學(xué)校美術(shù)課教案

———學(xué)校美術(shù)課教案學(xué)校美術(shù)課教案篇1課時(shí)布置1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠用畫筆或彩紙等料子創(chuàng)作出本身心目中的吃蟲植物。過程方法學(xué)生通過聽故事、欣賞教學(xué)光盤，感知吃蟲植物的形體特點(diǎn)和吃蟲過程，并用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。進(jìn)而創(chuàng)作表現(xiàn)心目中的吃蟲植物。情感態(tài)度1．提高學(xué)生的想象力和動(dòng)手動(dòng)腦本領(lǐng)。2．開闊學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3．培養(yǎng)大自然的`情感。教學(xué)過程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)備選方案導(dǎo)入：1．大自然中的動(dòng)物、昆蟲和植物最多了，你知道哪些蟲子喜愛吃植物？2．吃植物的蟲子很多，但有些植物能把蟲子吃掉，你信任嗎？3．你知道有哪些植物呢？新授：1．點(diǎn)擊教學(xué)光盤，請(qǐng)學(xué)生欣賞吃蟲植物圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解吃蟲植物的形態(tài)特征。2．溝通你能說說吃蟲草為什么要吃蟲子嗎？3．總結(jié)吃蟲植物的特征。4．播放教學(xué)光盤，播放吃蟲植物的吃蟲過程。5．講講吃蟲植物的作用。吃蟲植物吃的一般都是害蟲，它們對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有緊要的作用，它們是人類的伙伴。6．拿出吃蟲植物教具，讓學(xué)生直觀的察看、觸摸。請(qǐng)學(xué)生用本身喜愛的方式表現(xiàn)吃蟲植物。1．先讓每個(gè)小組同學(xué)討論一下用什么方法表現(xiàn)。2．老師輔導(dǎo)時(shí)，鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，對(duì)有創(chuàng)意的作品及時(shí)予以稱贊。3．作品講評(píng)請(qǐng)每一小組選代表將創(chuàng)作完的作品呈現(xiàn)給同學(xué)看。介紹相互提出改進(jìn)看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)小結(jié)1．老師談話：同學(xué)們，通過今日的課你們有什么收獲？2．老師小結(jié)：我們通過今日的學(xué)習(xí)找到了一個(gè)好伙伴，下面我們一起唱《找伙伴》這首歌。學(xué)生傾聽（學(xué)生知識(shí)介紹）學(xué)生奇怪地欣賞，認(rèn)真察看各種吃蟲植物的形態(tài)特點(diǎn)，并依據(jù)畫面想像描述。學(xué)生自由發(fā)揮。學(xué)生試說。學(xué)生察看吃蟲植物是怎樣吃蟲子的。學(xué)生聽老師講，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。學(xué)生表演吃蟲植物捕食蟲子。學(xué)生創(chuàng)作，可以用彩筆描繪，也可以手工制作。學(xué)生說一說創(chuàng)作的構(gòu)思和內(nèi)容。學(xué)生可用簡(jiǎn)單的一句話來表述，或談一下本身對(duì)這節(jié)課的感受！學(xué)生齊唱《找伙伴》這首歌，下課。也可以拿出吃蟲植物教具直接導(dǎo)入學(xué)生也可以描述吃蟲植物是怎樣吃蟲子的。老師巡回引導(dǎo)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：構(gòu)思新奇；捉住吃蟲草的特點(diǎn)；背景關(guān)系的處理。學(xué)生也可以離開座位學(xué)校美術(shù)課教案篇2一、教學(xué)目標(biāo)：１、學(xué)習(xí)和試驗(yàn)染紙的技術(shù)和方法；２、在完成染紙的過程中體會(huì)形式美，以感性的形式進(jìn)一步了解顏色的原色知識(shí)；３、喜愛染紙的過程，并能用染紙作品裝飾美化生活。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道學(xué)生學(xué)習(xí)和試驗(yàn)染紙的技術(shù)和方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)染出的畫面效果與紙的折疊方法及用色之間的關(guān)聯(lián)。三、教具學(xué)具：扎染背心、扎染方巾、染紙作品裝飾的賀卡、染紙作品、電腦課件、染紙的工具料子。四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本課的基本脈絡(luò)：激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課——欣賞感受、開闊視野——察看探究、了解技法——制作實(shí)踐、感受顏色魅力——美裝扮飾、培養(yǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)用意識(shí)——呈現(xiàn)評(píng)價(jià)、拓展延長(zhǎng)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，欣賞感受１、老師呈現(xiàn)扎染背心和方巾，引導(dǎo)欣賞。