部編版語(yǔ)文1-6年級(jí)（下冊(cè)）第五單元重點(diǎn)知識(shí)

一年級(jí)

一、會(huì)寫(xiě)字及組詞

5動(dòng)物兒歌

間（花間）（中間）（人間）（鄉(xiāng)間）

迷（入迷）（迷人）（書(shū)迷）（迷宮）

造（造句）（再造）（打造）（仿造）

運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）（運(yùn)氣）（運(yùn)用）（走運(yùn)）

池（小池）（水池）（池子）（電池）

歡（歡樂(lè)）（歡快）（歡笑）（人歡馬叫）

網(wǎng)（上網(wǎng)）（網(wǎng)吧）（電網(wǎng)）（天羅地網(wǎng)）

（O古對(duì)今

古（古今）（千古）（古文）（古國(guó)）

涼（秋涼）（清涼）（涼風(fēng)）（涼水）

細(xì)（細(xì)雨）（細(xì)長(zhǎng)）（細(xì)葉）（細(xì)心）

夕（夕陽(yáng)）（前夕）（七夕節(jié)）（旦夕）

李（李子）（姓李）（李天王）（瓜田李下）

語(yǔ)（語(yǔ)文）（成語(yǔ)）（外語(yǔ)）（鳥(niǎo)語(yǔ)花香）

香（香水）（香氣）（清香）（書(shū)香少年）

7操場(chǎng)上

打（打工）（打開(kāi)）（單打）（雙打）

拍（拍手）（拍打）（節(jié)拍）（打拍子）

跑（長(zhǎng)跑）（飛跑）（快跑）（跑車(chē)）

足（雙足）（手足）（不足）（立足）

聲（聲音）（風(fēng)聲）（高聲）（低聲）

身（身后）（全身）（自身）（身心）

體（身體）（字體）（全體）（體會(huì)）

8人之初

之（之前）（之后）（一走了之）（好自為之）

相（相近）（相對(duì)）（相反）（相同）

近（遠(yuǎn)近）（不近人情）（從近到遠(yuǎn)）

習(xí)（學(xué)習(xí)）（自習(xí)）（習(xí)字）（秋風(fēng)習(xí)習(xí)）

遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）（遠(yuǎn)古）（遠(yuǎn)大）（長(zhǎng)遠(yuǎn)）

玉（玉石）（玉米）（寶玉）（飛金走玉）

義（同義）（近義）（義工）（正義）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

間：被包圍部分是"日不要寫(xiě)成“口”。

迷：被包圍部分最后一筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺。

運(yùn)：里面是“云"，不要寫(xiě)成“元L

歡：左邊最后一筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺。

網(wǎng)：里面是兩個(gè)"XL不要寫(xiě)成兩個(gè)"人”。

夕：里面是一個(gè)點(diǎn)，不要寫(xiě)成兩個(gè)點(diǎn)。

拍：右部是“白"，不要寫(xiě)成"百

跑：左邊最后一筆是提，不要寫(xiě)成橫。

聲：上面是"土"，不要寫(xiě)成“土"。

身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。

體：右部是“本“，不要寫(xiě)成“木”。

之：共三筆，不要把第二筆橫撇與第三筆捺連成一筆。

義：第一筆是“、"，不要寫(xiě)成“二'。

三、會(huì)認(rèn)字

蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網(wǎng)圓嚴(yán)

寒酷暑涼晨細(xì)朝霞夕楊操場(chǎng)拔拍

跑踢鈴熱鬧鍛煉體之初性善習(xí)教

遷貴專(zhuān)幼玉器義飯能飽茶泡輕鞭炮

四、多音字

間朝涼場(chǎng)教

五、近義詞

造----建打----擊幼----小

食糧----糧食跑----奔熱鬧----喧鬧

六、反義詞

古一今圓一方善一惡朝一夕

嚴(yán)寒一酷暑近一遠(yuǎn)熱鬧一冷清

七、好句積累

1、蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,

螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

2、嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。

3、和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。

4、鶯歌對(duì)燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香。

5、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

6、竹籃子打水——一場(chǎng)空

7、芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)圖

二年級(jí)

一、易讀錯(cuò)的字

鉆八）進(jìn)去筋（/M）疲力盡街坊（做八g）

擋（d4八g）住勸八）告窟窿（76八g）

亡（w4八g）羊補(bǔ)牢（74。）攜（gd）苗助長(zhǎng)

