學校體檢年度工作計劃

學校體檢年度工作計劃【篇一：2014年體檢工作計劃】2014年學生體檢工作計劃一、體檢時間：2014年3月19日（9:00?—12：0014：00—16：45）二、體檢地點：舊教學樓一樓三、體檢項目：內(nèi)科、外科、五官科、口腔科、視力、肺活量、血壓四、體檢單位：高新區(qū)芳草衛(wèi)生服務中心五、體檢班級安排及具體負責人：（任課教師與班主任）3月19日上午七年級1班—6班八年級1-3班下午八年級4—6班九年級1-6班六、注意事項1、班主任在體檢前填寫好體檢表，其中必填項目有：學校名稱、班級、姓名、性別、年齡、身份證號碼。然后向學生講明體檢的內(nèi)容及注意事項。體檢當天發(fā)放體檢表給每一位學生，學生帶著體檢表到體檢處，交給體檢醫(yī)生。2、請班主任利用朝讀課時間就體檢項目對學生進行培訓：七年級每班將學生分成4個小組，八、九年級分成6個小組，每個小組安排一個組長，檢查時由組長點名并帶領全組同學完成各點檢查項目。3、體檢時由當堂任課教師和班主任共同負責組織學生安全有序地到達體檢地點，指導學生靈活機動的完成各項檢查，體檢完畢后將體檢表交還至班主任。4、校醫(yī)對體檢班級進行統(tǒng)一調(diào)控，未通知到體檢的班級請按照課程表正常上課。如規(guī)定時間內(nèi)未完成該年級的體檢工作，將統(tǒng)一安排在3月20日再進行體檢。5、班主任檢查體檢表各項目是否已經(jīng)全部完成，確認無缺項后交祁秀文老師。6、若有不清楚的地方，請咨詢祁秀文老師。四黃中學總務處2014年3月17日【篇二：2015年學校衛(wèi)生工作計劃】2015年學校衛(wèi)生工作計劃一、指導思想以《學校衛(wèi)生工作條例》為指導，以健康教育為基礎，以常見病傳染病防治為重點，全面提高學校衛(wèi)生工作水平，促進師生身體健康，增強學生的保健意識，使學校衛(wèi)生工作向科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和常態(tài)化邁進。二、工作目標切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極開展常見病的宣傳教育和預防工作，重點做好六項工作：（一）認真做好學生常規(guī)體檢工作，對體檢數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、反饋，保障學生健康成長。（二）對保健教師進行業(yè)務培訓，提高保健教師專業(yè)水平，增強學校師生疾病防控意識和能力。（三）建立學校飲食飲水衛(wèi)生安全管理制度，開展學校飲食飲水衛(wèi)生安全專項整治活動，監(jiān)測和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件。（四）加強學校晨午檢和學生因病缺課跟蹤統(tǒng)計，預防和控制易發(fā)傳染病在學校的發(fā)生和傳播，（五）建立健全學生“六病”等常見病防治體系，完善防預措施，有效控制新發(fā)率。（六）加強學校環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，努力培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，增強學生的自我保健意識，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的學習工作環(huán)境。三、具體措施（一）樹立理念，增強做好學校衛(wèi)生工作的責任感。學校衛(wèi)生工作關系到廣大師生的身心健康，直接影響學校教育教學秩序和社會的和諧穩(wěn)定。各學校要樹立“健康第一”的指導思想，從構建和諧社會和平安學校的高度出發(fā)，充分認識做好學校衛(wèi)生工作的長期性、重要性和緊迫性，增強做好學校衛(wèi)生工作的責任感，以認真負責的態(tài)度，落實各項工作措施，嚴防學校傳染病的暴發(fā)流行和集體食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進學校衛(wèi)生工作持續(xù)健康發(fā)展。（二）健全制度，扎實做好中小學生健康體檢工作。組織學生參加一年一度的學生健康體檢工作，把學生常規(guī)體檢與體質(zhì)監(jiān)測工作進行有機結合。一是健全和完善學生的健康體檢制度，組織學生進行體檢；二是建立學生健康檔案，做好健康卡的登記工作；三是根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》及體檢數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計分析、信息反饋工作；四是針對各學校體檢結果的實際情況，采取必要措施進行防治（三）開展培訓，提高校醫(yī)、保健教師業(yè)務素質(zhì)和能力。