人美版美術(shù)二年級下冊（2013年新編）《第12課 和媽媽在一起》（說課稿）

人美版美術(shù)二年級下冊（2013年新編）《第12課和媽媽在一起》（說課稿）一.教材分析《人美版美術(shù)二年級下冊》是我國義務(wù)教育課程標準實驗教材，本書以提高學生的審美素養(yǎng)和美術(shù)技能為主要目標，通過豐富多樣的教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！兜?2課和媽媽在一起》這一課的內(nèi)容主要是讓學生通過繪畫的方式，表現(xiàn)自己與媽媽在一起的場景，從而培養(yǎng)學生對母親的感恩之情，提高學生的繪畫表現(xiàn)能力。教材中提供了多個繪畫示例，以及一些與主題相關(guān)的素材，方便教師進行教學。二.學情分析二年級的學生已經(jīng)有了基本的繪畫技能，對于色彩、線條、形狀等有了初步的認識，但還需要進一步的指導和訓練。此外，學生對于家庭的認識和感情較為豐富，對于與媽媽在一起的場景有較多的感受和體驗，這為本次課程的學習提供了良好的基礎(chǔ)。三.說教學目標知識與技能：學生能夠通過觀察和思考，運用繪畫的方式表現(xiàn)自己與媽媽在一起的場景，提高學生的繪畫表現(xiàn)能力。過程與方法：學生通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，掌握繪畫的基本技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。情感態(tài)度與價值觀：學生通過繪畫活動，表達對母親的感激和愛意，培養(yǎng)學生的家庭觀念和感恩之心。四.說教學重難點重點：學生能夠運用繪畫的方式表現(xiàn)自己與媽媽在一起的場景。難點：學生能夠運用適當?shù)睦L畫技巧，生動地表現(xiàn)自己與媽媽之間的情感。五.說教學方法與手段本次課程主要采用觀察、討論、實踐等教學方法。觀察是通過觀察自己與媽媽在一起的場景，討論是通過小組討論交流繪畫想法，實踐是通過繪畫的方式表現(xiàn)自己與媽媽在一起的場景。六.說教學過程導入：通過提問方式引導學生回憶與媽媽在一起的美好時光，激發(fā)學生的學習興趣和情感。講解：講解繪畫的基本技巧和方法，引導學生思考如何表現(xiàn)自己與媽媽在一起的場景。示范：教師示范繪畫過程，邊畫邊講解，讓學生直觀地了解繪畫的步驟和方法。練習：學生分組進行討論，交流繪畫想法，然后進行繪畫實踐。展評：學生展示自己的作品，互相評價，教師進行總結(jié)性評價。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括課程標題《和媽媽在一起》和繪畫的基本技巧和方法。通過板書，學生可以清晰地了解本節(jié)課的學習內(nèi)容和目標。八.說教學評價教學評價主要從學生的繪畫作品、課堂表現(xiàn)等方面進行。評價標準包括繪畫技巧、創(chuàng)意、情感表達等。教師要關(guān)注每一個學生的進步，給予積極的評價，激發(fā)學生的學習興趣和自信心。九.說教學反思教學反思是教師在教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高教學水平的重要環(huán)節(jié)。教師要關(guān)注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和策略，使教學更加符合學生的需求，提高教學效果。以上是對《第12課和媽媽在一起》的說課稿，希望能對您的教學有所幫助。知識點兒整理：《第12課和媽媽在一起》是一堂旨在培養(yǎng)學生繪畫表現(xiàn)能力的美術(shù)課程。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握以下知識點兒：繪畫基本技巧：學生將通過觀察、討論和實踐，了解并掌握繪畫的基本技巧，如線條、形狀、色彩的運用，以及如何通過繪畫表現(xiàn)自己與媽媽在一起的場景。創(chuàng)意思維培養(yǎng)：學生在繪畫過程中，將學會如何運用創(chuàng)意思維，表現(xiàn)自己與媽媽之間的情感。教師將引導學生觀察生活中的點滴，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。情感表達：本節(jié)課的重點是讓學生通過繪畫表達自己與媽媽在一起的快樂和感激之情。