（１）老師簡(jiǎn)單介紹扎染的特點(diǎn)和方法。（２）學(xué)生溝通發(fā)表本身的欣賞感受。（３）板書課題——美麗的染紙２、欣賞扎染、蠟染、染紙作品，開闊視野、激發(fā)探究欲望。（１）老師演示課件，簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)欣賞。（２）學(xué)生討論溝通欣賞感受。（３）激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。二、察看探究，了解技法１、觀看制作方法視頻。（１）老師播放制作方法視頻課件。（２）提問：制作美麗的染紙需要哪些工具和料子？運(yùn)用了哪些方法？特別提示了哪些需要注意的問題？（３）學(xué)生觀看視頻。（４）討論、發(fā)言。（５）老師小結(jié)。２、探究發(fā)現(xiàn)折疊方法。（１）老師出示染紙作品展板，提示紙張的基本折疊方法和形狀變動(dòng)。（２）分組探究折疊方法。（３）學(xué)生代表到前面演示發(fā)現(xiàn)的多種折疊方法。３、試驗(yàn)染紙過程。４、欣賞撕染、剪染作品，啟發(fā)創(chuàng)新。（１）欣賞課本里的撕染作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（２）學(xué)生談本身的設(shè)計(jì)計(jì)劃。三、制作實(shí)踐、感受顏色魅力１、學(xué)生染紙實(shí)踐，老師提示注意事項(xiàng)。（播放音樂《春江花月夜》《高山流水》）２、老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作。四、美裝扮飾，設(shè)計(jì)應(yīng)用１、老師呈現(xiàn)染紙畫裝飾的賀卡作品，引導(dǎo)欣賞，啟發(fā)思維。２、學(xué)生討論發(fā)言。五、呈現(xiàn)評(píng)價(jià)，拓展延長(zhǎng)１、學(xué)生呈現(xiàn)本身的染紙作品。２、相互溝通評(píng)價(jià)。３．啟發(fā)學(xué)生制作出獨(dú)具特色的作品，并裝飾美化本身的生活。４、合唱《幸福拍手歌》，盡情享受創(chuàng)作成功后的樂趣。六、作業(yè)要求：1、每人四幅不同折法，不同顏色的染法。2、點(diǎn)染時(shí)膽識(shí)要大，心要細(xì)，每染完一張，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不絕改進(jìn)。3、折紙、剪紙可以本身設(shè)計(jì)花樣。七、板書設(shè)計(jì)：美術(shù)的染紙制作過程：折、夾、擠、染、打開。種染法：浸染、點(diǎn)染、沖染、濃破淡。學(xué)校美術(shù)課教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、捉住人物特點(diǎn)，大膽、生動(dòng)、細(xì)致地進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的察看本領(lǐng)和綜合制作本領(lǐng)。3、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，充分感受民間藝術(shù)的美。過程與方法1、認(rèn)真認(rèn)真察看，找到本身的形象特點(diǎn)。2、對(duì)比欣賞。激發(fā)創(chuàng)造興趣，敬重傳統(tǒng)文化。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)作的作風(fēng)；提高學(xué)生的人際交往本領(lǐng)和推介本身的本領(lǐng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)真細(xì)致察看人物的特點(diǎn)，重點(diǎn)是臉型、五官和發(fā)型的特征。2、了解剪紙技法，了解十二生肖和傳統(tǒng)文化。3、掌握人體各部分比例和剪紙技法。三、學(xué)法引導(dǎo)1、察看人物，把握本身形象的特征。2、欣賞了解傳統(tǒng)剪紙文化與技法。3、創(chuàng)作自畫像和剪紙作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、收集12生肖圖片和故事。2、大鏡。3、課件；剪紙作品。五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)過程一、創(chuàng)境導(dǎo)入（5分）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真察看我，為老師畫一張像。二、活動(dòng)（一）（12分）1、老師引路，一邊介紹本身的形象特征一邊畫像。2總結(jié)畫像的步驟。先畫臉型，再畫五官，最終畫發(fā)型。3、學(xué)生細(xì)致察看本身的形象特征（臉型、五官、發(fā)型）。4、學(xué)生表現(xiàn)，老師點(diǎn)撥。（課件出示：作品欣賞）5、學(xué)生作品欣賞與評(píng)價(jià)。