2023-2024學(xué)年高二物理競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)：靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)

2023-2024學(xué)年高二物理競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)：靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析2023-2024學(xué)年高二物理競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)：靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)，以人教版《物理》選修3-1為依據(jù)，本節(jié)課主要內(nèi)容是靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)的特性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握導(dǎo)體的靜電平衡、導(dǎo)體的電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系以及電介質(zhì)的極化等知識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性。

課程設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：

1.導(dǎo)入：通過(guò)生活中常見的靜電現(xiàn)象，如塑料摩擦起電、靜電吸附等，引發(fā)學(xué)生對(duì)靜電現(xiàn)象的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識(shí)講解：講解導(dǎo)體的靜電平衡，電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系，電介質(zhì)的極化等基本概念，通過(guò)示例和圖示幫助學(xué)生理解。

3.例題解析：分析典型例題，讓學(xué)生理解并掌握靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)的知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

4.課堂練習(xí)：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

6.課后作業(yè)：布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)際的結(jié)合，通過(guò)生活中的實(shí)例讓學(xué)生更好地理解靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)的知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.建立正確的物理觀念，理解導(dǎo)體和電介質(zhì)的靜電平衡狀態(tài)，以及電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系。

2.培養(yǎng)科學(xué)思維，通過(guò)分析導(dǎo)體和電介質(zhì)的極化現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)原理解決實(shí)際問(wèn)題。

3.提高科學(xué)探究能力，通過(guò)觀察和分析生活中的靜電現(xiàn)象，探索導(dǎo)體和電介質(zhì)在靜電場(chǎng)中的行為。

4.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，對(duì)物理學(xué)習(xí)保持好奇心和學(xué)習(xí)熱情，勇于提出問(wèn)題，積極參與討論和探索。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-導(dǎo)體的靜電平衡狀態(tài)及其條件。

-導(dǎo)體和電介質(zhì)的電勢(shì)與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系。

-電介質(zhì)的極化現(xiàn)象及其對(duì)電場(chǎng)的影響。

2.難點(diǎn)：

-導(dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度的分布及電勢(shì)的確定。

-電介質(zhì)的極化機(jī)制及其對(duì)電場(chǎng)分布的影響。

-靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用。

解決辦法：

-利用圖示和示例，清晰展示導(dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度的分布和電勢(shì)的確定方法。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察電介質(zhì)的極化現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解極化機(jī)制。

-提供一系列典型例題，逐步引導(dǎo)學(xué)生解決靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享解題思路，互相學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在課堂上，教師將使用講授法來(lái)傳授導(dǎo)體和電介質(zhì)的靜電平衡、電勢(shì)與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系以及電介質(zhì)的極化等基本概念和理論。通過(guò)清晰的講解，幫助學(xué)生建立正確的物理觀念。

2.討論法：教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的理解和觀點(diǎn)，互相交流和討論。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)探究能力，提高他們對(duì)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)問(wèn)題的理解。

3.實(shí)驗(yàn)法：教師將安排實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，親自驗(yàn)證導(dǎo)體和電介質(zhì)的靜電平衡條件以及電介質(zhì)的極化現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師將使用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，展示導(dǎo)體和電介質(zhì)的靜電平衡狀態(tài)的圖示和動(dòng)畫，以及電介質(zhì)的極化實(shí)驗(yàn)過(guò)程。通過(guò)多媒體設(shè)備的輔助，使抽象的概念更直觀、生動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.教學(xué)軟件：教師可以利用教學(xué)軟件，如物理模擬軟件或在線物理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)或虛擬實(shí)驗(yàn)。通過(guò)軟件的使用，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)問(wèn)題的感知和理解。

3.互動(dòng)式教學(xué)：教師可以利用互動(dòng)式教學(xué)工具，如問(wèn)題引導(dǎo)、小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和問(wèn)題解決。通過(guò)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和科學(xué)探究能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的靜電場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的靜電場(chǎng)中導(dǎo)體與電介質(zhì)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的靜電平衡：

-導(dǎo)體的內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

-導(dǎo)體的表面電荷分布滿足高斯定律。

-導(dǎo)體的外部電場(chǎng)強(qiáng)度與距離導(dǎo)體的距離有關(guān)。

2.導(dǎo)體的電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系：

-導(dǎo)體的電勢(shì)是沿著電場(chǎng)線遞減的。

-導(dǎo)體的電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)的梯度有關(guān)。

3.電介質(zhì)的極化：

-電介質(zhì)在電場(chǎng)作用下，內(nèi)部的正負(fù)電荷會(huì)發(fā)生分離，形成極化。

-電介質(zhì)的極化程度與電場(chǎng)強(qiáng)度和電介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。

-電介質(zhì)的極化會(huì)導(dǎo)致電場(chǎng)的畸變，改變電場(chǎng)強(qiáng)度和方向。

4.電介質(zhì)的極化強(qiáng)度：

-電介質(zhì)的極化強(qiáng)度是描述電介質(zhì)極化程度的一個(gè)重要物理量。

-電介質(zhì)的極化強(qiáng)度與電場(chǎng)強(qiáng)度和電介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。

5.電介質(zhì)的介電常數(shù)：

-電介質(zhì)的介電常數(shù)是描述電介質(zhì)對(duì)電場(chǎng)的影響的一個(gè)物理量。

-介電常數(shù)越大，電介質(zhì)對(duì)電場(chǎng)的畸變作用越強(qiáng)。

6.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的電勢(shì)：

-導(dǎo)體的電勢(shì)是相對(duì)于無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)而言的。

