外哪你還知道古今中外哪些探險家的事跡？些探險家的事跡？ 15191519

25、年麥哲倫奉西班牙國王之命年麥哲倫奉西班牙國王之命，率領(lǐng)探險隊尋找到通往東印度群島，率領(lǐng)探險隊尋找到通往東印度群島這一西行路線，西行橫渡大西洋至巴這一西行路線，西行橫渡大西洋至巴西的一路上風(fēng)平浪靜，但后來情形開西的一路上風(fēng)平浪靜，但后來情形開始惡化。船隊中有一艘船遇風(fēng)暴失事始惡化。船隊中有一艘船遇風(fēng)暴失事。接著幾名船長密謀。接著幾名船長密謀 反對他，有一艘反對他，有一艘船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀反者中的一船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀反者中的一名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上后，又揚(yáng)帆啟航。當(dāng)船隊抵達(dá)馬里亞后，又揚(yáng)帆啟航。當(dāng)船隊抵達(dá)馬里亞納群島時，當(dāng)?shù)鼐用裣蛩麄儼l(fā)起了攻納群島

26、時，當(dāng)?shù)鼐用裣蛩麄儼l(fā)起了攻擊，在與一些部落的交戰(zhàn)中麥哲倫陣擊，在與一些部落的交戰(zhàn)中麥哲倫陣亡。亡。 麥哲倫麥哲倫 馬可馬可波羅出身于旅行世家。他的父波羅出身于旅行世家。他的父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。他倆于他倆于1313世紀(jì)世紀(jì)6060年代因經(jīng)商到了中國。年代因經(jīng)商到了中國。12711271年，兩再度出訪，并帶年輕的馬可一年，兩再度出訪，并帶年輕的馬可一起前往。他們到了中國，進(jìn)宮覲見蒙古族起前往。他們到了中國，進(jìn)宮覲見蒙古族統(tǒng)治者統(tǒng)治者-元世祖忽必烈。他們在中國逗元世祖忽必烈。他們在中國逗留了留了2424年，經(jīng)商發(fā)了大財。馬可年，經(jīng)商發(fā)了大財。馬可

27、波羅贏波羅贏得了忽必烈的信任，多次受派遣遠(yuǎn)行中國得了忽必烈的信任，多次受派遣遠(yuǎn)行中國各地，并到過印度、緬甸、以及東南亞等各地，并到過印度、緬甸、以及東南亞等地。地。 哥倫布在西班牙國王支持下，先后哥倫布在西班牙國王支持下，先后4 4次出海遠(yuǎn)航。開辟了橫渡次出海遠(yuǎn)航。開辟了橫渡大西洋大西洋到到美洲美洲的航路。先后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、的航路。先后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等島。在帕里亞灣南岸首次登上美海地等島。在帕里亞灣南岸首次登上美洲大陸。考察了中美洲洪都拉斯到達(dá)連洲大陸?？疾炝酥忻乐藓槎祭沟竭_(dá)連灣灣20002000多千米的海岸線；認(rèn)識了巴拿馬多千米的海岸線；認(rèn)識了巴拿馬地峽；發(fā)現(xiàn)和利用了大西洋低緯度吹東