山西省運城市臨猗縣臨晉中學2024-2025學年高一語文下學期開學檢測試題含解析

PAGE26-山西省運城市臨猗縣臨晉中學2024-2025學年高一語文下學期開學檢測試題（含解析）（考試時間120分鐘總分120分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題?！都t樓夢》中的服飾有一些是漢族歷代傳承的服飾，但也有很多是清代人的穿著。黛玉初至榮國府時，見到王熙鳳穿著“縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”。襲人要回家探親時也是在“桃紅百子刻絲銀鼠襖子”外，再套上“青緞灰鼠褂”。徐珂《清稗類鈔·服飾》中說：“褂，外衣也，禮服之加于袍外者?！壁w振民《中國衣冠中之滿服成分》爽性認定：“中國古無‘褂’字……蓋滿制也。”應當說褂子是清代人對肥大上衣的習慣稱謂。

賈寶玉是作者著墨最多、寄予最深的人物之一。他的服飾特色體現(xiàn)在紅色上。初見黛玉時，服飾以紅為主色；群芳夜宴時，枕著紅香花枕；祭晴雯時，穿著血點般大紅褲子：看破紅塵出家時，身披“大紅猩猩氈的斗篷”。

這是因為紅色是最能體現(xiàn)寶玉特性特征和心理狀態(tài)的顏色。紅色有劇烈的視覺效果，具有令人產(chǎn)生激烈、熱情的本性和感情的力氣，與他熱忱奔放的性格暗合。紅色也體現(xiàn)了他敬重女性的心理特征。中國傳統(tǒng)文化中，紅色常是女性的代名詞，古代男子常稱其女性好友為“紅顏知己”。寶玉特別推崇、仰慕和關切女性，紅色豈不正是他怡悅紅顏的絕妙注解？紅色還是他抗拒封建禮教、追求特性解放的象征。他雖被視為掌上明珠，卻到處受羈絆，恨不能擺脫封建禮教的束縛。而紅色常使人聯(lián)想到火焰和鮮血的顏色，是充溢刺激性和令人激昂的色調(diào)，它能使人產(chǎn)生主動進取的看法，這正是寶玉性格的寫照。服飾不但能突現(xiàn)人的外貌和性格，在階級社會里，更能顯示人的地位。賈雨村還是寄住在葫蘆廟內(nèi)的一個窮儒時，曹雪芹只用“敝巾舊服”四個字就畫出了這個落魄文人的潦倒。邢岫煙雖為小姐，無奈家道艱難，只能著“家常舊衣”，連冬天也穿得“很單薄”。對那些美貌而富貴的人曹雪芹則不惜濃墨重彩。只看看寶玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠；頸上掛著飾有“金螭纓絡”的項圈；那通靈寶玉，先是用“五彩金絲”系著，后又由鶯兒織了一個“梅花絡”套上；又有“寄名鎖”——在神僧面前“寄名”為“弟子”，再鑄一把鎖，以示神命鎖?。贿€有道士所畫能祛邪的“護身符”。而地位高至皇妃的元春，曹雪芹又不細寫她的服飾了。元春省親時，我們只看到皇家儀仗隊里有人捧著她的“冠袍帶履”，回到家后，也只知道她一次次“更衣”。究竟穿戴如何，沒有詳細寫。這是不寫之寫之妙。

總之，曹雪芹筆下的服飾是在不違反清廷禁律的前提下，依據(jù)封建審美標準，遵循美的規(guī)律創(chuàng)建的?！都t樓夢》的服飾集中國封建社會服飾美之大成，是不行多得的藝術珍品。（《紅樓夢中的服飾文化》，有刪改）1.下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》中的服飾有很多是清代人的穿著，集中國封建社會服飾美之大成，具有很高的審美價值而且絕不違反清廷禁律。B.文中援引徐珂《清稗類鈔·服飾》、趙振民《中國衣冠中之滿服成分》是為了說明“褂子”是清代人對肥大上衣的習慣稱謂。C.賈寶玉作為作者著墨最多、寄予最深的人物之一，他的服飾特色體現(xiàn)在紅色上，紅色可謂他情感內(nèi)涵的象征符號。D.僅從“通靈寶玉”“寄名鎖”“護身符”這些為保證寶玉平安的佩飾物上，我們就可看到他作為賈母、王夫人的掌上明珠、賈府寵兒的特殊地位。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A.《紅樓夢》對人物的服飾描寫手法多樣，各具特色：既有對賈府寵兒寶玉所佩戴飾品的精細刻畫，也有對落魄文人賈雨村衣著特點的精確概括，還有對尊貴皇妃元春服飾的“不寫之寫”。B.王熙鳳盛裝出場見客時外罩“五彩刻絲石青銀鼠褂”，襲人要回家探親時套上“青緞灰鼠褂”，可見“褂子”是清人在正式場合加于袍外的禮服。C.紅色是中國傳統(tǒng)文化中女性的代名詞，紅色也正是“怡紅公子”怡悅紅顏的絕妙注解，因而曹雪芹筆下的寶玉特別推崇、仰慕和關切女性。D.曹雪芹不僅用服飾突出人物外貌和性格，塑造人物形象；也通過服飾反映了人物際遇境況，體現(xiàn)了封建社會的倫理尊卑。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.《紅樓夢》中的服飾來源于生活而高于生活，曹雪芹依據(jù)小說中的故事情節(jié)、人物性格、季節(jié)輪換、地位尊卑的須要，將中國封建社會服飾精華融為一體，運用到小說的描寫之中。B.看破紅塵出家時，寶玉身披“大紅猩猩氈的斗篷”。這紅色是他抗拒封建禮教，擺脫封建禮教的束縛，追求特性解放的象征。C.服飾彰顯人物的地位。邢岫煙只能著“家常舊衣”，連冬天也穿得“很單薄”，黛玉進賈府時也略去對黛玉的服飾描寫，都顯出她們貧困窘迫、寄人籬下的逆境。D.地位高至皇妃的元春，曹雪芹卻不細寫她的服飾，因為無論穿什么都不足以標榜其尊貴，便爽性不寫。這不寫之寫更能引起人種種美的聯(lián)想，比詳寫更經(jīng)濟，更含義深遠?！敬鸢浮?.D2.C3.C【解析】【1題詳解】試題分析：.本題考查考生理解文中重要概念的實力，考查考生對“禮”這一概念相關表述的理解。D項，“通靈寶玉”不是保證寶玉平安的佩飾物。