廣東省揭陽市榕城區(qū)空港經(jīng)濟區(qū)2023-2024學年四下數(shù)學期末考試試題含解析

廣東省揭陽市榕城區(qū)空港經(jīng)濟區(qū)2023-2024學年四下數(shù)學期末考試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．A、B兩地相距S千米，一輛汽車從A地出發(fā)，每小時行X千米，5小時后距離A地有（）千米．A．5X B．S÷5-X C．S-5X D．5S2．計算20－1.8時，下面計算正確的是（）。A． B． C．3．在0.1與0.2之間的小數(shù)有（）．A．9個 B．10個 C．無數(shù)個4．下面（）的小棒能與3厘米、6厘米的小棒圍成三角形。A．3厘米 B．4厘米 C．2厘米5．三角形兩邊分別是和，第三邊的長可能是（）。A． B． C．二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．等腰三角形一定是銳角三角形。（_____）7．9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大。（________）8．比0.7大而比0.9小的小數(shù)只有0.8。（______）9．“小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2,結果相差1．（_______）10．0乘或除以任何數(shù),都得0。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．(1)收入最多的是（____）月，支出最少的是（____）月．(2)5個月一共收入（_____）元．(3)（____）月余額最多，（____）月和（____）月余額同樣多．12．在0.8和0.9之間最小的兩位小數(shù)是（______），最大的兩位小數(shù)是（______）。13．聰聰心里想了一個數(shù)，他把這個數(shù)與自己相加、相減、相除，所得的和、差、商加起來是2。聰聰想的這個數(shù)是（_____）。14．0.930、0.39、0.903、0.309四個數(shù)中，最大的是（________），最小的是（________）15．如果24×3＝72，那么24×300＝（______）；（______）×3＝72000。16．不改變3.4的大小，把它改寫成以0.001為單位的小數(shù)是（________）．17．某校為每一位學生編了學籍號，設定末尾0表示女生，1表示男生．如果1101261表示2011年入學的一班的26號學生，是男生．那么李紅是2014年入學的三班16號女生，她的學籍號是（_______）；李紅所在的班級桌椅有8列6行，她的位置用數(shù)對表示為（3，X），那么她的位置有（_______）種可能．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。30×700＝30×240＝42+58×0＝30×60＝500×8＝6300÷60＝103×5＝4×5÷4×5＝19．用豎式計算。20．15.32加上4.61，和是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。22．連一連，左側圖形分別是誰看到的？23．連一連。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．一根長1米的繩子，第一次用去米，第二次用去米。兩次一共用了多少米？還剩多少米？25．劉大叔種了35棵桃樹，他任意采摘了其中6棵樹上的桃子，稱出的質量分別是100千克，102千克，98千克，96千克，89千克，103千克。按這6棵桃樹的平均產量計算，劉大叔家一共可收桃子多少千克？26．一個寬15米的長方形花圃，由于擴建，寬增加了8米，這樣花圃的面積增加了240平方米。這個花圃擴建以后的面積是多少平方米？（先畫圖整理再解答）27．①一幢教學樓有4層②每個教室有24張課桌③每張課桌配2把椅子④每張課桌坐2人⑤每層有5個教室（1）填一填：求“每層能坐多少人？”選條件（）。（選序號）（2）列式解答：28．媽媽帶900元去買上衣，還剩72元，每件上衣69元，媽媽買了多少件？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、C【分析】小數(shù)減法時，小數(shù)點要對齊，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，選項A算式中小數(shù)點沒有對齊；選項B算式中退位相減時出錯；選項C算式中小數(shù)點對齊了，計算結果也準確無誤。故答案為：C?！军c睛】小數(shù)加減法時，小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，再從最低位算起。3、C【詳解】相鄰的兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)．4、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?－3＜第三邊＜6＋3所以3＜第三邊＜9即第三邊在3厘米~9厘米之間（不包括3厘米和9厘米）結合選項可知，4厘米符合題意；故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。5、C【分析】根據(jù)三角形的特性，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，已知三角形的兩邊，即可求出第三邊的范圍，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?＋9＝14（cm）9－5＝4（cm）所以：4cm＜第三邊＜14cm因此只有12cm在這個范圍內。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形特性，明確三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊是解決問題的關鍵。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】等腰三角形可以是銳角三角形也可以是鈍角三角形。