河南省濮陽市2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE33-河南省濮陽市2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.某化合物中含有C、H、O、N、P元素，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用，據(jù)此推想其功能有（）A.運(yùn)輸載體 B.免疫功能C.是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì) D.攜帶遺傳信息【答案】D【解析】【分析】1、核酸的功能：（1）細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)。（2）在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。2、分析題文：該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用，則該物質(zhì)為核酸。【詳解】A、運(yùn)輸載體屬于蛋白質(zhì)的功能，A錯誤；B、免疫功能屬于蛋白質(zhì)的功能，B錯誤；C、糖類是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)，C錯誤；D、核酸是遺傳信息的攜帶者，D正確。故選D。2.生物體的生命活動是由不同的細(xì)胞共同完成的，同一細(xì)胞中的不同結(jié)構(gòu)在功能上也各有分工。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道B.核糖體、染色體主要由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成C.由纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)D.胰蛋白酶的分泌過程能夠說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜組成成分和結(jié)構(gòu)的相像性【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)（1）核膜：核膜是雙層膜，外膜上附有很多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息溝通的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。（2）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消逝和重建。（3）染色質(zhì)：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還須要線粒體供應(yīng)能量?！驹斀狻緼、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但核孔具有選擇性，如DNA分子不能通過核孔，A錯誤；B、核糖體主要由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成，而染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸組成，B錯誤；C、由蛋白纖維組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)，C錯誤；D、胰蛋白酶的分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w并與高爾基體融合，這能夠說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜組成成分和結(jié)構(gòu)的相像性，D正確。故選D。3.下列關(guān)于DNA與RNA的敘述，不正確的是（）A.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接B.完全水解的產(chǎn)物都是五碳糖、含氮堿基和磷酸C.都是由核苷酸連接而成的生物大分子D.葉綠體、線粒體中都含有DNA和RNA【答案】A【解析】【分析】1、DNA與RNA的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中【詳解】A、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接，A錯誤；B、DNA與RNA初步水解形成核苷酸，完全水解的產(chǎn)物都是五碳糖、含氮堿基和磷酸，B正確；C、DNA與RNA都是由核苷酸連接而成的生物大分子，C正確；D、葉綠體和線粒體中都含有少量DNA和RNA，屬于半自主細(xì)胞器，D正確。故選A。4.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接卸喾N，其運(yùn)輸速率與影響因素的關(guān)系曲線如下圖所示，下列分析錯誤的是（）A.圖①可表示脂溶性物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸B.圖②可表示幫助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸C.腌制糖醋蒜時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式可用圖③表示D.圖②、③達(dá)到最大運(yùn)輸速率后的限制因素相同【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析：①圖表示影響因素為物質(zhì)濃度，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；②表示影響因素為物質(zhì)濃度和載體蛋白數(shù)量，運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸；③表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸?！驹斀狻緼、脂溶性物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，與圖①曲線相符，A正確；B、由分析可知，圖②可表示幫助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸，B正確；C、腌制糖醋蒜時細(xì)胞已死亡，蔗糖進(jìn)入細(xì)胞為分子的擴(kuò)散，不行用圖③表示，C錯誤；D、②、③達(dá)到最大運(yùn)輸速率后的限制因素都是載體的數(shù)量，D正確。故選C。5.為了證明酶的作用具有專一性，某同學(xué)設(shè)計了如下5組試驗(yàn)，分別選擇肯定的試劑進(jìn)行檢測，下列有關(guān)試驗(yàn)方案和檢測結(jié)果的敘述，正確的是（）組別①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應(yīng)物蛋白質(zhì)淀粉蛋白質(zhì)淀粉麥芽糖A.①和③對比，用雙縮脲試劑檢測；①中不變紫色，③中呈現(xiàn)紫色B.③和④對比，用斐林試劑檢測；水浴加熱下③中不出現(xiàn)磚紅色沉淀，④中出現(xiàn)磚紅色沉淀C.②和④對比，用斐林試劑檢測；水浴加熱下②中不出現(xiàn)磚紅色沉淀，④中出現(xiàn)磚紅色沉淀D.④和⑤對比，用斐林試劑檢測；水浴加熱下④和⑤中均出現(xiàn)磚紅色沉淀【答案】C【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色；2、斐林試劑與還原糖水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀；3、試驗(yàn)設(shè)計必需遵循單一變量原則和比照原則?！驹斀狻緼、①和③對比，蛋白酶和淀粉酶都是蛋白質(zhì)，都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，A錯誤；B、③和④對比，斐林試劑可以用來推斷淀粉是否水解，但不能用來推斷蛋白質(zhì)是否水解，B錯誤；C、②和④對比，淀粉只能被淀粉酶水解，不能被蛋白酶水解，所以用斐林試劑檢測；水浴加熱下②中不出現(xiàn)磚紅色沉淀，④中出現(xiàn)磚紅色沉淀，C正確；D、④和⑤對比，麥芽糖是還原糖，麥芽糖的水解產(chǎn)物也是還原糖，用斐林試劑不能推斷麥芽糖是否水解，D錯誤。故選C。6.