八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版

八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文版主備人備課成員教材分析《八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)》緊緊圍繞語(yǔ)文版教材展開(kāi)，本單元以“人與自然”為主題，選文內(nèi)容豐富，包括古詩(shī)、現(xiàn)代文、童話等不同體裁的文學(xué)作品。這些作品均以自然景物、動(dòng)物植物為描寫(xiě)對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗與生命的偉大。教學(xué)本單元，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美景的熱愛(ài)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使其能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，并學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)文學(xué)作品。

本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括：把握課文內(nèi)容，分析作品主題，體會(huì)作者情感；學(xué)習(xí)生字詞，豐富詞匯量；通過(guò)朗讀、討論等方式，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力；發(fā)揮想象，嘗試創(chuàng)作以自然為題材的小作品。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探究、積極思考，從而提高語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語(yǔ)言理解與運(yùn)用：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠理解課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句式和表達(dá)方式，并能運(yùn)用到自己的閱讀和寫(xiě)作中。

2.思維發(fā)展與提升：學(xué)生能夠通過(guò)分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)自己的邏輯思維和批判性思維，從而提高對(duì)文學(xué)作品的理解和鑒賞能力。

3.審美創(chuàng)造與表現(xiàn)：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)自然美景的感知和欣賞能力，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力，嘗試創(chuàng)作以自然為題材的小作品。

4.文化傳承與理解：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于自然和諧、生命尊重的價(jià)值觀念，增強(qiáng)自己的文化自信。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，理解和掌握自然景物和生命的描繪方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。具體包括：

-能夠理解課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句式和表達(dá)方式。

-能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

-能夠通過(guò)課文學(xué)習(xí)，提高對(duì)自然美景的感知和欣賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)課文深層次的理解和鑒賞能力的培養(yǎng)。具體包括：

-學(xué)生對(duì)于課文中的隱喻、象征等修辭手法的理解。

-學(xué)生對(duì)于作者思想感情的理解和體會(huì)。

-學(xué)生對(duì)于自然美景的感知和欣賞能力的培養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教學(xué)多媒體設(shè)備（投影儀、電腦、音響等）

-教學(xué)用具（黑板、粉筆、掛圖、教鞭等）

-學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)等相關(guān)教材

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如學(xué)校自建的線上教學(xué)平臺(tái)、教育部門(mén)提供的資源平臺(tái)等）

3.信息化資源：

-與課文相關(guān)的音頻、視頻資料

-在線字典、詞典等語(yǔ)言學(xué)習(xí)工具

-與自然主題相關(guān)的圖片、插圖等視覺(jué)資料

4.教學(xué)手段：

-講授法：教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講解、解析

-互動(dòng)討論法：學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解和感悟

-情境教學(xué)法：通過(guò)音頻、視頻等資源，創(chuàng)造情境，幫助學(xué)生更好地理解課文

-實(shí)踐活動(dòng)法：學(xué)生嘗試創(chuàng)作以自然為題材的小作品，提高實(shí)際操作能力教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自然美景的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)大自然的美景有什么印象？你們認(rèn)為自然美景對(duì)我們的生活有什么意義？”

展示一些關(guān)于自然美景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自然美景的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹自然美景的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自然美景基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然美景的基本概念、組成部分和欣賞方法。

過(guò)程：

講解自然美景的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹自然美景的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解自然美景的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.自然美景案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解自然美景的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的自然美景案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自然美景的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何欣賞和保護(hù)自然美景。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自然美景相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自然美景的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然美景的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自然美景的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自然美景在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自然美景。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自然美景的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦學(xué)生閱讀與自然美景相關(guān)的文學(xué)作品，如《大自然的啟示》、《四季之美》等，以豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

-提供自然美景的攝影作品或繪畫(huà)作品，讓學(xué)生欣賞不同藝術(shù)形式下的自然美景，提高藝術(shù)鑒賞能力。

-推薦學(xué)生觀看與自然美景相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《地球上的美麗瞬間》、《大自然的和諧》等，以增加學(xué)生對(duì)自然美景的直觀感受。

-提供相關(guān)的在線閱讀材料或文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自然美景的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行戶外考察或自然觀賞活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)自然美景的魅力，并學(xué)會(huì)保護(hù)自然環(huán)境。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的自然保護(hù)活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然美景的繪畫(huà)或攝影創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們用藝術(shù)的方式表達(dá)自己對(duì)自然美景的感受和理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自然美景的寫(xiě)作，如寫(xiě)一篇關(guān)于自然美景的作文或詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力。

-組織學(xué)生進(jìn)行自然美景的演講或辯論比賽，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然美景的研究項(xiàng)目或科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維。板書(shū)設(shè)計(jì)1.自然美景的基本概念

-自然美景：自然界的景色、景物，具有美麗、和諧、生命力等特點(diǎn)。

-自然美景的組成部分：山水、花草、樹(shù)木、動(dòng)物等自然元素。

-自然美景的意義：給人以美的享受，陶冶情操，提高精神境界。

2.自然美景的欣賞方法

-觀察：仔細(xì)觀察自然美景的形狀、顏色、動(dòng)態(tài)等特征。

-感受：體會(huì)自然美景帶來(lái)的情感體驗(yàn)，如寧?kù)o、喜悅、敬畏等。

-想象：發(fā)揮想象力，將自己融入自然美景之中，感受與自然的融合。

-保護(hù)：意識(shí)到自然美景的重要性，積極參與保護(hù)自然環(huán)境的行動(dòng)。

3.自然美景的案例分析

-案例一：描述某個(gè)具體的自然美景，如山水名勝、花草樹(shù)木等。

-案例二：分析自然美景的特點(diǎn)和意義，如生命的頑強(qiáng)、自然的神奇等。

-案例三：討論自然美景對(duì)人類(lèi)生活的影響，如提供靈感、陶冶情操等。

4.自然美景的創(chuàng)意表達(dá)