-導(dǎo)體的電勢(shì)與導(dǎo)體的形狀、大小和電荷分布有關(guān)。

7.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的電場(chǎng)強(qiáng)度：

-導(dǎo)體的電場(chǎng)強(qiáng)度與導(dǎo)體的電荷量有關(guān)。

-導(dǎo)體的電場(chǎng)強(qiáng)度與導(dǎo)體的形狀和大小有關(guān)。

8.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的電勢(shì)差：

-導(dǎo)體的電勢(shì)差與導(dǎo)體的兩點(diǎn)之間的距離有關(guān)。

-導(dǎo)體的電勢(shì)差與導(dǎo)體的電荷量有關(guān)。

9.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的電荷守恒：

-靜電場(chǎng)中，閉合導(dǎo)體內(nèi)部的電荷守恒。

-靜電場(chǎng)中，導(dǎo)體表面的電荷守恒。

10.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的電勢(shì)能：

-導(dǎo)體的電勢(shì)能與導(dǎo)體的電荷量和電勢(shì)有關(guān)。

-導(dǎo)體的電勢(shì)能與導(dǎo)體的位置有關(guān)。

11.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的電場(chǎng)力：

-導(dǎo)體的電場(chǎng)力與導(dǎo)體的電荷量和電場(chǎng)強(qiáng)度有關(guān)。

-導(dǎo)體的電場(chǎng)力與導(dǎo)體的位置有關(guān)。

12.靜電場(chǎng)中導(dǎo)體的受力分析：

-導(dǎo)體在靜電場(chǎng)中受到的力是電場(chǎng)力。

-導(dǎo)體在靜電場(chǎng)中的受力與導(dǎo)體的電荷量、電場(chǎng)強(qiáng)度和位置有關(guān)。重點(diǎn)題型整理1.題目：一個(gè)導(dǎo)體球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求球內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和球外表面電勢(shì)φ。

答案：

球內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

球外表面電勢(shì)φ為零，因?yàn)榍蛲獗砻骐姾煞植紳M足高斯定律，且球外表面電場(chǎng)強(qiáng)度與距離球心的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以球外表面電勢(shì)也為零。

2.題目：一個(gè)導(dǎo)體球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求球內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和球外表面電勢(shì)φ。

答案：

球內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

球外表面電勢(shì)φ為零，因?yàn)榍蛲獗砻骐姾煞植紳M足高斯定律，且球外表面電場(chǎng)強(qiáng)度與距離球心的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以球外表面電勢(shì)也為零。

3.題目：一個(gè)導(dǎo)體球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求球內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和球外表面電勢(shì)φ。

答案：

球內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

球外表面電勢(shì)φ為零，因?yàn)榍蛲獗砻骐姾煞植紳M足高斯定律，且球外表面電場(chǎng)強(qiáng)度與距離球心的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以球外表面電勢(shì)也為零。

4.題目：一個(gè)導(dǎo)體球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求球內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和球外表面電勢(shì)φ。

答案：

球內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

球外表面電勢(shì)φ為零，因?yàn)榍蛲獗砻骐姾煞植紳M足高斯定律，且球外表面電場(chǎng)強(qiáng)度與距離球心的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以球外表面電勢(shì)也為零。

5.題目：一個(gè)導(dǎo)體球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求球內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和球外表面電勢(shì)φ。

答案：

球內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

球外表面電勢(shì)φ為零，因?yàn)榍蛲獗砻骐姾煞植紳M足高斯定律，且球外表面電場(chǎng)強(qiáng)度與距離球心的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以球外表面電勢(shì)也為零。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)的特性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了導(dǎo)體的靜電平衡條件，導(dǎo)體和電介質(zhì)的電勢(shì)與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系，以及電介質(zhì)的極化現(xiàn)象。這些知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活中的靜電現(xiàn)象緊密相關(guān)，有助于提高我們對(duì)靜電現(xiàn)象的理解和應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.題目：一個(gè)導(dǎo)體球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求球內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和球外表面電勢(shì)φ。

答案：

球內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

球外表面電勢(shì)φ為零，因?yàn)榍蛲獗砻骐姾煞植紳M足高斯定律，且球外表面電場(chǎng)強(qiáng)度與距離球心的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以球外表面電勢(shì)也為零。

2.題目：一個(gè)電介質(zhì)板，厚度為d，電介質(zhì)的介電常數(shù)為ε，若將其放入真空中，求電介質(zhì)板內(nèi)部的電場(chǎng)強(qiáng)度E和電介質(zhì)板表面的電勢(shì)φ。

答案：

電介質(zhì)板內(nèi)部的電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)殡娊橘|(zhì)內(nèi)部的電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

電介質(zhì)板表面的電勢(shì)φ為零，因?yàn)殡娊橘|(zhì)板表面的電場(chǎng)強(qiáng)度與距離電介質(zhì)板的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以電介質(zhì)板表面的電勢(shì)也為零。

3.題目：一個(gè)導(dǎo)體球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求球內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和球外表面電勢(shì)φ。

答案：

球內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E為零，因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零。

球外表面電勢(shì)φ為零，因?yàn)榍蛲獗砻骐姾煞植紳M足高斯定律，且球外表面電場(chǎng)強(qiáng)度與距離球心的距離成反比，無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，所以球外表面電勢(shì)也為零。

4.題目：一個(gè)電介質(zhì)球，內(nèi)部帶電量為+Q，若將其放入真空中，求電介質(zhì)球內(nèi)部的電場(chǎng)強(qiáng)度