下列關(guān)于生物學(xué)探討的敘述，錯誤的是（）A.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，可以用“染色解除法”B.細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，這是限制細(xì)胞不能無限長大的緣由之一C.提取和分別葉綠體中的色素，采納研磨過濾法和紙層析法D.羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清楚的亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu)，大膽提出細(xì)胞膜的“三明治”模型【答案】D【解析】【分析】1、生物膜具有選擇透過性，但死細(xì)胞沒有，用臺盼藍(lán)可將死的動物細(xì)胞染成藍(lán)色。2、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清楚的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)，并大膽地提誕生物膜的模型是全部的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。3、細(xì)胞不能無限長大的緣由：相對表面積限制了細(xì)胞體積的長大；細(xì)胞核限制了細(xì)胞體積的長大?！驹斀狻緼、科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，可以用“染色解除法”，因?yàn)榛罴?xì)胞膜具有選擇透過性，不能被臺盼藍(lán)染色，A正確；B、細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，這是限制細(xì)胞不能無限長大的緣由之一，B正確；C、提取和分別葉綠體中的色素，采納研磨過濾法和紙層析法，C正確；D、羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清楚地暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，大膽提出細(xì)胞膜的“三明治”模型，D錯誤。故選D。7.人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過程中，關(guān)于[H]來源和用途的敘述，最精確的是（）選項(xiàng)呼吸類型[H]的來源[H]的用途A有氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成水C無氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成乳酸D無氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成酒精A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】1、有氧呼吸的三個階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)其次階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、無氧呼吸的兩個階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)其次階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)或2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C3H6O3(乳酸)＋能量(少)【詳解】由分析中有氧呼吸的反應(yīng)方程式可知，有氧呼吸過程中，[H]來源于葡萄糖和水，用于生成水，A錯誤，B正確；由分析中無氧呼吸的反應(yīng)方程式可知，無氧呼吸過程中，[H]來源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸，C、D錯誤。故選B。8.下圖表示綠色植物進(jìn)行光合作用的過程圖解。在該過程的卡爾文循環(huán)中，碳原子轉(zhuǎn)移途徑可表示為（）

A.F→H-→E B.G→葉綠素→CC.A→葉綠素→B D.A→D→E【答案】A【解析】【分析】分析示意圖，A是水，參與光合作用的光反應(yīng)階段，產(chǎn)生氧氣B和D[H]，C代表的是ATP，E代表的是光合作用的產(chǎn)物有機(jī)物，F(xiàn)代表的是二氧化碳，G代表的是ADP和Pi，H代表的是三碳化合物，I代表的是五碳化合物。【詳解】卡爾文循環(huán)中，碳原子轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳與五碳化合物反應(yīng)生成三碳化合物，再經(jīng)過三碳化合物的還原轉(zhuǎn)移至有機(jī)物中，故其轉(zhuǎn)移途徑是F→H→E。即A正確，BCD錯誤。故選A。9.下圖中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場所，甲代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是()A.①和②都具有雙層生物膜B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C.①和②中都能產(chǎn)生[H]D.甲肯定進(jìn)入線粒體【答案】C【解析】【分析】本題是對有氧呼吸詳細(xì)過程的考查；分析題圖可知，①是有氧呼吸的第一階段的場所，是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②是有氧呼吸其次階段的場所，是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（原核生物），甲是丙酮酸?！驹斀狻緼、①是有氧呼吸的第一階段的場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②是有氧呼吸其次階段的場所線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，都沒有膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、②中所含的酶為有氧呼吸有關(guān)的酶，而乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸，B錯誤；C、有氧呼吸的第一階段和其次階段都產(chǎn)生[H]，C正確；D、甲不肯定進(jìn)入線粒體，如發(fā)生在原核細(xì)胞中，D錯誤。故選C。10.某校學(xué)生為探究“環(huán)境因素對植物光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計如下試驗(yàn)過程：（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片（留意避開大的葉脈）。（2）用適當(dāng)試驗(yàn)方法將小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出，并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充溢水，所以全部沉入水底。（3）進(jìn)行如下圖所示操作：關(guān)于上述試驗(yàn)敘述，不正確的是（）A.本試驗(yàn)的目的是為了探究光照強(qiáng)度和溫度對光合作用強(qiáng)度的能響B(tài).圖中的裝置中，葉片最先浮起來的是B組C.B組和C組不能做為對比試驗(yàn)，緣由是兩組光照和溫度都不同D.四組試驗(yàn)均有氧氣產(chǎn)生【答案】D【解析】【分析】試驗(yàn)中小圓形葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣導(dǎo)致葉片密度減小，因而上浮，光合作用越強(qiáng)則單位時間內(nèi)上浮的葉片數(shù)越多。【詳解】A、比較AB或CD兩組，溫度相同，自變量是光照有無；對比BD兩組，自變量是溫度，所以本試驗(yàn)的目的是為了探究光照強(qiáng)度、溫度對光合作用強(qiáng)度的影響，A正確；B、AC兩組無光照不進(jìn)行光合作用，葉片不上浮；BD兩組光照強(qiáng)度相同，但B組溫度更適于光合作用，所以B組葉片最先浮起來，B正確；C、比照試驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，BC兩組的光照和溫度都不同，不能作為比照試驗(yàn)進(jìn)行比較，C正確；D、AC兩組無光照，沒有氧氣產(chǎn)生，D錯誤。