磨坊（f4八g）愿八）意審（sk才八）視

半晌（sk4八g）座（z?）位教晦（k畝）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長(zhǎng)，不是上下結(jié)構(gòu)。

突：下面是個(gè)"犬，"不是“大。

擺：注意右邊"罷"字上面框內(nèi)是兩豎。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

筋疲力盡明白亡羊補(bǔ)牢勸告鉆進(jìn)丟失

麥子應(yīng)該伯伯飛快為難身邊四周立刻

突然吃驚認(rèn)真腳步難為情親圖畫(huà)老師

講桌座位哈哈大笑五角星然后神情發(fā)現(xiàn)

角度

四、多音字

盡盡頭）"Z盡管）

累陷.（積累）回（勞累）

圈）〃在八（羊圈）圓圈）

難八2八（災(zāi)難）八4八（為難）

坊fang（街坊）f4ng（磨坊）

沒(méi)儂。（沒(méi)有）出3（淹沒(méi)）

倒由。（跌倒）由0（倒水）

角加。（角度）角色）

五、形近字

勞（監(jiān)牢）丟（丟失）該（應(yīng)該）

宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）

突（突然）課（上課）座（座位）

空（空間）棵（一棵）坐（坐下）

六、近義詞

攜苗助長(zhǎng)一拔苗助長(zhǎng)巴望一盼望

焦急一著急急忙一連忙后悔一懊惱

愿意一樂(lè)意擋住一攔住認(rèn)真一仔細(xì)

教誨一教導(dǎo)準(zhǔn)確一精確嚴(yán)肅一嚴(yán)厲

七、反義詞

焦急一著急枯一榮后悔一無(wú)悔

認(rèn)真一馬虎深一淺親切一冷漠

嚴(yán)肅一和謁和顏悅色一疾言厲色

八、詞語(yǔ)搭配

工.動(dòng)詞搭配：

（收住）腳步（馱起）口袋（甩甩）尾巴（擋?。┤ヂ?/p>

2.形容詞搭配：

（高興）地說(shuō)（吃驚）地問(wèn)（順利）地過(guò)河

（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（和顏悅色）地說(shuō)（開(kāi)開(kāi)心心）地畫(huà)

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.出自寓言故事的成語(yǔ):

攜苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢守株待兔葉公好龍

狐假虎威鶴蚌相爭(zhēng)畫(huà)蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的詞語(yǔ):

自言自語(yǔ)各式各樣有聲有色全心全意一心一意

十、句子積累

工.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！''（并

列關(guān)系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好啊!

3反問(wèn)句：小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？……

4."把”字句:

(1)你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

(2)老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。

十一、考點(diǎn)提示

工.《寓言二則》《畫(huà)楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常

以課內(nèi)閱讀的形式考查。

2.《小馬過(guò)河》中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課內(nèi)閱讀的

形式考查。

三年級(jí)

一、易讀錯(cuò)的字柵(zha)欄悠(you)閑揉(rou)一揉唯(wei)

一發(fā)癢(ydng)鱷(△)魚(yú)丁零(ling)香腸(chdng)吃

醋(c￡i)秘(mi)密二、易寫(xiě)錯(cuò)的字套：下邊部分的筆順是：橫、

豎、橫、橫、橫、撇折、點(diǎn)。悠：上半部分中間的短豎不要少寫(xiě)。

沫：右邊是“末”不要寫(xiě)成“未”。凌：右下部分的筆順是：撇、

橫撇、捺。棒：右下部分是兩橫，不要寫(xiě)成“豐”。狀：右面是

“犬”。要寫(xiě)得左窄右寬。狐：右面是“瓜”，下面的點(diǎn)不要丟

掉。零：上下結(jié)構(gòu)，下面是“令”不是“今”。腸：右面的第一

筆是橫折折折鉤。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

手套麻煩悠閑泡沫冰激凌別提

多棒牧場(chǎng)露天被子賣(mài)力沖洗海帶難受

入神腰部晾干垂下釣魚(yú)唯一形狀狐貍

丁零」零）-1二，巧克力香腸繼續(xù)抬頭秘密吃飯

擔(dān)心失望背包面包花生牛奶飯菜排骨

水珠嘴巴

四、多音字長(zhǎng)系擔(dān)背撒五、形近字六、近義詞繃緊一拉緊麻

煩一繁瑣礙事一妨礙遺憾一可惜悠閑一清閑羨慕一愛(ài)

慕希望一渴望（期望）奇怪一怪異喜歡一喜愛(ài)發(fā)現(xiàn)一發(fā)

覺(jué)想念一掛念了解一清楚秘密一機(jī)密七、反義詞繃緊一

放松悠閑一忙碌麻煩一方便長(zhǎng)一短遺憾一慶幸羨

慕一妒忌暄騰騰一硬邦邦失望一希望喜歡一討厭容易一

困難打開(kāi)一關(guān)上繼續(xù)一中斷抬頭一低頭八、詞語(yǔ)搭配1.