三、活動(dòng)（二）（13分）1、學(xué)生溝通收集關(guān)于12生肖的故事與圖片。2、課件呈現(xiàn)：12生肖之各種動(dòng)物。設(shè)問：為什么在12生肖中小老鼠排在第一，而不是高大威猛的大老虎呢？3、老師小結(jié)。十二生肖是我國(guó)一種傳統(tǒng)紀(jì)年方法的標(biāo)志，新年舊歲的更替，人們就用與對(duì)應(yīng)的動(dòng)物此去彼來為標(biāo)志。同學(xué)們?cè)谏钪心男┑胤娇梢砸姷剿鼈兊男蜗竽兀啃麄鳟嬔b飾品禮品服裝玩具……4、欣賞作品，了解技法。（課件：生肖剪紙）5、課件出示：（剪紙步驟）①設(shè)計(jì)草圖（外形要突出形象特征）②剪外形（線條流暢）③剪或刻內(nèi)部斑紋（斑紋簡(jiǎn)潔）④粘貼或裝裱（耐性細(xì)致）6、學(xué)生制作。①溝通本身的屬相（生肖）②老師示范剪紙動(dòng)作。（強(qiáng)調(diào)制作安全）③學(xué)生制作，老師教導(dǎo)。7、評(píng)價(jià)作品四、活動(dòng)（三）（8分）1、導(dǎo)入。除了用語(yǔ)言文字向別人介紹本身外還可以用什么方法？制作個(gè)人信息卡2、怎樣制作本身的信息卡？首先設(shè)計(jì)一個(gè)美麗美麗的外形卡片，還可以畫上圖案，涂上顏色；接著在卡片上寫上本身的姓名、喜好、理想、屬相、電話等信息資料，以便與他人聯(lián)系溝通。3、學(xué)生制作，老師察看。4、師生點(diǎn)評(píng)作品。五、總結(jié)課文。（2分）六、當(dāng)堂作業(yè)完成自畫像或者個(gè)人信息卡。七、板書設(shè)計(jì)略八、教學(xué)反思本課的學(xué)習(xí)有三個(gè)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)中心置于“自畫像”。從細(xì)致察看入手，掌握人物形象特征，把握其“臉型”“五官”“發(fā)型”進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，利用媒體呈現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，十二生肖的有關(guān)常識(shí)及意義；剪紙藝術(shù)的難度比較大，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品，敘述制作剪紙的要求與步驟，使其作品形象，美觀，傳神。學(xué)校美術(shù)課教案篇4教學(xué)內(nèi)容：了解有關(guān)魚的一些基本知識(shí)，初步學(xué)習(xí)用中國(guó)畫畫魚的基本方法，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫（轉(zhuǎn)載于：hNNsCy.coM:用彩墨畫魚美術(shù)教案）用筆，用墨和用色的特點(diǎn)。試驗(yàn)用國(guó)畫的方法表現(xiàn)形象生動(dòng)、顏色艷麗的魚。教學(xué)目標(biāo)：顯性目標(biāo)回憶中國(guó)寫意畫的用筆和用墨方法，自學(xué)自創(chuàng)畫魚的方法。掌握魚基本結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法，能敏捷運(yùn)用。表現(xiàn)不同魚類的特點(diǎn)。隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)、分析本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)；感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，體會(huì)中國(guó)畫的筆墨情趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)國(guó)畫的熱誠(chéng)。教材分析本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過欣賞和學(xué)習(xí)中國(guó)畫，使學(xué)生進(jìn)一步了解它的重要特點(diǎn)，感愛體驗(yàn)中國(guó)畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握一些基本的表現(xiàn)方法，同時(shí)在創(chuàng)作時(shí)又不受表現(xiàn)方法、技法的限制，大膽地將本身對(duì)魚的認(rèn)得和感受表現(xiàn)出來，提高學(xué)生中國(guó)畫的表現(xiàn)本領(lǐng)。通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生關(guān)注大自然，培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)至少兩種魚的畫法，國(guó)畫中用筆和用墨的正確方法。難點(diǎn)創(chuàng)造多種方法畫魚，國(guó)畫中用筆和用墨的正確方法，盡量避開描、涂、抹。教法：導(dǎo)入法、討論法、呈現(xiàn)法、演示法、實(shí)踐法、討論溝通法、總結(jié)法教具：國(guó)畫工具（毛筆、宣紙、國(guó)畫顏料、調(diào)色盤、洗筆筒、氈子或報(bào)紙），圖片資料，課件。