故選D。11.細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，細(xì)胞以分裂的方式增殖。如圖為有絲分裂某時期的圖像，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該生物可能為某種細(xì)菌B.該細(xì)胞此時無姐妹染色單體C.該細(xì)胞處于有絲分裂的中期D.該生物的體細(xì)胞中均含有8條染色體【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，細(xì)胞中含有同源染色體，而且著絲點(diǎn)分裂，表示有絲分裂后期?！驹斀狻緼、細(xì)胞中含有染色體，不能表示細(xì)菌，細(xì)菌是原核細(xì)胞，沒有染色體，A錯誤；B、細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，染色單體為0，B正確；C、據(jù)圖分析，細(xì)胞中含有同源染色體，而且著絲點(diǎn)分裂，表示有絲分裂后期，C錯誤；D、該細(xì)胞染色體數(shù)目為8，但體細(xì)胞中含有4條染色體，D錯誤。故選B。12.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（）A.蒼老的細(xì)胞呼吸速度加快，細(xì)胞核體積變小，染色質(zhì)固縮B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的種類和數(shù)目增加C.細(xì)胞分化導(dǎo)致DNA和蛋白質(zhì)發(fā)生變更D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。2、細(xì)胞凋亡是由基因確定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我愛護(hù)機(jī)制。3、蒼老細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分削減，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能變更，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞蒼老漸漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳解】A、蒼老的細(xì)胞呼吸速度降低，細(xì)胞核體積變大，染色質(zhì)固縮，A錯誤；B、細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加，但細(xì)胞的種類不變，B錯誤；C、細(xì)胞分化過程DNA不變，由于基因的選擇性表達(dá)，導(dǎo)致蛋白質(zhì)發(fā)生變更，C錯誤；D、細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，D正確故選D。13.在2024年女排世界杯上，中國女排以十一連勝的優(yōu)異成果，衛(wèi)冕了世界冠軍。在競賽過程中，運(yùn)動員機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是A.肝糖原分解速度加快，維持血糖平衡B.垂體釋放抗利尿激素增加，形成尿液削減C.下丘腦體溫調(diào)整中樞興奮，汗液分泌增加D.產(chǎn)生大量乳酸，使內(nèi)環(huán)境pH顯著降低【答案】D【解析】【分析】運(yùn)動員猛烈運(yùn)動時，（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)整，引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增加，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，繼而促進(jìn)腎小管、集合管對水的重汲取，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。（3）機(jī)體血糖大量消耗，血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加，使血糖快速補(bǔ)充。（4）競賽結(jié)束后，運(yùn)動員可適量補(bǔ)充水分以消退由于細(xì)胞外液中滲透壓上升引起的渴感?！驹斀狻緼、由于參與競賽是高強(qiáng)度的運(yùn)動，消耗了大量的能量，為補(bǔ)充機(jī)體血糖的穩(wěn)定，應(yīng)當(dāng)會肝糖原分解速度加快，以維持血糖平衡的現(xiàn)象，A正確；B、運(yùn)動員在高強(qiáng)度運(yùn)動后，會分泌大量的汗液，使得機(jī)體細(xì)胞外液的滲透壓上升，刺激下丘腦的滲透壓感受器，合成并分泌抗利尿激素，并由垂體釋放出來，促進(jìn)了腎小管和集合管對水的重汲取，導(dǎo)致尿液削減，B正確；C、由于運(yùn)動，機(jī)體產(chǎn)熱量增加，體溫上升，刺激下丘腦體溫調(diào)整中樞興奮，引起汗液分泌增加以增加散熱，維持體溫的恒定，C正確；D、在運(yùn)動過程中，由于無氧呼吸對能量的補(bǔ)充，機(jī)體會產(chǎn)生大量乳酸，但由于內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)能夠?qū)H做出調(diào)整，內(nèi)環(huán)境pH不會顯著降低，D錯誤。故選D。14.圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.細(xì)胞3的種類、數(shù)量都是最多的B.a、b、c三種液體中蛋白質(zhì)含量最多的是bC.c中液體增多會引起組織水腫D.b的滲透壓主要來源于血紅蛋白【答案】D【解析】【分析】人體內(nèi)全部液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成。由圖可知：a是淋巴，b是血漿，c是組織液，細(xì)胞1為淋巴細(xì)胞，細(xì)胞2為血細(xì)胞，細(xì)胞3是組織細(xì)胞?！驹斀狻緼、細(xì)胞3是組織細(xì)胞，其種類和數(shù)量是最多的，A正確；B、組織液、淋巴和血漿三種細(xì)胞外液中，血漿（液體b）的蛋白質(zhì)含量最高，B正確；C、c是組織液，組織液增多會引起組織水腫，C正確；D、b血漿滲透壓主要來源血漿中的無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的，D錯誤。故選D。15.在膝跳反射過程中，不會發(fā)生A.興奮在反射弧上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)B.神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放到突觸間隙C.既有電信號傳導(dǎo)，也有化學(xué)信號傳遞D.神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性變更形成動作電位【答案】A【解析】【分析】1、神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變更做出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應(yīng)器，感覺神經(jīng)末梢，或傳入神經(jīng)末梢組成感受器,最簡潔的反射弧也由兩個神經(jīng)元組成。2、興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸傳遞的，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突出間隙和突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會引起下一個神經(jīng)元離子通透性變更，從而使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變過程。【詳解】A、興奮在反射弧中通常是單向傳遞的，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，當(dāng)興奮傳到突觸小體時，神經(jīng)遞質(zhì)就會通過胞吐釋放到突觸間隙，B正確；C、在反射弧中肯定有突觸的結(jié)構(gòu)，故在反射進(jìn)行時，既有電信號傳導(dǎo)，也有化學(xué)信號傳遞，C正確；D、當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞接受刺激或由神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性變更引起鈉離子內(nèi)流，形成動作電位，D正確。故選A。16.如圖表示兩個神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。以下敘述錯誤的是（）

