職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第1頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第2頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第3頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第4頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE3202X級(jí)藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案(202X年修訂)一、專業(yè)名稱及代碼藥劑(720301)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制3年四、職業(yè)范圍序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向1社會(huì)藥房用藥指導(dǎo)員西藥藥士醫(yī)藥購銷員藥品營銷藥品生產(chǎn)臨床調(diào)劑2藥房輔助人員3藥物檢驗(yàn)員五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,面向醫(yī)藥商業(yè)和藥品生產(chǎn)企業(yè),培養(yǎng)從事藥品采購、儲(chǔ)存、物流管理、銷售、咨詢;面向醫(yī)療機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事處方調(diào)劑等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能型人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能:(一)職業(yè)素養(yǎng)1.具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守醫(yī)藥行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。2.熱愛醫(yī)藥事業(yè),具有為大眾健康服務(wù)的精神和安全用藥的責(zé)任感。3.具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)藥企業(yè)文化素養(yǎng)。4.具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、適應(yīng)社會(huì)和自身發(fā)展的能力。5.具有較強(qiáng)的口頭和書面表達(dá)能力,能夠就藥品信息與客戶交流。(二)專業(yè)知識(shí)和技能1.掌握必備的醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)藥商品知識(shí)。2.熟悉藥事法規(guī),具有明確的質(zhì)量意識(shí)。3.能初步應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處理日常藥品營銷、物流和調(diào)劑工作中的信息。4.熟悉藥用微生物知識(shí)、儲(chǔ)存醫(yī)藥商品知識(shí)。5.能鑒別藥品的外包裝相關(guān)信息,發(fā)現(xiàn)問題能正確處理。6.掌握藥物、藥劑基本知識(shí)和技能,能分別解決處方調(diào)劑和藥品采購、銷售、倉儲(chǔ)、物流管理等工作中常見問題。7.能按規(guī)程進(jìn)行藥品售前準(zhǔn)備、藥品陳列、顧客接待、藥品介紹、處方藥與非處方藥銷售、柜組核算等藥品零售崗位操作。8.能熟練使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的藥品商務(wù)信息發(fā)布、能使用電子現(xiàn)金、電子支票,電子錢包等現(xiàn)代電子結(jié)算方式,能進(jìn)行軟硬件系統(tǒng)的常規(guī)維護(hù)并記錄。9.能按規(guī)程進(jìn)行藥品驗(yàn)收入庫、保管養(yǎng)護(hù)、出庫運(yùn)輸、藥品配送等醫(yī)藥儲(chǔ)運(yùn)崗位操作。10.能掌握并遵循藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范(GSP),按照GSP規(guī)范和企業(yè)崗位規(guī)程完成藥品采購作業(yè)。11.具有安全意識(shí),能查找藥庫、藥店環(huán)境安全隱患并采取有效防范措施,會(huì)使用常見的消防和防盜器材。12.能對(duì)顧客進(jìn)行基礎(chǔ)的用藥安全指導(dǎo),能正確解釋臨床血液、尿液等常規(guī)化驗(yàn)單的數(shù)值含義。六、主要接續(xù)專業(yè)高職:藥學(xué)七、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史,以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式。(一)公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1心理健康與職業(yè)生涯依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康與職業(yè)生涯教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。362中國特色社會(huì)主義依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校中國特色社會(huì)主義教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。363哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。364職業(yè)道德與法治依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法治教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。365語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。1986數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。1447英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。1448計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。1089體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。14410公共藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。3611歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。7212藥用化學(xué)基礎(chǔ)掌握洗滌和使用普通玻璃儀器器,取樣,稱量,溶解、配制和稀釋溶液,測(cè)定溶液酸堿性,使用容量分析儀器進(jìn)行物,質(zhì)含量的測(cè)定等的操作技能;熟悉有關(guān)無機(jī)和有機(jī)化合物的理化性質(zhì)、主要化學(xué)反應(yīng)等知識(shí);能完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。14413防艾教育依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校防艾教育教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。