2023-2024學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(下)期末物理試卷(含答案)_第1頁
2023-2024學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(下)期末物理試卷(含答案)_第2頁
2023-2024學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(下)期末物理試卷(含答案)_第3頁
2023-2024學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(下)期末物理試卷(含答案)_第4頁
2023-2024學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(下)期末物理試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(下)期末物理試卷一、填空題:本大題共9小題,每空1分,共18分。1.我國古代科技著作《天工開物》記載了腳踏碓(碓:duì,是一種給稻谷去殼的工具,用腳連續(xù)踏木杠的一端,另一端的碓頭就會連續(xù)起落)。如圖所示,腳向下踏時,腳踏碓屬于______杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”);在使用過程中,使用時如果想省力,可將腳踩點適當(dāng)______(選填“遠離”或“靠近”)支點O。2.贛州市在創(chuàng)建“文明城市”活動中,小敏和同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除那些違章“小廣告”,砂紙表面很粗糙,是為了______摩擦力(填“增大”或“減小”);她們還參與到“一盔一帶”守護志愿活動中,看到某人帶著頭盔騎著電動車在水平路面上勻速轉(zhuǎn)彎行駛時情景,如圖所示,則該人在行駛中受到______(選填“平衡力或“非平衡力”)的作用。3.關(guān)于竹蜻蜓的最早記載見于晉朝葛洪所著的《抱樸子》一書中。竹蜻蜓的原理如圖所示,當(dāng)旋轉(zhuǎn)時,流過葉片上方的氣流速度較______,在葉片上下表面產(chǎn)生壓強差,形成對葉片向______的壓力差,推動竹蜻蜓飛行。4.如圖所示,小明用手把空飲料罐正立慢慢按入裝滿水的燒杯中,在飲料罐浸沒前,越往下按,飲料罐底部受到水的壓強將______,燒杯底受到水的壓強大小將______。(均選填“變大”“變小”或“不變”)5.航天員在“天宮課堂”中演示了水球變“懶”實驗。如圖甲,當(dāng)用注射器向水球噴出空氣時,水球的振動很激烈;如圖乙,在水球內(nèi)加入鋼球后,再次向水球和鋼球整體噴氣,觀察到水球振動變慢,即“水球變懶”,這是因為加入鋼球后,整體慣性變____,此時鋼球____(選填“受”或“不受”)受到水的浮力。6.2024年1月17日22時27分,搭載天舟七號貨運飛船的長征七號遙八運載火箭在文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射?;鸺诩铀偕者^程中,飛船的重力勢能______,其機械能______(選填“變大”“變小”或“不變”)。7.放在水平桌面上的兩個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水,將A、B兩個體積相同的實心物體分別放入容器內(nèi),待物體靜止后,如圖所示,物體受到的浮力FA______FB,物體的密度ρA______ρB(兩空均選填“>”“<”或“=”8.如圖所示,用一根細(xì)線把一個小球懸掛起來,將小球從位置B拉到位置A,松開手釋放小球,觀察到它在AC之間擺動且擺動的幅度逐漸減小,最終停下來,說明力能改變物體的______,若小球擺動到位置C時所受的外力突然全部消失,小球?qū)⑻幱赺_____狀態(tài)。9.如圖所示是小明將要攀登的山坡示意圖,到達山頂有南坡、北坡兩條路徑,比較南、北坡兩地路徑的情況可知,______路徑比較省力,若小明通過這兩條路徑到達山頂所做的功分別為W南、W北,則W南______W北(選填“>”“<”或“=”二、單選題:本大題共8小題,第10-15小題每小題3分,第16-17小題每小題4分,共26分。10.如圖所示,跳繩—初中體育學(xué)業(yè)水平測試項目之一。某初三學(xué)生1min完成了180次跳繩,以下相關(guān)估測不符合實際的是(

)A.學(xué)生的重力可能是500N

B.每次跳起的高度約為4cm

C.學(xué)生1min做功約為20J

D.跳繩的質(zhì)量約為150g11.下列事例中的人或物體,沒有受到浮力的是(

)A.漂浮在死海中悠閑閱讀的人 B.在大氣層中緩慢上升的氣球

C.南河大橋下的柱形橋墩 D.校科技展中,小明放飛的“孔明燈”12.如圖所示,人騎在馬背上,人和馬均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是(

)A.地面對馬的支持力和馬受到的重力是一對平衡力

B.馬對地面的壓力和地面對馬的支持力是一對平衡力

C.馬對人的支持力和人受到的重力是一對相互作用力

D.地面對馬的支持力大小等于人和馬受到的重力之和

13.如圖,將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,前后兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別是pA和pB,瓶子對水平桌面的壓強分別是pA′和pBA.pA<pB,pA′<pB′

