4地球-我們的家園(1)（課件）-道德與法治六年級下冊

第四課《地球—我們的家園》優(yōu)翼

浩瀚的宇宙中有著各種各樣的星球，但是有一顆它很特別，它是茫茫宇宙中唯一有生命的星球，它就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@—地球教學(xué)目標(biāo)：1、理解地球是人類的家園，感悟人與自然和諧相處的古老智慧，懂得珍愛地球。2、認(rèn)識到人類破壞自然會受到大自然的懲罰。3、懂得人類在利用自然的同時，應(yīng)順應(yīng)自然尊重自然閱讀教材28—29頁，思考：1、為什么說地球是我們生存的家園？它為人類提供了什么？2、討論：假如離開地球，人類還能生存嗎？3、人們是怎樣與自然和諧相處的？活動一：我們生存的家園下面我們欣賞一組地球上的美麗風(fēng)景地球為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源哈尼梯田特色森林村寨梯田水系浙江烏鎮(zhèn)

同學(xué)們剛才我們欣賞了地球上美麗的大自然風(fēng)光，欣賞后你的心情怎樣呢？閱讀教材30、31頁，思考：1、地球環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？2、地球環(huán)境問題給人類帶來哪些危害？活動二：環(huán)境問題敲響了警鐘石油泄漏熱帶雨林遭受迫害沙漠面積慢慢擴(kuò)大沙塵暴海平面上升交流：

亂砍亂伐：會給我們帶來哪些影響和危害？

亂砍亂伐，土壤流失、土地沙漠化，引起沙塵暴，人類、動植物都無法生存。

大量的廢氣排放，污染了空氣，氣候反常、時間久了氣溫上升，全球變暖，暴雨成災(zāi)。

亂倒垃圾不僅污染了土地還污染了空氣，讓空氣給我們帶來了大量的細(xì)菌。

水域污染、人類、動植物都會死去。交流：

工廠廢氣的排放，給我們的生活帶來哪些影響和危害？第四課《地球—我們的家園》優(yōu)翼第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解各種環(huán)境問題帶來的生存危機(jī)。2、學(xué)會利用思維導(dǎo)圖分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。3、樹立環(huán)保意識，參與力所能及的環(huán)保活動。閱讀教材32—35頁，思考：1、世界各國是怎樣保護(hù)地球的？2、什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)？什么是清潔能源？3、你知道哪些新能源？人類使用新能源對保護(hù)環(huán)境有什么意義？4、保護(hù)地球，我們小學(xué)生能做些什么？活動一：我們共同的責(zé)任太陽能太陽能發(fā)電風(fēng)力發(fā)電海浪發(fā)電地?zé)岚l(fā)電課后練習(xí)一、填空：1、地球為人類生活提供了所需要的（）、（）、（）。2、地球是人類美好的（），大自然是我們的（）。3、地球出現(xiàn)了資源（）環(huán)境（）和生態(tài)（）等問題。4、如果人類（），對默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜，而是（），必然會受到大自然的（）。空間環(huán)境資源母親家園短缺污染破壞隨意破壞不能尊重自然懲罰5、讓我們行動起來，把碧綠還給（），把蔚藍(lán)還給（），把清澈留給（）。6、為了更有效地（）實現(xiàn)（），世界各國通過簽訂協(xié)定（）等方式來限制人類對地球的傷害，我國還把（）列為一項基本國策。森林海洋天空保護(hù)地球可持續(xù)發(fā)展制定法律環(huán)境保護(hù)7、人與自然是（），人類對大自然的傷害最終會傷及（），這是無法抗拒的（）。8、為了保護(hù)地球家園，人類不斷的（），運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與（）

相結(jié)合，大力發(fā)展（）

，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。生命共同體人類自身規(guī)律探索創(chuàng)新現(xiàn)代高科技循環(huán)經(jīng)濟(jì)二、判斷：1、地球并不是唯一一個適合人類生存的星球。（）2、地球為人類提供了生存的自然環(huán)境，我們要與自然和諧相處。（）3、近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。（）4、生態(tài)環(huán)境惡化只是發(fā)展中國家遇到的問題，發(fā)達(dá)國家不存在環(huán)境問題。（）×√√×5、保護(hù)地球是世界各國的共同責(zé)任。（）6、出門之前，關(guān)上電視關(guān)掉電燈，這是環(huán)保的行為。（）7、平時我們提倡使用一次性筷子。（）8、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要途徑，同時也是