內(nèi)蒙古烏拉特前旗第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期4月月考試題

PAGEPAGE9內(nèi)蒙古烏拉特前旗第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期4月月考試題一、選擇題（共50分）1.氮是構(gòu)成生物體的基本元素之一,下列有關(guān)敘述正確的是（）A.核酸中的N存在于堿基中B.蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中C.蛋白質(zhì)中N的數(shù)目等于氨基酸數(shù)目D.含N的生物大分子有RNA、ATP等2.下列關(guān)于多肽和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)分子可由一條或幾條肽鏈形成B.高溫使蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的C.氨基酸數(shù)量及序列影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能D.多肽和蛋白質(zhì)均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)3.下列有關(guān)圖示的敘述,錯誤的是（）A.若五碳糖a是核糖,則堿基b有A、U、C、G4種B.若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基b有A、T、C、G4種C.若五碳糖a是核糖,則圖示核苷酸是人體遺傳物質(zhì)的基本單位D.若五碳糖a是脫氧核糖,則圖示核苷酸構(gòu)成的多聚體主要存在于真核細(xì)胞細(xì)胞核中4.甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6。假如這兩種物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時,甲物質(zhì)比乙物質(zhì)（）A.耗氧多,產(chǎn)生能量多 B.耗氧少,產(chǎn)生能量少C.耗氧多,產(chǎn)生能量少 D.耗氧少,產(chǎn)生能量多5.下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是 （）A.核糖和脫氧核糖不能同時存在于原核細(xì)胞內(nèi)B.纖維素和淀粉的功能不同,徹底水解的產(chǎn)物也不同C.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),膽固醇參加人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.棉和麻的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素，不行做為生物的能源物質(zhì)6.下列關(guān)于水的說法,不正確的是（）A.水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水B.水是生命之源,一切生命活動都離不開水C.細(xì)胞蒼老時,自由水與結(jié)合水的比值會降低D.一般而言,抗干旱的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高7.醫(yī)生給病人輸液時,常把藥劑溶解于生理鹽水（0.9%的NaCl溶液）中,而不是溶解于蒸餾水中,這是因為（）A.蒸餾水不含養(yǎng)分物質(zhì)B.無機(jī)鹽也能為生物體供應(yīng)能量C.蒸餾水可使細(xì)胞代謝加快,加劇病情D.生理鹽水能維持人體的水鹽平衡,維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能8.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在親密的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜裂開后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參加呼吸作用的酶9.下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述,錯誤的是（）A.細(xì)胞中的染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中 B.細(xì)胞核是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的場所C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心 D.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成須要能量10下列關(guān)于細(xì)胞膜的探究歷程中，相關(guān)試驗與結(jié)論之間對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）選項試驗結(jié)論A熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞融合試驗細(xì)胞膜具有選擇透過性B紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細(xì)胞表面積的2倍細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層C蛋白酶處理細(xì)胞膜后細(xì)胞膜通透性變更細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)D脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的11.如圖是小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖、鈉離子的過程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過程示意圖,其中“●、▲”的個數(shù)代表分子（或離子）的濃度。下列敘述正確的是（）A.Na+通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞,須要消耗ATPB.葡萄糖與有關(guān)載體蛋白結(jié)合后被運(yùn)出該細(xì)胞,須要消耗ATPC.小腸上皮細(xì)胞汲取腸腔中的葡萄糖和Na+時運(yùn)用的載體蛋白肯定不同D.葡萄糖被運(yùn)進(jìn)該細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸12.1773年,意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一個奇妙的試驗：將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi),然后讓鷹把小籠子吞下去。過一段時間后,他把小籠子取出來,發(fā)覺籠內(nèi)的肉塊消逝了。下列說法錯誤的是（）A.使金屬籠里肉塊消逝的是胃里的化學(xué)物質(zhì)B.本試驗結(jié)果不能說明胃對食物只有化學(xué)性消化C.為驗證明驗結(jié)論可將胃液提取出來,單獨(dú)與肉塊進(jìn)行混合,視察肉塊是否消逝D.本試驗結(jié)果說明將肉塊分解的是胃里的蛋白酶13.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是（）A.正是由于酶的催化作用,細(xì)胞代謝才能在溫柔條件下快速進(jìn)行B.酶相宜在最適溫度條件下長期保存C.酶和加熱等方法均可加快某反應(yīng)的原理相同D.唾液淀粉酶進(jìn)入胃中能保持活性并發(fā)揮作用14.將1mL5%的簇新唾液倒入裝有10mL糨糊的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,下列各方法中能提高試管內(nèi)反應(yīng)速率的是（A.向試管內(nèi)通氣B.適當(dāng)提高試驗溫度C.向試管內(nèi)加入少量麥芽糖D.向試管內(nèi)加入大量的酸或堿15.