分式方程及其解法（2）（教學(xué)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）_第1頁
分式方程及其解法（2）（教學(xué)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）_第2頁
分式方程及其解法（2）（教學(xué)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）_第3頁
分式方程及其解法（2）（教學(xué)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）_第4頁
分式方程及其解法（2）（教學(xué)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

15.3分式方程15.3.2分式方程及其解法（2）第十五章分式1.進(jìn)一步熟練掌握解分式方程的基本思路和解法.2.能解決根據(jù)分式方程根的情況，確定字母的值或取值范圍.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3.理解分式方程可能無解(即產(chǎn)生增根)的原因.（難點(diǎn)）分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.1.在方程的兩邊都乘以最簡公分母，約去分母，化成整式方程.2.解這個(gè)整式方程.3.把整式方程的解代入最簡公分母，如果最簡公分母的值不為0，則整式方程的解是原分式方程的解，否則原分式方程無解；4.寫出原方程的根.二、解分式方程的步驟？一、分式方程的定義？三、解分式方程的一般步驟如下：分式方程整式方程去分母x=a解整式方程檢驗(yàn)最簡公分母為0x=a不是分式方程的解最簡公分母不為0x=a是分式方程的解

A【點(diǎn)睛】求出方程的解(用未知字母表示)，然后根據(jù)解的正負(fù)性，列關(guān)于未知字母的不等式求解，特別注意分母不能為0.

a≤6且a≠3

解：去分母，得：x(x+2)-(x-1)(x+2)=m，解得：x=m-2，∵x為非負(fù)數(shù)，∴m-2≥0，即m≥2，∵x≠1，x≠-2時(shí)分式有意義，∴m-2≠1，m-2≠-2，∴m≠3，m≠0，∴m的取值范圍為m≥2且m≠3．

CC

DC

k＞-2且k≠21或3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論