點睛：這類題目題干一般是“下列關于……的論述不正確的一項是”或者“正確的一項是……”，答題時留意分清概念的內(nèi)涵和外延，錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后細致分析?！?題詳解】試題分析：本題考查考生分析概括作者的觀點看法的實力。C項中，“因而曹雪芹筆下的寶玉特別推崇、仰慕和關切女性”強加因果，原文并無此意。【3題詳解】試題分析：本題考查學生篩選信息和概括信息的實力。論述類文體閱讀的命題主要從概念、推斷、推理三個角度命題，概念留意“答非所問”“內(nèi)涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；推斷類留意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理留意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題干、找準區(qū)位、對讀原文、找尋微小的差別。本題考查理解文章內(nèi)容的實力，題中C項，黛玉進賈府時略去對黛玉的服飾描寫，并不是為了顯示貧困窘迫中寄人籬下的逆境。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：材料二：2024年11月5日上午，習近平主席在上海出席首屆中國國際進口博覽會(簡稱“進博會”)開幕式并發(fā)表題為《共建創(chuàng)新包涵的開放型世界經(jīng)濟》的主旨演講。15名外國國家元首、政府首腦或王室代表出席開幕式。1500余名國內(nèi)外各界嘉賓出席開幕式。參與進博會境外嘉賓(副部級以上)390位。國家貿(mào)易投資綜合展共有82個國家(含中國)和世貿(mào)組織、聯(lián)合國工發(fā)組織、國際貿(mào)易中心等國際組織參展，設立展臺71個。12個主賓國和其他參展國展館風格各異，突出本國特色，充分利用高科技手段和多樣化的呈現(xiàn)形式展示本國獨特地域文化和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，涵蓋貨物貿(mào)易、服務貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)狀況、投資旅游以及特色優(yōu)勢產(chǎn)品等。企業(yè)商業(yè)展共有來自全球151個國家和地區(qū)的3617家企業(yè)參展。據(jù)初步統(tǒng)計，全球或中國大陸首發(fā)新產(chǎn)品、新技術或服務570余件。首屆進口博覽會還吸引了來自72個國家和地區(qū)的3600多位境外選購 商。首屆進口博覽會交易選購 成果豐碩，按一年計，累計意向成交578.3億美元。此外，與“一帶一路”沿線國家累計意向成交47.2億美元。進口博覽會期間，還舉辦了370多場配套活動。在6-8日為期3天的供需對接會上，來自82個國家和地區(qū)的1178家參展商、2462家選購 商進行了多輪現(xiàn)場“一對一”洽談，達成進一步實地考察意向601項、意向成交657項。(摘編自《首屆中國國際進口博覽會圓滿閉幕》)材料三：廣結良緣、滿載而歸。正在中國上海進博會上演的火熱盛況，既是世界期盼、萬商云集的經(jīng)貿(mào)盛宴，也是向世界學習、與國際接軌的發(fā)展良機。一名參展商這么描述進博會的意義，“對檢驗產(chǎn)品創(chuàng)新和技術發(fā)展具有無可比擬的重要性”。的確，縱覽會呈現(xiàn)場，“會飛的汽車”“生物概念車”“太陽能汽車”，能不能成為破解交通堵塞的方案？“最小的心臟起搏器”“最薄的血壓儀”“最快的免疫分析儀”，如何改善人類健康狀況？“精密的工業(yè)機器人”“成套的數(shù)字機床”“智能的解決方案”，會給企業(yè)生產(chǎn)帶來怎樣的變更？可以說，中國市場放開大門，為前沿技術的成熟和概念產(chǎn)品的成型供應了機遇，為互通有無、包涵普惠創(chuàng)建了條件。進博會讓國內(nèi)企業(yè)可以了解各國企業(yè)的優(yōu)秀產(chǎn)品，洞曉產(chǎn)業(yè)行業(yè)的前沿技術，引進先進牢靠的管理閱歷，從而為創(chuàng)新發(fā)展、技術變革、管理優(yōu)化帶來啟示、注入動能。向世界學習，與國際接軌，不僅意味著參考發(fā)展閱歷，緊跟發(fā)展潮流，還須要共享發(fā)展理念，共建合作意識。在國家貿(mào)易投資綜合展上，匈牙利的漂亮風光、埃及的悠久文明和現(xiàn)代發(fā)展規(guī)劃，英國酷炫時尚的裸眼3D視頻、肯尼亞的鮮花……不同國家的特色產(chǎn)品齊聚進博會，商機無限，合作無限，發(fā)展無限。(摘編自《進博會，向世界學習的機會》)材料四：率領瑞士代表團出席進博會的聯(lián)邦政府經(jīng)濟事務國務秘書瑪麗-加布里埃爾·茵艾辛女士，在行前接受記者獨家專訪時表示，瑞士國家展館約有30家瑞士公司將作為商業(yè)參展商參與。信任上海進博會肯定會促進瑞中雙方、特殊是經(jīng)濟貿(mào)易界的溝通和相互理解，有助于提高我們兩國的經(jīng)貿(mào)交往水平。瑞士知名企業(yè)家、經(jīng)濟學家、日內(nèi)瓦-伯爾尼經(jīng)濟署前署長菲利普·莫納先生在接受記者采訪時說，通常狀況下全球各地的經(jīng)貿(mào)展覽展銷會，辦展和參展的主要目標是找到客戶、分銷商或代理商。而專注于找尋新的供應商的中國國際進口博覽會，是一種相當新奇的思路和方法。莫納先生說，進博會也肯定會為促進外國產(chǎn)品進口到中國，并在某種程度上為改善當前國際貿(mào)易失衡的狀態(tài)供應一個寬松的環(huán)境。