部編版九年級語文（下）第三單元檢測卷【含答案】

部編版九年級語文(下)第三單元檢測卷

時間：120分鐘滿分：120分

一、基礎(chǔ)題(16分)

1.閱讀語段，完成練習(xí)。(4分)

中國是一個詩歌的國度，在浩hGn的詩歌的海洋里，無數(shù)的佳作等你去

發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的篇章等你去吟哦，無數(shù)的妙句等你去背誦，因此積累古詩是一

個過程，一c立而就不行，淺嘗輒止更不行。優(yōu)美的詩句就像美味的羹湯，獨(dú)

有的香氣吸引著你去品嘗，喝完之后，咂咂嘴，回味悠長。古詩讀多了，整

個人變得不一樣，不太容易氣nmi,不太容易duGdu。逼人，覺得自己煌然若

神人了，此之謂“腹有詩書氣自華”。

⑴下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項是()(2分)

A.淺嘗輒止(zh6)B.羹湯(g0ng)

C.咂咂嘴(zd)D.—然(hud)

⑵根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

浩han一c一而就

氣neiduoduo逼人

2.指出句子中的通假字并解釋。(6分)

(1)所識窮乏者得我而為之

同意為：

(2)鄉(xiāng)為身死而不受

同意為:

（3）以君為長者，故不錯意也

同—意為：—

（4）同舍生皆被綺繡

同—意為：—

3.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項是（）（2分）

A.①由是則生而有不用也

②蹴爾而與之

B.①所欲有甚于生者

②萬鐘于我何加焉

C.①呼爾而與之

②所識窮乏者得我與

D.①從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問

②此庸夫之怒也

4.下面的文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）（2分）

A.古時男子十八歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成年，因此后人常用“冠”或“加

冠”表示年已十八。

B.《孟子》是記錄戰(zhàn)國時期思想家孟子的治國思想和政治策略的著作，是

孟子和他的弟子記錄并整理而成的。

C.《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》，是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)

國時期史料整理編輯的，共33篇，分國編次。

D.《江城子?密州出獵》中“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是這首詞的題

目。

2

5.12019?婁底】將①一⑤句連綴成語意連貫的一段話，排序正確的一項是

（）（2分）

①像文韜武略的辛棄疾淪為田舍菜翁，把一腔孤憤化為詞間溝壑，青史留

名。

②苦而不言不是什么虧都吃下去，而是少抱怨，因為所有的苦難還得自己去

解決。

③喜而不語是不炫耀，不能為了自己高興而讓別人不快樂。

④苦而不言，喜而不語，是一種人生智慧。

⑤像炎櫻常在經(jīng)濟(jì)困難的好友張愛玲面前大談投資理財，最后兩人感情淡

漠。

A.②⑤③①④B.④②①③⑤

C.⑤①④②③D.②④③⑤①

二、素養(yǎng)題（20分）

6.（國學(xué)題）填空。（10分）

（1），人皆有之，賢者能勿喪耳。

（2）以是人多以書假余，。

⑶詞中有志，蘇軾渴望擺脫政治窘境，為國效力，因而在《江城子?密州出獵》

中期盼到,;詞中有

情，范仲淹既想建功立業(yè)，又思念家鄉(xiāng)，因而在《漁家傲?秋思》中直抒到

，;詞中有

景，辛棄疾奮勇殺敵，目睹了戰(zhàn)斗驚險激烈的場面，因而在《破陣子?為陳同

甫賦壯詞以寄之》中描繪到，

3

;詞中有思，秋瑾深感自己不被理解，常受折磨，

因而在《滿江紅》中嘆息道?

