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云南省楚雄州南華縣民中2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試歷史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.西周宗法制規(guī)定,大宗可以命令和約束小宗,小宗必須服從大宗;大宗百世不遷,小宗五世則遷。這些規(guī)定A.有利于維護(hù)西周王權(quán) B.有利于防范地方割據(jù)C.確保了貴族特權(quán)壟斷 D.確保了嫡長(zhǎng)子的權(quán)力2.下圖所列票證見證了中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。左圖票證的退出流通和右圖票證的出現(xiàn)反映了A.社會(huì)主義所有制形式發(fā)生根本性變化 B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變C.改革開放加快了社會(huì)民主政治進(jìn)程 D.國(guó)家逐漸放松了對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控3.中華元典“六經(jīng)”誕生后,先秦諸子皆從中獲取養(yǎng)料,特別是儒家學(xué)者強(qiáng)調(diào)“述而不作,信而好古”,旨在傳承與守護(hù)“六經(jīng)”中所蘊(yùn)含的價(jià)值觀念。這一現(xiàn)象反映出先秦時(shí)期A.價(jià)值觀念日益趨同B.儒學(xué)影響力不斷增強(qiáng)C.統(tǒng)一成為時(shí)代潮流D.文明發(fā)展具有延續(xù)性4.孫中山在1919年指出,“民族主義之范圍,有以血統(tǒng)、宗教為歸者,有以歷史習(xí)尚為歸者,語(yǔ)言文字為歸者,復(fù)乎遠(yuǎn)矣。然而最文明高尚之民族主義范圍,則以意志為歸者也。如瑞士之民族,則合日爾曼、意大利、法蘭西三國(guó)之人民而成者。……又美利堅(jiān)之民族,乃合歐洲之各種族而熔冶為一爐者也?!边@說明孫中山A.主張建立民族國(guó)家 B.承認(rèn)了民族平等C.明確提出反帝主張 D.發(fā)展了民權(quán)主義5.請(qǐng)看如圖報(bào)影,下列項(xiàng)中對(duì)該報(bào)章內(nèi)容解讀正確的是A.確立了新中國(guó)的根本政治制度B.接受《共同綱領(lǐng)》為新中國(guó)的施政綱領(lǐng)C.宣告社會(huì)主義制度在中國(guó)基本建立起來(lái)D.籌建新中國(guó)是政協(xié)第一屆全體會(huì)議的重要任務(wù)6.恩格斯在評(píng)價(jià)某一文學(xué)藝術(shù)流派時(shí)說:“除細(xì)節(jié)的真實(shí)外,還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?!睂儆谶@一流派的作品是A.《哈姆雷特》 B.《等待戈多》 C.《人間喜劇》 D.《西風(fēng)頌》7.20世紀(jì)60年代中期起,國(guó)家集中力量在貴州、云南、甘肅、青海等“三線”地區(qū)進(jìn)行工業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),其布點(diǎn)與選址的原則是靠山、分散、隱蔽?!叭€建設(shè)”戰(zhàn)略決策的主要背景是A.建立合理工業(yè)布局 B.應(yīng)對(duì)外來(lái)安全威脅C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展 D.延續(xù)左傾冒進(jìn)錯(cuò)誤8.《劍橋中華人民共和國(guó)史》主編、英國(guó)學(xué)者麥克法夸爾說:“1949年是政權(quán)的更替,1979年才是中國(guó)真正意義上的解放。從這個(gè)意義上講,鄧小平在中國(guó)歷史上的地位比毛澤東高。”作者的觀點(diǎn)主要是立足于()A.民主政治建設(shè) B.思想大解放C.發(fā)展生產(chǎn)力 D.推進(jìn)全球化發(fā)展9.魏晉以前盛行鐘、鼓、罄一類的敲打樂器,此類樂器使用往往用來(lái)顯示主人身份等級(jí)。魏晉時(shí)期,鐘、鼓、罄等樂器已經(jīng)失去了昔時(shí)的輝煌,活躍于社會(huì)上的大多是可攜帶的樂器,如古琴、長(zhǎng)笛、箏、琵琶等。這一變化表明魏晉時(shí)期A.市民階層壯大沖擊等級(jí)秩序B.傳統(tǒng)倫理觀遭到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)C.情感表達(dá)的個(gè)性化趨向增強(qiáng)D.儒學(xué)喪失社會(huì)正統(tǒng)思想地位10.要獲取西周時(shí)期貴族活動(dòng)信息,下列材料中可信度較高的是①甲骨文②神話傳說③青銅器銘文④《詩(shī)經(jīng)》A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.有學(xué)者認(rèn)為“周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國(guó)已非過去承認(rèn)的原有邦國(guó),而是以武力為背景,在原有眾多邦國(guó)的地域內(nèi)人為“插隊(duì)”進(jìn)去,很像“摻沙子”。