海外媒體還將進博會看作中國為世界經(jīng)濟供應的公共產(chǎn)品、為全球各經(jīng)濟體搭建的優(yōu)勢互補平臺。法國《歐洲時報》發(fā)表評論說，中國的開放腳步不會停留。各國的新產(chǎn)品、新技術得以在進博會上展示，有助于各國經(jīng)濟的融合、聯(lián)動、共享，進而釋放發(fā)展?jié)摿Α?摘編自《光明日報<這是一個新奇的思路——瑞士各界盛贊進口博覽會>》)4.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.由圖一可知，中國服務進口額占世界服務進口比重在2010年之前增長緩慢，從2010年起先增長迅猛，逐年攀升。B.由圖一可知，八十年頭初期，中國服務貿(mào)易處于起步階段。從2008年起，中國服務進口額上升到2000億美元以上，之后逐年增加。C.由圖二可知，中國個人文化和消遣服務進口額從2012年到2017年由5億多美元上升到25億美元以上，同比增長率在2015年100％，僅低于2004年。D.由材料可知，近幾年來，中國服務進口額巨大，為全球經(jīng)濟增長供應了新動力，為世界帶來“中國機遇”，這些因素有利于中國舉辦國際進口博覽會。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.12個主賓國和其他參展國展館展示了它們獨特的地域文化和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；全球或中國大陸五百多件首發(fā)新產(chǎn)品、新技術或服務出現(xiàn)在進博會上。B.中國進博會是中國向世界學習、與國際接軌的發(fā)展良機，有利于國內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展、技術變革和管理優(yōu)化，也為世界市場互通有無、包涵普惠創(chuàng)建了條件。C.中國進博會與找尋客戶、分銷商或代理商的經(jīng)貿(mào)展覽展銷會不同，它專注于找尋新的供應商，思路、方法新奇，有助于改善當前國際貿(mào)易失衡的狀態(tài)。D.海外媒體將進博會看作中國為世界經(jīng)濟供應公共產(chǎn)品、為全球各經(jīng)濟體搭建的優(yōu)勢互補平臺，從而使世界各國的新產(chǎn)品、新技術得以在進博會上展示。6.結合材料二，簡要概括2024年中國進博會的特點?！敬鸢浮?.D5.D6.①出席嘉賓多、規(guī)格高；②展覽規(guī)模大，展館有特色，展示水平高；③經(jīng)貿(mào)成果豐碩?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的實力。解答此類題目，首先要細致審題，明確題干的要求，如“下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是”，要求選出“正確的一項”，然后閱讀選項，到材料中圈出相關的內(nèi)容，進行比對，做出推斷。A選項“逐年攀升?！卞e誤，由2016年到2017年略有下降。B選項“從2008年起”錯誤，是“從2010年起”。C選項“同比增長率在2015年為100％”錯誤，應當是“120％”。故選D?！?題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的實力。解答此題時要在原文中找對應句。先在選項中選定須要“定位”的關鍵詞語，依據(jù)選定的“關鍵詞”找尋、確定選項在原文中的對應句。然后將選項與對應句進行比較，比較選項和對應句時，應找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項，否則是錯誤選項。D選項強加因果，“從而使世界各國的新產(chǎn)品、新技術得以在進博會上展示?！卞e誤，依據(jù)原文“海外媒體還將進博會看作中國為世界經(jīng)濟供應的公共產(chǎn)品、為全球各經(jīng)濟體搭建的優(yōu)勢互補平臺。法國《歐洲時報》發(fā)表評論說，中國的開放腳步不會停留。各國的新產(chǎn)品、新技術得以在進博會上展示，有助于各國經(jīng)濟的融合、聯(lián)動、共享，進而釋放發(fā)展?jié)摿Α！笨芍獩]有必定的因果關系。故選D?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的篩選和歸納實力。解答此類題型，考生通讀全部材料，然后依據(jù)題目要求對材料進行篩選整合。此題要求結合材料分析，由材料二“15名外國國家元首、政府首腦或王室代表出席開幕式。1500余名國內(nèi)外各界嘉賓出席開幕式。參與進博會境外嘉賓(副部級以上)390位。國家貿(mào)易投資綜合展共有82個國家(含中國)和世貿(mào)組織、聯(lián)合國工發(fā)組織、國際貿(mào)易中心等國際組織參展，設立展臺71個?！笨梢姵鱿钨e多、規(guī)格高?！?2個主賓國和其他參展國展館風格各異，突出本國特色，充分利用高科技手段和多樣化的呈現(xiàn)形式展示本國獨特地域文化和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，涵蓋貨物貿(mào)易、服務貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)狀況、投資旅游以及特色優(yōu)勢產(chǎn)品等。”“企業(yè)商業(yè)展共有來自全球151個國家和地區(qū)的3617家企業(yè)參展”“全球或中國大陸首發(fā)新產(chǎn)品、新技術或服務570余件。”說明展覽規(guī)模大,展示水平高,展館有特色?！