版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE6-第一單元測評(B)(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題目要求)1.中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發(fā)展新的歷史方位,也是習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的時代背景。習近平新時代中國特色社會主義思想為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推動黨和國家事業(yè)供應了基本遵循。這進一步佐證了()①哲學才智源于實踐②哲學才智源于思索,相識和改造世界須要哲學指導③真正的哲學反映時代要求,可以支配社會的發(fā)展④時代孕育真正的哲學,真正的哲學推動時代前進A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:B解析:②錯誤,哲學才智源于實踐。③中“支配社會的發(fā)展”表述錯誤。①④正確。2.信息時代,人們用“大數(shù)據(jù)”來描述和定義海量數(shù)據(jù),并命名與之相關的技術發(fā)展與創(chuàng)新?!按髷?shù)據(jù)”理念為我們看待世界供應了一種全新的方法,即決策行為將日益基于大數(shù)據(jù)分析作出,而不是像過去更多憑借閱歷和直覺作出。這表明()①哲學是對詳細生活的概括和總結②物質確定意識,意識是對物質的反映③世界觀確定方法論④要堅持客觀與主觀的統(tǒng)一A.①② B.②③C.②④ D.③④答案:B解析:哲學是對詳細學問的概括和總結,不是對詳細生活的概括和總結,①不選;我們要堅持主觀與客觀詳細的歷史的統(tǒng)一,不是客觀與主觀的統(tǒng)一,④不選。②③正確。3.為引導學生正確地進行人生規(guī)劃,某校開設了職業(yè)生涯規(guī)劃課程,其課程的教化基本理念如下圖。這一理念啟示我們()①職業(yè)生涯規(guī)劃確定著人們的實踐活動②職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的是形成合理的短期目標③制定職業(yè)生涯規(guī)劃要處理好相識世界與決策行動的關系④制定職業(yè)生涯規(guī)劃應當充分發(fā)揮意識的能動創(chuàng)建性A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:D解析:實踐確定相識,職業(yè)生涯規(guī)劃屬于相識范疇,不能確定人們的實踐活動,①說法錯誤;職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的是指導人們進行職業(yè)選擇和開展實踐活動,②說法錯誤。③④正確。4.黨的十九大報告重新定義我國社會主要沖突,從“物質文化須要”到“美妙生活須要”的變更,反映的是社會的進步和發(fā)展階段的提高,是對社會變遷的把握,但歸根究竟是對人民憧憬的回應。這說明中國共產(chǎn)黨()①堅持一切從實際動身,實事求是②堅持與時俱進,遵循社會發(fā)展規(guī)律,科學執(zhí)政③旨在通過理論創(chuàng)新,確立黨的長期執(zhí)政地位④堅持實事求是,切實滿意公民的各種須要A.①② B.①③C.①④ D.②④答案:A解析:重新定義我國社會主要沖突并不是要確立黨的長期執(zhí)政地位,③不選;“滿意公民各種需求”觀點錯誤,④不選。①②正確。5.“志和者,不以山海為遠。”中國提出的共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”構想,為建立政治互信、經(jīng)濟融合、文化包涵的地區(qū)利益共同體貢獻了中國才智。共建“一帶一路”()①關注了事物間相互影響與制約關系②證明人為事物的聯(lián)系不具有客觀性③體現(xiàn)了中國在區(qū)域發(fā)展上的創(chuàng)新思維④表明發(fā)揮能動性就能建立新聯(lián)系A.①③ B.②③C.①④ D.②④答案:A解析:無論是人為事物的聯(lián)系還是自由事物的聯(lián)系都具有客觀性,②錯誤;建立新的詳細聯(lián)系須要發(fā)揮主觀能動性,但是不代表發(fā)揮主觀能動性就能建立新的詳細聯(lián)系,還要敬重客觀規(guī)律,④錯誤;①③符合題意且正確。6.中共中心、國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的確定指出,要實行產(chǎn)業(yè)精準扶貧一批、移民搬遷安置一批、低保兜底脫貧一批、醫(yī)療救助扶持一批“四個一批”措施,堅決打贏這場攻堅戰(zhàn)。依據(jù)材料,下列推斷正確的是()①致貧的緣由許多,印證了事物的聯(lián)系具有多樣性和條件性②脫貧的手段各異,說明白同一事物在不同階段的沖突不同③要充分發(fā)揮主觀能動性,遵循客觀規(guī)律④必需超越歷史條件,創(chuàng)新扶貧開發(fā)路徑A.