（四）齊抓共管，切實做好飲食、飲水安全排查和整治工作飲食、飲水存在的隱患，嚴重威脅著學生的健康成長，因此，排查和整治及專業(yè)的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?；ハ鄬W習促進，并作記錄。2、加強對護士的考核。強化“三基”護理知識及護理操作及?？萍寄苡柧?，每月由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，作為個人考評的客觀依據(jù)。3、規(guī)范低年資護士的帶教。隨著科室規(guī)模的擴大，新進人員不斷增加，做好低年資護士的傳，幫，帶工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。二、聚焦護理安全，安全工作長抓不懈1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控。每月集中護士學習，加強護理安全教育，增強法律和自我保護意識。制定應急預案，并組織演練，確保受檢者安全。2、體檢環(huán)節(jié)監(jiān)控。無論單位或個人前來體檢，都要提前告知注意事項，高血壓者體檢前提前吃降壓藥，糖尿病者在采血后提前服藥，導醫(yī)在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)異常，可提前為其安排體檢。2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控。對年紀較大、行動不便及需特殊照顧者，要重點督促檢查和監(jiān)控，加強導醫(yī)護士的巡回，并且要保持地面的干燥，預防意外事件的發(fā)生，加強護患及家屬之間的溝通，履行告知義務，盡量減少護理糾紛的發(fā)生。3、質(zhì)控小組的監(jiān)控。組織科室質(zhì)控小組不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。4、進行階段總結。包括取得的成果和存在的問題，培養(yǎng)集體榮譽感，對做得好的護士表揚和鼓勵，調(diào)動護士的積極性，同時聽取意見和建議，邊整改邊提高。在工作中對護士給予人性化關懷，了解個人的感受，對提出的合理要求盡量滿足。三、轉變護理觀念，提高服務質(zhì)量1.培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的觀念。把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，確保護理工作安全、有效。2、注重收集護理服務需求信息。每月發(fā)放調(diào)查表，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，把“用心服務,創(chuàng)造感動”的服務理念運用到實際工作中。3、嚴格執(zhí)行查對制度。嚴格落實各項規(guī)章制度，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生，在安全的基礎上提高我們的護理質(zhì)量。4深化親情服務，提高服務質(zhì)量。在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。四、合理配備護理人員1、完善體檢流程。2014年搬遷后，開展了1-2樓普檢區(qū)及部分vip體檢區(qū)的工作，護理組完成了相關體檢流程及崗位的改變，隨著vip區(qū)體檢工作的全面展開，體檢流程及崗位職責將進一步改進及細化。2、探索排班規(guī)律。根據(jù)各體檢崗位的最大工作量及受檢者的特點，細化崗位，合理排班，設置各崗位負責人，由崗位負責人根據(jù)人流量，及時調(diào)整護士崗位。通過優(yōu)化體檢流程，推行感動服務。即通過感覺（從進入體檢中心，讓體檢者感受到熱情周到）--感受（通過體檢全程服務確實感受很好）--感情（通過檢后服務，建立朋友關系），三個層次層層推進，使顧客感受到舒適,打造“感動服務”護理品牌。篇三：2014年體檢工作計劃2014年學生體檢工作計劃一、體檢時間：2014年3月19日（9:00?—12：0014：00—16：45）二、體檢地點：舊教學樓一樓三、體檢項目：內(nèi)科、外科、五官科、口腔科、視力、肺活量、血壓四、體檢單位：高新區(qū)芳草衛(wèi)生服務中心五、體檢班級安排及具體負責人：（任課教師與班主任）3月19日上午七年級1班—6班八年級1-3班下午八年級4—6班九年級1-6班六、注意事項1、班主任在體檢前填寫好體檢表，其中必填項目有：學校名稱、班級、姓名、性別、年齡、身份證號碼。然后向學生講明體檢的內(nèi)容及注意事項。體檢當天發(fā)放體檢表給每一位學生，學生帶著體檢表到體檢處，交給體檢醫(yī)生。2、請班主任利用朝讀課時間就體檢項目對學生進行培訓：七年級每班將學生分成4個小組，八、九年級分成6個小組，每個小組安排一個組長，檢查時由組長點名并帶領全組同學完成各點檢查項目。3、體檢時由當堂任課教師和班主任共同負責組織學生安全有序地到達體檢地點，指導學生靈活