部編版八年級(jí)上冊(cè)《第7課 回憶我的母親》2023年同步練習(xí)卷

部編版八年級(jí)上冊(cè)《第7課回憶我的母親》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．下列加線字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．不輟（chuò）和藹（ǎi）勉強(qiáng)（qiáng）榨油（zhà） B．周濟(jì)（jì）祖籍（jì）韶關(guān)（sháo）蠻橫（hèng） C．規(guī)律（lù）妯娌（zhóu）慰勉（wèi）溺死（nì） D．佃農(nóng)（diàn）儀隴（lǒng）豌豆（wān）衙門（yá）2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．祖藉勞碌紅薯飯無(wú)可耐何 B．害病分派搗蛋鬼任勞任怨 C．慰勉繼續(xù)吃大戶勤勞簡(jiǎn)樸 D．聊敘隔絕標(biāo)本式結(jié)衣縮食3．下列句中加點(diǎn)詞使用有誤的一項(xiàng)是（）A．外交部駐港公署敦促外國(guó)政客停止顛倒黑白，停止干預(yù)香港事務(wù)。 B．老師在講述南京大屠殺的歷史時(shí)，她矢志不渝地記錄著。 C．12月13日，曾經(jīng)是一個(gè)黑色的日子，80多年前，一場(chǎng)慘絕人寰的暴行，將日本侵略者牢牢釘在了歷史的恥辱柱上。 D．犯罪嫌疑人自以為做得天衣無(wú)縫，面對(duì)調(diào)查，百般抵賴，但在大量證據(jù)面前，最終如實(shí)交代了全部犯罪事實(shí)。4．下面句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情值得我永遠(yuǎn)回憶的。 B．母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員。 C．我的祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民，到八九十歲還非耕田不可。 D．父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒，母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。5．依次填入下面一段文字橫線外的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）近年來，我國(guó)各地普通興起育家風(fēng)、傳家教宣傳活動(dòng)，凝聚起萬(wàn)千家庭的向善力量。家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延續(xù)，，，，，。①?gòu)亩挂粋€(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后，擁有辨別、篩選、取舍的能力②在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國(guó)人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣③關(guān)系到整個(gè)家族對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)④這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序⑤家風(fēng)好不好，直接決定了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②二、基礎(chǔ)知識(shí)6．給加點(diǎn)字注音。妯娌溺水勉強(qiáng)橫蠻7．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（1）記得那時(shí)我從sīshú回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?。?）雖然自己不富裕，還zhōujì和照顧比自己更窮的親戚。（3）母親沒有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)wéifùbùrén者的反感卻更強(qiáng)烈了。（4）我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多wèimiǎn。8．重要詞語(yǔ)。（1）任勞任怨：。（2）：對(duì)窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。