A.靜息狀態(tài)時，a處膜內(nèi)電位為負(fù)膜外電位為正B.結(jié)構(gòu)c中的乙酰膽堿酯酶能與相應(yīng)受體結(jié)合使興奮終止C.興奮時，a、c處的信號形式有電信號、電信號與化學(xué)信號D.相宜的電刺激b處，則在a、d處可測得膜電位的變更【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示表示兩個通過突觸連接的神經(jīng)元，興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。c代表突觸：神經(jīng)元之間接觸的部位，由一個神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸而形成?！驹斀狻緼、靜息時，a處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位為負(fù)，膜外電位為正，A正確；B、c為突觸，c處的酶能把相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)分解使興奮終止，B錯誤；C、a為神經(jīng)纖維，a上以生物電的形式傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，c代表突觸，通過生物電與化學(xué)信號傳遞興奮，C正確；D、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，因此刺激b處可在a處和c處測到膜電位的變更，D正確。故選B。17.下列不屬于激素特點(diǎn)的是A.含量極少，作用高效B.具有特異性，只作用于其靶細(xì)胞C.種類多樣，不同激素有不同的調(diào)整作用D.具有專一性，一種生命活動只由一種激素調(diào)整【答案】D【解析】【分析】1、激素作用的一般特征：微量高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官靶細(xì)胞。2、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不供應(yīng)能量也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變更，是調(diào)整生命活動的信息分子?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、激素在體內(nèi)含量極少，作用高效，A正確；B、激素具有特異性，只作用于其靶細(xì)胞靶器官，B正確；C、激素種類多樣，激素不同，調(diào)整作用也不同，C正確；D、激素不具有專一性，一種生命活動通常有多種激素共同調(diào)整，D錯誤。故選D。18.新冠肺炎是由COVID-19病毒（單鏈RNA病毒）引起的一種急性傳染性疾病，下列敘述正確的是（）A.人體感染COVID-19病毒后，在內(nèi)環(huán)境中會快速增殖形成大量的病毒B.侵入人體內(nèi)的COVID-19病毒會刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合C.病毒為寄生生物，須要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其徹底清除D.當(dāng)人體再次感染COVID-19病毒，記憶細(xì)胞會快速分泌抗體將其殺滅【答案】C【解析】【分析】體液免疫和細(xì)胞免疫過程1．體液免疫過程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原干脆刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，起先一系列的增殖分化，大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附。2.細(xì)胞免疫過程：抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細(xì)胞，接受抗原刺激后T淋巴細(xì)胞悔增殖、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)的靶細(xì)胞親密接觸，進(jìn)而導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，抗原暴露出來，此時體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化?！驹斀狻緼、人體感染COVID-19病毒后，在細(xì)胞中會快速增殖形成大量的病毒，A錯誤；B、侵入人體內(nèi)的COVID-19病毒經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理后，吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞接受抗原刺激后會增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞會與病毒寄生的宿主細(xì)胞親密接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，失去寄生場所的病毒被相應(yīng)抗體特異性結(jié)合，而后會被吞噬、殲滅，B錯誤；C、病毒為胞內(nèi)寄生生物，須要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其徹底清除，C正確；D、當(dāng)人體再次感染COVID-19病毒，記憶細(xì)胞會快速增殖、分化出大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會分泌出大量的抗體將其殲滅，D錯誤。故選C。19.下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性過敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該過敏原再次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞釋放組織胺等過敏介質(zhì)。下列說法正確的是（）

A.過敏介質(zhì)須要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)B.人體一旦接觸過敏原將馬上發(fā)生過敏反應(yīng)C.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象D.臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘【答案】A【解析】【分析】過敏反應(yīng)：（1）過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。（2）過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時，機(jī)體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增加、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)。（3）過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作快速、反應(yīng)猛烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻緼、分析題圖可知，分過敏介質(zhì)須要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)，A正確；B、人體第一次接觸過敏原不會發(fā)生過敏反應(yīng)，再次接觸過敏原才會發(fā)生過敏反應(yīng)，B錯誤；C、哮喘是過敏反應(yīng)引起的，是人體特異性免疫應(yīng)答過強(qiáng)的現(xiàn)象，C錯誤；D、臨床藥物可以通過抑制過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘，D錯誤。