-繪畫(huà)：用畫(huà)筆描繪自然美景的美麗瞬間，表達(dá)自己的情感和想象。

-攝影：通過(guò)鏡頭捕捉自然美景的精彩畫(huà)面，記錄下美好的時(shí)刻。

-寫(xiě)作：運(yùn)用文字描述自然美景的景象，表達(dá)自己的感受和思考。

5.自然美景的保護(hù)意識(shí)

-意識(shí)到自然美景的價(jià)值和重要性：理解自然美景對(duì)人類(lèi)和地球的意義。

-積極參與保護(hù)自然美景：從自己做起，行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，如節(jié)約用水、減少污染等。

-倡導(dǎo)環(huán)保理念：向他人宣傳保護(hù)自然美景的理念，共同營(yíng)造美好的地球家園。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-編寫(xiě)一篇關(guān)于自然美景的短文，要求表達(dá)自己對(duì)自然美景的感悟和理解。

-選擇一幅自然美景的圖片，用彩色筆描繪出自己心中的自然美景。

-觀察身邊的自然美景，記錄下自己的所見(jiàn)所聞，并嘗試用文字表達(dá)出來(lái)。

-結(jié)合課文內(nèi)容，總結(jié)自然美景的特點(diǎn)和欣賞方法，并分享給同學(xué)。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的自然保護(hù)活動(dòng)，拍攝照片并寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

-批改學(xué)生的作文，關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)，給出鼓勵(lì)和建議。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫(huà)作品，關(guān)注學(xué)生的色彩搭配和畫(huà)面表現(xiàn)力，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-檢查學(xué)生的觀察記錄，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和形象的描繪表達(dá)自己的感受。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的分享內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的見(jiàn)解和思考。

-對(duì)學(xué)生的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的參與度和對(duì)自然保護(hù)的認(rèn)識(shí)，給出具體的改進(jìn)建議。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-針對(duì)學(xué)生的作文，評(píng)價(jià)其內(nèi)容是否緊扣主題，表達(dá)是否清晰，語(yǔ)言是否優(yōu)美等。

-針對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)作品，評(píng)價(jià)其畫(huà)面是否美觀，色彩是否和諧，構(gòu)圖是否合理等。

-針對(duì)學(xué)生的觀察記錄，評(píng)價(jià)其描述是否具體，感受是否真實(shí)，表達(dá)是否流暢等。

-針對(duì)學(xué)生的分享內(nèi)容，評(píng)價(jià)其觀點(diǎn)是否獨(dú)到，思考是否深入，表達(dá)是否準(zhǔn)確等。

-針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)報(bào)告，評(píng)價(jià)其報(bào)告是否完整，分析是否深入，建議是否可行等。

4.作業(yè)改進(jìn)建議：

-對(duì)于作文，建議學(xué)生在表達(dá)過(guò)程中注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，多運(yùn)用修辭手法，豐富文章內(nèi)容。

-對(duì)于繪畫(huà)作品，建議學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中注意觀察細(xì)節(jié)，提高自己的審美意識(shí)和繪畫(huà)技巧。

-對(duì)于觀察記錄，建議學(xué)生多觀察身邊的自然美景，培養(yǎng)自己的觀察力和表達(dá)能力。

-對(duì)于分享內(nèi)容，建議學(xué)生積極參與課堂討論，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。

-對(duì)于活動(dòng)報(bào)告，建議學(xué)生在參與活動(dòng)過(guò)程中多關(guān)注自然保護(hù)的意義和方法，提高自己的環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)簡(jiǎn)述自然美景的基本概念，并舉例說(shuō)明。

答案：自然美景是指自然界中的山水、花草、樹(shù)木、動(dòng)物等自然元素構(gòu)成的美麗景色，具有美麗、和諧、生命力等特點(diǎn)。例如，中國(guó)的黃山、桂林山水、九寨溝等都是著名的自然美景。

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自然美景欣賞方法的理解，并舉例說(shuō)明。

答案：自然美景欣賞方法主要包括觀察、感受、想象和保護(hù)。例如，觀察自然美景的形狀、顏色、動(dòng)態(tài)等特征；感受自然美景帶來(lái)的情感體驗(yàn)，如寧?kù)o、喜悅、敬畏等；發(fā)揮想象力，將自己融入自然美景之中，感受與自然的融合；意識(shí)到自然美景的重要性，積極參與保護(hù)自然環(huán)境的行動(dòng)。

3.請(qǐng)分析自然美景的特點(diǎn)和意義，并舉例說(shuō)明。

答案：自然美景的特點(diǎn)包括美麗、和諧、生命力等。其意義在于給人以美的享受，陶冶情操，提高精神境界。例如，黃山松的頑強(qiáng)生命力，桂林山水的和諧美麗，九寨溝的絢麗多彩等。

4.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)自然美景的感悟和理解。

答案：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我深刻體會(huì)到自然美景的美麗和神奇。自然美景讓我們感受到大自然的偉大和生命的頑強(qiáng)，也讓