（3）：待人寬容厚道，仁愛慈善。（4）：靠不正當(dāng)手段發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。（5）節(jié)衣縮食：。（6）聊敘：。（7）：不停地勞動(dòng)（耕作）。三、綜合讀寫9．你所在的班級(jí)準(zhǔn)備于下周班會(huì)課上召開一次以“感恩母親”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參加下列活動(dòng)，完成相應(yīng)任務(wù)?！净顒?dòng)一】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！净顒?dòng)二】主題班會(huì)上，老師先在大屏幕上展示了一則材料：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%．請(qǐng)概括材料關(guān)鍵信息，并談?wù)勀愕母邢??！净顒?dòng)三】在主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，感恩母親。甲說：“母親是一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖我的心靈。”乙說：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯(cuò)誤?！蹦憬又f：“母愛是”請(qǐng)仿照甲、乙兩人的發(fā)言形式，續(xù)寫完成你的發(fā)言。四、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀下面文字，完成各題我的母親/胡適我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼），什么!老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。（1）“無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來”，母親為什么這樣教訓(xùn)兒子？（用原文回答）（2）選文第二段寫了幾件事？分別概括這些事情的內(nèi)容。（3）體味下面語(yǔ)句所包含的感情。聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。（4）試用你的眼光評(píng)論一下文中作母親的教子方式。11．閱讀下面的文章，回答問題。告母書李真親愛的老媽：見信安好！這是我第一次給您寫信，也可能是最后一次。有些話我只能以這種稍顯“愚笨”的方式來跟您說說。對(duì)不起，媽！我生病了，還是白血病。都說越努力越幸福，我也以為考大學(xué)、上研究生就能讓您離幸福更近，可事實(shí)證明我的努力給這個(gè)家?guī)淼闹挥心ルy和絕望。我們家從來過得都不寬裕，如今因?yàn)槲腋茄┥霞铀?。四歲的侄子問他爺爺，為什么我們家的房子這么破？我們都知道原因卻又不知如何回答。這三年來，若不是大家的救濟(jì)和你們的堅(jiān)持，我早已揮別了這個(gè)世界。時(shí)至今日，我覺得自己欠這個(gè)家和您一個(gè)交代。小時(shí)候哥他們“欺負(fù)”我的事仍歷歷在目，揍我是家常便飯，還常把我當(dāng)?shù)晷《?。很多時(shí)候您不但不幫我，還會(huì)嗔怪我愛哭，碰不得。若那時(shí)有人說我是充話費(fèi)送的，我會(huì)毫不猶豫地相信。可如今的你們卻是我最大的依靠。生病之初，大哥說一定要救我，義無(wú)反顧地拿出所有的積蓄，為我背負(fù)一身債，供我做骨髓移植，甚至怕嫂子反對(duì)而提出了離婚；二嫂曾一度心疼得不敢聽見我的聲音；七歲的侄女哭著說自己再也不吃零食了，把錢留給我治病；怕你們照顧不好我，大哥毅然辭掉了工作，專心照顧我直至出院。情之厚如斯，百世不足還啊！從化療到移植，再到感染和排異，近三年的時(shí)間里，我們一直過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。盡管竭盡全力，依舊還是徘徊在生死邊緣。這一病，不僅讓我們掏空所有，家徒四壁，負(fù)債累累，而且讓我們的精神不斷地游走在絕望與崩潰的邊緣，身心俱疲。最近半年里幾次三番的病危搶救，每一次我都覺得好累，累到不想堅(jiān)持，只想解脫！那次昏迷，我真有種從未有過的舒適。可是突然間的意識(shí)又告訴我，這份舒適很可能換來的是你們永恒的痛。我可以坦然地接受病魔帶來的一切苦痛，甚至死亡，卻真的不敢看您和姐姐抱頭痛哭后那無(wú)助而又無(wú)神的眼眸，那真是比用刀碎心頭肉還要難受??！