動(dòng)詞搭配：（釣）魚(yú)（掛上）魚(yú)餌（套）牛（抹上）

香波（眨）眼睛（打開(kāi)）背包2.形容詞搭配：（1）形容

詞+動(dòng)詞：（悠閑）地坐（賣(mài)力）地梳頭（羨慕）地說(shuō)（奇

怪）地望（口通口通）地跳（輕輕）地垂下（嘖吧嘖吧）地

吃（大口大口）地啃（2）形容詞+名詞：（短短）的妹妹

頭（暄騰騰）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的聲

音（三角形）的鳥(niǎo)窩（怪怪）的聲音3.量詞搭配：一（棵）

樹(shù)一（種）聲音一（塊）糖醋排骨一（絲）烏云一（只）

蟲(chóng)子九、詞語(yǔ)歸類(lèi)1.ABB式詞語(yǔ)：暄騰騰咕嚕嚕香噴噴

2.X來(lái)X去式詞語(yǔ)：蕩來(lái)蕩去3.ABAB式詞語(yǔ)：丁零丁零大

口大口嘖吧嘖吧十、句子積累

比喻句：

（工）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰的

被子了。

（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一

個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。

（3）躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩

來(lái)蕩去，好像海帶一樣。

2.擬人句：風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

3.夸張句：我的心嗨嗨地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)一

動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。

4.設(shè)問(wèn)句：你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨

也不對(duì)一一對(duì)了，鳥(niǎo)窩！H^一、考點(diǎn)提示L能用自己的話說(shuō)

一說(shuō)小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么。2.會(huì)用“要是……

就……”“不管……都……”的句式造句。3.能寫(xiě)想象故

事。

四年級(jí)

一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字⑴難讀的字荷(h。)殺！J(chd)鑲(xidng)

浙(zhe)簇(cu)臀(tun)蜿(wan)蜒(yan)(2)難寫(xiě)的字努:注意

上右是“又”不是“口”。鑲:右邊偏旁的下面不要丟掉一撇。

紫:下面是“系”，不是“關(guān)系”的“系”，不要多寫(xiě)一撇。筍：

注意下面的橫要出頭。(2)多音字

(Jhe(重荷)x,(cha(一剎那)(}\(系鞋帶)

l/id(何花)Is/iG(剎車(chē))Lri(關(guān)系)

2.詞(1)必須掌握的詞擴(kuò)大范圍努力剎那燦爛不僅

浙江杜鵑擁擠額角變化多端⑵近義詞清靜寂靜轉(zhuǎn)眼

間一剎那擴(kuò)大張大加強(qiáng),增強(qiáng)沖破突破燦爛絢爛突

然猛然分辨?辨別偉大、高尚似乎仿佛稍微'略微寬廣

'寬敞蜿蜒曲折昏暗陰暗⑶反義詞容易+困難清靜》熱

鬧擴(kuò)大T縮小加強(qiáng)，減弱燦爛，絢爛突然猛然分辨

辨別偉大，平凡漆黑,明亮蜿蜒一筆直聚集一分散寬廣

一狹窄擁擠?松散(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)①表示時(shí)間短的詞語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間

一剎那間類(lèi)似的詞語(yǔ):眨眼間霎時(shí)瞬間須臾彈指一揮間

②表示精力集中的詞語(yǔ)：不轉(zhuǎn)眼類(lèi)似的詞語(yǔ):屏息凝視目不轉(zhuǎn)

睛全神貫注專(zhuān)心致志聚精會(huì)神③量詞:一片淺藍(lán)一道紅

霞一片亮光一道金邊一只小船一團(tuán)漆黑一塊地方

一條黃龍④動(dòng)詞:沖破云霄跳出海面沖出重圍撞破額角

擦傷鼻子放射光芒⑤修飾詞:不轉(zhuǎn)眼地望著燦爛的亮光發(fā)