故選A20.下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗(yàn)單的部分結(jié)果。相關(guān)分析錯誤的是甲狀腺激素含量促甲狀腺激素（TSH）含量患者1低于正常值高于正常值患者2低于正常值低于正常值A(chǔ)下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促進(jìn)垂體分泌TSHB.患者1低濃度的甲狀腺激素促進(jìn)垂體分泌TSH，導(dǎo)致其TSH高于正常值C.患者2體內(nèi)TSH水平低于正常值，是其甲狀腺激素分泌不足的緣由之一D.給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量，可為推斷病變部位供應(yīng)參考【答案】B【解析】【分析】1、甲狀腺激素的分級調(diào)整2、甲狀腺激素的功能表現(xiàn)是促進(jìn)生長發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】A、由分析可知：下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促進(jìn)垂體分泌TSH，A正確；B、患者1低濃度的甲狀腺激素對垂體分泌TSH的反饋抑制作用減弱，導(dǎo)致其TSH高于正常值，B錯誤；C、患者2體內(nèi)TSH水平低于正常值，是因?yàn)槠潴w內(nèi)促甲狀腺激素低于正常值，會導(dǎo)致其甲狀腺激素分泌不足，C正確；D、給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量，因?yàn)門RH能促進(jìn)TSH的分泌，若TSH分泌量增加，則可知患者2可能是垂體病變引起的甲狀腺功能不足，反之則需進(jìn)一步的檢驗(yàn)，故該方法可為推斷病變部位供應(yīng)參考，D正確。故選B。21.人體正常生命活動中離不開神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整，下面說法正確的是（）A.機(jī)體的各項(xiàng)生命活動都受神經(jīng)-體液的共同調(diào)整B.與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整的作用時間長C.人體肝細(xì)胞膜上有識別腎上腺素的受體，但沒有識別甲狀腺激素的受體D.神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣，所以只有體液調(diào)整存在分級調(diào)整【答案】B【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整傳遞方式電信號（神經(jīng)沖動）、化學(xué)信號（遞質(zhì)）激素及其他化學(xué)物質(zhì)調(diào)整方式反射激素--特定的組織細(xì)胞作用途徑反射弧體液運(yùn)輸作用對象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體反應(yīng)速度快速較緩慢作用范圍精確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長聯(lián)系神經(jīng)調(diào)整對體液調(diào)整起調(diào)控和主導(dǎo)作用；體液調(diào)整也能影響神經(jīng)調(diào)整，二者是相輔相成，共同調(diào)整的【詳解】A、機(jī)體的生命活動并不都是受神經(jīng)一體液共同調(diào)整，如縮手反射只受神經(jīng)的調(diào)整，A錯誤；B、與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整的作用時間長、反應(yīng)速度緩慢，B正確；C、人體的肝細(xì)胞有識別腎上腺素的受體，也有識別甲狀腺激素的受體，C錯誤；D、神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣，但都存在分級調(diào)整，D錯誤。故選B。22.下列有關(guān)體溫調(diào)整和水鹽調(diào)整的敘述，正確的是（）A.體溫維持在38℃的患者，機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量B.細(xì)胞外液滲透壓上升，下丘腦產(chǎn)生渴覺后主動飲水C.抗利尿激素的分泌經(jīng)過下丘腦、垂體的分級調(diào)整D.人在寒冷的環(huán)境中，可通過神經(jīng)-體液調(diào)整維持體溫相對穩(wěn)定【答案】D【解析】【分析】1、人體的水平衡調(diào)整過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓上升一下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重汲取增加一尿量削減。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低一下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素削減一腎小管、集合管對水分的重汲取削減→尿量增加。2、人體體溫調(diào)整：（1）體溫調(diào)整中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②削減散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）燥熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、體溫維持在38℃的患者，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量，A錯誤；B、細(xì)胞外液滲透壓上升，大腦皮層產(chǎn)生渴感后主動飲水，B錯誤；C、抗利尿激素由下丘腦合成，垂體釋放，不屬于分級調(diào)整，C錯誤；D、寒冷時，人體通過神經(jīng)-體液調(diào)整可以維持體溫相對恒定，D正確。故選D。23.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（）A.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽B.肯定濃度的赤霉素處理芹菜苗有增長效果C.不同濃度的生長素對同一植物器官的促進(jìn)效果可能相同D.生長素的極性運(yùn)輸須要消耗能量，但不須要載體蛋白的參與【答案】D【解析】【分析】激素的種類和作用：激素名稱合成部位生理作用應(yīng)用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長；解除種子休眠，提早用來播種細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時間乙烯廣泛存在于多種植物的組織中，成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等，將要脫落的器官和組織中含量多抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫【詳解】A、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽，促進(jìn)其休眠，A正確；B、赤霉素鞥促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，B正確；C、低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度的生長素抑制植物生長，在最適生長素濃度的兩側(cè)，有兩個不同濃度的生長素對同一植物器官的促進(jìn)效果可能相同，C正確；D、生長素的極性運(yùn)輸是主動運(yùn)輸，須要消耗能量，須要載體蛋白的參與，D錯誤。故選D。24.生長素對植物生長的調(diào)整作用具有兩重性。如圖所示，P點(diǎn)表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度，該圖可表示（）A.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變更B.