生病的這三年里，您把我照顧得一絲不茍，為此所吃的苦，受的委屈早已超出了常人所能承受的極限。每天醫(yī)院、租房至少六趟行走卻從不喊累；每天擦洗、消毒東西恨不能摳掉一層；我上學(xué)您陪我到學(xué)校；我住院您等我回家；爺爺過世，我們都沒能回去相送……因?yàn)樯眢w虛弱，您每天會(huì)給我擦拭身體和泡腳。每次您看到我骨瘦如柴的身體，總會(huì)突然紅了雙眼，一邊忍著淚一邊像清洗藝術(shù)品般小心翼翼。不敢想象在我面前佯裝樂觀堅(jiān)強(qiáng)的您，在背后又難過成什么模樣！在我病重、在我們走投無(wú)路、絕望至極之時(shí)，您只是握著我的手渾身顫抖不止，泣不成聲，卻依舊不忍開口說出“帶我回家”幾個(gè)字，只是委婉地問我有沒有想見的人。我知道，您已窮盡了畢生力氣卻始終換不回我世安康；您努力了半生，卻換來一波又一波的絕望；您不甘心卻又無(wú)能為力。我曾跟您說，爸媽不哭，咱們笑著回家；也曾告訴自己要笑著活下去?？墒巧畹耐嫘@次開得太大了，大到像泰山壓頂，大到只能任憑天意。您總說只要人還在，其他的都不重要；只要我們努力，想要的以后都會(huì)有；現(xiàn)在吃點(diǎn)苦以后就可以多享?！看蜗肫疬@些話都讓我倍感驕傲，您雖然沒學(xué)歷，卻比誰(shuí)都活得有文化。您用自己的行動(dòng)教會(huì)我勤勞自立，待人寬容；您身材瘦小，力量柔弱，卻扛起了重如泰山的生活；您溫柔善良，被生活蹂躪卻從不抱怨和失了希望；您品行質(zhì)樸卻又韌如蒲條……就是這樣的您，知道我們?nèi)鄙俸芏啵枰母?，卻也更知道什么對(duì)您自己才最重要。有渴求卻從不貪心；簡(jiǎn)單樸素卻又帶給我披荊斬棘的勇氣；就是這樣的您，讓我無(wú)從放棄自己……媽，我能在這跟您做些約定嗎？無(wú)母不成家，為了這個(gè)家您得保重好自己；關(guān)于我，咱們努力就好，我不會(huì)遺憾和抱怨，您也不必自責(zé)；要樂觀堅(jiān)強(qiáng)地去享受生活，不糾結(jié)沉溺于過往。生活各有際遇，命運(yùn)也自有其軌跡。若有一天真的事不可為，希望您能理解，那也只是一種自然法則而已。愿您能收住淚水，笑看過往！因?yàn)槲抑皇菗Q個(gè)方式守在您身旁。謝謝你們的不離不棄！愛您的不孝小兒子敬上（1）細(xì)讀全文，從母親愛兒子的表現(xiàn)中，可以看出她是一個(gè)怎樣的人？（2）文章標(biāo)題為《告母書》，作者卻花了不少篇幅敘述母親以外其他家人對(duì)“我”的關(guān)愛，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）結(jié)合語(yǔ)境，從下面的試題中任選一題按要求作答。①每次您看到我骨瘦如柴的身體，總會(huì)突然紅了雙眼，一邊忍著淚一邊像清洗藝術(shù)品般小心翼翼。（從修辭的角度加以賞析。）②就是這樣的您，知道我們?nèi)鄙俸芏?，需要的更多，卻也更知道什么對(duì)您自己才最重要。（聯(lián)系全文，說說加點(diǎn)的“什么”具體指什么。）12．媽媽的樹①春雨如絲，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一個(gè)栽樹的好季節(jié)。②每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起老家的那些樹。老家院子很大，正好適合栽樹。每到春天，媽媽在勞作之余，都倒偷閑栽樹，栽過榆錢樹、桑樹、桐樹，還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽了多少棵樹，只知道媽媽對(duì)每一棵樹都精心栽培，像呵護(hù)孩子似的呵護(hù)每一棵樹。我們把這些樹叫做媽媽的樹。③離開老家多年，許多樹都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?。④在我的記憶里，白楊樹的葉子是我童年最好的玩具。過家家的時(shí)候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項(xiàng)鏈。夏日寂寞的午后，白楊樹銀白色的樹皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過，樹葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹葉隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹走，樂此不疲。⑤弟弟最喜歡香椿樹。