光的金邊偉大的奇觀好奇的心情緩緩地流深黑的石

洞二、佳句積累1.反問(wèn)句這不是很偉大的奇觀嗎?這句話用反

問(wèn)的語(yǔ)氣總結(jié)全文，更能突出海上日出的偉大奇觀。2.設(shè)問(wèn)句怎

樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是

這樣小的小船。這句話有問(wèn)有答,形成設(shè)問(wèn)，突出小船的小，側(cè)面

寫(xiě)出空隙的窄小。3.排比句隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而

緩，時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。句子中四個(gè)“時(shí)而”構(gòu)成排比

句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢(shì)變化的情況,給我們帶來(lái)了視

覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的感受。4.對(duì)比句走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)?/p>

石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),一

定不覺(jué)得擁擠。這句話寫(xiě)出了外洞給人的感覺(jué)一一寬敞、大。5.

擬人句太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升,到了

最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛(ài)。這

句話把太陽(yáng)擬人化,具體描述太陽(yáng)如何上升,生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)

頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)耐?也可以看出太陽(yáng)躍出海面時(shí)作

者的欣喜之情。6.描寫(xiě)景色生動(dòng)優(yōu)美的句子太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似

的一步一步，慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全

跳出了海面。顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,

忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然

有了光彩。這段話用具體的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)頑強(qiáng)的生

命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀,這

么輝煌!三、考試熱點(diǎn)1.按一定順序的表達(dá)方法寫(xiě)景。《海上日

出》按日出前、日出時(shí)、日出后的順序，描寫(xiě)了日出這一偉大奇

觀?！队浗鹑A的雙龍洞》按照游覽順序依次介紹了路上、洞口、

外洞、內(nèi)洞、孔隙和出洞的風(fēng)光?？荚圏c(diǎn)睛按一定順序的表達(dá)方

法寫(xiě)景是寫(xiě)作中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。寫(xiě)景的文章要注意按照一定

的順序?qū)懢唧w，這些順序一般有時(shí)間、空間順序等。按照時(shí)間先

后順序（早一中一晚，前一中一后）描寫(xiě)景物，使整篇文章形成一

個(gè)完整的整體;按照空間轉(zhuǎn)換順序描寫(xiě)景物，即按照方位、處所或

地點(diǎn)變換來(lái)安排景物的描寫(xiě),決定先寫(xiě)后寫(xiě)的次序。

2.表達(dá)的思想感情。本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中出現(xiàn)

對(duì)作者表達(dá)情感的考察。這兩篇課文都是景物的主題,一個(gè)是自

然現(xiàn)象,一個(gè)是自然景觀,都表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。3.修辭

的運(yùn)用。文中使用的反問(wèn)、比喻和擬人等修辭,經(jīng)常在填空、選

擇題中出現(xiàn)。4.背誦與背寫(xiě)。課文中出現(xiàn)了很多好詞好句，經(jīng)常

以填空的形式考查課文的背寫(xiě)情況。四、“1+X”閱讀推薦篇目：

郁達(dá)夫《江南的冬景》推薦理由：它是郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽闹泻苡?/p>

特色的一篇,這篇文章讓我們懂得景色不分南北,季節(jié)不分東西，

各有各的景致、各有各的神韻,精彩的不是季節(jié)里的風(fēng)景,而是人

們的心靈，因?yàn)榫拔锏拿谰褪切撵`與自然的融合。閱讀方法：(1)

理清作者的寫(xiě)作順序，按照不同內(nèi)容將江南的六幅圖景進(jìn)行歸

納。(2)這是一篇借景抒情的文章，閱讀過(guò)程中細(xì)細(xì)體會(huì)作者深

切、細(xì)膩、豐富的感受。

五年級(jí)

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

摟(I6u)揪(jiU)扳(ban)

鑄(zhCi)顫(qu臺(tái)n)揩(kai)

漿(ji白ng)袱(fU)蘸(zh^n)

詐(zh3)怔(zhVng)堪(kan)