下列關(guān)于探究酶特性試驗的敘述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.若探究pH對酶活性的影響,至少應(yīng)設(shè)置2組B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為比照C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對試驗結(jié)果進(jìn)行檢測D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對試驗結(jié)果進(jìn)行檢測B16.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是（）A.寒冷時,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增大B.驚慌狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率C.猛烈運(yùn)動時,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率無明顯變更D.饑餓時,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率17下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（）A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→乙醇+CO2C.ADP+Pi+能量→ATPD.H2O→18.如圖表示酵母菌呼吸過程中碳原子轉(zhuǎn)移的大致路徑,有關(guān)分析正確的是（）C6H12O6丙酮酸CO2A.在有氧和無氧條件下,①過程發(fā)生的場所不同B.在有氧和無氧條件下,催化②過程的酶可以不同C.若圖中②過程發(fā)生在線粒體中,則②過程釋放的能量最多D.在有氧和無氧條件下,圖中①②過程均有ATP生成19.“鋤頭下面有肥”體現(xiàn)鋤地（即松土、除草）的作用。下列敘述中,錯誤的是（）A.增加農(nóng)作物的有氧呼吸強(qiáng)度B.促進(jìn)土壤中好氧微生物的繁殖C.加速農(nóng)作物根部對礦質(zhì)元素的汲取D.增加了土壤中農(nóng)作物必需無機(jī)鹽的含量20.將剛采摘的簇新藍(lán)莓分成兩等份。一份用高濃度的CO2處理48h后,貯存在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯存。從采摘后算起每10測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2汲取量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（）A.第20天比照組藍(lán)莓產(chǎn)生的酒精量高于CO2處理組B.第40天比照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多C.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸D.貯存藍(lán)莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯存時的無氧呼吸21.為探究葉綠體汲取光能后是否有氧氣產(chǎn)生,某學(xué)者設(shè)計了以下試驗：制作載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片,用極細(xì)光束照耀水綿,同時放在顯微鏡下視察。下列關(guān)于該試驗的分析,不正確的是（）A.在光束照耀到水綿之前,應(yīng)當(dāng)加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜B.臨時裝片應(yīng)放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中C.好氧細(xì)菌起指示作用D.水綿的帶狀葉綠體有利于設(shè)置比照試驗22.假如將一株綠色植物栽培在含H218O的完全培育液中,賜予足夠的光照,經(jīng)過較長一段時間后,下列物質(zhì)中能含18O的有幾項（）①四周空氣的O2 ②四周空氣的CO2③四周空氣的水分子 ④光合作用生成的葡萄糖A.一項B.二項C.三項D.四項23.在相宜條件下,用白光照耀離體的簇新葉綠體一段時間后,改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照耀。下列是光源與瞬間發(fā)生變更的物質(zhì),正確的是（）A.紅光,ATP下降 B.紅光,未被還原的C3上升C.綠光,[H]下降 D.綠光,C5上升24.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述,正確的是（）A.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生B.植物生長過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要緣由是光照時間縮短D.在離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反應(yīng)25.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變更的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.植物甲和乙光合作用所須要的能量都來自太陽能B.葉溫在36～50℃時C.葉溫為25℃時D.葉溫為35℃時,26.下列關(guān)于無絲分裂的說法錯誤的是（）A.分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)B.無絲分裂過程中也存在DNA的復(fù)制C.原核生物沒有染色體,能夠進(jìn)行無絲分裂D.蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂27.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,染色體會發(fā)生有規(guī)律地變更,這些變更的正確依次是（）①染色質(zhì)縮短變粗成染色體②染色體變細(xì)伸長成染色質(zhì)③組成染色體的DNA復(fù)制④染色體著絲點排列在赤道板上⑤著絲點分裂,染色體移向兩極A.③①④⑤②B.③④①⑤②C.①③④⑤②D.①④③⑤②28.如圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的示意圖,此過程發(fā)生在（）A.細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成B.細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制C.細(xì)胞分裂期的前期,核膜漸漸解體D.細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗29.下列為某真核細(xì)胞分裂過程中DNA變更圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,正確的是（）A.若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞（46條染色體）,則在CD段的核DNA數(shù)為92個B.BC段進(jìn)行DNA復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍C.若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,則中心體復(fù)制的時期為BC段D.在AC段合成蛋白質(zhì)時,須要高爾基體參加30.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是（）A.玉米種子萌發(fā)成長為植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B.一般狀況下,細(xì)胞的分化程度越高,細(xì)胞的全能性越低C.