香椿樹長(zhǎng)得很高，每年春天發(fā)芽的時(shí)候，采摘它就很費(fèi)事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹的樹干又很光滑，爬樹是一件很費(fèi)力的事情。弟弟喜歡爬樹，每到做飯的時(shí)候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時(shí)，媽媽總要急急地從灶臺(tái)邊跑過來，站在樹下大聲叮囑：“小心??！可要踩實(shí)啦！”夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹啦“的絮絮叨叨中，我們快樂地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦?、奘磷訕涫俏液偷艿芏枷矚g的一棵樹。秋天來臨的時(shí)候，滿樹金黃色的柿子掛在樹上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直美得無(wú)與倫比?？墒?，有一年秋天，后鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院墻上摔了下去，送進(jìn)了醫(yī)院。那天晚上，媽媽。第二天，柿子樹便倒在院墻邊，金黃的柿子滾落一地。⑦如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹，家里的院子載不下就往外栽，院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹已經(jīng)成林，每天秋天，那里就成了全村孩子的樂園。⑧每次給媽媽打電話，媽媽總是愛和我們說她的樹。我一邊接著電話，一邊望著窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多年前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的樹栽進(jìn)了我們的心里。無(wú)論我們走了多久，走得多遠(yuǎn)，那些樹，它們總在那里。（1）第③段中“唯有白楊樹，香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉洹币痪渲械摹肮适隆庇心男?？根?jù)文意，分別用一句話概括。（2）品味第⑥段中“那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直美得無(wú)與倫比”一句，請(qǐng)說說“美”的含義。（3）請(qǐng)?jiān)诘冖薅螜M線上添加一段符合語(yǔ)境的細(xì)節(jié)描寫。（30字左右）（4）文章⑧段寫到了“春雨”，其作用是什么？（5）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“媽媽”的形象。五、作文13．本文作者選取具體事例表現(xiàn)人物形象，突出了母親的可貴品質(zhì)。請(qǐng)運(yùn)用這種寫法寫一段話，寫出真情實(shí)感。（200字左右）

部編版八年級(jí)上冊(cè)《第7課回憶我的母親》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】A．有誤，“勉強(qiáng)”中的“強(qiáng)”的正確讀音是“qiǎng”。B．有誤，“祖籍”中的“籍”的正確讀音是“jí”。C．有誤，“規(guī)律”中的“律”正確讀音是“l(fā)ǜ”。D．正確。故選：D。2．【解答】A.有誤，“祖藉”的“藉”應(yīng)為“籍”，“無(wú)可耐何”的“耐”應(yīng)為“奈”。B.正確。C.有誤，“勤勞簡(jiǎn)樸”的“簡(jiǎn)”應(yīng)為“儉”。D.有誤，“結(jié)衣縮食”的“結(jié)”應(yīng)為“節(jié)”。故選：B。3．【解答】ACD．正確；B．有誤，矢志不渝：表示永遠(yuǎn)不變心。望文生義。故選：B。4．【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，在“事情”后添加“是”；BCD.正確。故選：A。5．【解答】解答這類題目我們可以采用找到總結(jié)性或是概括性的句子，領(lǐng)起這個(gè)語(yǔ)段，整體讀完這幾個(gè)句子之后，我們發(fā)現(xiàn)第⑤句就是這樣一個(gè)句子，決定了…關(guān)系著…根據(jù)語(yǔ)段的意思，用排除法就可以得出答案了。故選：C。二、基礎(chǔ)知識(shí)6．【解答】答案：zhóu；nì；qiǎng；hèng7．【解答】答案：（1）私塾（2）周濟(jì)（3）為富不仁（4）慰勉8．