①② B.②④ C.①③ D.③④答案:C解析:脫貧的手段各異,說明白不同的事物沖突不同,各有其特點,②不符合題意;“超越歷史條件”說法錯誤,解除④。①③正確。7.下面漫畫中的拉鋸者沒有()A.充分發(fā)揮主觀能動性B.處理好運動和靜止的關系C.處理好整體和部分的關系D.處理好普遍性和特殊性的關系答案:C解析:漫畫中的拉鋸者只從部分著眼,沒有立足于整體,沒有處理好整體和部分的關系,C項正確且符合題意。8.探討發(fā)覺,成糾纏態(tài)的兩個量子,在空間上無論相隔多遠,哪怕一個在地球一個在月球,它們仍能保持神奇聯(lián)系,對其中一個進行測量時,另一個瞬間也會發(fā)生變更,這就是量子力學中所謂的“非局域性”,這就為量子通信和量子計算融為一體打下了堅實基礎。這一探討成果佐證了()①意識能夠能動地改造世界②聯(lián)系是客觀的,是不以人的意志為轉移的③人可以變更事物的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系④事物的聯(lián)系構成事物的運動、變更和發(fā)展A.①② B.②④C.①③ D.③④答案:B解析:意識能夠能動地改造世界在材料中未涉及,應解除①;聯(lián)系是客觀的,人們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系,但不能變更事物的固有聯(lián)系,③說法錯誤。②④正確。9.近代以來,久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的宏大飛躍,迎來了實現(xiàn)中華民族宏大復興的光明前景。這表明()①規(guī)律是客觀的,要敬重、相識和利用規(guī)律②聯(lián)系是多樣的,要一切以時間、地點、條件為轉移③事物發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一,要重視量的積累④事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一,要信任前途是光明的A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:D解析:中華民族久經(jīng)磨難,最終迎來光明前景,既體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一,要信任前途是光明的,也體現(xiàn)了事物發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一,要重視量的積累,③④符合題意;材料沒有體現(xiàn)規(guī)律的客觀性,①不符合題意;材料沒有體現(xiàn)聯(lián)系的多樣性,②不符合題意。答案選D項。10.鉀是人體不行缺少的元素。在燥熱的夏天,人們略微活動,就大汗淋漓,感到倦怠乏力,緣由之一就是體內的部分鉀隨著汗液排出體外,此時應剛好補充一些淡鹽水、茶水和水果。這告知我們()A.聯(lián)系是事物發(fā)展的內在動力B.意識對人體生理活動具有調整和限制作用C.要留意分析和把握事物存在與發(fā)展的條件D.任何事物之間都是相互聯(lián)系的答案:C解析:依據(jù)題意,人們大量出汗導致了體內鉀元素流失,須要剛好補充一些淡鹽水、茶水和水果。這告知我們要留意分析和把握事物存在與發(fā)展的條件,故C項入選。A項錯誤,沖突是事物發(fā)展的內在動力。B項在材料中沒有體現(xiàn)。D項錯誤,事物是普遍聯(lián)系的,但不意味著任何事物之間都有聯(lián)系。11.無人駕駛技術將對將來的交通帶來深刻變革。2024年3月,某公司的一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故,引發(fā)了人們對該技術前景的擔憂。不過有專家認為,這并不會從根本上影響無人駕駛技術的研發(fā)和應用。材料體現(xiàn)的主要哲理是()A.要抓住事物的主要沖突B.要看到?jīng)_突的主要方面C.量變是質變的必要打算D.質變是量變的必定結果答案:B解析:交通事故等擔憂不會從根本上影響無人駕駛技術的研發(fā)和應用,這是因為這一沖突中的利是主要方面,故B項正確;題干沒有指向主要沖突、量變和質變,故A、C、D三項不符合題意。12.“先試點后推廣”是我國推動改革的一個勝利做法。一項改革特殊是重大改革,先在局部試點探究,取得閱歷、達成共識后,再把試點的閱歷和做法推廣開來,這樣的改革比較穩(wěn)當。“先試點后推廣”的辯證法依據(jù)是()①沖突的特性與共性在肯定條件下能夠相互轉化②沖突的共性寓于特性之中③沖突的特性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性④沖突的特性在事物發(fā)展中起確定作用A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:A解析:本題考查沖突普遍性與特殊性的學問。回答本題的關鍵是抓住“取得閱歷”“把試點的閱歷和做法推廣開來”“辯證法依據(jù)”等題眼信息。