人教版小學(xué)英語三年級下冊 Unit 5 Do you like pears- Part C story time教學(xué)設(shè)計

三年級下冊Storytime教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：《Storytime》是人教版小學(xué)英語三年級下冊Zoom和Zip吃自助餐的故事，出自課本55頁《Unit5Doyoulikepears？PartCStorytime》。教學(xué)目標(biāo)：1.能在教師或圖片或情景的幫助下聽懂、讀懂故事，并感知詞匯dollars,cheap,chicken,hotdog,Coke和句子Iwant….Doggybag,please.I’mfull.Noway的意思和用法。2.能在教師的幫助下，讀懂故事并表演。3.通過閱讀趣味故事，增加學(xué)生語言的輸入。4.能根據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展，運用正確的語音語調(diào)，表演故事。5.能在圖片的幫助下預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。6.能在教師的引導(dǎo)下提高閱讀能力。教學(xué)重點：1.掌握重點句型“Iwanta/some…”“Ilike…”；2.能流利朗讀故事并理解大意。教學(xué)難點：1.能在具體語境下運用語言。2.能進行角色扮演。教學(xué)過程：一、Warmup1.Greeting2.Song3.Let’ssay二、Pr-reading把故事一幅一幅的呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生整體感知故事的內(nèi)容，并讓學(xué)生回答圖片中你看到了什么，抓住故事中的主要信息，了解本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的活動做好鋪墊。老師會給學(xué)生兩個問題“Whatdoyouseeinthestory?”和“WhereareZoomandZip?”，學(xué)生感知故事的同時，找出本節(jié)課的關(guān)鍵信息，邊看邊思考，讓學(xué)生在具體的情境中感知并理解重點句。或許有的學(xué)生沒有全部理解故事內(nèi)容，但是通過畫面感知，能初步了解故事中的人物，發(fā)生在什么地方，干了些什么，這就起到了不錯的效果。T:Whatdoyouseeinthestory?S:IseeZoomandZip.T:WhereareZoomandZip?S:Theyareinbuffet.教授學(xué)生buffet.學(xué)生跟讀。三、While-reading以故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局為線索，深入理解故事，提煉語言內(nèi)容并獲得情感體驗。故事圖片中傳遞著很多有趣的內(nèi)容，仔細(xì)觀察故事中的最后一幅圖片,Zoom在故事的結(jié)尾想要做什么，Zoom喜歡的食物是什么？帶著這些問題觀看視頻。1.提出問題，觀看全部故事視頻。T:WhatdoesZoomwanttodoattheendofthestory?T：WhatdoesZoomlike？2.觀看故事發(fā)展，并講解主要的語言知識。Doggybag,please.3.教師帶領(lǐng)學(xué)生做動作并講解.I’mfull.Doggybag,please.四、Post-reading1.學(xué)生聽錄音，跟讀，并且模仿語音語調(diào)，學(xué)習(xí)純正的發(fā)音。2.小組內(nèi)分角色表演。五、ConsolidationandexpansionT:Ifyouwanttoeatabuffet,whatdoyouwant?S:Iwant…六、EmotioneducationCherisheverything.(珍惜一切)Don’twastefood!(別浪費糧食)。七、HomeworkTellthestorytoyourgoodfriendandyourparentswithfeel