教學(xué)過程第一節(jié)一、組織教學(xué)，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。二、講授新課1、你瞧到了什么？（看看它們長(zhǎng)的是什么樣？有什么特點(diǎn)？）（課件出示）2、假如讓你用國(guó)畫方法表現(xiàn)，你能用幾種方法表現(xiàn)？比一比，哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的方法最多。（小組討論，并試驗(yàn)繪畫）3、發(fā)表、呈現(xiàn)本組的方法。4、請(qǐng)大家認(rèn)真察看（課件出示），你瞧到了幾種表現(xiàn)方法？有哪些是新方法？1）察看，分析。2）試驗(yàn)表現(xiàn)。3）發(fā)表本組的方法并演示。其他組增補(bǔ)。4）察看分析。三、實(shí)踐與引導(dǎo)依照課件上的方法步驟臨摹一幅魚。四、展評(píng)、評(píng)價(jià)、連續(xù)修改。第二節(jié)一、問題導(dǎo)入：你喜愛什么魚？它有什么特點(diǎn)？它喜愛生活的地方生長(zhǎng)著什么植物？二、老師邊講邊示范一幅魚的畫。三、實(shí)踐與引導(dǎo)請(qǐng)你試著用本身喜愛的方法畫一畫。最終給它加上簡(jiǎn)單的背景。表現(xiàn)出一幅獨(dú)特的海底世界。如何添加背景。同桌討論溝通。學(xué)生操作。引導(dǎo)重點(diǎn)：應(yīng)：筆斷意連下筆有力忌：來回涂抹反復(fù)勾描引導(dǎo)應(yīng)用美觀的構(gòu)圖。四、小結(jié)呈現(xiàn)用筆和用墨好的作品。整理物品。分析優(yōu)點(diǎn)。整理物品。板書設(shè)計(jì)頭用彩墨畫魚身體幾種方法：鰭頓筆濕筆顏色的搭配尾巴中鋒渴筆側(cè)鋒札記：有了上節(jié)課的鋪墊，本節(jié)課學(xué)生畫的好多了。但難點(diǎn)是魚的身體與尾部的連接要自然，但又不能沒有變動(dòng)。學(xué)校美術(shù)課教案篇5（一）課型定位：重點(diǎn)課（二）本課分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步了解勾畫填色激發(fā)方面的有關(guān)知識(shí)，學(xué)生并能夠運(yùn)用這一技法表現(xiàn)物象，提高繪畫的表現(xiàn)本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的情感。（三）教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1.知識(shí)與技能：學(xué)生通過察看，欣賞，了解水仙花的結(jié)構(gòu)、顏色和婀娜多姿的形態(tài)，感受水仙花的自然美。運(yùn)用勾畫填色法進(jìn)行表現(xiàn)水仙花。2、過程與方法：運(yùn)用ipad來表現(xiàn)水仙花的造型。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過欣賞活動(dòng)，豐富學(xué)生的審美感受，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的酷愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用ipad表現(xiàn)水仙花。教學(xué)難點(diǎn)：葉子的前后穿插，花的不同形態(tài)。（四）媒體使用電腦（ipadkeynote、drawingbox、黑板）（五）教學(xué)過程：教學(xué)意圖老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用導(dǎo)入新課對(duì)水仙花的有一個(gè)初步的印象。介紹水仙花的基本知識(shí)了解水仙花的葉子和花的形狀和顏色了解寫意畫所表現(xiàn)的意境美。了解如何使用ipad表現(xiàn)水仙花古詩(shī)導(dǎo)入新課，提問：這首詩(shī)描寫的是什么花？呈現(xiàn)圖片——水仙花。水仙花直立、清新、高雅深受文人雅士的.青睞，也是畫家們喜愛表現(xiàn)的題材，今日我們就來學(xué)習(xí)水仙花一課。板書課題。我們一起來了解一下水仙花：水仙花是我國(guó)的十大名花，屬于石蒜科多年生草本植物，全球有幾十種，花色很多種，有單瓣和復(fù)瓣兩大品系，可塑造成千姿百態(tài)的造型盆景。水仙花是吉利純潔和高尚的象征。我們一起來近距離了解這吉利之花的美，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真察看水仙花的花和葉。說一說水仙花的花和葉的外形及顏色有什么特點(diǎn)？葉子是帶狀，每朵水仙花上有六片白色的花瓣，中心還托出一個(gè)金黃色的杯子狀的副冠，里面還隱約可見的花蕊，這樣美的水仙花在畫家的筆下又是怎么表現(xiàn)的呢？學(xué)校美術(shù)課教案篇6教學(xué)目的1、引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)得線條、感受線條，培養(yǎng)孩子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的本領(lǐng)，提高他們的審美本領(lǐng)。2、