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變更C.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變更D.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變更【答案】A【解析】【分析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；從圖中看出，虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度，虛線上方是抑制植物生長的生長素濃度，虛線下方是促進(jìn)植物生長的生長素濃度?！驹斀狻緼.去掉頂芽后，側(cè)芽處生長素濃度漸漸降低，抑制作用解除，進(jìn)而促進(jìn)生長，A正確；B.由于重力的作用，水平放置的根近地側(cè)生長素濃度會隨時間延長而上升，不是下降，B錯誤；C.由于重力的作用，水平放置的莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度會隨時間延長而下降，但都在促進(jìn)植物生長的范圍內(nèi)，C錯誤；D.在單側(cè)光的照耀下胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，濃度下降，但都在促進(jìn)植物生長范圍內(nèi)，D錯誤。故選A。25.下列敘述中，正確的是（）A.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都由光照條件確定B.信息傳遞能夠調(diào)整種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定C.探討能量流淌的目的是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)D.在食物非常足夠的條件下，鼠的種群數(shù)量不行能呈“S”型增長【答案】B【解析】【分析】1.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2.群落的結(jié)構(gòu)特征：垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。3.S型增長曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不行能依據(jù)“J”型曲線無限增長。當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的誕生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、森林中植物的垂直分層現(xiàn)象是由光照確定的，而動物的垂直分層是由食物、棲息地確定的，A錯誤；B、信息傳遞能夠調(diào)整種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定性，B正確；C、探討生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的主要目的，就是使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤?，造福人類，而不是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)，C錯誤；D、雖然食物非常足夠，但可能存在天敵等環(huán)境阻力，社鼠的種群數(shù)量可能呈“S”型增長，D錯誤。故選B。26.下列相關(guān)調(diào)查活動的描述中，正確的是（）A.在夜晚，可以運(yùn)用黑光燈誘捕法調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度B.很多土壤小動物活動實(shí)力強(qiáng)，在調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度時要選擇標(biāo)記重捕法C.在運(yùn)用血細(xì)胞計數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時，先將培育液滴入計數(shù)室，再蓋上蓋玻片D.采納標(biāo)記重捕法調(diào)查某池塘中鯉魚種群密度時，部分標(biāo)記物脫落會使調(diào)查結(jié)果偏小【答案】A【解析】【分析】對于活動實(shí)力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時相宜用標(biāo)記重捕法，而一般植物和個體小、活動實(shí)力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。統(tǒng)計土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法。【詳解】A、由于動物具有趨光性，夜晚可以用黑光燈誘捕法調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度，A正確；B、調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度時，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用取樣器進(jìn)行取樣，B錯誤；C、在運(yùn)用血細(xì)胞計數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時，先將應(yīng)先蓋上蓋玻片，再沿蓋玻片邊緣滴加培育液，C錯誤；D、標(biāo)記重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）∶標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)∶重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)，若部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落，則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致試驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大，D錯誤；故選A。27.生態(tài)學(xué)家探討了某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌狀況，其局部能量流淌狀況如圖所示，字母代表能量。下列分析正確的是（）A.能量D1的最終去向是流下一養(yǎng)分級和分解者B.生產(chǎn)者用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量是C1+D1+E1C.第一、二養(yǎng)分級間的能量傳遞效率為×100%D.應(yīng)盡可能多的增加草原牲畜的放牧量以提高能量傳遞效率【答案】B【解析】【分析】題意分析，生產(chǎn)者的同化量為A1，A1=B1+C1+D1+E1，初級消費(fèi)者的同化量為C1，C1=E2+B2+C2+D2，B代表呼吸消耗，E代表流入分解者的能量，C代表流入下一養(yǎng)分級的能量，D表示各養(yǎng)分級生物現(xiàn)存量?！驹斀狻緼、能量D1的最終去向是流向分解者，A錯誤；B、生產(chǎn)者用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量是同化量減去呼吸消耗，即C1+D1+E1，B正確；C、第一、二養(yǎng)分級間的能量傳遞效率為其次養(yǎng)分級的同化量/第一養(yǎng)分級的同化量=×100%，C錯誤；D、能量傳遞效率不能提高，只能提高能量的利用率，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的過程是解答本題的關(guān)鍵！能正確辨析圖中各個字母的含義并能計算能量傳遞效率是解答本題的另一關(guān)鍵！28.崇明島是沖積島，全島地勢平坦，土地肥沃，林木茂密，物產(chǎn)富裕，是出名的“魚米之鄉(xiāng)”，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.崇明島形成之初發(fā)生的群落演替是次生演替B.島上不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)C.人們過多的開墾會提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.島上人類的活動會變更群落演替的速度【答案】D【解析】【分析】1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替。初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變更、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。【詳解】A、崇明島屬于沖積島，最初沒有土壤條件和繁殖體，故發(fā)生的群落演替是初生演替，A錯誤；B、島上不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，B錯誤；C、人們過多的開墾會導(dǎo)致物種多樣性降低，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低，C錯誤；D、島上人類的活動會變更群落演替的速度，D正確。故選D。29.如圖是一個簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是（）