笆讓眠M口博覽會還吸引了來自72個國家和地區(qū)的3600多位境外選購 商。首屆進口博覽會交易選購 成果豐碩，按一年計，累計意向成578.3億美元。舉世矚目的進博會于2024年11月10日在上海圓滿閉幕?！北砻鬟M博會圓滿閉幕,經(jīng)貿(mào)成果豐碩。【點睛】對文章內(nèi)容的篩選和歸納，首先閱讀選項標敏感點，敏感點就是題干要求的“內(nèi)容”“藝術特色”等。其次回來原文找對應句，依據(jù)選項內(nèi)容回來原文找尋對應句，篩選信息類要留意是否變更了原文推斷，評價賞析類的選項要特殊關注標注的敏感點是否有原文依據(jù)。最終解除定答案，依據(jù)“學問性錯誤”優(yōu)先的原則，先將有“學問性錯誤”的選項選擇出來，然后再考慮賞析不當?shù)倪x項，最終確定答案。（三）文學類文本閱讀（3小題，15分）閱讀下面文字，完成下面小題為你唱首歌張詩青娘走的那天，雪大如席。村外，狹窄坎坷的羊腸山道，刷得白茫茫，沒有一個人。除了娘和我。娘的胳膊上挽個包袱，塞著幾件舊衣服，一邊哭一邊走。我跟在后邊，也一邊哭一邊走。不知走了多久，娘停下來，摸著我的頭說：“娃，好好念書，長大后有點兒出息。別像你爹，除了喝酒，就會打女人?！痹挍]說完，淚水就沉沒了我的腮幫子。我咬著有些凍僵的嘴唇，點點頭，記住了娘的話。沒一會兒，娘的背影，也刷得白茫茫，模糊不清了。娘走后，家里只剩下爹和我。爹還是喝酒，喝完酒就去山上鼓搗蘋果樹，鼓搗完蘋果樹就去地里整莊稼，整完莊稼再回家喂牛劈柴?？傊镒吡撕?，什么臟活累活，都是他一個人干。我一點都不心疼他。相反，甚至覺得活該。誰讓他打走了娘，讓我七歲成了沒娘的孩子。娘走的前夜，他打在娘臉上的那記洪亮的耳光，我真想給他還回去。有時候，我會有意惹他生氣，想讓他狠狠打我一頓，那樣我就可以去找娘告狀，以后跟著娘，哪怕喊另一個人爹。爹讓我往東，我偏往西，讓我攆雞，我偏打狗。我把時間都用在了學習上。從小學升初中，從初中上升中，很順當。能看得出爹心里也興奮，但父子之間還是很少說話。我好好念書，絕不是為了讓他感到傲慢，而是記住了娘的話。縣中念書那會兒，我住校，平均一個月回家一次。為了盡量避開那個看一眼就心煩的家。有時我也會去娘那里。有一次，一連兩個月，我都沒回過家。那天，爹竟然找到了學校。見到我的那刻，他嘴唇抖得厲害，想說什么，但又像咽吐沫般咽了回去。那深陷的眼眶，好像有些潮濕。我沒說話。倒是他，像個做錯事的孩子，一路跟我到了宿舍。從肩上卸下一個花布包袱，那包袱上還壞了個小洞，一扣一扣解開。從里面掏出一把煮熟的雞蛋，接著又掏出幾個蘋果，一疊煎餅……最終掏出一袋燒雞。幾個同宿舍的伙伴，有些目瞪口呆。這也正常，城里長大的孩子，沒見過這么土的人和這么土的貨。破舊的深色褲子，屁股上還打著塊補丁，一雙粗糙的手，像樹皮般退去光澤。明顯，與給他們遞牛奶的那些松軟的手，沒法同日而語。走的時候，爹又從腰間取下，一個舊得發(fā)黃的錢夾子，從里面掏出一疊錢，一張一張的數(shù)著，卻沒有一張大的。幾個同宿舍的伙伴，更是張大了嘴。這也正常，他們都習慣從爸媽手里拿整張的錢，一張就足夠爹手里的一疊。我一個月的生活費，他們哪里會知道，這是爹從地里，一滴滴汗水換來的錢。看著爹，我不知該說什么。我把爹送到校門外。當他騎著那輛大金鹿自行車，慢吞吞消逝在拱橋上的時候，我第一次覺得那樣子，像彩虹那樣美。轉(zhuǎn)身瞬間，不爭氣的眼淚，簌簌而下。竟是為曾經(jīng)恨過的人。后來考上了高校，畢業(yè)后又參與了工作。娘對我說：“其實你爹這人不壞，就是脾氣臭，不讓人說一個不字，喝了酒更起勁。那時我性子也倔?！蔽乙е行╊澏兜淖齑剑c點頭，記住了娘的話。再后來，在老家結婚那天，不大的小山村，炸了鍋，全部的人都送來了祝愿。我知道有個人比我還華蜜。當婚禮進行到一半時，我接過主婚人手里的麥克風，把筷子兄弟的那首歌，當著父老鄉(xiāng)親的面，緩緩開口：“總是向你索取，卻不曾說感謝你，直到長大以后，才懂得你不容……感謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡全部，把最好的給我……時間時間慢些吧，不要再讓你變老……”唱著唱著，我哽咽了。一生要強，現(xiàn)在已滿頭銀發(fā)的爹，忍不住轉(zhuǎn)過臉去，抹著眼淚。娘哭了，臺下全部的人都哭了。（有改動）7.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.文章敘事有詳有略，語言樸實無華，運用了外貌、神態(tài)、動作等描寫手法，塑造了一個真實立體的父親形象。B.開頭寫雪大如席，以及刷得白茫茫的狹窄坎坷的羊腸山道，是為了營造氛圍，烘托出母子分別時心情的沉重。C.母親臨走時摸著我的頭說的那些話，在“我”的心里扎下了根，也為后文“我”學有所成等情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。D.母親走后，父親不停地勞動，說明父親已經(jīng)很懊悔打母親的行為了。他希望通過勞動來彌補，求得內(nèi)心的寬恕。8.小說結尾寫“我”為父親唱歌的情節(jié)有什么作用？請結合全文簡要分析。9.請簡析文中“我”的形象。【答案】7.D8.（1）結尾扣題，并與前文“我”對父親的不理解形成對比，使故事情節(jié)完整有變更。（2）烘托人物，通過歌詞烘托出勤勞肯干、靜默付出、疼愛孩子的父親形象。（3）升華主題，表達了“我”對父親的理解、感恩與濃濃的愛。（4）用唱歌的方式結尾增加了小說的抒情性與感染力，更能打動人心。9.小說中的“我”是一個有志氣、有毅力、從倔強叛逆漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎赂卸鞯膬鹤有蜗?。?）記住母親的話，在家庭條件不好的狀況下，堅持好好學習，考上高校，說明“我”有志氣，有毅力。