小班體育游戲跳圈教案體育游戲跳圈教案

———小班體育游戲跳圈教案體育游戲跳圈教案小班體育游戲跳圈教案體育游戲跳圈教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)雙腳合併跳動(dòng)動(dòng)作2、體驗(yàn)身體與空間的關(guān)系3、訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作本領(lǐng)4、能試驗(yàn)各種不同的跳動(dòng)的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：方形磚塊5塊（可用方形積木替代）體能環(huán)1個(gè)*60cm（圈圈）引導(dǎo)：教唱兒歌“青蛙”并搭配動(dòng)作模仿青蛙跳動(dòng)的動(dòng)作，讓孩子動(dòng)動(dòng)身體，并熟識(shí)“跳”的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：1、大人可布置一個(gè)水池的情境，將磚塊或積木相比為石頭排列成直線的路徑，體能環(huán)（圈圈）青蛙休息的蓮花葉。2、請(qǐng)孩子模仿小青蛙跳水的動(dòng)作，跳過(guò)每一個(gè)障礙，最終在蓮花葉上休息。3、待孩子熟識(shí)基本跳動(dòng)的動(dòng)作后，則可以變動(dòng)各種不同路徑的`玩法及跳動(dòng)的動(dòng)作。察看注意事項(xiàng)：1、雙腳合併跳時(shí)，雙膝與并節(jié)彎曲；落地時(shí)雙腳著地。2、先讓孩子練習(xí)彈起身體往上跳，熟識(shí)身體動(dòng)作的掌控后再進(jìn)階練習(xí)跳動(dòng)的動(dòng)作?；顒?dòng)評(píng)量：1、能敏捷掌控身體的動(dòng)作2、能移動(dòng)身體并往上彈起3、能雙腳合併跳動(dòng)4、雙腳跳動(dòng)時(shí)雙膝及并節(jié)彎曲活動(dòng)結(jié)束：游戲后讓大家一起共享活動(dòng)的喜悅，讓幼兒在美妙和諧的音樂(lè)聲中漸漸放松身體，使原來(lái)興奮的神經(jīng)漸漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲?；顒?dòng)延長(zhǎng)：每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。教學(xué)反思：小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)定，孩子們樂(lè)觀投入到這個(gè)游戲之中，大家興致特別高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，磨練其腿部力氣。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊捉住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探究之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。小班體育游戲跳圈教案體育游戲跳圈教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在用圈擺成的圖案中練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的本領(lǐng)。2、提高玩圈的興趣，激發(fā)玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。3、學(xué)習(xí)與同伴商討合作玩的方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一、2、音樂(lè)、錄音機(jī)。游戲化教學(xué)過(guò)程。1、引出主題，激發(fā)興趣：“今日，我要帶大家到兒童樂(lè)園表演節(jié)目，你們喜愛(ài)嗎？在公路上開(kāi)車，可要注意紅綠燈?！保ɡ蠋煱缪蓦s技團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)雜技演員，手拿塑圈為方向盤，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)合四周自由地作邊跑邊開(kāi)車，老師用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開(kāi)的口令為信號(hào)，掌控幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。）2、準(zhǔn)備動(dòng)作練習(xí)：“雜技演員穿過(guò)幾條公路，終于來(lái)到了兒童劇院，請(qǐng)小演員們跟著音樂(lè)來(lái)活動(dòng)一下身體吧?！保?tīng)音樂(lè)，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。）3、基本動(dòng)作練習(xí)：“我們小演員們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開(kāi)汽車，用圈做操的.本領(lǐng)。這個(gè)圈還可以幫忙我們練習(xí)跳呢！看誰(shuí)最動(dòng)腦筋和別的小演員想得不一樣？”（幼兒想出多種用圈練習(xí)跳的方法，并親自試驗(yàn)，老師個(gè)別引導(dǎo)，相互啟發(fā)溝通。）4、“我們請(qǐng)最受歡迎的小演員來(lái)表演給大家看?！保▊€(gè)別幼兒示范表演跳圈的方法。）（1）單圈跳：將一個(gè)圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。（2）多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。（3）帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。5、加添難度，重點(diǎn)引導(dǎo)：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜愛(ài)的節(jié)目，接下來(lái)，我們?cè)俦硌莞实墓?jié)目吧。”自由結(jié)伴，將圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等跳圈活動(dòng)。）6