人教PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ) Unit 4 We love animals Part A 第一課時(shí) 說(shuō)課稿

人教PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit4WeloveanimalsPartA第一課時(shí)說(shuō)課稿一.教材分析人教PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit4WeloveanimalsPartA第一課時(shí)，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)動(dòng)物類(lèi)單詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。本課時(shí)通過(guò)介紹動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，讓學(xué)生理解和掌握動(dòng)物的英文名稱(chēng)以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。教材內(nèi)容豐富，插圖可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)，對(duì)英語(yǔ)有一定的認(rèn)識(shí)。但部分學(xué)生可能對(duì)動(dòng)物的英文名稱(chēng)和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法還不夠熟悉。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀動(dòng)物類(lèi)單詞（cat,dog,panda,tiger,lion,bear,bird,fish）和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子（Ilikedogs.Doyoulikecats?）。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己喜歡的動(dòng)物和原因。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)物類(lèi)單詞（cat,dog,panda,tiger,lion,bear,bird,fish）和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子（Ilikedogs.Doyoulikecats?）。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和動(dòng)物類(lèi)單詞的準(zhǔn)確發(fā)音。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段情景教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。游戲教學(xué)法：通過(guò)趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。多媒體教學(xué)手段：利用課件、圖片、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，提問(wèn)學(xué)生喜歡的動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。導(dǎo)入（10分鐘）：教師展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。新課教學(xué)（15分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物類(lèi)單詞（cat,dog,panda,tiger,lion,bear,bird,fish），講解單詞的發(fā)音和含義。教師示例講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，引導(dǎo)學(xué)生模仿并進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對(duì)話。鞏固練習(xí)（10分鐘）：教師設(shè)計(jì)趣味游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)動(dòng)物類(lèi)單詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子。拓展活動(dòng)（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述自己喜歡的動(dòng)物和原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。總結(jié)（5分鐘）：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型的用法。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括動(dòng)物類(lèi)單詞（cat,dog,panda,tiger,lion,bear,bird,fish）和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子（Ilikedogs.Doyoulikecats?）。板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和回顧。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動(dòng)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度。單詞和句型掌握情況：通過(guò)課堂練習(xí)和游戲，檢查學(xué)生對(duì)動(dòng)物類(lèi)單詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握程度。情感態(tài)度：關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)程度。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。知識(shí)點(diǎn)兒整理：動(dòng)物類(lèi)單詞：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了以下動(dòng)物類(lèi)單詞：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,bird,fish。要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀這些單詞，并能夠正確運(yùn)用到實(shí)際情境中。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞三單+其它。例如：Ilikedogs.（我喜歡狗。）Doyoulikecats?（你喜歡貓嗎？）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何將一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句變?yōu)橐蓡?wèn)句。在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句中，助動(dòng)詞do/does/did需要提到主語(yǔ)之前。例如：Doyoulikecats?（你喜歡貓嗎？）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何將一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句變?yōu)榉穸ň?。在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句中，需要在動(dòng)詞原形/動(dòng)詞三單之前加上not。例如：Idonotlikedogs.（我不喜歡狗。）動(dòng)物特點(diǎn)的描述：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。