（2）父親趕走母親后，“我”有意惹他生氣，很少和他說話，長時間不回家等，表現(xiàn)了倔強叛逆。（3）父親到學?？础拔摇?，“我”感動流淚，說明“我”變得懂事，理解了父親的不簡潔；在婚禮上為父親唱歌表現(xiàn)了“我”對父親的愛與感恩。【解析】【7題詳解】本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要細致分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，留意結合語境。本題中，D項，“說明父親已經(jīng)很懊悔打母親的行為了。他希望通過勞動來彌補，求得內(nèi)心的寬恕”概括太肯定?；蛟S是出于懊悔，想彌補錯誤，求得寬恕，但不完全如此。故選D。8題詳解】本題考查分析情節(jié)作用，把握作者創(chuàng)作意圖實力。詳細考查小說結尾的作用。此類題要求考生把握指定情節(jié)的內(nèi)容，并從對情節(jié)（推動情節(jié)發(fā)展、構成情節(jié)逆轉(zhuǎn)、掀起波瀾）、對人物（呈現(xiàn)人物性格）、對主旨及給讀者的感受（增加文學色調(diào)、歷史厚重感，豐富文章內(nèi)容、意蘊，引發(fā)讀者思索、愛好、共鳴等等）等方面來思索其作用。結尾寫“我”為父親唱歌，情節(jié)結構上，呼應題目“為你唱首歌”，與前文對父親的恨形成對比，構成情節(jié)逆轉(zhuǎn)；塑造人物上，歌詞“雙手撐起我們的家，總是竭盡全部，把最好的給我”內(nèi)容從側(cè)面烘托了父親的形象；主題上，“總是向你索取，卻不曾說感謝你，直到長大以后，才懂得你不容”干脆抒發(fā)對父親的理解與感恩之情；藝術效果上，“感謝你做的一切”“時間時間慢些吧，不要再讓你變老”采納干脆抒情的方式增加了作品的感染力?！?題詳解】本題考查賞析作品人物形象的實力。把握小說人物形象特征要從兩點入手：一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)驗教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因為它們干脆確定著人物的言行，影響著人物的性格；二是結合小說對人物語言、外貌行動和心理的干脆描寫，以及對環(huán)境、與他人的關系等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征。解答此題，遵循先概括，再詳細的原則，首先總括“我”的形象特點，再詳細分析。概括“我”形象特點時留意“我”的年齡、身份以及情節(jié)前后的變更，概括要完整精確。分析時留意抓住以下關鍵句：“我咬著有些凍僵的嘴唇，點點頭，記住了娘的話”“我一點都不心疼他。相反，甚至覺得活該。誰讓他打走了娘，讓我七歲成了沒娘的孩子。娘走的前夜，他打在娘臉上的那記洪亮的耳光，我真想給他還回去”“我會有意惹他生氣，想讓他狠狠打我一頓，那樣我就可以去找娘告狀”“我把時間都用在了學習上。從小學升初中，從初中上升中，很順當”“轉(zhuǎn)身瞬間，不爭氣的眼淚，簌簌而下。竟是為曾經(jīng)恨過的人”“我接過主婚人手里的麥克風，把筷子兄弟的那首歌，當著父老鄉(xiāng)親的面，……時間時間慢些吧，不要再讓你變老”。據(jù)此分點概括即可?！军c睛】小說幾種常見結尾的作用：1、出人意料的結局。好處：內(nèi)容上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力氣。結構上，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。2、悲劇結局。從主題上看，能更好地深化主題；從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格；從表達效果看，這種結局令人感動，令人回味，引人思索。3、大團聚結局。從表達效果看，小說喜劇結局給讀者留下了廣袤的想象空間，耐人尋味；從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾給人以欣慰、愉悅之感；從主題上看，這樣的結局凸顯出的美妙人性超越了斗爭，反映出人類憧憬和平美妙生活的愿望。4、留下空白的結尾。留下了“空白”，給讀者想象的空間，讓讀者進行藝術再創(chuàng)建。二、古詩文閱讀（56分）（一）文言文閱讀（31分選擇題21分，每小題3分；翻譯題10分）閱讀下面的文言文，完成各題。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世！時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊，四向。漢軍圍之數(shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將?！绷钏拿骝T馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復圍之。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言?！庇谑琼椡跄擞麞|渡烏江。烏江亭長船待，謂項王曰：“江東雖小地方千里眾數(shù)十萬人亦足王也愿大王急渡今獨臣有船漢軍至無以渡”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也?！表椡跄嗽唬骸拔崧劃h購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈?節(jié)選自《史記·項羽本紀》)10.下列句子中加點詞的說明不正確的一項是（）A.