這是鑒于殷商孤立而亡的教訓(xùn),屬于周的創(chuàng)造。”這一創(chuàng)造的作用體現(xiàn)在A.確保了宗法制的實(shí)施B.容易造成君權(quán)的高度集中C.鞏固了中央集權(quán)制度D.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制12.明內(nèi)閣與以往的三省和中書省不同,內(nèi)閣大學(xué)士只對(duì)皇帝負(fù)責(zé),只同皇帝發(fā)生工作關(guān)系。而不與六部、督察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通和聯(lián)絡(luò)。這說明明朝A.剝奪了六部與督察院的權(quán)力 B.強(qiáng)化了皇權(quán)為中心的專制體系C.提升了內(nèi)閣官員地位與權(quán)威 D.使內(nèi)閣成為全國(guó)行政運(yùn)作的中樞二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。希羅多德在《歷史》中寫道:“這樣雅典人的力量與日俱增,不只在一個(gè)方面,而且在所有方面都表明平等是一件多么好的事。當(dāng)雅典人處在僭主統(tǒng)治之下時(shí),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)并不比他們的鄰邦強(qiáng),但在推翻僭主之后,他們成了最好的戰(zhàn)士。這說明,當(dāng)他們受到壓制時(shí),他們故意裝出懦弱,就如同奴隸為主人勞作一樣;而當(dāng)他們獲得自由之時(shí),每個(gè)人甘愿為了自己的事業(yè)而竭盡全力。”(1)歐洲語(yǔ)言文字中的“歷史”的原意是什么?(2)材料中,希羅多德主要強(qiáng)調(diào)的思想核心是什么?為實(shí)現(xiàn)該核心思想雅典人在制度層面做了怎樣的努力?結(jié)合材料,概述這種努力的歷史意義?14.(20分)材料1918年,隨著美國(guó)士兵和華人勞工遠(yuǎn)赴歐洲,流感病毒也在美洲、歐洲、亞洲迅速擴(kuò)散。各參戰(zhàn)國(guó)政府和官員為了安撫民心士氣,都實(shí)行嚴(yán)格的新聞管制,不允許把流感渲染成“瘟疫”。英法美所有城市的衛(wèi)生部門都表示,這不是大問題。實(shí)際上僅僅只在美國(guó)費(fèi)城一地,6周內(nèi)就死了12000人,醫(yī)院陷入癱瘓,醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)重不足。1918年11月,德國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)和流感的雙重壓力下宣布投降。到1920年春季,肆虐了兩年的“大流感”才逐漸消失。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次大流感,直接感染了全球1/3的人口(當(dāng)時(shí)總?cè)丝?7億),造成至少約2000萬(wàn)人死亡。大流感后的100年內(nèi),抗生素和抗病毒藥物的發(fā)明用于治療流感引起的肺炎,各國(guó)的衛(wèi)生公共政策都開始了變革和重組,建立起更先進(jìn)的疾病監(jiān)視體系,提倡全民衛(wèi)生保健和廉價(jià)醫(yī)療,確保大規(guī)模傳染病被掐滅在萌芽狀態(tài)。人們也認(rèn)識(shí)到,衛(wèi)生問題是一個(gè)公共問題,公開、透明對(duì)于疫情防控的意義重大,更清潔的水源,更豐富的營(yíng)養(yǎng),更好的公共條件和私人衛(wèi)生意識(shí),才是抵御疾病的最好辦法。——摘編自(美)約翰.M.巴里《大流感:歷史上最致命瘟疫的史詩(shī)》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括大流感疫情惡化的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析大流感的作用。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
小宗服從大宗,大宗百世不遷,小宗五世則遷,這些規(guī)定明確了大小宗的地位關(guān)系,而且大宗地位保持不變,有助于維護(hù)西周王權(quán),A正確;分封制容易導(dǎo)致地方割據(jù),題干涉及制度是宗法制,排除B;題干描述的是大小宗關(guān)系,而非繼承關(guān)系,排除C;D涉及的是繼承制度,與題干主旨不符,排除。2、B【解析】
圖1票證屬于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)物,圖一票證的退出和圖2票證的出現(xiàn)反映了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,故B正確;社會(huì)主義所有制仍是公有制,排除A;材料未涉及社會(huì)民主政治的信息,排除C;材料說明的是經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變,不是說明國(guó)家逐漸放松了對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,排除D。故選B。3、D【解析】