【解答】答案：（1）做事不辭辛苦，不怕別人埋怨（2）周濟(jì)（3）寬厚仁慈（4）為富不仁（5）省吃省穿，泛指節(jié)儉（6）姑且談?wù)劊?）不輟勞作三、綜合讀寫9．【解答】答案：活動(dòng)一：示例：誰(shuí)言寸草心，回報(bào)母親恩。活動(dòng)二：記住自己、明星和好友的生日遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于記住母親的生日；我們忽視了親人對(duì)我們的愛，也忽視了對(duì)親人的關(guān)心。我們總是狹隘地認(rèn)為父母給予我們是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)父母只有索取，而沒有感恩感動(dòng)。其實(shí)親情也是需要經(jīng)營(yíng)的。懂得感恩，才會(huì)珍惜當(dāng)下的生活；學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正的成長(zhǎng)?；顒?dòng)三：一片茂密的森林，護(hù)佑我的身體。四、現(xiàn)代文閱讀10．【解答】（1）本題是信息篩選能力的考查。必須先認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。從下文可以找到“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的?！保?）本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查。方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn)：二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。必須先認(rèn)真閱讀課文，篩選出關(guān)鍵信息。閱讀文章，從第二段概括出人物：母親；事件：因?yàn)椤拔摇闭f了輕薄的話而重重地責(zé)罰“我”。第二件事寫的是母親用舌頭舔“我”的眼病。（3）本題是對(duì)重點(diǎn)句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊(yùn)含的感情。通過“一夜她把我叫醒“用舌頭舔我的病眼”這個(gè)動(dòng)作可以看出母親對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，體現(xiàn)了“這是我的慈母”。（4）本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為…．比如…”這樣的標(biāo)志性語(yǔ)言。先用“我認(rèn)為…?！毖院?jiǎn)意賅地表明自己的觀點(diǎn)，再用“比如”、“例如”之類的詞語(yǔ)，做到觀點(diǎn)鮮明之感，條理清楚，論證有力。通過母親因?yàn)椤拔摇闭f了輕薄的話而重重地責(zé)罰“我”和母親用舌頭舔“我”的眼病所體現(xiàn)出的嚴(yán)慈相濟(jì)的教育方式，表達(dá)自己的看法即可。也可以根據(jù)母親責(zé)罰我“從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰”來表達(dá)對(duì)母親教育方法的看法。答案（1）因?yàn)椤八逃?xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的?！保?）選文第二段寫了兩件事情。第一件事寫的是母親因?yàn)椤拔摇闭f了輕薄的話而重重地責(zé)罰“我”；第二件事寫的是母親用舌頭舔“我”的眼病。（3）語(yǔ)言質(zhì)樸、真切，飽含感情，表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的摯愛，字里行間滲透著我對(duì)母親的懷戀、愛戴、感激和敬愛之情。（4）示例一：贊同母親的教子方式。對(duì)于母親來說，深感教子的責(zé)任重大。她所敬重的丈夫過早地去世，對(duì)孩子的教育責(zé)任全部落在自己身上，同時(shí)孩子是她精神生活的全部，也是他對(duì)未來生活的寄托，她容不得孩子有一點(diǎn)壞毛病，生怕他不爭(zhēng)氣。所以，她對(duì)孩子教育格外仔細(xì)而嚴(yán)格。教育孩子就應(yīng)該像給小樹砍去斜枝那樣嚴(yán)厲。示例二：不贊同母親的教子方式。母親教子過于嚴(yán)厲，尤其是體罰會(huì)帶來消極影響，給孩子帶來沉重的精神負(fù)擔(dān)，也給孩子造成肉體上的痛苦，母親應(yīng)該從道理上說服教育，進(jìn)行心靈的溝通。11．【解答】（1）本題考查人物形象的分析。