故答案為：錯誤.7、×【分析】先依據(jù)小數(shù)大小的比較方法比較出大小，再根據(jù)小數(shù)的意義可知，9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?.80＞9.08，又因為9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位也是0.01，所以9.80和9.08的計數(shù)單位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大”故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查小數(shù)的意義，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。8、×【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)，由此解答?！驹斀狻勘?.7大而比0.9小的數(shù)有無數(shù)個；故答案為：×【點睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。9、正確【解析】題意可知，正確順序計算按照乘法分配律，應該有28×2，而錯誤計算沒有28×2，只有2，因此結果相差了1.【詳解】28×（□+2）=28×□+28×2=28×□+56；56–2=1故答案為正確10、?【詳解】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、2319900145【詳解】略12、0.810.89【分析】兩位小數(shù)應當是精確到百分位，且范圍是0.8~0.9。【詳解】最小的兩位小數(shù)：十分位上是8，百分位上填最小的數(shù)1，所以是0.81；最大的兩位小數(shù)：十分位上是8，百分位上填最大的數(shù)9，所以是0.89。故答案為：0.81；0.89【點睛】本題考查的是小數(shù)的相關知識，要注意在題目規(guī)定的范圍能找到合適小數(shù)。13、0.5【解析】自己與自己相加，和是2個自己，相減差是0，相除商是1。14、0.9300.1【分析】這四個數(shù)中要求最大的和最小的，就要用比較小數(shù)大小的方法去比較；小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…，據(jù)此解答．【詳解】因為0.930＞0.903＞0.39＞0.1，所以最大的是0.930，最小的是0.1．故答案為0.930，0.1．15、720024000【分析】積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍，積就擴大或縮小相同的倍數(shù)；根據(jù)積的變比規(guī)律可知：如果24×3＝72，一個因數(shù)24不變，另一個因數(shù)3擴大100倍，那么積也擴大100倍；如果一個因數(shù)3不變，積擴大了1000倍，那么另一個因數(shù)24也要擴大1000倍；據(jù)此解答即可。【詳解】如果24×3＝72，那么24×300＝7200；24000×3＝72000?！军c睛】此題考查積的變化規(guī)律的應用：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍，積就擴大或縮小相同的倍數(shù)。16、3.400【解析】略17、14031606【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、21000；7200；42；18004000；105；515；25【分析】根據(jù)整數(shù)乘法、除法的計算方法進行解答?！驹斀狻?0×700＝210030×240＝720042+58×0＝42+0=4230×60＝1800500×8＝40006300÷60＝105103×5＝5154×5÷4×5=20÷4×5=5×5=25【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可19、3640；21560【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則：先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，所得的積與個位對齊；再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，所得的積與十位對齊，最后把兩次乘得的數(shù)加起來。【詳解】364021560【點睛】此題考查了三位數(shù)乘兩位數(shù)計算法則的運用及筆算能力，計算時要仔細、認真。20、15.32+4.61=19.93【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。22、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。23、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、米；米?！痉治觥績纱我还灿昧硕嗌倜拙陀玫谝淮斡萌サ暮偷诙斡萌サ募悠饋砑纯?；還剩多少米用總數(shù)減去用掉的即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：兩次一共用掉：＋＝=（米）還剩：1－＝（米）答：兩次一共用了米，還剩米?！军c睛】計算的結果注意要約分成最簡分數(shù)。25、3430個【分析】先根據(jù)這6棵樹上桃子的重量求出平均每棵樹的產量，然后乘以桃樹的數(shù)量35即可，據(jù)此列式解答。【詳解】（100＋102＋98＋96＋89＋103）÷6×35＝588÷6×35＝98×35＝3430（個）答：劉大叔家一共可收3430個桃子?！军c睛】本題考查了學生對于平均數(shù)的求法的運用，以及對于混合運算的計算方法的掌握。26、；平方米【分析】先用增加的面積除以增加的寬即可求出原來的長，然后依據(jù)長方形的面積公式，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻浚?40÷8）×（15＋8）＝30×23＝690（平方米）答：這個花圃擴建以后的面積是690平方米。【點睛】此題主要考查長方形的面積公式的靈活運用，關鍵是求出原來的長。27、（1）②④⑤（2）（人）【分析】根據(jù)題意，要求每層能坐多少人？結合題目中所給的條件，每層有5個教室，每個教室有24張課桌，先計算出一層有多少張桌子，再根據(jù)每張課桌坐2人，即可求出每層能坐多少人，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫孩僖淮苯虒W樓有4層②每個教室有24張課桌③每張課