依據(jù)材料“‘述而不作,信而好古’,旨在傳承與守護(hù)‘六經(jīng)’中所蘊(yùn)含的價(jià)值觀念。”可知,這體現(xiàn)了先秦諸子對(duì)傳統(tǒng)文明的傳承,說明先秦時(shí)期文明發(fā)展具有延續(xù)性,因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,先秦百家諸子價(jià)值觀念并不相同;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料主要體現(xiàn)的是先秦諸子對(duì)“六經(jīng)”的傳承與守護(hù),并未說明儒學(xué)影響力的不斷增強(qiáng);C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未涉及統(tǒng)一的時(shí)代潮流。故正確答案為D選項(xiàng)。4、A【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,近代中國(guó)民族危機(jī)嚴(yán)重。依據(jù)材料可知,孫中山借用歐洲國(guó)家的民族意志闡述建立民族國(guó)家的重要性,A正確;材料沒有涉及民族平等的信息,B排除;材料沒有涉及反帝主張,而且孫中山明確提出反帝主張是1924年新三民主義中,故C排除;材料涉及的是民族主義,不是民權(quán)主義,D排除。5、D【解析】
“中國(guó)人民政協(xié)開幕”“共同綱領(lǐng)”“制定國(guó)旗國(guó)徽”表明該報(bào)說的是籌建新中國(guó)是政協(xié)第一屆全體會(huì)議的重要任務(wù),故D正確;新中國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,A是1954年一屆人大,排除;B不符合題意,排除;C是1956年三大改造的完成,排除。【點(diǎn)睛】本題考查第一屆政協(xié)會(huì)議,解題的關(guān)鍵是“中國(guó)人民政協(xié)開幕”“共同綱領(lǐng)”“制定國(guó)旗國(guó)徽”。6、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)的是寫實(shí),C選項(xiàng)符合題意?!豆防滋亍穼儆谖乃噺?fù)興時(shí)期的代表作,A選項(xiàng)排除。《等待戈多》屬于現(xiàn)代主義文學(xué),B選項(xiàng)排除?!段黠L(fēng)頌》屬于浪漫主義文學(xué),D選項(xiàng)排除。7、B【解析】
三線建設(shè)地點(diǎn)在西南西北地區(qū),布點(diǎn)與選址的原則是靠山、分散、隱蔽,結(jié)合建設(shè)時(shí)間可知,這一時(shí)期中蘇關(guān)系惡化,建設(shè)主要是為了應(yīng)對(duì)外來(lái)安全威脅,B正確;三線建設(shè)布點(diǎn)明顯不是從工業(yè)布局合理角度考量,排除A;三線建設(shè)布點(diǎn)與選址的原則是靠山、分散、隱蔽,不利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展,排除C;這一戰(zhàn)略決策基于國(guó)際形勢(shì)判斷,不屬于冒進(jìn)錯(cuò)誤,與左傾無(wú)關(guān),排除D。8、C【解析】
本題主要考查對(duì)改革開放的理解。以毛澤東為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體建立了獨(dú)立自主的新中國(guó),為生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件;以鄧小平為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)的改革開放極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力。故C正確。9、C【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,魏晉南北朝時(shí)期,社會(huì)動(dòng)蕩,音樂成了以士大夫?yàn)橹鞯奈娜烁袘训闹饕绞?,古琴等便于攜帶的樂器在這時(shí)受到了格外的推崇,這表明魏晉時(shí)期情感表達(dá)的個(gè)性化趨向增強(qiáng),因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,市民階層大致產(chǎn)生于唐朝后期,主要是商人和手工業(yè)者,古琴、長(zhǎng)笛、箏、琵琶等樂器的使用者主要是士人階層,與市民階層無(wú)關(guān);B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是魏晉時(shí)期便于表達(dá)文人情感的樂器的活躍,并未挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理觀;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,漢武帝時(shí)期“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”后儒學(xué)獲得正統(tǒng)地位,魏晉時(shí)期其正統(tǒng)地位并未喪失。故正確答案為C選項(xiàng)。10、C【解析】