3314中職生安全教育知識(shí)讀本依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校中職生安全教育教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。3315商務(wù)禮儀與溝通依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)禮儀與溝通教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。3316勞動(dòng)教育依據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合6617習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合18(二)專業(yè)課程1.專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)熟悉正常人體的結(jié)構(gòu)與生理功能;熟知常見疾病,能對(duì)常見疾病作出初步分析;了解常見疾病的診療常識(shí)。722藥理學(xué)基礎(chǔ)掌握藥效學(xué)和藥動(dòng)學(xué)的一般規(guī)律和原理,常用藥物的作用原理、功能主治、用法用量、不良反應(yīng)及中毒解救等。723中醫(yī)藥基礎(chǔ)熟悉中醫(yī)的基本特,點(diǎn)和哲學(xué)基礎(chǔ)、人體的組織結(jié)構(gòu)和生理功能及其病理變化;了解疾病發(fā)生的原因與發(fā)病機(jī)制;初步掌握疾病的診察方法和疾病的防治措施以及有關(guān)中藥性味、歸經(jīng)、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍關(guān)系、用藥禁忌等基本知識(shí);學(xué)會(huì)常用中藥的分類、藥性特點(diǎn)、功效、主治、配伍(指基本配伍規(guī)律和特殊意義者)及某些特殊使用方法;學(xué)會(huì)某些特殊炮制的意義、用量、用法及使用注意事項(xiàng)。724病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)了解微生物的相關(guān)知識(shí),常見藥學(xué)微生物的種類、形態(tài),病原微生物的基礎(chǔ)知識(shí)及對(duì)藥品質(zhì)量的影響。365醫(yī)藥商品基礎(chǔ)掌握醫(yī)藥商品的分類、劑型特點(diǎn)、質(zhì)量要求、中成藥的一般特點(diǎn);熟悉醫(yī)藥商品(藥品、醫(yī)療器械)的各項(xiàng)屬性、處方藥和非處方藥的管理要求、藥理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);知道國家基本藥物制度、特殊管理藥品的管理制度和合理用藥的重要性。1086藥事法規(guī)熟悉我國藥事與藥事管理、藥品管理、藥品監(jiān)督管理、藥事組織管理、藥品價(jià)格管理等基本內(nèi)容;掌握我國醫(yī)藥行業(yè)的法律、法規(guī),重點(diǎn)掌握藥品管理法、GMP、GSP、GLP等內(nèi)容;了解國際和國內(nèi)藥事法規(guī)的頒布情況。362.專業(yè)選修課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1藥品調(diào)劑技術(shù)掌握藥房基本結(jié)構(gòu)與工作規(guī)程、處方的應(yīng)用、藥品包裝與說明書的使用、藥品的劑量及用法、藥物配伍及處方應(yīng)對(duì)常規(guī)、藥品調(diào)配操作常規(guī)、中藥煎煮技術(shù)、特殊藥品的調(diào)劑使用、常見非處方藥的使用指導(dǎo)和藥品的合理應(yīng)用等方面的技能。722藥物制劑技術(shù)掌握藥劑基本理論、基本知識(shí),掌握藥物制劑技術(shù),根據(jù)制劑處方和要求選擇合適的制備工藝。363藥品檢驗(yàn)技術(shù)熟悉常用醫(yī)院制劑檢驗(yàn)方法,會(huì)使用藥品檢驗(yàn)的常用儀器設(shè)備,能進(jìn)行檢驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和處理,根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)樣本做出正確結(jié)論。364藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)掌握常用藥品養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)、中藥的儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、特殊管理藥品的儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)等基本內(nèi)容,對(duì)藥品實(shí)施安全有效的保管和養(yǎng)護(hù),具備直接從事藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)和管理的能力。365藥店零售與服務(wù)技術(shù)按照藥店規(guī)程獨(dú)立完成藥店各項(xiàng)常規(guī)操作,協(xié)助完成藥店常規(guī)管理;能對(duì)常見病進(jìn)行基本的鑒別和判斷,正確介紹醫(yī)藥商品并對(duì)顧客進(jìn)行基礎(chǔ)的用藥安全指導(dǎo)。1083.綜合實(shí)訓(xùn)以能力為重點(diǎn)、以職業(yè)崗位需求為主線,設(shè)立基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)訓(xùn)(基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)單項(xiàng)技能訓(xùn)練)及綜合技能實(shí)訓(xùn),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中所占比例,滿足職業(yè)教育和職業(yè)技能培養(yǎng)需求。(1)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)訓(xùn)。基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,在學(xué)生進(jìn)行理論教學(xué)過程中,根據(jù)理論課程合理安排藥用化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、微生物基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、中藥辨識(shí)、解剖生理基礎(chǔ)技能等基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,使學(xué)生具備熟練的基本操作技能。專業(yè)單項(xiàng)技能訓(xùn)練中開展藥物制劑技能實(shí)訓(xùn)、藥物分析技能實(shí)訓(xùn)、藥品調(diào)劑技能實(shí)訓(xùn).(2)綜合技能實(shí)訓(xùn)①藥品營銷方向。訓(xùn)練學(xué)生在醫(yī)藥商品商業(yè)營銷活動(dòng)中的技能。使學(xué)生能運(yùn)用所掌握的營銷基礎(chǔ)知識(shí),分析消費(fèi)者的需要、購買動(dòng)機(jī)和購買行為。訓(xùn)練學(xué)生藥品儲(chǔ)存、藥品養(yǎng)護(hù),識(shí)別常用各種劑型的質(zhì)量變異和養(yǎng)護(hù)等技能。②藥品物流方向。訓(xùn)練學(xué)生從事藥品物流活動(dòng)中的技能。