直夜?jié)铣鰸ⅲ和粐鶥.騎能屬者百余人耳屬：屬于C.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也罪：過錯D.項王身亦被十余創(chuàng)被：遭遇11.下列句子中加點字的說明，不正確的一項是（）A.未有封侯之賞，而聽細說細說：小人的讒言B.坐須臾，沛公起如廁如：往C.會其怒，不敢獻會：適逢，正趕上D.從酈山下，道芷陽間行道：道路12.對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是(）A.江東雖小/地方千里/眾數(shù)十萬人/亦足王也/愿大王急渡/今獨臣/有船漢軍至/無以渡/B.江東雖小地方/千里眾數(shù)/十萬人亦足王也/愿大王急渡/今獨臣/有船漢軍至/無以渡/C.江東雖小/地方千里/眾數(shù)十萬人/亦足王也/愿大王急渡/今獨臣有船/漢軍至/無以渡/D.江東雖小地方/千里眾數(shù)/十萬人亦足王也/愿大王急渡/今獨臣有船/漢軍至/無以渡/13.下列對原文有關內(nèi)容的分析和解說，不正確的一項是()A.項羽在漢軍兵臨垓下之時的飲酒夜歌，既表現(xiàn)了他已山窮水盡，也從另一個方面反應了這位從前馳騁疆場的英雄的悲壯人生。B.在兵臨垓下之時，項羽對虞姬的“慷慨悲歌”，表現(xiàn)了這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄的兒女情懷，司馬遷的這段描寫使人物形象更加豐滿、逼真。C.八百多人的突圍隊伍到渡過了淮河后僅剩一百余人，從側(cè)面表現(xiàn)了這次戰(zhàn)斗的慘烈，正是這慘烈的斗爭場面使項羽相識到自己大勢已去。D.“赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里”這句話從側(cè)面表現(xiàn)了項羽這位末路英雄的威勢，此時的項羽仍舊威嚴凜凜、不行侵擾。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下（2）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？【答案】10.B11.D12.C13.C14.(1)抵抗的敵人都被打垮，所攻擊的敵人無不降服，從來沒有失敗過，因而能稱霸據(jù)有天下。(2)縱使江東的父老兄弟憐愛我讓我為王，我又有什么臉面見他們呢？縱使他們不說什么，我項羽莫非內(nèi)心沒有愧嗎？【解析】【10題詳解】本題考查文言實詞的理解推斷實力。答題步驟：（1）審題?？匆笫沁x正確的還是選不正確的，（2）對有把握的選項快速作出推斷，（3）借助方法，主攻難點。文言實詞的推斷方法：(1)依形推義法（2）語境分析法（3）語法分析法（4）妙用修辭法（5）成語印證法（6）課文求義法（7）鄰字借推法（8）聯(lián)想推斷法（9）代入檢驗法（10）古今對比法。B項，“屬：屬于”錯誤?！皩佟睉f明為“跟從”，整句話的意思是：部下壯士能跟上的只剩下一百多人了。故選B。【11題詳解】題考查文言實詞的理解推斷實力。答題步驟：（1）審題。看要求是選正確的還是選不正確的，（2）對有把握的選項快速作出推斷，（3）借助方法，主攻難點。文言實詞的推斷方法：(1)依形推義法（2）語境分析法（3）語法分析法（4）妙用修辭法（5）成語印證法（6）課文求義法（7）鄰字借推法（8）聯(lián)想推斷法（9）代入檢驗法（10）古今對比法。D項，“道：道路”錯誤?！败脐枴笔堑孛?，所以“道”應說明為：動詞，取道，整句話的意思是：從酈山下來,選擇了通往芷陽的小路走。故選D。【12題詳解】本題考查文言文斷句實力。解答這類題目，應當先誦讀，力求有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。也可以運用解除法，先找出四個選項斷句的不同處，一般有兩處，然后再結合一些技巧，比如語法學問、人名地名、借助虛詞、對稱結構等，解除選項。“地方”是古今異義詞，說明為“土地方圓”，所以“地方”與后文“千里”聯(lián)系緊密，解除BD。“今獨臣”缺少謂語動詞，所以動詞“有船”應與前面聯(lián)系緊密，解除A。整句話的意思是：江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠讓您稱王了。希望大王快快渡江?，F(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去。故選C?！?3題詳解】本題考查對原文內(nèi)容的理解分析實力。做這類題須要考生細致細致閱讀文本，快速提取信息，和選項內(nèi)容加以細致比對，篩選、聚焦錯誤點，并敏捷理解精確做出推斷。C項，“正是這慘烈的斗爭場面使項羽相識到自己大勢已去”錯誤。依據(jù)原文，從“夜歌別姬”這一段中，就可以看出此時的項羽已經(jīng)知道自己大勢已去。故選C。【14題詳解】本題考查翻譯句子的實力。要做好這類題，首先熟識文言文常見的八種句式：省略句、推斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動句、固定句式；其次了解常見的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識等。最終還要找好有助得分的關鍵詞，（1）“者”：……的人；“破”：暗含被動，被戰(zhàn)勝；“敗北”：失敗。（2）“縱”：表示假設，縱使；“籍”：指項羽；“籍獨不愧于心乎”：狀語后置，正確語序為：籍獨于心不愧乎？【點睛】文言翻譯的原則、方法和步驟：從考試走向看，翻譯文言句子是考試的難點，也是重點。