例如：Thecatissmallandwhite.（這只貓很小很白。）Thedogistallandstrong.（這只狗很高很強(qiáng)壯。）動(dòng)物喜好的表達(dá)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜好。例如：Ilikedogsbecausetheyarefriendly.（我喜歡狗，因?yàn)樗鼈兒苡押?。）Idon’tlikecatsbecausetheyaretooindependent.（我不喜歡貓，因?yàn)樗鼈兲?dú)立了。）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，包括主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞三單+其它。要求學(xué)生能夠熟練掌握這個(gè)句子結(jié)構(gòu)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中。動(dòng)物類(lèi)單詞的音標(biāo)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了動(dòng)物類(lèi)單詞的音標(biāo)，要求學(xué)生能夠正確拼讀這些單詞。例如：cat[k?t]，dog[d?g]，panda[?p?nd?]等。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法：本節(jié)課學(xué)習(xí)了般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，要求學(xué)生能夠理解并運(yùn)用到實(shí)際情境中。例如：Ilikedogs.（我喜歡狗。）Doyoulikecats?（你喜歡貓嗎？）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和否定句：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何將一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句變?yōu)橐蓡?wèn)句和否定句。要求學(xué)生能夠掌握這個(gè)變化規(guī)則，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子Practice：本節(jié)課進(jìn)行了般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子練習(xí)，包括疑問(wèn)句和否定句。要求學(xué)生能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用這些句子。描述動(dòng)物特點(diǎn)的練習(xí)：本節(jié)課進(jìn)行了描述動(dòng)物特點(diǎn)的練習(xí)，要求學(xué)生能夠用英語(yǔ)準(zhǔn)確描述動(dòng)物的特點(diǎn)。例如：Thecathassoftfurandsharpclaws.（這只貓有柔軟的毛發(fā)和鋒利的爪子。）表達(dá)動(dòng)物喜好的練習(xí)：本節(jié)課進(jìn)行了表達(dá)動(dòng)物喜好的練習(xí)，要求學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜好。例如：Ipreferdogsbecausetheyareloyalandfriendly.（我更喜歡狗，因?yàn)樗鼈冎艺\(chéng)且友好。）動(dòng)物類(lèi)單詞的復(fù)習(xí)：本節(jié)課進(jìn)行了動(dòng)物類(lèi)單詞的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確拼讀和記憶這些單詞。例如：tiger[?ta?g?]，lion[?la??n]，bear[be?]等。動(dòng)物類(lèi)單詞的游戲：本節(jié)課進(jìn)行了動(dòng)物類(lèi)單詞的游戲，要求學(xué)生能夠在游戲中正確運(yùn)用這些單詞。例如：Guesstheanimalgame（猜動(dòng)物游戲），Animalcharades（動(dòng)物模仿游戲）等。課堂活動(dòng)與互動(dòng)：本節(jié)課進(jìn)行了多種課堂活動(dòng)與互動(dòng)，包括小組討論、角色扮演、游戲等。這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生的參與度和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。情感態(tài)度的培養(yǎng)：本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，旨在培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：本節(jié)課通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，旨在實(shí)現(xiàn)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀動(dòng)物類(lèi)單詞，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己喜歡的動(dòng)物和原因，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。教學(xué)重難點(diǎn)的處理：本節(jié)課針對(duì)教學(xué)同步作業(yè)練習(xí)題：一、單詞填空（每空2分，共20分）My_____(cat)isverycute.Ihavea_____(dog),it’sveryfriendly.Lookatthe_____(panda)onthetree.The_____(tiger)isthekingoftheforest.Shehasa_____(lion)asapet.The_____(bear)issleepingontheground.Icanseemany_____(bird)inthetree.My_____(fish)isintheaquarium.二、選擇題（每題2分，共10分）I_____(like/doesn’tlike)dogsbecausetheyarefriendly.A.likeB.doesn’tlikeDoesshe_____(have/doesn’thave)acat?A.haveB.doesn’thaveThe_____(cat/dog)isplayingwithaball.A.catB.dogHe_____(goes/goesto)schoolbybuseveryday.A.goesB.goestoMymother_____(cooks/cooking)dinnerinthekitchen.A.cooksB.cooking三、完成句子（每題3分，共15分）I_____(like)dogsbecausetheyareveryloyal.She_____(has)apet_____(cat).The_____(tiger)is_____(big)thanthe_____(lion).My_____(brother)_____(goesto)school_____(bycar)everyday.The_____(bird)_____(fly)inthesky.四、情景交際（每題5分，共20分）A:Doyoulike_____(cat)?B:Yes,Ido.Ithinktheyarevery_____(cute).A:What_____(animal)doyou_____(like)?B:Ilike_____(panda)becausetheyare_____(chubby)and_____(friendly).A:Doesshehavea_____(dog)?B:No,shedoesn’t.Shehasa_____(cat)instead.A:Where_____(is)your_____(bird)?B:It’sinthe_____(cage)overthere.A:What_____(do)yourmother_____(do)?B:She_____(cook)foodforuseveryday.一、1.cat2.dog3.panda4.tig