學生將在教師的指導下，學會如何將自己的情感融入繪畫作品中。觀察和思考：學生在繪畫前，需要觀察自己與媽媽在一起的場景，思考如何表現(xiàn)這些場景。這有助于培養(yǎng)學生的觀察力和思考能力。團隊協(xié)作：學生將在小組討論中，交流繪畫想法，進行團隊協(xié)作。這有助于培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊協(xié)作精神。評價與反思：學生將互相評價彼此的作品，教師進行總結(jié)性評價。這有助于學生了解自己的不足，激發(fā)學習興趣和自信心。家庭觀念和感恩之心：通過本節(jié)課的學習，學生將表達對母親的感激和愛意，培養(yǎng)家庭觀念和感恩之心。繪畫素材的運用：教材中提供了多個繪畫示例和與主題相關(guān)的素材，學生將在實踐中學會如何運用這些素材，提高繪畫表現(xiàn)能力。繪畫作品的展示：學生將展示自己的繪畫作品，培養(yǎng)學生的自信心和表達能力。繪畫技巧的提高：學生在繪畫過程中，將不斷學習和提高繪畫技巧，如線條、形狀、色彩的運用等。創(chuàng)新精神和實踐能力：通過繪畫實踐，學生將培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美素養(yǎng)。繪畫與生活的聯(lián)系：學生將通過繪畫活動，認識到繪畫與生活的緊密聯(lián)系，學會在生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。以上是本節(jié)課的知識點整理，學生通過本節(jié)課的學習，將不斷提高繪畫技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和家庭觀念。同步作業(yè)練習題：以下哪一項不是繪畫的基本技巧？（）A.線條B.形狀C.色彩D.聲音在繪畫中，_________用來勾勒物體的輪廓和線條。A.線條B.形狀C.色彩D.紋理以下哪種色彩不屬于基本色彩？（）A.紅B.藍C.綠D.紫以下哪種線條不屬于基本線條？（）A.直線B.曲線C.折線D.波浪線以下哪個場景不適合作為本節(jié)課的繪畫主題？（）A.和媽媽一起看電影B.和媽媽一起做飯C.和媽媽一起逛街D.和媽媽一起打籃球在繪畫中，_________是指物體表面的質(zhì)感或紋理?；旧适侵竉________、_________、_________三種色彩。答案：紅、藍、綠基本線條包括_________、_________、_________。答案：直線、曲線、折線在繪畫《和媽媽在一起》時，我們應(yīng)該_________，表現(xiàn)自己與媽媽之間的情感。答案：觀察生活中的點滴，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力完成繪畫作品后，我們應(yīng)該_________，向同學和老師展示自己的作品。答案：進行作品的展示繪畫的基本技巧包括線條、形狀、色彩。（）創(chuàng)新精神和實踐能力是學生在繪畫過程中不能培養(yǎng)的。（）繪畫《和媽媽在一起》時，我們應(yīng)該選擇與自己媽媽在一起的美好時光進行繪畫。（）繪畫作品的評價與反思是在繪畫過程中進行的。（）繪畫與生活無關(guān)，學生只需要在課堂上學習繪畫即可。（）請簡述繪畫基本技巧包括哪些？答案：繪畫基本技巧包括線條、形狀、色彩的運用。請簡述在本節(jié)課中，學生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力？答案：在本節(jié)課中，學生通過觀察生活、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運用繪畫技巧表現(xiàn)自己與媽媽在一起的場景，從而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。請簡述在本節(jié)課中，學生如何培養(yǎng)家庭觀念和感恩之心？答案：在本節(jié)課中，學生通過繪畫作品表達自己與媽媽在一起的快樂和感激之情，從而培養(yǎng)家庭觀念和感恩之心。請簡述在本節(jié)課中，學生如何提高繪畫表現(xiàn)能力？答案：在本節(jié)課中，學生通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，掌握繪畫的基本技巧，發(fā)揮想象力和創(chuàng)