B.pA>pB14.用兩個完全相同的滑輪構(gòu)成如圖甲、乙所示的兩個滑輪組,分別將同一重物G提升相同的高度。若不計繩重和摩擦,下列說法正確的是(

)A.繩端拉力:F甲>F乙

B.繩端拉力做的功:W甲>W乙15.水平桌面上老師用相同的燒杯盛放了相同體積的水和濃鹽水,讓同學(xué)們進行區(qū)分,聰明的小李用吸管和橡皮泥自制了一個簡易密度計,先后放入兩液體中靜止時如圖甲、乙所示,下列說法正確的是(

)A.密度計在乙液體中受到的浮力更大 B.甲液體是濃鹽水

C.兩液體對容器底的壓強相等 D.乙容器對桌面的壓力更大16.如圖所示,是同學(xué)們所畫的幾種示意圖(不計空氣阻力),其中錯誤的是(

)A.物體對斜面的壓力示意圖

B.被氣球拉著斜向上勻速上升的小木塊的受力示意圖

C.作用在魚竿上的阻力F及阻力臂l

D.作用門把手上動力F的力臂l17.如圖所示為環(huán)衛(wèi)工人用苕帚掃地的情景,下列說法正確的是(

)A.若把左手握處視為支點,苕帚屬于省力杠桿

B.若把左手握處視作支點,掃地時可以省距離

C.若把右手握處視作支點,苕帚屬于省力杠桿

D.用力下壓笤帚,可以增大地面受到的摩擦力

三、綜合題:本大題共7小題,共56分。18.(8分)如圖甲所示,是一款無人智能四輪配送車,某次配送過程0~8min的速度與時間圖像如圖乙所示,配送車在第5min時剛好到達0~8min行駛總路程的中點。已知配送車勻速行駛過程所受阻力為車總重的0.1倍。配送車總重為2×103N,單個輪子與地面的接觸面積為1×10?2m2。求:

(1)配送車的總質(zhì)量是多少?

(2)配送車在0~8min內(nèi)的總路程是多少?

19.(8分)如圖所示,置于水平桌面上的一個上大下小、底面積為0.02m2的薄壁容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4kg的液體,一個質(zhì)量為6kg、體積為8×10?3m3的物體放入容器內(nèi),物體漂浮在液面時有一半的體積浸在液體中,此時容器內(nèi)液體的深度為0.1m,容器質(zhì)量為2kg,g取10N/kg。求:

(1)物體受到的浮力;

(2)液體的密度;

(3)液體對容器底的壓力;20.(10分)如圖甲,塔吊是一種常見的起重設(shè)備,某建筑工地用起重機在1min內(nèi)將質(zhì)量為2.7t的貨箱勻速提升30m,若起重機提升貨箱時的效率為90%,吊臂上的滑輪組如圖乙所示,忽略繩重和摩擦,(g取10N/kg)求:

(1)滑輪組做的有用功;

(2)吊臂上鋼絲繩拉力F的大??;

(3)動滑輪所受的重力大小;

(4)吊貨箱的鋼絲繩1min內(nèi)拉力所做功的功率。21.(9分)愛的同學(xué),你會正確使用下列如圖所示的儀器嗎?

(1)如圖甲所示所測的物理量是______,讀數(shù)為______;

(2)如圖乙所示是小明自制的簡易氣壓計,他在一根玻璃管上畫上刻度后穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,使水沿玻璃管上升到瓶口以上,當(dāng)小明拿著該氣壓計從山腳走到山頂上,玻璃管中的水柱高度將______(選填“升高”“降低”或“不變”);

(3)如圖丙所示,圓筒測力計的分度值為______N;此時,該測力計的讀數(shù)是______N;

(4)如圖丁所示的微小壓強計______連通器(選填“是”或“不是”),是通過觀察U形管兩邊的______大小來反映液體內(nèi)部壓強大??;

(5)如圖戊所示是一款專業(yè)油溫計,其背部有不銹鋼探針,將不銹鋼探針插入水、油等液體中,儀表盤指針會顯示出液體溫度,圖中顯示的溫度為______℃;一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將該溫度計放入沸水中,顯示為______℉(華氏度)。22.(7分)實驗小組的同學(xué),想驗證阿基米德原理,進行了下面的實驗,如圖所示:

(1)小剛按如圖甲的實驗步驟依次進行實驗,石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=______N,排開水的重力G排=______N,發(fā)現(xiàn)F浮≠G排,造成這種結(jié)果的原因可能是______(選填A(yù)或B);

A.溢水杯未裝滿水

B.彈簧測力計在使用前沒有調(diào)零

(2)按照正確的操作步驟,當(dāng)測量結(jié)果滿足等式______時(用彈簧測力計示數(shù)F1、F2、F3、F4表示),則說明阿基米德原理成立;

(3)小剛利用身邊的器材對實驗進行了改進:兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質(zhì)量忽略不計)等器材,裝置如圖乙所示。實驗時逐漸向下移動水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中直至剛好全部浸沒,觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸______,在這個過程中溢水杯對升降臺的壓力______(均選填“變大”“變小”或“不變”);

