版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
思博學(xué)校無(wú)線AP設(shè)計(jì)方案一、概述
校園網(wǎng)已經(jīng)成為教師和學(xué)生獲取資源和信息的主要途徑之一,它在校園教育中的作用與地位日益顯著。教師和學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)的依賴性相當(dāng)之高,“隨時(shí)隨地獲取信息”已成為廣大師生們的新需求。但是,傳統(tǒng)的有線校園網(wǎng)存在著諸多“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”,比如在圖書館、大型會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等許多不宜網(wǎng)絡(luò)布線的場(chǎng)館設(shè)施如何聯(lián)網(wǎng)?在教室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)合如何突破網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)限制、實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)上網(wǎng)的問題???AP“無(wú)線校園網(wǎng)解決方案”可以成功彌補(bǔ)有線校園網(wǎng)的不足,與校園有線網(wǎng)絡(luò)相得益彰,共同構(gòu)建一個(gè)無(wú)處不在的校園網(wǎng)絡(luò)。
二、需解決的問題
優(yōu)淵信息技術(shù)的“校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)解決方案”將為您解決如下幾個(gè)方面的問題:
1.
解決信息點(diǎn)流動(dòng)的問題;
一般來說,如教室、圖書館、會(huì)議室等地方一般是不可能布設(shè)太多信息點(diǎn)的,但是隨著學(xué)生筆記本電腦的普及和現(xiàn)代化教學(xué)的需要,往往在同一時(shí)刻有大量的電腦在上述場(chǎng)所出現(xiàn),進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)和活動(dòng),但目前的有線校園網(wǎng)沒有辦法使學(xué)生們?cè)谶@些區(qū)域?qū)崿F(xiàn)同時(shí)上網(wǎng)功能。而采用無(wú)線方式,在有限的信息點(diǎn)上連接無(wú)線接入器,就可輕松從一個(gè)信息點(diǎn)擴(kuò)展到成百上千個(gè)信息點(diǎn),實(shí)現(xiàn)多臺(tái)電腦同時(shí)上網(wǎng)。
2.
解決難以布線的問題;
在實(shí)驗(yàn)室、體育館、禮堂等地方是不宜布線的,但有時(shí)對(duì)工作的電腦卻有上網(wǎng)的需求,采用無(wú)線局域網(wǎng),可以簡(jiǎn)化在這些區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)實(shí)施,提供直徑近2公里的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋,用戶就可在無(wú)線所覆蓋的區(qū)域移動(dòng)的應(yīng)用。
3.
極大提高教學(xué)效率;
教師和學(xué)生在上課的時(shí)候不必在往返于圖書館、辦公室、教室、宿舍,采用無(wú)線方案可以使老師和同學(xué)們?cè)谏鲜龅胤诫S意的檢索圖書館的網(wǎng)上資料、服務(wù)器的教案、寢室電腦里的作業(yè)。同時(shí),為用戶對(duì)校園網(wǎng)的其他資源的應(yīng)用提供了更便利的條件,提高了資源的利用率。
4.
有效降低建網(wǎng)成本;
一般來說,AP(無(wú)線接入點(diǎn))可以使原來的一個(gè)信息點(diǎn)同時(shí)接入數(shù)30人乃至數(shù)百個(gè)用戶,設(shè)備和布線的投資以及維護(hù)成本大大降低。
三、
AP無(wú)線產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
1、完全符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn):
符合802.11b標(biāo)準(zhǔn),工作于2.4GHz開放頻帶,無(wú)需向相關(guān)部門申請(qǐng)即可安裝。2、高度可靠性:
無(wú)線接入點(diǎn)設(shè)備具有50mW的信號(hào)發(fā)射功能,通過無(wú)線AP雙頻段發(fā)射,可以提供更可靠、穩(wěn)定的無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸;穿透性更好,使用距離更遠(yuǎn);在環(huán)境廣闊,無(wú)封閉隔阻墻或金屬最遠(yuǎn)可達(dá)直徑80米左右(指覆蓋)。
3、方便的移動(dòng)性:
不再受有線線纜的束縛,用戶可以隨意增加工作站,實(shí)現(xiàn)隨意漫游,創(chuàng)造移動(dòng)中學(xué)習(xí)、辦公,訪問網(wǎng)絡(luò)資源的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。
4、簡(jiǎn)便易用:
無(wú)線產(chǎn)品在研發(fā)商遵從易用原則,WEB管理操作界面、使用戶安裝、調(diào)試、維護(hù)簡(jiǎn)單容易。支持兩種供電模式:POE(-48V~12V遠(yuǎn)供,最遠(yuǎn)可實(shí)現(xiàn)80米)和本地供電。支持多種協(xié)議802.1X認(rèn)證、Radius
Client、DHCP
Server、PPPOE、無(wú)線橋接和我們現(xiàn)在出的無(wú)線AP覆蓋管理系統(tǒng)的直觀對(duì)比:
無(wú)線網(wǎng)絡(luò)行為管理圖例:
校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全重要性:建網(wǎng)后,師生們?cè)谑褂脽o(wú)線網(wǎng)時(shí)也極其方便,用戶只需將筆記本電腦的無(wú)線WIFI打開?;蛘咄ㄟ^USB適配器轉(zhuǎn)接插到臺(tái)式機(jī)的USB接口上,再通過AC控制管理后端分配的ssid用戶名及密碼就可以輕松上網(wǎng)了,而且,沒有線纜限制,用戶可以在這些區(qū)域自由漫游。
下面將分別介紹不同環(huán)境下無(wú)線局域網(wǎng)的組建形式。
1、室內(nèi)無(wú)線覆蓋解決方案
該方案針對(duì)思博學(xué)校行政樓AP全護(hù)蓋從大廳,到會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、課題室、大禮堂走道等全護(hù)蓋,用戶可以利用已經(jīng)存在的有線網(wǎng)絡(luò)接口,輕松解決無(wú)線局域網(wǎng)的安裝布設(shè),原來沒有線路盲區(qū)的地方,我們將附近找一個(gè)面板端口加裝線路擴(kuò)展過去設(shè)置AP點(diǎn)位。這樣更方便、快捷地?cái)U(kuò)展信息接入點(diǎn)密度,實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公。具體拓?fù)鋱D如下所示:該方案的特點(diǎn)是單個(gè)AP小面積覆蓋,多個(gè)AP整合交叉覆蓋形成大面積的覆蓋區(qū)。由于AP都單獨(dú)接到交換機(jī)上,所以有效帶寬更寬,適合數(shù)據(jù)量比較大的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。當(dāng)一個(gè)設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí),其它設(shè)備仍能正常工作,影響較小。終端在覆蓋范圍內(nèi)移defuse動(dòng)時(shí),網(wǎng)卡會(huì)自動(dòng)尋找連接信號(hào)最好的AP;用戶從一個(gè)AP覆蓋范圍漫游到另一個(gè)AP覆蓋范圍時(shí),網(wǎng)卡會(huì)自動(dòng)切換。到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)可以支持?jǐn)?shù)百用戶同時(shí)安全、穩(wěn)定的使用。
圖中根據(jù)不同區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,按照蜂窩狀布設(shè)多個(gè)無(wú)線接入點(diǎn)(AP)。每個(gè)AP可以承擔(dān)30個(gè)用戶同時(shí)上網(wǎng),從實(shí)際11M數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)利用率考慮,推薦布設(shè)稍微密集的AP,可以承受較多用戶同時(shí)上網(wǎng)的要求,而不至于網(wǎng)絡(luò)堵塞,AP間的間距大約在25-50米之間。AP可以放在天花板、墻壁等地方,遵從的原則就是AP在視線以內(nèi),并盡可能在無(wú)線用戶的中心位置。如此,信號(hào)發(fā)射接收強(qiáng),用戶無(wú)線連接質(zhì)量高。AP之間可以做到負(fù)載均衡,相互冗余,并且通過自動(dòng)適應(yīng)頻道或動(dòng)態(tài)調(diào)整功率使得密集的AP之間避免了相互干擾。
不同樓層網(wǎng)絡(luò)的布設(shè)情況如下圖所示,采用多個(gè)無(wú)線接入點(diǎn)(AP),每個(gè)AP可帶30個(gè)左右的用戶,AP間距可以根據(jù)各樓層的實(shí)際結(jié)構(gòu)和無(wú)線節(jié)點(diǎn)的數(shù)量和分布情況而定。在樓道或房間中布置若干個(gè)AP,以實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)區(qū)域都可以被無(wú)線信號(hào)完全覆蓋為標(biāo)準(zhǔn),這樣可以承受較多用戶同時(shí)上網(wǎng)的要求時(shí),而不至于使網(wǎng)絡(luò)堵塞或者癱瘓。AP的放置與無(wú)線客戶端盡可能視線以內(nèi)為原則,可以放在天花板、墻壁等地方,這樣可以盡可能地覆蓋其中所有無(wú)線用戶區(qū)域。AP通過普通的超五類雙絞線與poe交換機(jī)相連,再將交換機(jī)的另一端與教室內(nèi)已經(jīng)布好的網(wǎng)絡(luò)接口相連
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《生物安全管理要求》課件
- 《生物質(zhì)碳化技術(shù)》課件
- 2025年宇宙生命之謎
- 2024-2025學(xué)年浙江省麗水市“五校高中發(fā)展共同體”高一上學(xué)期10月聯(lián)考?xì)v史試題(解析版)
- 單位管理制度集粹匯編【員工管理篇】
- 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)之常用邏輯用語(yǔ)
- 單位管理制度匯編大合集【員工管理】十篇
- 單位管理制度合并匯編職工管理十篇
- 2024春節(jié)放假安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案范文(32篇)
- 《穴盤育苗技術(shù)》課件
- 針灸推拿學(xué)100512練習(xí)題庫(kù)與參考答案
- 常用截面慣性矩與截面系數(shù)的計(jì)算
- 行車工考試試題
- 小兒頭皮靜脈輸液課件
- 電力電纜高頻局放試驗(yàn)報(bào)告
- 肺病科主任年度述職匯報(bào)
- 2023年福建省晉江市數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 水利水電工程基礎(chǔ)坑隱蔽工程驗(yàn)收證書
- 余熱發(fā)電工程總施工組織設(shè)計(jì)方案
- 建設(shè)工程監(jiān)理費(fèi)計(jì)算器(免費(fèi))
- 希望點(diǎn)-列舉法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論