7.（名著題）名著閱讀。（4分）

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五

個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了°把管莊的家

人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上

點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷

氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二

叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上

前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩

眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口

道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。“他聽了這話，把眼閉著

搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙楷揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都

說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放

心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。“說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看

嚴(yán)監(jiān)生時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣。

（1）這段文字節(jié)選自諷刺小說《》，作者是0（2分）

⑵嚴(yán)監(jiān)生臨死之時，作者寫眾人詢問兩個指頭的意思有什么作用？（2分）

8.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

二十四節(jié)氣是我國獨(dú)特的文化遺產(chǎn)，學(xué)校要組織“節(jié)氣與語文”綜合性學(xué)

習(xí)活動，請完成下列任務(wù)。

（1）（綜合性學(xué)習(xí)?文化理解素養(yǎng)）下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個

節(jié)氣？請從備選答案中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。（2分）

聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰??；說來地氣蘇，正逢二月，

牛耕日暖雨微微。

晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥；暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。

①②

備選答案：立春雨水驚蟄春分白露秋分

⑵（綜合性學(xué)習(xí)?語言運(yùn)用素養(yǎng)）下面的圖片，介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)

容？（2分）

唱谷iO

南夕

每年4月20日前后現(xiàn)太J時到達(dá)黃

經(jīng)30度時^谷雨

⑶（綜合性學(xué)習(xí)?審美鑒賞素養(yǎng)）在活動中，需要設(shè)計展板介紹二十四節(jié)氣，下

5

面是對“清明”的描述，請補(bǔ)充完整。（2分）

清明含義：天氣晴朗，草木繁茂，“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故

謂之清明”。

詩意描述：

三、閱讀理解（34分）

（-）【2019?安順節(jié)選】閱讀《滿江紅》，完成9、10題。（4分）

滿江紅

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破

楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識

我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

9.請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。（2分）

10.簡要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。?分）

6

（二）比較閱讀下面兩段文字，完成練習(xí)。（7分）

【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之

先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，

援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟

其欣悅，則又請焉。故余雖愚、，卒獲有所聞。

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。欠處一方，

則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與

稽，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面

墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信

如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？

（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

【注釋】①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細(xì)。④庶幾：差不

多。⑤子羔、原憲：孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。

11.下面句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項是（）（1分）

A.既加冠若既不出戶

B.故余雖愚豫州軍雖敗于長坂

C.俯身傾耳以請夫以孔子之圣

D.益慕圣賢之道曾益其所不能

12.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）或遇其叱咄________________________________________________________

（2）不幸而在窮僻之域_________________________________________________

7

（3）又患無碩師名人與游_______________________________________________

（4）若既不出戶________________________________________________________

13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

⑵人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。

14.【甲】【乙】兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共

同之處有哪些？不同之處有哪些？（2分）

（三）直擊中考閱讀。（23分）

【2019?遂寧】閱讀下面這首宋詞，按要求作答。（7分）

虞美人,聽雨

宋?蔣捷①

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前點(diǎn)滴到天明。

【注釋】①蔣捷，字勝欲，生活在宋、元換代之際，一生飽經(jīng)戰(zhàn)亂。宋咸淳

十年（1274）進(jìn)士，幾年后宋亡，不仕。

8

15.這首詞按照順序，截取了詞人一生中三幅富有象征性的畫面，形象

地表達(dá)了詞人三個時期在歌樓、客舟、聽雨的不同心情。（4分）

16.請用自己的語言描述“壯年聽雨客舟中。江闊云低斷雁叫西風(fēng)”所展現(xiàn)的畫

面，并說說這兩句詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。（3分）

【2019?濰坊】閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（16分）

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，舉進(jìn)士，不忍去左右，自負(fù)母人

京師。既擢第①，母亡，廬墓側(cè)，食不鹽酪，藉無菌席。德秀不及親在而娶，不

肯婚，人以為不可絕嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶為？”初，兄子襁

褓喪親，無資得乳媼，德秀自乳之，數(shù)日潼②流，能食乃止。

有盜系獄，會虎為暴，盜請格虎自贖°吏白："彼詭計，且亡去，無乃為累

乎？"德秀曰：“許之矣，不可負(fù)約。即有累，吾當(dāng)坐，不及馀人?！泵魅?，盜

尸虎還，舉縣嗟嘆。

所得俸祿，悉衣食人之孤遺者。歲饑，日或不爨③，陶然彈琴以自娛。天寶

十三載卒，家惟枕履簞瓢而已。族弟結(jié)哭之慟，或曰：“子哭過哀，禮歟？”結(jié)

