廣東署山市2024-2025學年高一生物下學期期中試題

廣東省佛山市2024-2025學年高一生物下學期期中試題本試卷共8頁，18小題，滿分150分，考試時間150分鐘。留意事項：1．答題前，考生務必用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卷上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必需寫在答題卷各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準運用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題組號對應的信息點，再作答。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。第一部分選擇題（共50分）一、單項選擇題：(每題僅有1個選項符合題意，每題2分，共50分)在鑒定還原性糖和蛋白質的試驗中，下列哪項說法正確：A.斐林試劑的甲液和乙液可干脆用于蛋白質的鑒定

B.鑒定還原糖時，先加入斐林試劑乙液，后加入甲液

C.兩個試驗都須要加熱

D.鑒定還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入下列有關細胞中化合物的敘述中，錯誤的是：A.淀粉、蛋白質和核酸都是大分子物質

B.脂肪、肝糖原、淀粉均為細胞內儲存能量的物質

C.構成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界找到

D.蛋白質是含量最多的有機物，是生命活動的主要擔當者相思子毒素是從相思子種子中提取的一種劇毒性高分子蛋白毒素，它能影響核糖體的功能，導致細胞死亡。相思子毒素形成后通過高爾基體運輸至液泡，在液泡中加工成熟并儲存。下列相關敘述不合理的是：該毒素前體蛋白可通過囊泡運輸進入液泡

B.該毒素在液泡中成熟可以阻擋其毒害自身核糖體

C.該毒素的加工須要內質網、高爾基體、液泡的參加

D.相思子毒素能夠使真核生物核糖體失活，從而抑制轉錄過程關于物質出入細胞的方式,下列描述錯誤的是：A.同一種物質可能以不同方式進出同一細胞

B.消耗能量的物質運輸肯定須要轉運蛋白參加

C.自由擴散和幫助擴散只能順濃度梯度進行

D.主動運輸和胞吞、胞吐均須要膜蛋白參加對如圖所示酶促反應的敘述，錯誤的是：A.該圖可表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解過程

B.專一性底物與酶接觸能誘導酶發(fā)生變形

C.與底物結合后的酶降低了反應的活化能

D.細胞內合成圖示酶的過程肯定須要模板下列對教材中有關酶的試驗敘述正確的是：A.探討溫度對酶活性影響的試驗，要用過氧化氫做為試驗材料

B.利用淀粉酶、淀粉和蔗糖探討酶的作用的專一性的試驗，用碘液檢測試驗的結果

C.探究溫度對酶的影響的試驗，用斐林試劑檢測試驗結果

D.探究PH對酶活性的影響，必需先將酶的活性調到相宜的條件下，再與底物混合下列關于測交、自交、雜交的敘述，正確的是：A.測交能夠推斷相對性狀的顯性、隱性

B.雜合子連續(xù)自交可提高純合子的比例

C.不同植物的雌雄花之間的自由授粉就是自交

D.同一株玉米的雄花花粉落到雌花柱頭上屬于雜交下列最能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質的選項是：A.雜合的高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)3：1的性狀分別

B.純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒豌豆

C.純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1產生四種比例相等的配子

D.純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交獲得F2（如圖所示），下列有關分析正確的是：A.圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B.③的子葉顏色與F1子葉顏色相同

C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D.產生F1的親本肯定是YY（♀）和yy（♂）

番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對一室為顯性。兩對性狀分別受兩對染色體上的兩對等位基因限制。育種者用純合的具有兩對相對性狀的親本雜交,子二代中重組表型個體數(shù)占子二代總數(shù)的：A.7/8或5/8 B.9/16或5/16 C.3/8或5/8 D.3/8下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟，其中不是減數(shù)分裂特有的是：形成四分體 B.同源染色體分別

C.聯(lián)會 D.姐妹染色單體分別在探究遺傳本質的過程中，科學發(fā)覺與探討方法相一樣的是：①1866年孟德爾的豌豆雜交試驗，提出遺傳定律②1903年薩頓探討蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進行果蠅雜交試驗，證明基因位于染色體上A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法

B.①假說—演繹法②類比推理法③類比推理法

C.①假說—演繹法②類比推理法③假說—演繹法

D.①類比推理法②假說—演繹法③類比推理法下列是摩爾根所做的果蠅雜交試驗,果蠅紅眼對白眼為顯性,其中能確定其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上的是：①純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