對(duì)學(xué)生進(jìn)行藥品的驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)、上架、分揀、包裝、配送等專項(xiàng)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生能運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行正確儲(chǔ)運(yùn)。③臨床調(diào)劑方向。訓(xùn)練學(xué)生從事臨床調(diào)劑活動(dòng)的技能。讓學(xué)生在藥房、藥庫現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),熟悉藥品的常用劑型和擺放。組織學(xué)生進(jìn)行處方分析討論,掌握藥物在臨床應(yīng)用及制劑過程的注意事項(xiàng)。4.畢業(yè)實(shí)習(xí)(1)第五、六學(xué)期安排到相應(yīng)崗位群進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)36周。(2)要求了解藥劑專業(yè)工作的職業(yè)性質(zhì)、基本工作程序、組織機(jī)構(gòu)、人員構(gòu)成和工作場(chǎng)所布局特點(diǎn)。(3)要求掌握基本的人際溝通和交流技巧,理解藥劑工作與其他醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)工作緊密配合的重要意義,在專業(yè)工作中學(xué)會(huì)與人和諧相處、友好合作。(4)要求熟悉藥事法律法規(guī),具有保護(hù)個(gè)人和集體合法權(quán)益的法律意識(shí)。(5)要求具有正確、規(guī)范、熟練地進(jìn)行藥劑專業(yè)基本操作和各專業(yè)方向基本操作的能力(6)要求對(duì)于專業(yè)實(shí)踐中遇到的復(fù)雜問題,能夠綜合運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí),進(jìn)行合理的解決和處理。(7)要求具有一定的參與處方討論、質(zhì)量監(jiān)控、工藝改進(jìn)、方案設(shè)計(jì)的能力,初步具備藥劑各專業(yè)方向的研究思維能力。(8)要求掌握處方等藥劑專業(yè)文件的書寫格式和規(guī)范要求,初步具有保存、管理各類專業(yè)檔案,物流和財(cái)務(wù)賬目的能力。(9)要求了解各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生單位和藥品生產(chǎn)營銷部門的管理經(jīng)營模式和特點(diǎn),初步具有協(xié)助、參與管理的能力。(10)在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下,能夠參與開展合理用藥宣傳等藥學(xué)服務(wù)工作。(11)在帶教老師的指導(dǎo)下,能夠掌握藥劑專業(yè)新技術(shù)、新工藝,學(xué)會(huì)使用、保養(yǎng)新設(shè)備和新儀器。八、教學(xué)進(jìn)程總體安排課程分類模塊序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)課程代碼學(xué)期安排學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配123456考試考查總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)18周18周18周18周18周18周公共基礎(chǔ)課基礎(chǔ)模塊1體育與健康必修201000011.2.3.414424120363636362語文必修2010000212.3.419814652725436363英語必修2010000421.4144120243654544數(shù)學(xué)必修20100003141441123254905計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修201000051.2.310828803654186中國特色社會(huì)主義必修20100014136288367心理健康與職業(yè)生涯必修20100015236288368哲學(xué)與人生必修20100008336306369職業(yè)道德與法治必修201000164363063610藥用化學(xué)基礎(chǔ)必修201000161.21449450727211歷史必修201000171.2726012363612藝術(shù)欣賞必修2010001833618183613商務(wù)禮儀與溝通限選20104036136181836拓展模塊14心理健康教育限選201000111.2.3.433258999615防艾教育限選201000121.2.3.433258999616中職生安全教育知識(shí)讀本限選201000101.2.3.433258999617勞動(dòng)教育必修201000221.2.3.46616501818181218習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本必修2010002311818018小計(jì)135384550847738720728200專業(yè)課程專業(yè)核心課1醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)必修201040281725418722病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)必修201040292362610363中醫(yī)藥基礎(chǔ)必修201040042725418724藥事法規(guī)必修20104023436306365醫(yī)藥商品基礎(chǔ)必修20104030310890181086藥理學(xué)基礎(chǔ)限選20104035272522072小計(jì)39630690721801083600專業(yè)選修課7藥品調(diào)劑技術(shù)限選201040311.272363636368藥物制劑技術(shù)限選201040323361818369藥品檢驗(yàn)技術(shù)限選2010403333618183610藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)限選201040343363063611藥店經(jīng)營與管理限選201040422181081812中醫(yī)食療藥膳限選201040432181081813常見病中西藥用藥指導(dǎo)限選201040394363063614藥店零售與服務(wù)技術(shù)限選2010401731085454108小計(jì)36020615436722163600綜合實(shí)訓(xùn)15綜合強(qiáng)訓(xùn)必修201040444700707016見習(xí)必修20104045414014014017頂崗實(shí)習(xí)必修201000135.6108001080540540小計(jì)129001290000210540540總學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)339913572042585639531564540540每周學(xué)時(shí)數(shù)32.535.529.531.33030九、實(shí)施保障(一)教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求,按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位,針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn),公共基礎(chǔ)課教學(xué)主要采取教師講授、課堂提問與班級(jí)討論或分組討論的方法,同時(shí)輔以角色扮演等實(shí)踐方法,并充分利用現(xiàn)代技術(shù),采取多媒體教學(xué)方法,以幻燈、投影、計(jì)算機(jī)作為直觀教具應(yīng)用于各門基礎(chǔ)課。