日：“若知禮之過，而不知情之至。大夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、

十歲之僮，未嘗完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之

徒耳。”

（選自《新唐書?列傳》，有刪節(jié)）

【注釋】①擢第：科舉考試得中。②潼06ng）：乳汁，這里指湯汁。③爨（cu

9

an）：燒火做飯。

17.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）廬墓側(cè)廬：

⑵會虎為暴會：

18.下列加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法，相同的一項是（）（2分）

A.數(shù)日潼流，能食乃止問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）

B.無乃為累乎是亦不可以己乎（《孟子》）

C.悉衣食人之孤遺者余故道為學(xué)之難以告之（《送東陽馬生序》）

D.陶然彈琴以自娛寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使

命》）

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）兄有子，先人得祀，吾何娶為?

⑵若知禮之過，而不知情之至。

20.我們應(yīng)該從元德秀身上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（6分）

四、寫作（50分）

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21.12019?重慶B卷】閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章,

不少于600字。

螢火蟲

小小流螢，在黑沉沉的暮色里,

你多么歡樂地展開你的翅膀。

你不是太陽，你不是月亮,

你點(diǎn)亮了自己的燈。

你沖破了黑暗的束縛,

你微小，卻并不渺小,

因為宇宙間一切光芒，都是你的親人。

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九下-第三單元檢測卷

一、基礎(chǔ)題（16分）

[⑴D（2分）點(diǎn)撥：“炸”讀"y"

⑵瀚蹴餒咄咄（每空0.5分，共2分）

2.（1）得德感恩、感激⑵鄉(xiāng)向先前、從前

⑶錯措安置（4）被披穿著（每空0.5分，共6分）

3.D（2分）點(diǎn)撥：A項“而”分別是表轉(zhuǎn)折，去上表修飾，可不譯。B項“于”分

別是比；對于。C項“與”分別是動詞，給；語氣詞，嗎。D項“之”均為“結(jié)構(gòu)

助詞，的

4.A（2分）點(diǎn)撥：古時男子二十歲舉行加冠儀式，用“冠”或“加冠”表示年己二

十。

5.B（2分）

二、素養(yǎng)題（20分）

6.⑴非獨(dú)賢者有是心也（2）余因得遍觀群書

（3）持節(jié)云中何日遣馮唐濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計馬作的盧飛

快弓如霹靂弦驚俗子胸襟誰識我英雄末路當(dāng)磨折（每空1分，共10

分）

7.（1）儒林外史吳敬梓（每空1分，共2分）

（2）說明大家都從常理的角度來推測嚴(yán)監(jiān)生的心理，也說明大家都不了解他（1

分），從側(cè)面表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇已經(jīng)超出了常人的理解（1分）。

8.⑴①驚蟄②春分（每空1分，共2分）點(diǎn)撥：根據(jù)“春雷”“蟲醒”可以看出

是：驚蟄。根據(jù)“晝夜等長”“新柳何以看出是靖分二

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（2）①谷雨的時間的確定，②谷雨的習(xí)俗，③谷雨雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長，

④農(nóng)民進(jìn)入農(nóng)忙時節(jié)。（4條答全得2分）點(diǎn)撥：認(rèn)真觀察，圖片由醒目的

“谷雨”二字、農(nóng)夫以及兩處文字組成，兩處文字介紹的內(nèi)容十分明顯；根據(jù)