文言翻譯的原則是：信(精確)、達(通暢)、雅(有文采)。翻譯的方法：留(對古今意義相同的詞保留不譯)；換(用現(xiàn)代的詞去替代相應的古代的詞)；補(補出文中省略了的語句，補出句中的省略成分)；刪(把無實在意義的文言虛詞刪去)；調(diào)(把文言文倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式)。除了駕馭以上的原則和方法，翻譯時還必需有步驟:解詞——串意——順句。參考譯文：項羽的軍隊駐扎在垓下，兵少，糧盡，劉邦的漢軍和諸侯兵又層層包圍上來。夜晚，聽到漢軍的四周都在唱著楚地的歌謠，項羽大驚失色地說：“莫非漢軍完全取得了楚地?怎么楚國人這么多呢?”項羽連夜起來，到軍帳中喝酒。有漂亮的虞姬，始終受受寵愛，常陪在身邊，有寶馬騅，常騎在胯下。這時候項羽不禁慷慨悲歌，自己作詩道：“力能拔山啊,英雄氣概絕無僅有,時運不濟呀騅馬不再往前闖!騅馬不再往前闖啊可怎么辦，虞姬啊虞姬,怎么支配你呀才妥當?”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。項羽眼淚一道道流下來,左右侍者也都跟著流眼淚,沒有一個人能抬起頭來看他.于是項羽跨上戰(zhàn)馬，部下壯士八百多人騎馬跟隨，當晚從南面突出重圍，縱馬奔逃。天快亮的時候，漢軍才察覺，就吩咐騎兵將領灌嬰率領五千騎兵追擊項羽。項羽渡過淮河，能跟上項羽的騎兵只有一百多人了。項羽走到陰陵時，迷路了，向一農(nóng)夫問路，老農(nóng)騙他說：“往左邊走?！表椨鹜笞?，就陷進大沼澤地中，所以又被漢軍追上了。項羽又率兵向東走，到了東城的時候，只剩下二十八個騎兵了，而追擊的漢軍騎兵有幾千人。項羽自己估計不能逃脫了，對手下騎兵說：“我從起兵打仗到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，親身打了七十余仗，我所抵抗的敵人都被打垮,我所攻擊的敵人無不降服，從未失敗過，因而能稱霸,擁有天下。但是今日卻最終被困在這里，這是上天要我滅亡，不是我用兵打仗的過錯啊。我今日當然是要決一死戰(zhàn)，愿為大家痛快地打一仗，定要打勝三次，為各位突出重圍，斬殺漢將，砍倒帥旗，讓各位知道這是上天要亡我，不是我用兵打仗的過錯?！庇谑前羊T兵分成四隊，面朝四個方向。漢軍把他們包圍起幾層。項王對騎兵們說：“我來給你們拿下一員漢將！”吩咐四面騎士驅(qū)馬飛奔而下，約定沖到山的東邊，分作三處集合。于是項王高聲呼喊著沖了下去，漢軍像草木隨風倒伏一樣潰敗了，項王殺掉了一名漢將。這時，赤泉侯楊喜為漢軍騎將，在后面追逐項王，項王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，退避了好幾里。項王與他的騎兵在三處會合了。漢軍不知項王的去向，就把部隊分為三路，再次包圍上來。項王驅(qū)馬沖了上去，又斬了一名漢軍都尉，殺死有百八十人，聚集騎兵，僅僅損失了兩個人。項王問騎兵們道：“怎么樣？”騎兵們都敬服地說：“正像大王說的那樣?！边@時候，項王想要向東渡過烏江。烏江亭長正停船靠岸等在那里，對項王說：“江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠讓您稱王了。希望大王快快渡江?，F(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去?！表椡跣α诵φf：“上天要滅亡我，我還渡烏江干什么！再說我和江東子弟八千人渡江西征，如今沒有一個人回來，縱使江東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什么臉面去見他們？縱使他們不說什么，我項籍莫非心中沒有愧嗎？”又對亭長說：“我知道您是位忠厚長者，我騎著這匹馬征戰(zhàn)了五年，所向無敵，曾經(jīng)日行千里，我不忍心殺掉它，把它送給您吧。”吩咐騎兵都下馬步行，手持短兵器與追兵交戰(zhàn)。僅憑借項羽就殺死漢軍幾百人。項羽自己也負傷十多處。項王回頭望見漢軍騎司馬呂馬童，說：“你不是我的老摯友嗎？”馬童這時才跟項王打了個對臉兒，于是把項羽指給王翳看：“這才是項王。”于是項王說：“我聽說漢王用千金、封邑萬戶懸賞征求我的腦袋，我送你個人情吧！”說完便自刎而死。15.找出加線詞詞義不同的項（）A.無乃爾是過與 B.是社稷之臣也 C.是誰之過與 D.夫如是，遠人不服【答案】A【解析】【詳解】是：起提前賓語的作用。其余是代詞“這”。16.下列句子中，不含通假字的一項是（）A.雞豚狗彘之畜，無失其時 B.頒白者不負戴于道路矣C.數(shù)罟不入洿池 D.涂有餓莩而不知發(fā)【答案】C【解析】【詳解】本題考查考生理解推斷文言文中通假字實力。“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種緣由，書寫者沒有運用本字，而臨時借用了音同或音近的字來替代，通假字所代替的那個字我們把它叫做“本字”。通假字一般有三種狀況：同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并說明，其實就是寫出本字并說明。這就要求考生能依據(jù)語境和自己學問儲備推斷出通假字，并寫出本字進行說明。所以考生對于常用的通假字要能夠識記，并理解其意思，平常也要多記誦。本題要求選出“下列各句中，不含通假字的一項”，A項，“無”通“毋”，不要；B項，“頒”通“斑”，花白；C項，沒有通假字；D項，“涂”通“途”，道路上?！拜场蓖ā伴琛保I死的人。故選C。17.下列各句中加點的詞語與現(xiàn)代漢語用法相同的一項是()A.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也 B.