解答此題要注意題干中的細(xì)節(jié)，找出文中母親愛兒子的相關(guān)內(nèi)容，然后去具體分析。比如：“生病的這三年里，您把我照顧得一絲不茍，……爺爺過世，我們都沒能回去”一段，可以看出生病后，母親是最苦的一個(gè)，但是“看到骨瘦如柴的我”，母親總會(huì)忍著淚，只為安慰“我”，讓“我”快樂，可見母親的善良、慈愛；“您只是握著我的手渾身顫抖不止，泣不成聲，卻依舊不忍開口說出‘帶我回家’幾個(gè)字，只是委婉地問我有沒有想見的人”，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)；“每次想起這些話都讓我倍感驕傲，您雖然沒學(xué)歷，卻比誰(shuí)都活得有文化”又可以看出母親的質(zhì)樸與聰明。根據(jù)文末對(duì)母親的贊美句“您用自己的行動(dòng)教會(huì)我勤勞自立，待人寬容；您身材瘦小，力量柔弱，卻扛起了重如泰山的生活；您溫柔善良，被生活蹂躪卻從不抱怨和失了希望；您品行質(zhì)樸卻又韌如蒲條”也可提煉出答案。（2）本題考查文本內(nèi)容的理解與概括。閱讀全文，可知文章不僅寫母親對(duì)“我”的關(guān)愛，還寫了家人每一位成員的具體作法及反應(yīng)。文中出現(xiàn)的人物有：大哥、二嫂、七歲的侄女，還有姐姐，找出相關(guān)的句子，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句分點(diǎn)概括出他們的不同作法即可。（3）①本題考查句子的賞析。解答此題按題干的要求，先明確修辭手法，再分析其在表達(dá)上的具體作用。閱讀句子，將“我”“骨瘦如柴的身體”比作“藝術(shù)品”，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，以此來具體地表現(xiàn)出母親對(duì)病重后“骨瘦如柴”的嬌弱身體的呵護(hù)程度，她生怕一處照顧不到位，都會(huì)出現(xiàn)意外。②本題考查文中關(guān)鍵詞的理解。結(jié)合前文描述的內(nèi)容，可以看出當(dāng)時(shí)在全家人心中，住房、工作等都是虛無(wú)，最重要的是“我”身體的健康，同時(shí)也明白了身體健康對(duì)一個(gè)人的重要作用。所以此處的“什么”指的就是“我”以及全家人身體的健康。答案：（1）母親是一位生活得最苦，卻又無(wú)比慈愛、勤勞自立、寬容、細(xì)心、無(wú)私、堅(jiān)韌、質(zhì)樸、溫柔、善良、睿智的母親。（2）①大哥為了救“我”，毫不猶豫地拿出所有積蓄供“我”做骨髓移植；②二嫂曾一度心疼得不敢聽到“我”的聲音；③七歲的侄女哭著說自己再也不吃零食了，把錢留給“我”治病；④怕其他人照顧不好“我”，大哥毅然辭掉了工作，專心照顧“我”直至出院；⑤在醫(yī)院“我”昏迷時(shí)被搶救，姐姐和母親抱頭痛哭。（3）示例：①運(yùn)用比喻的修辭手法，把骨瘦如柴的身體比作藝術(shù)品，母親對(duì)“我”的關(guān)愛之情躍然紙上，形象生動(dòng)地寫出了母親在為“我”清洗身體時(shí)的小心謹(jǐn)慎。②“我”及家人的生命、健康。12．【解答】（1）本題考查內(nèi)容的歸納與概括。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出問題對(duì)應(yīng)的段落，將與三棵樹對(duì)應(yīng)的故事用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括即可。文章主要講述了媽媽喜歡種樹，種了各種樹，但“我”總夢(mèng)到那幾棵有故事的樹。④至⑥段分別講述了白楊樹、香椿樹和柿子樹的故事。寫白楊樹陪伴“我”童年生活，弟弟喜歡爬香椿樹摘椿芽，柿子樹果實(shí)累累，卻因?yàn)橐淮我馔獗豢场８鶕?jù)這些理解整理作答。（2）本題考查文中關(guān)鍵詞語(yǔ)含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解詞語(yǔ)的本義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其語(yǔ)境義。文章在第⑥段描述柿子樹的故事，“滿樹金黃色的柿子掛在樹上”，豐收的場(chǎng)景特別“美”；“一村的小孩都繞著我家院子咽口水”，其他孩子對(duì)著自己家的柿子樹咽口水，作為主人的“我”心里當(dāng)然很是得意，美滋滋的。所以句子中的美既指柿子樹結(jié)果實(shí)的美，又指我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)言