農(nóng)夫的裝束以及動作可知他要去勞作；“谷雨”二字形象傳神，雨滴落在田

地，谷物生長。

（3）清明時節(jié)，草木萌發(fā)，時有知時節(jié)的好雨悄然而至。蒙蒙細(xì)雨中，萬物都

顯出明麗的春色。雨后天晴，清新的空氣中多了些泥土的味道，暖暖春陽

中，孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。（2分）點(diǎn)撥：詩意描述的

意思就是用優(yōu)美的語言展現(xiàn)清明時節(jié)的景物?？梢宰プ∮写硇缘木拔飦?/p>

寫。

三、閱讀理解（34分）

（-）9.示例：天高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風(fēng)拂來，暗香盈袖，秋

天的容顏像擦拭過一般明凈。（僅翻譯句子給1分，有合理想象，語言生

動，給2分）點(diǎn)撥：本題運(yùn)用【詩詞畫面描繪法】。描繪詩詞展現(xiàn)的畫

面分三步作答：描繪畫面——開闊畫面一分析感情。描繪時要抓住畫面

的主要特征，運(yùn)用描述性的語言，準(zhǔn)確、生動地描述。首先要明確詞句，

是對秋天景色的描繪，其次要根據(jù)題干中“生動形象”的要求合理想象、添

加。

10.示例一：引用白居易《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”的典故（只答“用典”也

可）（1分），抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途

的擔(dān)憂。（1分）

示例二：直抒胸臆（1分），抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲

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傷、對自己前途的擔(dān)憂。（1分）點(diǎn)撥：在理解詞句意思的基礎(chǔ)上，選好賞析

的角度。詞句的字面意思是：在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼

淚打濕了我的衣襟。其中，“青衫濕”是借用白居易的詩句，屬于用典，可作

為一個賞析角度；抒情方式也可作為一個賞析角度。

（二分）點(diǎn)撥：A項中“既”的意思分別為“已經(jīng)”“又”；B項中“雖”的意思

都為“雖然”；C項中“以”的意思分別為“來”“憑”；D項中“益”的意思分別

為“更加”“增加”。

12.（1）有時。（2）地方、區(qū)域等。（3）交往。

⑷門。（每小題0.5分，共2分）

13.（1）曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學(xué)問的前輩請教。（1分）

點(diǎn)撥：注意“嘗”“趨”“從”“先達(dá)”的意思。

（2）人做學(xué)問，如果不是天天（或一天天地）進(jìn)步，那就是在天天退步。（1分）

點(diǎn)撥：注意“為學(xué)”“日”的意思。

14.共同之處：①要勤勉好學(xué)，②做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的

志同道合者）。（1分）

不同之處：【甲】文①從為學(xué)之難的角度說勤勉，②也談了尊師之道；

【乙】文①談“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理，②也談了要認(rèn)真鉆研獨(dú)立思考，要出

門開闊眼界。（1分）

【乙】參考譯文：

人做學(xué)問，如果不是夭天進(jìn)步，那就是在天夭退步。獨(dú)自學(xué)習(xí)沒有學(xué)

伴，（見解）就會片面淺陋，難以學(xué)有所成。在一個環(huán)境里待久了，會染上某

些習(xí)氣而自己沒有察覺。（如果）不幸處于窮鄉(xiāng)僻壤，沒有坐馬車去外地游學(xué)

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的條件，仍要廣泛地獵取學(xué)問并詳細(xì)考究，要（將自己的思想）與古人的思想