②純合紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅③雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

④雜合紅眼雌果蠅×純合紅眼雄果蠅⑤白眼雌果蠅×白眼雄果蠅A.①③⑤ B.②④ C.①②④ D.①②③④⑤人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如圖所示)。由此可以推想：Ⅱ片段上有限制男性性別確定的基因

B.Ⅱ片段上某基因限制的遺傳病,患病率與性別有關

C.Ⅲ片段上某基因限制的遺傳病,患者全為女性

D.Ⅰ片段上某隱性基因限制的遺傳病,女性患病率高于男性下面四個遺傳系譜圖中，肯定不是伴X染色體顯性遺傳的是（□○正常男女，患病男女）：A. B. C. D.下圖是兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖，7號和VII號的紅綠色盲基因分別來自：A.1號和I號 B.2號和II號 C.4號和III號 D.4號和IV號下列有關遺傳物質探究歷程的敘述中,錯誤的是：A.肺炎鏈球菌體內轉化試驗中,證明S型細菌的DNA能使R型細菌轉化S型細菌

B.艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉化試驗證明白DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質

C.用32P標記的噬菌體侵染未被標記的細菌,保溫時間過長或過短,上清液放射性都會上升

D.煙草花葉病毒(TMV)的重建試驗證明白RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質假如用15N、32P、35S共同標記噬菌體后，讓其侵染未標記的大腸桿菌，在產生的子代噬菌體中，能夠找到的標記元素為：A.在外殼中找到15N和35S B.在DNA中找到15N和32P

C.在外殼中找到15N和32P D.在DNA中找到15N、32P和35S某DNA分子片段如圖所示，下列敘述正確的是：圖中虛線框內代表的結構也存在于RNA中

B.DNA中核苷酸的連接方式確定了遺傳信息

C.該DNA片段進行三次復制共須要消耗12個腺嘌呤脫氧核苷酸

D.圖中一條鏈中相鄰堿基之間以“—脫氧核糖—磷酸基團—脫氧核糖—”相連“人類基因組安排”探討表明，人體的23對染色體的DNA分子上約含31.6億個堿基對，含有3萬-3.5萬多個基因，這一事實說明：A.基因只存在于染色體上 B.基因是染色體的片段

C.一個DNA分子上有很多基因 D.基因是DNA上有遺傳效應的片段如圖表示鏈孢霉幾個基因的表達過程，下列說法正確的是：A.核膜的存在使圖中基因的轉錄和翻譯在不同的區(qū)域進行

B.遺傳信息的復制和表達都是以基因為單位進行的

C.基因1和基因2是等位基因

D.從圖中可知，生物性狀與基因之間存在一一對應關系在蛋白質的合成過程中，少量的mRNA分子就可以快速指導合成出大量的蛋白質。其主要緣由是：一種氨基酸可能由多種密碼子來確定

B.一種氨基酸可以由多種tRNA攜帶到核糖體中

C.一個核糖體可同時與多個mRNA分子結合，同時進行多條肽鏈的合成

D.一個mRNA分子上可相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成如圖中的a、b、c、d分別代表人體內的四種大分子化合物，下列有關說法不正確的是：分子c的種類約61種，只含3個堿基，分子量比b小得多

B.b、c、d的合成離不開化合物a，這四種大分子化合物的主要合成場所相同

C.b、c、d三種化合物能同時存在于同一個細胞器中

D.a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物，四種相同的化合物下列敘述錯誤的是：A.密碼子位于mRNA上，核糖體中的RNA是rRNA

B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子，而且含有堿基對

C.逆轉錄酶催化的是RNA→DNA的過程

D.限制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上表觀遺傳是某些基因中堿基序列不變，而是通過影響基因表達各環(huán)節(jié)導致細胞與個體表型變更的現(xiàn)象。下列不行以用表觀遺傳進行說明的是：A.環(huán)境壓力使雄性小鼠產生攻擊性行為，其后代具有相同行為

B.某高山動物的毛色會隨著季節(jié)的變更而變更

C.我國古代記載的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”