（2）難寫(xiě)的字

"撓"：右部的"堯"不要多寫(xiě)一點(diǎn)。

"喉"：工"右部沒(méi)有一小豎。

"漿"：下面是"水"，不是"獷’。

"餡"：右下部是"臼"，不要寫(xiě)成"白"。

（3）多音字

jiaM監(jiān)生）ping（屏障）

監(jiān)屏

ji^n（監(jiān)督）bing（屏息）

2.詞

（1）必須掌握的詞

摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕

肢體無(wú)疑格局監(jiān)生侄子

喉嚨粉刷刷漿師傅絕活

派頭包袱手法鼓點(diǎn)屏障

芝麻神圣難堪有詐發(fā)怔

露餡兒傻小子扳不動(dòng)

手疾眼快精神抖擻仰面朝天

不可侵犯轟然倒塌一模一樣

半信半疑一叉一摟

(2)近義詞

立刻?馬上欺負(fù)?欺凌

破綻?漏洞挺脫?結(jié)實(shí)

計(jì)劃?盤(pán)算威嚴(yán)?威武

出色?卓越結(jié)實(shí)?壯實(shí)

問(wèn)候?慰問(wèn)穿梭?穿行

吩咐?囑咐登時(shí)?頓時(shí)

規(guī)矩?規(guī)則派頭?架勢(shì)

清脆?響靈搜索?搜尋

侵犯?侵略發(fā)怔?發(fā)呆

半信半疑?將信將疑

天衣無(wú)縫?萬(wàn)無(wú)一失

考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)常考的考點(diǎn)。

常見(jiàn)的考查形式：

(1)寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞。

(2)把幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)分別填入句子中。

(3)寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

(3)反義詞

退后一前進(jìn)稀溜溜T稠糊糊

挺脫T虛弱精神抖擻一萎靡不振

直硬T柔軟出色一平庸

結(jié)實(shí)T虛弱侵犯T保衛(wèi)

清爽—沉悶雪白T漆黑

手疾眼快T笨手笨腳

天衣無(wú)縫T漏洞百出

平平整整T坑坑洼洼

一模一樣T迥然不同

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①量詞

一塊疤一屋人一盞燈

一袋煙一碗茶兩莖燈草

一個(gè)規(guī)矩一間屋子

一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲

一面雪白的屏障

②修飾詞

高等的車(chē)夫直硬的背

鐵扇面似的胸最出色的車(chē)夫

不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象

四四方方的小包袱

白得透亮白得清爽

銜接得天衣無(wú)縫

③動(dòng)詞

使巧勁占上風(fēng)塌了腰合了襠

下冷絆子殺好了腰和著琴音

揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)睜得滴溜圓

④特殊詞語(yǔ)

ABB式詞語(yǔ)：

紅撲撲稀溜溜

軟綿綿硬邦邦脆生生

含有近義詞的詞語(yǔ)：

手疾眼快見(jiàn)多識(shí)廣

東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚

-X-X式的詞語(yǔ)：

一模一樣一心一意

一板一眼_唱一和

描寫(xiě)人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ)：

精神抖擻氣宇軒昂

昂首闊步容光煥發(fā)斗志昂揚(yáng)

二、佳句積累

1.動(dòng)作描寫(xiě)

(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，

總不得斷

氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。

這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫(xiě)。嚴(yán)監(jiān)生病得很重，

盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭，惦記著什么，為下文他

的吝嗇鬼形象作鋪墊。

(2)只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓

點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面

啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。

這些是對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),寫(xiě)出了他的嫻

熟與優(yōu)雅，透著自信與瀟灑，給人的感覺(jué)不是在刷墻，而

是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。

2.外貌描寫(xiě)

看著那高等的車(chē)夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更

顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的

肩,多么寬，多么威嚴(yán)！

這里描寫(xiě)了祥子的外貌，從“鐵扇面似的胸"和"直硬

的背"可以看出祥子的強(qiáng)壯。

3.比喻句

(1)啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻

面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。

這句話寫(xiě)出了墻壁被刷子李刷過(guò)后的效果，更加襯托

出他高超的技藝。

(2)倆人把"搶"和"鞭"放在門(mén)墩上,各自虎勢(shì)兒一

站，公雞鴿架

似的對(duì)起陣來(lái)。

"公雞鴿架”形象地寫(xiě)出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相

讓的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫(huà)出了兩個(gè)孩

子好勝和可愛(ài)的兒童形象。

三、考試熱點(diǎn)

1.《人物描寫(xiě)一組》重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出

現(xiàn),描寫(xiě)方法及對(duì)句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。

2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作為課

內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

四、"1+X”閱讀

推薦篇目：馮驥才《蘇七塊》

推薦理由：《蘇七塊》講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生，

他的正骨手法，不像治病，倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快

速又不痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人，在天津衛(wèi)掛頭牌，但是這個(gè)