相合，以便知道學(xué)問的正確與否，（這樣一來），差不多就可得到學(xué)問的十分

之五六。如果又不出門去增廣見聞，又不讀書，就像一個面壁的人一樣，即

使有如子羔、原憲那樣賢能，最終對國家還是沒有用處的?？鬃诱f：“（即

使）只有十戶人家的小村子，也一定有像我這樣講忠信的人，（只是）不如我

努力學(xué)習(xí)吧?！睉{孔子這樣的圣人，仍須努力地學(xué)習(xí)，今人難道可以不努力

嗎？

（三）15.時間僧廬（每空2分，共4分）點(diǎn)撥：“少年”“壯年”“而今”是明顯的時

間標(biāo)志，按照三個時間尋找地點(diǎn)，可知“而今”在僧廬。

16.畫面：客船上，一個壯年男子聽著雨聲，望著江面，看見江面開闊，云腳低

垂，一只失群孤飛的大雁在西風(fēng)中哀鳴。（1分）思想感情：表達(dá)了詞人孤苦

漂泊中悲涼哀傷的思想感情（2分）。點(diǎn)撥：描述畫面著重把“江闊云低”之

景以及“斷雁叫西風(fēng)”之態(tài)描述細(xì)致；情感分析抓住“客舟”這一地點(diǎn)，由此可

知詞人是在漂泊，“斷雁”指離群之雁，孤獨(dú)、哀傷之情可由此概括出來。

17.（1）搭建廬舍⑵適逢，正趕上（每小題1分，共2分）點(diǎn)撥：“廬”的解釋考慮

活用，其本義是名詞廬舍、房屋，它的后面有后置狀語“墓側(cè)”，因此是

活用為動詞了，應(yīng)解釋為搭建廬舍。"會屬于?？嫉奈难栽~語，意思是

適逢，正趕上。

18.B（2分）點(diǎn)撥：B項均為語氣助詞，嗎。A項分別為副詞，才/副詞，竟，竟

然；C項分別為助詞，定語后置的標(biāo)志/助詞，的；D項分別為連詞，表目

的，用來/介詞，用。

19.（1）哥哥有兒子，能夠祭祀祖先，我為什么要娶妻呢？（3分）

15

（2）你只知道我失了禮節(jié)，卻不知道我悲傷到了極點(diǎn)。（3分）

20.①尊老愛幼；②誠信務(wù)實(shí)；③廉潔愛民。（6分）

參考譯文：

元德秀，字紫芝，河南人。小時候就死了父親，對母親十分孝順，被舉

薦參加進(jìn)士考試，不忍心離開母親左右，就親自背著母親進(jìn)了京城?？贾羞M(jìn)

士后，母親去世了，他在母親的墳?zāi)古赃叴罱◤]舍，飯食中沒有鹽和乳酪，

坐臥時沒有坐墊和席子。元德秀沒有來得及在母親健在時娶妻，就不肯結(jié)

婚，有人認(rèn)為他不可以斷絕了后代，（他）回答說：“我哥哥有兒子，能夠祭

祀祖先，我為什么要娶妻呢？“當(dāng)年，他哥哥的兒子在襁褓中就死了雙親，

又沒有錢請乳母，德秀就親自用湯汁喂養(yǎng)他，直到侄子能自己吃飯了才停

止。

有個盜賊被關(guān)押在監(jiān)牢里，當(dāng)?shù)卣s上老虎作惡，盜賊請求殺掉老虎來

贖罪。有個官吏（對他）說：“那是盜賊的詭計，將來他逃走了，你不是要受

到牽累嗎？“元德秀說：“我已經(jīng)答應(yīng)了他，不可以背棄約定。如果有所牽

累，我應(yīng)當(dāng)定罪，不會牽連到別人。"第二天，盜賊帶著老虎的尸體回來

T,全縣的人都為此而嘆息。

（元德秀）所得到的俸祿，都用來撫養(yǎng)那些孤兒。碰上饑荒，有時整天不

燒火做飯，他喜歡悠然地彈著琴來自娛自樂。天寶十三年，（元德秀）去世，

（死時，）家里只有枕頭、鞋子、竹盆和舀水的瓢而已。族弟元結(jié)哭喪時極度

悲痛，有人說：“你哭得過于悲哀，符合禮節(jié)嗎？“元結(jié)說：“你只知道我

失了禮節(jié)，卻不知道我悲傷到了極點(diǎn)。他活著的六十年未曾求取富足，未曾

有十畝的土地、十來歲的僮仆，也未曾用完整的布做衣服穿、用多種調(diào)料做

16

飯吃。我哀悼他，是用來告誡那些荒淫貪佞、衣著華麗、飯食精美的人

呀！”

四、寫作（50分）

21.思路點(diǎn)撥：這是一道材料作文題。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材

料