德育、語文、英語教學(xué)中可以采取提出探究主題、目標(biāo),讓學(xué)生通過圖書、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料,教師給予點(diǎn)撥和歸納的方式,側(cè)重于訓(xùn)練和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì);數(shù)學(xué)教學(xué)中多給學(xué)生留出自主學(xué)習(xí)和討論的空間,讓學(xué)生獨(dú)立思考、相互討論、自主地動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口參與數(shù)學(xué)思維活動(dòng);體育與健康課程是以體育為手段增進(jìn)學(xué)生健康,教學(xué)中要讓學(xué)生主動(dòng)參與,教學(xué)手段則以游戲、競(jìng)賽為主;公共藝術(shù)課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),陶冶學(xué)生的道德情操,教學(xué)中則可以大量采用情境教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)力,讓學(xué)生自然地進(jìn)人審美期待和沖動(dòng)。總之,公共基礎(chǔ)課要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓課堂活起來、學(xué)生動(dòng)起來、效果好起來,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)技能課實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)和研究性教學(xué),改變“以課堂為中心、以教師為中心、以書本為中心”的教學(xué)模式,突出教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與過程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)和探索過程,建立符合職業(yè)教育課程理念的教學(xué)方式、教學(xué)組織形式和教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,專業(yè)技能學(xué)習(xí)貫穿始終,盡早讓學(xué)生進(jìn)人工作實(shí)踐學(xué)習(xí),為學(xué)生提供體驗(yàn)完整工作過程的機(jī)會(huì),增加學(xué)生在學(xué)習(xí)期間職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)能力訓(xùn)練。逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者的角色轉(zhuǎn)換,體現(xiàn)職業(yè)技能培養(yǎng)循序漸進(jìn)、不斷提高、螺旋式上升的認(rèn)知規(guī)律,突顯理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能過硬的特點(diǎn)。(二)教學(xué)管理教學(xué)管理更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源,為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件;加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,保證教學(xué)質(zhì)量。(三)教學(xué)評(píng)價(jià)定量和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,并把學(xué)生的參與意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際溝通能力和進(jìn)取精神等納人評(píng)價(jià)內(nèi)容。要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程的多元化,即教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與相互評(píng)價(jià)相結(jié)合。過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合,注重過程性評(píng)價(jià)。過程性評(píng)價(jià)主要從學(xué)生情感態(tài)度、崗位能力、職業(yè)行為等多方面,對(duì)學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng);結(jié)果性評(píng)價(jià)主要從學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握、技能的熟練程度、完成任務(wù)的質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)方式,探索學(xué)校、行業(yè)部門、用人單位共同參與評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量多主體評(píng)價(jià)模式,吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)有關(guān)方面組織參與考核評(píng)價(jià)。在綜合實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)上,以企業(yè)評(píng)價(jià)為主,學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)為輔,突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的工作能力和態(tài)度的評(píng)價(jià)。(四)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱面積(m2)1純化水間16.22配液間18.693洗瓶間30.244灌封間30.245燈檢、印字間30.246包裝間49.687片劑間49.688顆粒間49.689粉篩間49.6810質(zhì)檢室232.411質(zhì)檢室125.9212解剖實(shí)訓(xùn)室148.4513解剖實(shí)訓(xùn)室3118.6514中藥標(biāo)本館119.6415人體生命科學(xué)館94.2916藥理實(shí)訓(xùn)室154.617藥理實(shí)訓(xùn)室294.2918顯微鏡室101.9419電腦語音室194.9220電腦語音室291.6321電腦語音室394.2922模擬藥房186.4923模擬藥房2116.0224中藥實(shí)操室1100.825中藥實(shí)操室298.3326精密儀器室25.2927化學(xué)實(shí)訓(xùn)室91.6328中藥鑒別室94.2929中藥炮制室125.16(五)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地為藥品批發(fā)及零售企業(yè)(社會(huì)藥房),合作企業(yè)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心,積極參與校企合作,重視實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育;與合作學(xué)校建立穩(wěn)定的校企合作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論