學(xué)校作文之校園風(fēng)波作文800字

校園風(fēng)波作文800字【篇一：以風(fēng)波為話題的作文800字】以風(fēng)波為話題的作文800字“然”家兄弟的風(fēng)波“老弟，請(qǐng)醒醒，請(qǐng)醒醒?！币淮笤?，“竟然”推醒了還在沉睡中的“居然”?！敖袉臼裁矗咳思疫€沒有睡醒呢！”“居然”不耐煩地轉(zhuǎn)過身去?！澳銦o端地?fù)屨剂宋业奈恢茫€嫌我叫你？太霸道了吧?！闭f著話，“竟然”把一個(gè)本子扔到了“居然”面前。只見上面有一道選擇題：竟然居然安靜的手指悄然合攏，（居然）攏住了那只蝴蝶。括號(hào)內(nèi)，“居然”自由自在地仰躺在里面?？吹竭@兒，“居然”強(qiáng)辯道：“這不能怪我，是小主人——肖馬虎相中了我，讓我進(jìn)去的。有本事你找他去?！薄澳恪薄熬谷弧币粫r(shí)語塞，氣得滿臉通紅。正在這時(shí)，“然”家老爺爺走了進(jìn)來，了解事情的原委后，他笑呵呵地說：“你們?nèi)蛔中值軐?shí)在太多太多，有果然、居然、欣然、悠然、蔚然??這么多兄弟，偶爾占錯(cuò)位置，也很正常嘛，有什么可爭(zhēng)吵的呢？其實(shí)，只要明白了你們之間的區(qū)別，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了。”點(diǎn)上一袋煙，任煙圈飄向窗外后，“然”家老爺爺繼續(xù)道，“就拿你倆來說吧，你倆都能表明預(yù)期和結(jié)果相反，含有‘沒料到會(huì)這樣’的意思?！尤弧袃煞N情況：一指‘不容易這樣而這樣’，指好的方面。如：再過幾天，二兩炒面也會(huì)發(fā)生困難。現(xiàn)在居然有了一頭牦牛，怎么不叫人高興呢！二指‘不應(yīng)該這樣而這樣’，指不好的方面。如：看日本鬼子殺了那么多中國(guó)人，你居然還笑得出來？‘竟然’跟‘居然’的后一種情況相同，但語氣要重一些。如：老師布置的作業(yè)，你竟然一道題也沒做！”聽老爺爺說得句句在理，“竟然”“居然”拉起了手，不好意思地笑了。隨后，老爺爺又鋪開紙，提起筆，寫下了一張告示：然家兄弟真是多，請(qǐng)你用時(shí)別出錯(cuò)。一切照舊用仍然，表示轉(zhuǎn)折用雖然。意料之中用果然，事出意外用居然。用然切莫想當(dāng)然，要知其中所以然。自這張告示貼向大門后，“然”家兄弟一個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩，再也沒有發(fā)生爭(zhēng)搶他人位置的事兒?！酒嘿u報(bào)風(fēng)波作文800字】星期天，我和我爸爸正在龍華米粉店里吃米粉，一個(gè)小朋友拿著《南國(guó)健報(bào)》走進(jìn)米粉店里，用她清脆又帶有稚氣的聲音對(duì)賣米粉票的阿姨說：阿姨，您要報(bào)紙嗎？阿姨驚奇地說：?jiǎn)?，這么小也來賣報(bào)紙?。『?，我就要一份吧。于是，賣米粉票的阿姨掏出2元錢買了那個(gè)小朋友的報(bào)紙。那個(gè)小朋友就走了。這時(shí)，米粉店的老板罵罵咧咧地走過來。不知道他是不喜歡小孩，還是不喜歡《南國(guó)健報(bào)》，只見他兇巴巴地責(zé)問：你為什么要買她的報(bào)紙？我們沒報(bào)紙看嗎？這個(gè)報(bào)紙有什么好看的，還沒有我們訂的《桂林晚報(bào)》好看呢隨即還說了很多臟話。那位買報(bào)紙的阿姨時(shí)被氣哭了。小朋友的伯伯一看，哇塞，兩口子居然為這事吵起來，真是不好意思。隨即趕過來，想和老板溝通一下，說：小朋友賣報(bào)紙你有什么意見嗎？老板說：有，不給在我們的米粉店賣報(bào)。說完手還揮舞了一下，做出個(gè)要打人的樣子。小朋友的伯伯被激怒了，說：不給就不給，不給我們走就是了，有你這樣講話的嗎？我就這樣說話，我就這德性，怎么了。想打架嗎？就這樣，兩個(gè)人你一言我一句地爭(zhēng)。爭(zhēng)著爭(zhēng)著，兩個(gè)人就扭打了起來。老板把小朋友的伯伯狠狠推了一下，小朋友的伯伯也踢了老板肚子一腳。老板氣極敗壞，惡狠狠朝著小朋友的伯伯臉部打出致命一擊，這一擊可不輕啊，不僅把小朋友的伯伯眼睛打得通紅，還差點(diǎn)使小朋友的伯伯摔了一跤。小朋友的伯伯頓時(shí)滿臉是淚，老板又來個(gè)雪上加霜，拿起一個(gè)空酒瓶，罵罵咧咧地說：你走不走，你走不走，你再不走，我就砸了啊小朋友的伯伯見老板如此不可理喻，簡(jiǎn)直就像瘋狗一樣，只好轉(zhuǎn)身走了。老板拿起手中的一塊磚頭狠狠地朝那個(gè)離去的背影砸過去。真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，那塊砸出去的磚頭很快又反彈了回來，砸在老板的腳上。