(4)做完上述實驗后,小剛想利用圖乙裝置測出一個蘋果的密度,步驟如下:

a.將一個蘋果輕輕放入裝滿水的溢水杯中,蘋果漂浮,如圖丙,彈簧測力計B的示數(shù)與未放入蘋果時對比變化量為ΔF1;

b.將小桶中的水倒掉擦干后,再用細(xì)針將蘋果露出水面部分全部壓入溢水杯中,如圖丁所示,彈簧測力計B的示數(shù)與未放入蘋果時對比變化量為ΔF2;

則該蘋果密度表達式為23.(7分)在生活和生產(chǎn)中,簡單機械有著十分重要的作用。

(1)為了探究“杠桿的平衡條件”,小明用圖甲的裝置進行實驗。實驗前,杠桿左端下沉,應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。調(diào)平后,若在A處掛3個鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,則需在B點掛______個鉤碼(每個鉤碼的重量相等);若在杠桿的B點處用一彈簧測力計向下拉杠桿,當(dāng)測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn),杠桿始終保持水平平衡,如圖乙所示,測力計的示數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)小明用圖丙的實驗裝置探究滑輪組機械效率。實驗中用同一滑輪組提升鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如表:實驗次數(shù)滑輪材質(zhì)鉤碼的重力G/N鉤碼提升的高度?/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η/%1鋁10.10.60.356%2鋁20.11.00.367%3鋁20.21.00.667%4塑料20.20.6①由圖丙可知,第4次實驗中彈簧測力計示數(shù)為______N;

②第4次實驗中滑輪組的機械效率為______%(結(jié)果保留整數(shù));

③分析實驗數(shù)據(jù)可得:同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高。若提升同一物體時,減小動滑輪的重力,則滑輪組的機械效率______(選填“變大”“變小”或“不變”);

(3)小明用圖丁的實驗裝置探究斜面的機械效率。發(fā)現(xiàn)斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān),與物重?zé)o關(guān)。某次實驗測得物重G、斜面長為s、高為?,拉力為F,則該斜面的機械效率η=______(用字母表示)。24.(7分)某市各學(xué)校開始陸續(xù)更換塑膠操場,小董找來如圖所示的新舊操場使用的塑膠樣本A、B進行研究:

(1)為了比較樣本的防滑性設(shè)計了如下實驗:

①因為操場的防滑性與走路時鞋踩在操場上的摩擦力大小有關(guān),于是小董將A、B兩個樣本平鋪在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉著同一只正放的運動鞋,在樣本表面做運動,通過彈簧測力計的示數(shù)比較兩次摩擦力的大小從而判斷防滑性;

②實驗前,應(yīng)在______(選填“豎直”或“水平”)方向?qū)椈蓽y力計調(diào)零,彈簧測力計的原理是______;

③實驗時,應(yīng)用彈簧測力計拉動運動鞋在樣本表面做______運動,其目的是利用______知識使滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù),若拉動運動鞋在B樣本表面進行實驗時,彈簧測力計的示數(shù)更大,則______(選填“A”或“B”)樣本的防滑性更好;

(2)小董聽體育老師介紹操場太硬不宜于長跑。那么A、B兩個樣本哪個硬度更大呢?他設(shè)計了如下實驗:

①將裝滿水的柱形平底瓶分別正放在A、B兩個樣本上,A樣本的凹陷程度小于B樣本的凹陷程度。說明______(選填“A”或“B”)樣本的硬度更大;

②分析兩次實驗,A樣本受到的壓強______(選填“>”“=”或“<”)B樣本受到的壓強。

參考答案1.費力

遠離

2.增大

非平衡力

3.快

4.變大

不變

5.大

不受

6.變大

變大

7.<

<

8.運動狀態(tài)

靜止

9.南坡

=

10.C

11.C

12.D

13.A

14.C

15.D

16.AB

17.BD

18.解:(1)配送車的總質(zhì)量為

m=Gg=2×103N10N/kg=200kg;

(2)由圖乙可知,5~8min內(nèi)配送車做勻速直線運動,速度為v=10m/s,則此時間段配送車行駛的路程s=vt=10m/s×3×60s=1800m,

結(jié)合題意,0~8min內(nèi)的總路程是

s總=2s=2×1800m=3600m;

(3)配送車對水平地面的壓力

F=G=2×103N,

配送車與地面的受力面積

S=4×1×10?2m2=4×10?2m2,

配送車對水平地面的壓強

p=FS=2×103N4×10?2m2=5×104Pa;

(4)19.解:(1)因為物體漂浮在液體中,故物體受到的浮力:F浮=G物=m物g=6kg×10N/kg=60N;

(2)物體排開液體的體積:V排=12V物=12×8×10?3m3=4×10?3m3,

由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可得液體的密度:

ρ液=F浮gV排=60N10N/kg×4×10?3m20.解:(1)貨箱的重力:

G=mg=2700kg×10N/kg=2.7×104N,

滑輪組做的有用功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論