第一手史料指親歷者直按記錄或留下的資料和遺物等原始資料,第二手史料指非當(dāng)事人提供(包括后人整理)的資料,是間接史料。甲骨文、青銅器銘文屬于第一手史料,比較可信,故①③符合題意;神話傳說可能包含有一些歷史的影子,而《詩(shī)經(jīng)》作為文學(xué)作品,里面的信息也要仔細(xì)甄別,故②④不符合題意。故排除ABD,C符合題意。故選C。11、D【解析】
材料“周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國(guó)已非過去承認(rèn)的原有邦國(guó),而是以武力為背景,在原有眾多邦國(guó)的地域內(nèi)人為‘插隊(duì)’進(jìn)去,很像‘摻沙子’”,可知材料強(qiáng)調(diào)的是中央對(duì)地方的管理與控制,故選D;材料沒有涉及宗法制,排除A;周代尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中,排除BC。12、B【解析】
本題以明朝內(nèi)閣制度為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。明代內(nèi)閣“只對(duì)皇帝負(fù)責(zé),只同皇帝發(fā)生工作關(guān)系”,是皇帝的秘書班子,參預(yù)機(jī)務(wù),“不與六部、都察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通和聯(lián)絡(luò)”,說明內(nèi)閣大學(xué)土不是傳統(tǒng)意義上的執(zhí)政大臣,沒有行政實(shí)權(quán),這是明初君權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物,B項(xiàng)正確;“不與六部、都察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通”目的是限制內(nèi)閣的權(quán)力,而不是提升其地位,也不是剝奪六部與都察院的權(quán)力,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料看內(nèi)閣不是上傳下達(dá)的權(quán)力中樞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)經(jīng)過調(diào)查研究的紀(jì)事。(2)平等、自由;貴族與平民經(jīng)過長(zhǎng)期斗爭(zhēng)最終確立的民主政治。在民主制度下,當(dāng)時(shí)雅典人獲得了一定程度上的自由與平等權(quán)利,調(diào)動(dòng)了雅典人的積極性和創(chuàng)造性;對(duì)后世倡導(dǎo)的民主平等思想,為日后的文藝復(fù)興、宗教改革提供依據(jù)?!窘馕觥?/p>
(1)據(jù)材料“當(dāng)雅典人處在僭主統(tǒng)治之下時(shí),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)并不比他們的鄰邦強(qiáng),但在推翻僭主之后,他們成了最好的戰(zhàn)士。這說明,當(dāng)他們受到壓制時(shí),他們故意裝出懦弱,就如同奴隸為主人勞作一樣;而當(dāng)他們獲得自由之時(shí),每個(gè)人甘愿為了自己的事業(yè)而竭盡全力。”的描述可知?dú)v史的原意就是對(duì)歷史事件進(jìn)行調(diào)查研究,從而得出“歷史”的原意是經(jīng)過調(diào)查研究的紀(jì)事(2)思想核心:依據(jù)材料“而且在所有方面都表明平等是一件多么好的事”、“而當(dāng)他們獲得自由之時(shí),每個(gè)人甘愿為了自己的事業(yè)而竭盡全力”可以得出核心思想是平等、自由。努力:結(jié)合雅典民主政治建立歷程可知,努力是貴族與平民經(jīng)過長(zhǎng)期斗爭(zhēng),最終確立了民主政治。歷史意義:結(jié)合雅典民主政治的影響可知,雅典民主政治的建立使當(dāng)時(shí)雅典人獲得了一定程度上的自由與平等權(quán)利,調(diào)動(dòng)了雅典人的積極性和創(chuàng)造性;對(duì)后世倡導(dǎo)的民主平等思想,為日后的文藝復(fù)興、宗教改革提供依據(jù)。14、(1)原因:第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)行;大規(guī)模人口流動(dòng);政府的新聞管制對(duì)疫情隱瞞。(2)作用:加速了一戰(zhàn)的結(jié)束進(jìn)程;造成了巨大傷亡和災(zāi)難;推動(dòng)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和社會(huì)公共衛(wèi)生體系的進(jìn)步;加強(qiáng)了人們的防疫意識(shí)。【解析】
(1)依據(jù)材料“1918年,隨著美國(guó)士兵和華人勞工遠(yuǎn)赴歐洲,流感病毒也在美洲、歐洲、亞洲迅速擴(kuò)散”來(lái)看,隨著第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)行和大規(guī)模人口流動(dòng)導(dǎo)致感染疫情的人員增加;依據(jù)材料“各參戰(zhàn)國(guó)政府和官員為了安撫民心士氣,都實(shí)行嚴(yán)格的新聞管
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