“先試點后推廣”是沖突普遍性與特殊性辯證關系的現(xiàn)實運用,①②入選;③中“優(yōu)于共性”、④中“確定作用”表述錯誤。二、非選擇題(共2個小題,共52分)13.“十二五”期間,針對需求不足的沖突,許多政策重點在需求側發(fā)力,政府采納了“西醫(yī)”治療,對于當時經(jīng)濟穩(wěn)定增長的確發(fā)揮了作用。但隨著經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),市場需求結構發(fā)生變更,亟需供應體系跟進調整,這時候就輪到“供應側改革”這一劑“中醫(yī)良藥”發(fā)揮功效了。“十三五”期間,我國推動新一輪經(jīng)濟改革,采納了“中醫(yī)為主、西醫(yī)協(xié)作”的供應管理和需求管理相結合的綜合療法?!肮獋雀母铩辈粌H是對眼下中國宏觀經(jīng)濟的一劑對癥良藥,對于一般老百姓來說,也意味著將來更多的實惠和便利。結合材料,從辯證唯物論的角度分析我國的上述舉措。(26分)答案:(1)物質確定意識,要求一切從實際動身。隨著經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),市場需求結構發(fā)生變更,亟需供應體系跟進調整,這時候就須要“供應側改革”這一劑“中醫(yī)良藥”發(fā)揮功效。(2)規(guī)律具有客觀性、普遍性,要求敬重客觀規(guī)律。針對我國存在的不同狀況,要實行不同的解決方法。(3)人在規(guī)律面前不是無能為力的,可以充分發(fā)揮主觀能動性。將來我國推動新一輪經(jīng)濟改革,采納了“中醫(yī)為主、西醫(yī)協(xié)作”的供應管理和需求管理相結合的綜合療法。(4)意識具有能動作用,要重視正確意識的指導作用?!肮獋雀母铩辈粌H是對眼下中國宏觀經(jīng)濟的一劑對癥良藥,對于一般老百姓來說,也意味著將來更多的實惠和便利。14.閱讀材料,完成要求。“互聯(lián)網(wǎng)+”是傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的融合與重構。傳統(tǒng)行業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)遷移,會帶來產(chǎn)業(yè)或服務的轉型升級。在經(jīng)濟新常態(tài)下,互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅動發(fā)展的先導力氣,經(jīng)濟發(fā)展已從過去的傳統(tǒng)粗放轉為高效率、低成本、可持續(xù)。這就要求我們創(chuàng)新宏觀調控思路和方式,不搞強刺激、大調整,而是堅持區(qū)間調控;不搞“大水漫灌”,而是堅持定向調控,抓住經(jīng)濟結構中的關鍵領域和薄弱環(huán)節(jié)“噴灌”“滴灌”;不搞頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,而是堅持“統(tǒng)籌調控”,統(tǒng)籌穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生,進行通盤考慮。“調控創(chuàng)新”正成為中國經(jīng)濟巨輪的新舵盤。請結合材料,從辯證法角度分析“創(chuàng)新宏觀調控思路和方式”所蘊含的哲理。(26分)答案:①事物是普遍聯(lián)系的,要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。宏觀調控要統(tǒng)籌穩(wěn)增長、促改革、調結構
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人消費信用貸款合同范本11篇
- 二零二五年度商業(yè)街區(qū)臨時房屋借用經(jīng)營合同3篇
- 二零二五山地旅游度假村租賃協(xié)議3篇
- 二零二五年度餐飲加盟店食品安全風險評估合同3篇
- 2025年度個人二手房買賣合同(含家具家電及搬家及清潔服務)
- 科技助力家庭教育老年人與子女的和諧互動
- 跨學科視角下的學生自主學習能力培養(yǎng)路徑分析
- 二零二五年度金融法律服務顧問合同2篇
- 二零二五年度地震監(jiān)測井建設施工合同3篇
- 煙臺2025年山東煙臺萊州市征兵結合事業(yè)單位招聘征集本科及以上學歷畢業(yè)生入伍筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 語言學概論全套教學課件
- 大數(shù)據(jù)與人工智能概論
- 《史記》上冊注音版
- 2018年湖北省武漢市中考數(shù)學試卷含解析
- 測繪工程產(chǎn)品價格表匯編
- 《腎臟的結構和功能》課件
- 裝飾圖案設計-裝飾圖案的形式課件
- 護理學基礎教案導尿術catheterization
- ICU護理工作流程
- 天津市新版就業(yè)、勞動合同登記名冊
- 廣東版高中信息技術教案(全套)
評論
0/150
提交評論