老板哎喲一聲，就捧著一只腳在原地做起了單腳跳。米粉很快就吃完了。臨走時(shí)我回頭一看，一張《南國(guó)健報(bào)》扔在了我的腳邊。我彎腰把它撿起，揣在口袋里。唉，你不要我要吧。廣西桂林穿山小學(xué)四年級(jí):肥達(dá)【篇三：風(fēng)波作文范文】風(fēng)波思路指導(dǎo)：“風(fēng)波”是指糾紛或亂子。多指那些糾扯不清或變化多端的事件。這類事情有三類：1.意外偶然事件。自己本以為沒有事由于一點(diǎn)失誤或誤會(huì)或不滿引起別人不滿。2.矛盾沖突事件。一件小事雙方發(fā)生矛盾，影響極大，引起軒然大波。3.驚險(xiǎn)新奇事件。由于人們獵奇的心理，一件新事物、新觀念、新思想，往往會(huì)引起人們轟動(dòng)，也是風(fēng)波。就這樣那只船便與我們擦身而過，船劇烈地?fù)u晃著像蹣跚學(xué)步的嬰兒，近了近了，船艙里的人幾乎都停止了呼吸，眼睛死死地盯著前方，五米、四米、二米、一米，船艙里沸騰了起來，人們?cè)僖差櫜坏民娉?，飛快地往岸上跑，往家里跑，隨手從錢包里拿出錢胡亂抽一張亂塞給船夫，這時(shí)再也顧不上是否給多了，大家都一副劫后重生似的。嗯！踏在水泥地上的感覺真好，我站在碼頭上望向?qū)γ娴拇a頭，此時(shí)江面是如此地平靜，船依舊地?fù)u蕩著，一高一低，一高一低??此時(shí)我再也忍不住了，飛快地跑到店口直奔衛(wèi)生間，痛痛快快地吐出來，吐完后我全身顫抖，發(fā)軟，于是我拿起了杯倒了杯熱開水，坐在椅子上一口一口地喝了起來，漸漸地身體不再抖了，我抬頭看了下鐘五點(diǎn)三十五分，原本只用10分鐘時(shí)間的路程，今天用了二十分鐘，而那二十分鐘卻是漫長(zhǎng)如半世紀(jì)，也悄悄地改變了很多東西。我放下杯子走到門口，此時(shí)雨依舊下著，天空變得通紅，我恍惚仿佛剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，人來人往誰也不知道我剛與死神擦肩而過，又或者誰都無暇顧及，繼續(xù)為生活而奔波。簡(jiǎn)評(píng)：本文選材獨(dú)特，記敘了生活中的一件突發(fā)事件“二十分鐘的生死時(shí)速”，構(gòu)思新穎，開頭巧設(shè)懸念，激起讀者想讀下去的欲望。風(fēng)浪的變化推動(dòng)著人物內(nèi)心的變化，船艙里的人物刻畫生動(dòng)形象，環(huán)境描寫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，也有力地襯托出人物的內(nèi)心活動(dòng)。風(fēng)波中午的宿舍一如往常那樣安靜,室友們大多慵懶地躺在床上消磨時(shí)間。(此段是“面”的描寫。)寢室里的人都被這幫不速之客給怔住了,大家面面相覷,沒有一個(gè)人回答。這時(shí)室長(zhǎng)開口:“你們確定嗎?會(huì)不會(huì)是我們樓上的人??”“不可能!我們?cè)鐔栠^了,樓上今天都在餐廳吃飯的,沒有人在宿舍吃飯的?！笔议L(zhǎng)無話可說,可是始終沒有人肯站出來承認(rèn),大家漸漸恢復(fù)了原先的狀態(tài),沒有人再搭理她們。沒想到她們并沒有善罷甘休,語氣反而更加強(qiáng)烈:“如果讓我們知道是誰倒的,我們一定會(huì)把她交給年級(jí)主任的,她會(huì)死得很難看的!”“對(duì),我還要讓她幫我刷鞋子!”“還有我的被子!”身后的人紛紛附和,氣勢(shì)洶洶。(風(fēng)波繼續(xù)——找出麻煩的制造者。)“是我倒的,我中午沒想去餐廳吃飯,就買了泡面來吃,對(duì)不起,鞋子和被子我負(fù)責(zé)?！笔议L(zhǎng)終于承認(rèn)了。就在大家要松了一口氣的時(shí)候,我上床的小鬼叫嚷道:“你中午不是和我在一起吃飯的嗎?怎么會(huì)是你呢?”室長(zhǎng)連忙向她使了個(gè)眼色,大家都讀懂了這個(gè)眼神里的意味,默不作聲。“不是她,我記得這個(gè)人,她吃飯的時(shí)候就坐在我的對(duì)面。”室長(zhǎng)的謊言很快就被對(duì)方的一個(gè)人戳穿了,（原以為可以平息的風(fēng)波又起波瀾。）“那到底是誰?”對(duì)方的分貝更高了?！笆俏?”“是我!”在室長(zhǎng)的“帶領(lǐng)”下,寢室里姐妹們紛紛站出來“承認(rèn)”,進(jìn)來的幾位女生目瞪口呆,準(zhǔn)確的說是覺得太不可思議了,面對(duì)這么多搶著“招供”的人,她們也不知所措,只好悻悻地走了。大家這才松了一口氣,突然,一個(gè)細(xì)弱的聲音響起“:其實(shí),是我不小心,才??才把湯潑下樓的,我真的??真的很抱歉!”大家循聲望去,只見王娜微低著頭,羞