蘇醫(yī)生有個(gè)規(guī)矩:凡來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七

塊銀圓碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則絕不搭理。蘇七塊

的外號(hào)也正從這來(lái)。本章

敘事一波三折，曲折動(dòng)人。選材精當(dāng)，借小事表現(xiàn)人物的

大本領(lǐng)，大智慧。語(yǔ)言本色樸素，活潑幽默,極富表現(xiàn)力。

閱讀方法:這是一篇寫(xiě)人的文章,我們?cè)陂喿x的時(shí)候可

以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，看看作者運(yùn)用了哪些刻畫(huà)人物

的方法，和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

六年級(jí)

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

（1）難讀的字

誕（由八）械（xB）逆?）鍥（q適）

（2）難寫(xiě)的字

辯:中間是“tL注意與“辨”相區(qū)別。

蟋:注意右上不要寫(xiě)成“采"。

誕:右邊是“延、不要寫(xiě)成“廷L

械:注意右邊是"戒'不是"戎。

（4）多音字

卜也（何與）

與，泗（與會(huì)）（ding（釘馬掌）

釘（

（y訂（與其）Wing（釘子）

伍滴（華山）（ping（屏幕）

華《一屏廣

仇皿（華麗）ng（屏氣）

2.詞

（二）必須掌握的詞

洪亮盲人清脆單調(diào)加速齒輪

唯恐丑惡恐怖證實(shí)蟋蟀真理

定理定律學(xué)說(shuō)創(chuàng)立司空見(jiàn)慣

疑問(wèn)洗澡學(xué)院機(jī)械教授逆時(shí)針

實(shí)驗(yàn)論文順時(shí)針見(jiàn)解:結(jié)論正確

轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量善于事例見(jiàn)微知著

解答靈感領(lǐng)域機(jī)遇鍥而小舍

(2)近義詞

弓繳?弓箭專(zhuān)心致志?一心一意洪亮?噫亮

清脆?清亮單調(diào)?單一加速?加快

跳動(dòng)?跳躍入神?入迷唯恐?擔(dān)心

拒絕?謝絕丑惡?丑陋恐怖?恐懼

證實(shí)?證明和諧?和睦真理?真諦

研究?鉆研敏銳?敏感司空見(jiàn)慣?習(xí)以為常

無(wú)獨(dú)有偶?成雙成對(duì)靜止?停止

順序?次序停留?保留憎惡?厭惡

高傲?驕傲失望?絕望難過(guò)?難受

普通?一般聰明?聰慧陌生?生疏

討論?商量調(diào)整?調(diào)理全神貫注?聚精會(huì)神

(3)反義詞

專(zhuān)心致志「心不在焉洪亮氣沉清脆的悶

單調(diào)^^雜加速速入神TW申

拒絕譜應(yīng)丑惡長(zhǎng)麗柔和T雖烈

真理理論獨(dú)立?賴(lài)誕生現(xiàn)亡

偶然隹、然敏銳￡緩司空見(jiàn)慣T羊?yàn)槿酥?/p>

無(wú)獨(dú)有偶T蟲(chóng)一無(wú)二靜止語(yǔ)動(dòng)憎惡-t歡

高傲蹴虛失望年望難過(guò)國(guó)興

普通港殊聰明-1蠢陌生幫悉

沒(méi)完沒(méi)了支然而止全神貫注?張西望

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①ABB式詞語(yǔ):急匆匆

類(lèi)似的詞語(yǔ):圓溜溜黑洞洞藍(lán)幽幽藍(lán)悠悠

響當(dāng)當(dāng)赤裸裸臟兮兮陰森森

②ABAC式詞語(yǔ):擺來(lái)擺去

類(lèi)似的詞語(yǔ):冷言冷語(yǔ)一心一意再三再四

一五一"h自由自在人來(lái)人往毛手毛腳

③描寫(xiě)動(dòng)物叫聲的詞語(yǔ):狗吠

類(lèi)似的詞語(yǔ):雞啼鳥(niǎo)鳴狼嚎牛眸虎嘯

馬嘶龍吟猿啼鶴唳烏啼鴉噪

④含有反義詞的成語(yǔ):無(wú)獨(dú)有偶

類(lèi)似的詞語(yǔ):舍本逐末上下其手