A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成B.處于第三養(yǎng)分級的生物有3種C.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了2種成分D.食蟲鳥糞便中的能量屬于它同化量中的能量【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖中草屬于生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖中共有5條食物鏈，分別是草→植食性鳥→鷹，草→草食昆蟲→食蟲鳥，草→草食昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥，草→草食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹，草→草食昆蟲→青蛙→蛇→鷹?！驹斀狻緼、據(jù)說分析可知，該食物網(wǎng)有5條食物鏈，A錯誤；B、分析食物網(wǎng)，處于第三養(yǎng)分級的生物有鷹、食蟲鳥、蜘蛛、青蛙共4種，B錯誤；C、該圖上只體現(xiàn)了生產(chǎn)者、消費(fèi)者2種成分，無分解者和非生物的物質(zhì)和能量，C正確；D、食蟲鳥糞便中的能量不屬于其同化量中的能量，應(yīng)屬于草食昆蟲和蜘蛛的同化量，D錯誤。故選C。30.2024年2月12日，持續(xù)了整整210天的澳大利亞山火最終結(jié)束。統(tǒng)計結(jié)果顯示，這場大火燒掉了400公頃的森林，當(dāng)?shù)刂脖环贌龂?yán)峻。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.若失去負(fù)反饋調(diào)整，森林生態(tài)系統(tǒng)將不會保持穩(wěn)定狀態(tài)B.火災(zāi)后，該地區(qū)植被焚燒嚴(yán)峻，將發(fā)生初生演替C.森林生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)，但其調(diào)整實(shí)力照舊有限D(zhuǎn).森林區(qū)域在火災(zāi)后，群落照舊有演替至森林階段的潛力【答案】B【解析】【分析】演替的概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。類型項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底殲滅了的地方在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方時間經(jīng)驗(yàn)的時間漫長經(jīng)驗(yàn)的時間短影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖、冰川泥、火山巖上的演替火災(zāi)后的草原、棄耕農(nóng)田上的演替負(fù)反饋調(diào)整在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)?！驹斀狻緼、負(fù)反饋調(diào)整是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定狀態(tài)依靠自我調(diào)整實(shí)力來維持的，因此，失去負(fù)反饋調(diào)整，森林生態(tài)系統(tǒng)將不會保持穩(wěn)定狀態(tài)，A正確；B、火災(zāi)后，該地區(qū)植被盡管焚燒嚴(yán)峻，發(fā)生的照舊是次生演替，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力是有肯定限度的，因此，盡管森林生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)，但其調(diào)整實(shí)力照舊有限，C正確；D、森林區(qū)域在火災(zāi)后，由于原有的氣候條件、植被繁殖體等的存在，因此群落照舊有演替至森林階段的潛力，D正確。故選B。二、非選擇題31.某試驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的試驗(yàn)，將兩支裝有等量H2O2溶液的試管密封于裝置甲、乙內(nèi)，其中甲的滴管內(nèi)有少量的肝臟研磨液，乙的滴管內(nèi)有等量的FeCl3溶液。請回答下列相關(guān)問題：（1）H2O2酶和Fe3+都能催化H2O2水解，其作用機(jī)理都是________________________。（2）該試驗(yàn)的自變量是____________，因變量是____________。分析試驗(yàn)裝置可知，該試驗(yàn)的目的是探究酶的催化作用具有________的特點(diǎn)。曲線圖是向甲裝置的試管中滴入肝臟研磨液后，移液管液面高度隨時間的變更曲線圖。請?jiān)趫D中繪出向乙裝置的試管中加入等量的FeCl3溶液后，移液管液面高度隨時間的變更曲線____________。（3）___________(填“能”或“不能”)利用上述裝置和試劑來探究過氧化氫酶的最適溫度，緣由是___________________________________。【答案】(1).降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(2).催化劑的種類(3).單位時間內(nèi)H2O2產(chǎn)生氣泡的數(shù)量（或H2O2產(chǎn)生氣泡的速率；或移液管液面高度）(4).高效性(5).(6).不能(7).溫度上升會引起H2O2分解，從而影響試驗(yàn)結(jié)果【解析】【分析】該試驗(yàn)題的自變量為催化劑的種類，因變量為漏斗中液面的上上升度。試驗(yàn)的原理為H2O2被催化劑催化分解，產(chǎn)生氣泡使瓶中的壓強(qiáng)增大，使瓶中的液體進(jìn)入移液管中，讓移液管的液面上升。移液管中液面上升的距離代表了H2O2產(chǎn)生氣泡的多少，即H2O2的分解量?！驹斀狻浚?）H2O2酶和Fe3+都能催化H2O2水解，作為催化劑的作用機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能；（2）由圖示可見，兩組試驗(yàn)的不同之處在于滴管中催化劑的種類，因變量反應(yīng)在液面上升的距離，即H2O2產(chǎn)生氣泡的速率（單位時間內(nèi)H2O2產(chǎn)生氣泡的數(shù)量）；依據(jù)對比的催化劑的種類可以發(fā)覺，H2O2酶和Fe3+這種無機(jī)催化劑相比較，體現(xiàn)酶具有高效性的特點(diǎn)；Fe3+作為無機(jī)催化劑，催化效率沒有酶高，因此酶促反應(yīng)速率較低，但酶促反應(yīng)的平衡點(diǎn)不會被變更，最終生成的氣泡量相同，因此液面高度相同，只是到達(dá)最高點(diǎn)的時間較晚，曲線圖下圖所示：。（3）若探究過氧化氫酶的最適溫度，須要對酶和底物進(jìn)行不同溫度下的保溫處理，而過氧化氫受熱易分解，簡潔對該試驗(yàn)結(jié)果造成影響。【點(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)在于依據(jù)試驗(yàn)步驟和裝置，推想試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)原理和自變量與因變量。