D.高莖豌豆自交產生的子代出現(xiàn)高莖和矮莖其次部分非選擇題（50分）二、填空題。(本大題5小題，共50分)圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中相關化合物的變更，其中Ⅰ～Ⅲ表示不同物質；圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中a～h表示相關過程，①～④表示相關物質；圖3是植物CO2汲取量隨光照強度變更的曲線。據(jù)圖回答下列問題。（共8分，每空1分）（1）圖1中過程①包括CO2固定和C3的還原，其中________________過程須要消耗[H]和ATP?！阿瘛贝淼奈镔|是________________，該物質用于乙過程的第________________階段，該階段所發(fā)生的場所是________________（填詳細結構）。（2）圖2中物質③是________，物質④是________。（3）若圖2中沒有c、d過程，則對應于圖3中的________________（點）；若圖2中只有e、f過程，則對應于圖3中的________________段。下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)圖,回答下列問題。（共9分，除特別標注外，每空1分）???????（1）圖1中A1B1段形成的緣由是_______。（2）圖5細胞對應于圖2中的_____段(填序號)。D2E2段染色體的行為變更,與圖1中的_____段變更相同。

（3）圖5產生的子細胞的名稱為_________（2分）。圖3~圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生同源染色體的分別與非同源染色體自由組合?。

（4）圖3細胞中有_____對同源染色體（2分），_____個四分體。假肥大型肌養(yǎng)分不良癥是一種由X染色體上隱性基因（b）限制的遺傳病?；颊邘缀跞繛槟行?，在成年前因全部肌肉纖維壞死而死亡，無生育實力。（共14分，除特別標注外，每空1分）（1）請簡要說明假肥大型肌養(yǎng)分不良癥患者幾乎全部為男性的緣由：__________（2分）。（2）下面是某已妊娠的婦女到醫(yī)院做遺傳詢問時向醫(yī)生的敘述：我的父母都正常，一個哥哥患假肥大型肌養(yǎng)分不良癥死亡，姐姐正常，姐姐生了一個正常的女兒和一個患該病的兒子。

①請依據(jù)她的敘述在下面方框中畫出該家庭的遺傳系譜圖。（圖例：正常男、女患病男、女）（4分）

②該女子與她姐姐基因型相同的概率是_____（2分）；該女子與正常男子婚配，生出患病孩子的概率是_____（2分）。③假如你是醫(yī)生，你給出的建議是_____________，理由是_________________（2分）。若要確定胎兒是否患病，應實行_____________的方法。下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學學問回答下列問題：（共8分，除特別標注外，每空1分）

（1）從甲圖可看成DNA的復制方式是______，此過程遵循了______原則。

（2）甲圖中A和B均是DNA分子復制過程中所須要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈。其中A是______酶，B是______酶。

（3）已知G和C之間有3個氫鍵，A和T之間有2個氫鍵，若某DNA片段中，堿基對為n，A有m個，則氫鍵數(shù)為______（2分）。

（4）假如圖甲中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培育液讓其復制一次，則新形成的一個DNA的相對分子質量比原來增加了______（2分）。新冠病毒包膜表面的S-刺突糖蛋白被宿主細胞表面的受體識別，然后病毒包膜與宿主細胞膜融合，病毒核衣殼蛋白和核酸一起進入宿主細胞，完成感染過程。新冠病毒是一種單股正鏈（+RNA）病毒，以+RNA為模板翻譯出RNA復制酶，該酶可以使病毒的核酸在宿主細胞內大量復制，形成全長的-RNA和大小不等的-RNA，再以-RNA為模板合成大量的+RNA。（共11分，除特別標注外，每空1分）

（1）該病毒侵入宿主細胞后，最先進行______過程（填“復制”或“轉錄”或“翻譯”），-RNA通過______過程（填“復制”或“轉錄”或“翻譯”）合成新病毒的遺傳物質，只有______（2分）（填“+RNA”或“-RNA”）才能作為該病毒翻譯的模板鏈。

（2）寫出上述新冠病毒增殖過程中遺傳信息的傳遞途徑（標明+RNA或-RNA）：__________（2分）、__________（2分）。

（3）能否利用噬菌體侵染細菌試驗的原理和方法，分別用放射性同位素32P、35S標記的新冠病毒，侵染人肺細胞的方法來探究新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA還是蛋白質？______（填“能”或“否”），其緣由是：________（2分）。生物參考答案一、單項選擇題：(每題僅有1個選項符合題意，每題2分，共50分)1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.B

8.C 9.