生物體的每一個細(xì)胞都能完成該個體各方面的生理功能D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在任何條件下都可以表現(xiàn)出全能性31.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是（）A.細(xì)胞生長,其表面積增大,導(dǎo)致細(xì)胞的物質(zhì)交換效率降低B.蛋白質(zhì)的合成和核膜解體可同時發(fā)生在細(xì)胞分裂前期C.細(xì)胞的凋亡,從根本上來看是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.蒼老的細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大,各種酶活性顯著降低32探討表明,癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有差異,但癌細(xì)胞攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程。下列分析中正確的是（）A.在癌細(xì)胞中,葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸B.在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸C.細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果D.若要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞的異樣代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點33.某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬,假如黑色（B）對白色（b）為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜合子（Bb）還是純合子（BB）,最合理的方法是（）A.讓該黑色公豬充分生長,以視察其膚色是否會發(fā)生變更B.讓該黑色公豬與多頭黑色母豬（BB或Bb）交配C.讓該黑色公豬與多頭白色母豬（bb）交配D.從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可辨別34某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株（植株甲）進(jìn)行了下列四個試驗。=1\*GB3①植株甲進(jìn)行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分別②用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1︰1=4\*GB3④用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3︰1其中能夠判定植株甲為雜合子的試驗是（）A.=1\*GB3①或②B.=1\*GB3①或=4\*GB3④C.②或③D.③或=4\*GB3④35.自由組合定律中的“自由組合”是指（）A.具有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合B.確定同一性狀的成對的遺傳因子的組合C.兩親本間的組合D.確定不同性狀的遺傳因子之間的自由組合二、簡答題（共50分）36.如右上圖甲為某校生物愛好小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的試驗裝置示意圖,圖乙為每小時所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析：（共9分）（1）請寫出限制本試驗自變量的一種方法：。（2）為了防止無關(guān)變量對試驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,本試驗還應(yīng)設(shè)置比照試驗,請問比照裝置如何設(shè)置?。（2分）試驗測得,當(dāng)用40W燈泡照耀時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時。（2）B點以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有。圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為溶液,且將裝置放在環(huán)境中。在A點,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有。37.現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量（等量）的水。在25℃條件下,測得瓶內(nèi)O2示。請回答：（共6分）在t1～t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的引起的,A種子比B種子的呼吸速率,A、B種子釋放CO2速率的變更趨勢是。（2分）（2）在0～t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要緣由可能是。（2分）（3）小麥種子在萌發(fā)的過程中,自由水和結(jié)合水的比例（填“上升”“降低”或“不變”）,說明生物體自由水的含量與細(xì)胞的（生命活動）有親密聯(lián)系。38.如下A、B兩圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題：（共17分）（1）A圖表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?,緣由是。（2）A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是,其特點是。（2）（3）A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是條,姐妹染色單體條,DNA分子個,該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中染色體數(shù)目有條。（4）B圖表示的是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變更是。（2分）（5）B圖代表的生物,體細(xì)胞內(nèi)有染色體條,該圖所示時期的下一時期細(xì)胞的變更是。（2分）39.在細(xì)胞有絲分裂的前期,核膜解體,末期核膜重新形成。對新形成核膜的來源有不同看法：①認(rèn)為由舊核膜的碎片連接形成；②認(rèn)為由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜重新形成?，F(xiàn)供應(yīng)變形蟲、3H—膽堿（磷脂的分子）和其他儀器,請設(shè)計試驗,探究核膜來源。（共8分）（1）將部分變形蟲置于含3H—膽堿的介質(zhì)中培育,使其______被標(biāo)記。（2）利用細(xì)胞核移植技術(shù),將________移至______（填“標(biāo)記”或“未標(biāo)記”）的去核的變形蟲中,在________（填“標(biāo)記”或“未標(biāo)記”）的培育液中培育一段時間,使其進(jìn)行有絲分裂。（3）檢查的放射性。（2分）（4）預(yù)料結(jié)果：a：若________________________,則支持看法①。b：若________________________,則支持看法②。40.孟德爾用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆做了一對相對性狀的雜交試驗（如圖）,回答下列問題：（共10分）（1）孟德爾做雜交試驗時先用高莖做母本發(fā)覺F1高莖，提出的假設(shè)為，通過方法證明假設(shè)是錯誤的（2）F1自交,F2的性狀分別比接近3：1。孟德爾為了說明此現(xiàn)象,提出了自己的假說：F1在形成配子時,（2分）分別進(jìn)入不同的配子中。并奇妙地設(shè)計了試驗,即讓F1與進(jìn)行雜交,視察后代的表現(xiàn)型和分別比,從而驗證了自己對現(xiàn)象的說明，在此探討