其中自變量是指人為變更的量，因變量是指隨著自變量的變更而變更的變量，該試驗(yàn)中左右兩組裝置的人為變更的量為催化劑的種類，以此為突破是該題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。32.黑藻是多年生沉水草本被子植物，廣泛分布于我國各地的淡水中，適合室內(nèi)水體綠化。下圖為某愛好小組以黑藻為試驗(yàn)材料設(shè)計的部分試驗(yàn)裝置及依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果繪制的模式圖，請分析回答：（1）黑藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)分于藍(lán)藻細(xì)胞的最主要的特征是___________。（2）試驗(yàn)2的結(jié)果為該小組運(yùn)用黑藻小葉在視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別時，繪制的模式圖。小組在做試驗(yàn)時，運(yùn)用了質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液并在其中滴加了一滴紅墨水按正常步驟操作，在視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別時，在顯微鏡下視察到①和②處的顏色分別是___________；在視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別復(fù)原時，發(fā)覺細(xì)胞沒有復(fù)原，可能緣由是___________。（3）試驗(yàn)3中的甲裝置是愛好小組為探究光照強(qiáng)度對光合速率影響而設(shè)計，廣口瓶中加入的是CO2緩沖液；乙圖是學(xué)生依據(jù)有色液滴移動距離而繪制的曲線。試驗(yàn)過程中，愛好小組該如何限制光照強(qiáng)度___________；乙圖中的B點(diǎn)代表的含義是___________；有同學(xué)指出該試驗(yàn)設(shè)計有不足之處，請幫他們改正：___________。【答案】(1).有核膜包被的細(xì)胞核（或有成形的細(xì)胞核）(2).紅色、綠色（依次不能顛倒）(3).細(xì)胞失水過久已死亡(4).通過限制燈與廣口瓶（黑藻）間的距離(5).光補(bǔ)償點(diǎn)（或光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率）(6).增加死黑藻的比照組【解析】【分析】1、影響光合作用環(huán)境因素主要包括：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等，影響光合作用的內(nèi)因包括色素（葉綠素）含量、酶的數(shù)量與活性、葉綠體的數(shù)量等。2、由于葉肉細(xì)胞中的葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)流淌，而葉綠體有顏色，所以視察黑藻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流淌時，不須要染色即可視察，以葉綠體為參照物即可。3、圖中①是細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間的外界溶液，②是原生質(zhì)層；若某個葉片中全部細(xì)胞都沒有出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流淌的現(xiàn)象，可在蓋玻片的一側(cè)滴加較高濃度蔗糖溶液并引流，若視察到葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別，則說明細(xì)胞是活細(xì)胞?！驹斀狻浚?）黑藻細(xì)胞是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，黑藻細(xì)胞區(qū)分于藍(lán)藻細(xì)胞的最主要的特征是有核膜包被的細(xì)胞核（或有成形的細(xì)胞核）。（2）試驗(yàn)2的結(jié)果為該小組運(yùn)用黑藻小葉在視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別時，繪制的模式圖。小組在做試驗(yàn)時，運(yùn)用了質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，并在其中滴加了一滴紅墨水，按正常步驟操作，圖中①是細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間的外界溶液，②是原生質(zhì)層（包括葉綠體），在視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別時，由于細(xì)胞壁具有全透性，故在顯微鏡下視察到①和②處的顏色分別是紅色、綠色；在視察細(xì)胞的質(zhì)壁分別復(fù)原時，發(fā)覺細(xì)胞沒有復(fù)原，可能緣由是細(xì)胞失水過久已死亡。（3）試驗(yàn)4中的甲裝置是愛好小組為探究光照強(qiáng)度對光合速率影響而設(shè)計，廣口瓶中加入的是CO2緩沖液；乙圖是學(xué)生依據(jù)有色液滴移動距離而繪制的曲線。試驗(yàn)過程中，愛好小組可以通過限制燈與廣口瓶（黑藻）間的距離來限制光照強(qiáng)度；乙圖中的B點(diǎn)時既不汲取也不釋放二氧化碳，故光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率，代表的含義是光補(bǔ)償點(diǎn)；該試驗(yàn)的設(shè)計有不足之處就是沒有設(shè)置比照，應(yīng)增加死黑藻的為比照組。【點(diǎn)睛】本題涉及到的學(xué)問點(diǎn)有視察細(xì)胞中的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的流淌、質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)、探究影響光合作用的因素試驗(yàn)等，解答本題的關(guān)鍵是駕馭光合作用的過程及其影響因素，能夠依據(jù)光合作用的過程推斷試驗(yàn)因變量的表達(dá)方式，并能夠依據(jù)試驗(yàn)裝置設(shè)計試驗(yàn)探究影響光合作用的因素。33.對下列生物學(xué)試驗(yàn)的結(jié)果和過程進(jìn)行預(yù)料、分析與推斷。（1）甲同學(xué)針對血糖調(diào)整進(jìn)行了如下探討：①在驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度作用的試驗(yàn)中，以小鼠的活動狀況為視察指標(biāo)，注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的依次應(yīng)是___________。②人體血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值，在不同生理狀況下是不同的。當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀況時，該比值明顯下降，此時機(jī)體物質(zhì)代謝的變更是______________（答出2點(diǎn)即可）。（2）乙同學(xué)對小鼠生長發(fā)育過程中的激素調(diào)整進(jìn)行了以下探討：（本題中對激素的濃度和劑量不作要求）①探究甲狀腺激素對小鼠生長發(fā)育影響的試驗(yàn)時，需將小鼠均分A、B組，A組每天注射甲狀腺激素，B組每天注射___________作為比照。②若要進(jìn)一步探究甲狀腺激素和生長激素對小鼠生長發(fā)育是否具有協(xié)同作用，則在上述試驗(yàn)基礎(chǔ)上，還需補(bǔ)充兩組試驗(yàn)：C組每天注射生長激素，D組每天注射___________。（3）丙同學(xué)以某種試驗(yàn)小鼠為材料制備某種血清抗體。①欲獲得某一種較高濃度的抗體，試驗(yàn)的關(guān)鍵是需對小鼠進(jìn)行___________處理，請從免疫機(jī)理的角度，說明其緣由是___________。②預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形式表示試驗(yàn)結(jié)果）：___________?！敬鸢浮?1).先注射胰島素溶液