2024-2025學(xué)年中職生防拐防騙提高安全防范能力班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年中職生防拐防騙提高安全防范能力班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自中職生道德與法治課程第五單元《防范侵害，保護(hù)自己》的第二節(jié)《提高安全防范能力》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：了解拐賣、詐騙等常見的犯罪形式，掌握防范措施，提高安全防范意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會如何保護(hù)自己，提高安全防范能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高法律意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，提升安全防范素養(yǎng)。具體包括：

1.法律意識：使學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)識到法律的重要性，自覺遵守法律。

2.自我保護(hù)能力：讓學(xué)生掌握防范拐賣、詐騙等犯罪形式的方法，提高自我保護(hù)意識。

3.安全防范素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的安全防范習(xí)慣，提高在面對危險時的應(yīng)對能力。學(xué)情分析中職生正處于青春期，生理和心理都在不斷發(fā)展，他們具有以下特點：

1.知識層次：學(xué)生對基本的法律知識有所了解，但深入理解和運(yùn)用法律解決問題的能力有待提高。他們在防拐防騙方面可能只有一些基本的認(rèn)識，對于復(fù)雜的拐賣、詐騙等犯罪形式可能缺乏足夠的了解。

2.能力層次：學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但在面對實際情況時，可能會因為經(jīng)驗不足、判斷力不足而出現(xiàn)問題。他們在自我保護(hù)方面可能有一些初步的能力，但在遇到更復(fù)雜的情況時可能缺乏應(yīng)對策略。

3.素質(zhì)層次：學(xué)生具備一定的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感，但在面對拐賣、詐騙等犯罪行為時，可能會因為害怕、猶豫等原因而未能及時采取措施。他們在面對危險時可能缺乏足夠的勇氣和決心。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生可能存在一些不良的行為習(xí)慣，如沉迷于網(wǎng)絡(luò)、交友不慎等，這些習(xí)慣可能會影響到他們在防拐防騙方面的判斷和行為。

針對以上學(xué)情，我認(rèn)為在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下幾點：

1.注重法律知識的普及和深入理解，通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用法律。

2.在教授防范措施時，結(jié)合學(xué)生的實際情況，給出實用的建議，提高他們的自我保護(hù)能力。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們正確面對拐賣、詐騙等犯罪行為。

4.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如合理安排時間、謹(jǐn)慎交友等，提高他們在面對危險時的應(yīng)對能力。

5.結(jié)合學(xué)生的興趣和需求，采用生動、形象的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

6.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，使他們能夠在面對問題時相互幫助，共同解決問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

針對中職生的特點和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：通過講解法律知識、分析案例，讓學(xué)生了解和掌握防范拐賣、詐騙等犯罪形式的方法。

（2）討論法：組織學(xué)生針對實際案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。

（3）案例研究法：通過分析真實案例，讓學(xué)生深入了解拐賣、詐騙等犯罪行為，提高他們的防范意識。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計一些實際操作項目，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何保護(hù)自己，提高安全防范能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如受害者、犯罪分子等，模擬真實場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何應(yīng)對。

（2）實驗：設(shè)計一些實驗，如模擬詐騙電話，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，提高他們的防范意識。

（3）游戲：設(shè)計一些趣味性強(qiáng)的游戲，如安全知識問答、防范陷阱等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（4）小組競賽：組織學(xué)生進(jìn)行小組競賽，激發(fā)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神，提高學(xué)習(xí)效果。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示案例、圖片等，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：播放一些真實的案例視頻，讓學(xué)生更直觀地了解拐賣、詐騙等犯罪行為，提高他們的防范意識。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如安全知識網(wǎng)站、在線法律咨詢等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源。

（4）實物道具：準(zhǔn)備一些實物道具，如詐騙電話設(shè)備、安全警示標(biāo)志等，讓學(xué)生更直觀地了解防范措施。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《提高安全防范能力》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過拐賣、詐騙的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何提高安全防范能力的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解拐賣、詐騙的基本概念。拐賣是指以非法占有為目的，采用欺騙、脅迫等手段，將他人轉(zhuǎn)移至其他地點或者迫使他人從事違法犯罪活動的行為。詐騙是指以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實、隱瞞真相等手段，騙取他人財物的行為。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了拐賣、詐騙在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)防范措施和自我保護(hù)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與拐賣、詐騙相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示防范措施的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“拐賣、詐騙在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了拐賣、詐騙的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何提高安全防范能力的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括以下幾個方面：

1.拐賣、詐騙的基本概念：理解拐賣、詐騙的定義、特點和危害。

2.防范措施：掌握預(yù)防拐賣、詐騙的基本方法和技巧。

3.自我保護(hù)意識：培養(yǎng)學(xué)生在面對危險時的自我保護(hù)意識和能力。

4.法律知識：了解與拐賣、詐騙相關(guān)的法律法規(guī)，提高法律意識。

5.安全防范能力：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的安全防范能力和習(xí)慣。

具體知識點梳理如下：

1.拐賣、詐騙的基本概念：

-拐賣：以非法占有為目的，采用欺騙、脅迫等手段，將他人轉(zhuǎn)移至其他地點或者迫使他人從事違法犯罪活動的行為。

-詐騙：以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實、隱瞞真相等手段，騙取他人財物的行為。

2.防范措施：

-提高警惕，防范陌生人接近。

-保護(hù)個人信息，不輕易透露家庭情況。

-遇到危險時，及時報警并尋求幫助。

-學(xué)會辨別虛假信息，警惕各種網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3.自我保護(hù)意識：

-培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范意識。

-教育學(xué)生面對危險時保持冷靜，做出正確的判斷和決策。

-引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，不受金錢、物質(zhì)誘惑。

4.法律知識：

-了解相關(guān)法律法規(guī)，知道自己的權(quán)益。

-學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人的安全。

5.安全防范能力：

-培養(yǎng)學(xué)生具備良好的安全防范能力和習(xí)慣。

-教育學(xué)生在日常生活中注意安全，遵守交通規(guī)則，不參與違法活動。

-引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，避免沖突和危險。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的安全防范能力，我為大家設(shè)計了以下課后作業(yè)：

1.請結(jié)合教材內(nèi)容，簡要闡述拐賣、詐騙的基本概念及其危害。

2.根據(jù)教材所學(xué)，列出五種預(yù)防拐賣、詐騙的措施，并說明其原因。

3.請舉例說明在日常生活中如何提高自我保護(hù)意識，避免成為拐賣、詐騙的目標(biāo)。

4.查閱相關(guān)法律法規(guī)，了解拐賣、詐騙的法律責(zé)任。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾翁岣甙踩婪赌芰ΓＷo(hù)自己和他人的安全。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，鼓勵他們主動參與課堂管理，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重他們的意見和需求，給予他們個性化的指導(dǎo)和幫助。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，部分學(xué)生在課堂參與度不高，對于一些理論知識的理解和應(yīng)用能力有待提高。此外，部分學(xué)生對于實際案例的分析和處理能力也相對較弱。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我將嘗試采用更多元化的教學(xué)手段，如引入多媒體資源、開展角色扮演等，以豐富課堂形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也會設(shè)計更多具有