高中生物必修二課件1：2-3-2伴性遺傳(合作探究類)

第3節(jié)性別決定和伴性遺傳合作探究系列導入新課1.復習提問2.學生板演伴性遺傳的遺傳圖解。學習目標1.結合伴性遺傳的特點，讓學生理解伴性遺傳規(guī)律在實踐中的應用。2.結合相關示例，引領學生歸納人類遺傳系譜圖的解題規(guī)律。重難點擊人類遺傳系譜圖的解題規(guī)律。探究活動四伴性遺傳在實踐中的應用設計一個雜交實驗，對其子代在早期時，就根據羽毛來區(qū)分雞的雌雄嗎？1.蘆花雞的性別決定方式是：ZW型，

雄性:

同型的ZZ

性染色體，

雌性:異型的ZW

性染色體。

2.蘆花雞羽毛由位于Z染色體上的顯性基因（B）決定，即：ZB

非蘆花雞羽毛則為：ZbZBWZbZbWZBZbF配子非蘆花雌蘆花雄1.根據生物性狀判斷生物性別:探究活動四伴性遺傳在實踐中的應用有一對新婚夫婦，女方是血友病患者，如果你是醫(yī)生，當他們就如何優(yōu)生向你進行遺傳咨詢時，你建議他們最好生男孩還是生女孩？2.優(yōu)生指導:XBY男性正常XBY親代配子子代XbXb女性血友病XbXBXbXbY女孩正常男孩患病1:1×課堂精練1、人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個孩子，其中一個正常，2個為攜帶者，一個色盲，他們的性別是(

)。A．三女一男或全是男孩B．全是男孩或全是女孩C．三女一男或兩女兩男D．三男一女或兩男兩女C探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律分析下面題目，結合解題思路歸納該類題目的解題規(guī)律。某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖)，其中一種是伴性遺傳病。相關分析正確的是(多選)()A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳B．Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2C．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能D．若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12ACD探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（1）先確定是否為伴Y遺傳:（2）細胞質遺傳:探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（3）判斷遺傳病的顯隱性:無中生有為隱性判斷是否是伴X染色體遺傳女患者的父親和兒子都患病伴X染色體遺傳探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（3）判斷遺傳病的顯隱性:無中生有為隱性判斷是否是伴X染色體遺傳女患者的父親和兒子都患病伴X染色體遺傳探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（3）判斷遺傳病的顯隱性:有中生無為顯性判斷是否是伴X染色體遺傳男患者的母親和女兒都患病伴X染色體遺傳探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（3）不能判斷遺傳病的顯隱性:代代遺傳顯性遺傳女患者?男患者X染色體遺傳隔代遺傳隱性遺傳男患者?女患者X染色體遺傳探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（3）不能判斷遺傳病的顯隱性:代代遺傳顯性遺傳女患者?男患者X染色體遺傳隔代遺傳隱性遺傳男患者?女患者X染色體遺傳課堂精練2、以下家系圖中最可能屬于常染色體上的隱性遺傳、Y染色體遺傳、X染色體上的顯性遺傳、X染色體上的隱性遺傳的依次是（）A．③①②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②C探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律2.含伴性遺傳病的遺傳系譜中的概率計算:伴性遺傳和孟德爾定律的關系：（1）伴性遺傳與基因的分離定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律（2）伴性遺傳與基因的自由組合定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律2.含伴性遺傳病的遺傳系譜中的概率計算:伴性遺傳和孟德爾定律的關系：（1）伴性遺傳與基因的分離定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律（2）伴性遺傳與基因的自由組合定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律3.伴性遺傳中概率求解范圍的確認:（1）在所有后代中求概率：（2）只在某一個性別中求概率:（3）連同性別一起求概率:不考慮性別，凡其后代均屬于求解范圍需避開另一性別，只看所求性別中的概率生一男孩，患色盲的概率生一色盲男孩的概率課堂精練3、人的正常色覺(B)對紅綠色盲(b)是顯性，為伴性遺傳；褐眼(A)對藍眼(a)是顯性，為常染色體遺傳。有一個藍眼色覺正常的女子與一個褐眼色覺正常的男子婚配，生了一個藍眼紅綠色盲的男孩。

(1)這對夫婦生出藍眼紅綠色盲男孩的概率是多少？

(2)這對夫婦再生出一男孩患藍眼紅綠色盲的概率是多少？

1/81/4探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律2.含伴性遺傳病的遺傳系譜中的概率計算:伴性遺傳和孟德爾定律的關系：（1）伴性遺傳與基因的分離定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律（2）伴性遺傳與基因的自由組合定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律2.含伴性遺傳病的遺傳系譜中的概率計算:伴性遺傳和孟德爾定律的關系：（1）伴性遺傳與基因的分離定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律（2）伴性遺傳與基因的自由組合定律:性染色體是一對同源染色體符合基因的分離定律探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（3）不能判斷遺傳病的顯隱性:代代遺傳顯性遺傳女患者?男患者X染色體遺傳隔代遺傳隱性遺傳男患者?女患者X染色體遺傳探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（1）先確定是否為伴Y遺傳:（2）細胞質遺傳:課堂精練1、人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個孩子，其中一個正常，2個為攜帶者，一個色盲，他們的性別是(

)。A．三女一男或全是男孩B．全是男孩或全是女孩C．三女一男或兩女兩男D．三男一女或兩男兩女C導入新課1.復習提問2.學生板演伴性遺傳的遺傳圖解。探究活動四伴性遺傳在實踐中的應用有一對新婚夫婦，女方是血友病患者，如果你是醫(yī)生，當他們就如何優(yōu)生向你進行遺傳咨詢時，你建議他們最好生男孩還是生女孩？2.優(yōu)生指導:XBY男性正常XBY親代配子子代XbXb女性血友病XbXBXbXbY女孩正常男孩患病1:1×探究活動五遺傳系譜圖解的解題規(guī)律1.遺傳系譜中，遺傳病類型的判定:（1）先確定是否為伴Y遺傳:（2）細胞質遺傳:課堂精練1、人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個孩子，其中一個正常，2個為攜帶者，一個色盲，他們的性別是(

)。A．三女一男或全是男孩B．全是男孩或全是女孩C．三女一男或兩女兩男D．三男一女或兩男兩女C探究活動四伴性遺傳在實踐中的應用設計一個雜交實驗，對其子代在早期時，就根據羽毛來區(qū)分雞的雌雄嗎？1.蘆花雞的性別決定方式是：ZW型，

雄性:

同型的ZZ