五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣C.夫顓臾，昔者先王以為東蒙主 D.忠之屬也，可以一戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查古今異義詞的理解推斷實力。所謂“古今異義”是指文言詞語古義與今義有差別，甚至詞義相差很遠。這種詞義的差異,是由詞義發(fā)展變更造成的。古今詞義的變更有下列幾種狀況：（1）詞義擴大（2）詞義縮小（3）詞義轉(zhuǎn)移（4）色調(diào)變更等等。A項，“養(yǎng)生”古義，供給活著的人；今義：保養(yǎng)身體。C項，“以為”古義，以……為，.這里應當是“以顓臾為……”，把……作為……；今義：認為。D項，“可以”古義：可，可以；以，憑借；可以，可以憑借；今義：可能，能夠。故選B。（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞，完成各題。雨中花慢蘇軾初至密州，以累年旱蝗，齋素累月。方春，牡丹盛開，遂不獲一賞。至九月忽開千葉一朵，雨中特為置酒，遂作。今歲花時深院，盡日東風，輕飏茶煙。但有綠苔芳草，柳絮榆錢。聞道城西，長廊古寺，甲第名園。有國艷帶酒，天香染袂①，為我留連。清明過了，殘紅無處，對此淚灑尊前。秋向晚，一枝何事，向我依舊。高會聊追短景，清商②不假余妍。不如留取，特別春態(tài)，付與明年?！咀⑨尅竣佟皣G”二句：指牡丹，“國艷帶酒”指緋紅色牡丹，“天香染袂”指貢黃色牡丹。②清商：指秋天。18.下面對這首詞的賞析，不正確的一項是A.這首詞上片追述詞人春日無緣賞花的缺憾，下片著重寫對秋日牡丹的諸多感受。B.“聞道”領起六句，寫賞花的好去處，詞人在“國艷”“天香”叢中流連忘返。C.起句點明“花時”，暗含詞人賞花的興致，事實上詞人面對的卻是茶煙、春草。D.結尾三句是詞人對秋日牡丹的勸告，寄寓了對將來美妙生活的憧憬，語淺情深。19.有人評價“一枝何事，向我依舊”兩句“問得無理而有情”，請結合詩句談談你的理解。【答案】18.B19.①牡丹花開花落自有其規(guī)律或緣由,與人事無關,所以說詞人問得無理；②而這一問曲折地表現(xiàn)詞人驚喜、欣慰的感情:“今歲花時”詞人卻未能觀賞到“國艷帶酒,天香染袂”的美景,“淚灑尊前”,充溢了缺憾,卻在秋日發(fā)覺“忽開千葉一朵”,不由發(fā)出驚喜的詢問,蘊涵著缺憾得以填補后的欣慰?！窘馕觥俊?8題詳解】本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點看法、思想感情的實力。此類試題解答時，首先要細致研讀詩歌內(nèi)容，然后細致辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，留意結合詩歌的內(nèi)容進行分析。B項，“領起六句寫賞花的好去處，詞人在‘國艷’‘天香’叢中流連忘返”誤會詞意。詞人并未在春季花時觀賞到牡丹盛放的美景，詞中“聞道”二字表明作者并未前往賞花。故選B?！?9題詳解】本題主要考查鑒賞文學作品語言的實力。解答此類試題，答題時一般先簡潔的翻譯或描述詩句的內(nèi)容，然后抓住詩句中的重點詞語概括詩句的內(nèi)容，如是景物描寫概括特征，最終結合詩句中的詞語、手法和注釋等內(nèi)容分析詩句表達的情感?！耙恢问?，向我依舊”，結合詞句內(nèi)容分別分析“無理”“有情”的緣由。結合詞句內(nèi)容“今歲花時深院，盡日東風輕飏茶煙”“清明過了，殘紅無處”等分析，牡丹花開花落自有其規(guī)律或緣由，不受人事影響，所以說問的無理。結合“方春，牡丹盛開，遂不獲一賞”“今歲花時深院”“有國艷帶酒，天香染袂”“對此淚灑尊前”分析可知，詞人未能觀賞到牡丹盛開的的美景，充溢了缺憾，但是，結合“至九月忽開千葉一朵，雨中特為置酒”分析，卻在秋日發(fā)覺“忽開千葉一朵”，內(nèi)心充溢驚喜，表現(xiàn)出了缺憾得以填補后的欣慰。所以，這一問問的有感情，是作者的驚喜、欣慰之情?！军c睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的全部內(nèi)容，留意結合全詩進行分析。留意的錯誤是意象的含義不對，手法不精確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。20.名句默寫(1)總角之宴，____________。_________，不思其反。(《詩經(jīng).氓》)(2)西當太白有鳥道，___________。(李白《蜀道難》)(3)___________，只是朱顏改。(李煜《虞美人》)(4)此情可待成追憶，___________

。（《錦瑟》）(5)__________________，百年多病獨登臺。_________________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）(6)今宵酒醒何處？________________。（柳永《雨霖鈴》）(7)連峰去天不盈尺，______________。_______________,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(李白《蜀道難》)(8)白居易《琵琶行》中_________________，_________________兩句，以多種自然界的聲音為喻，描寫音樂旋律的變更。(9)杜甫在《登高》中________________，______________寫家國的愁苦和郁憤都涌入作者心頭、使他難以排遣。(10)白居易《琵琶行》的語言簡潔凝練,開篇僅用“________________”一句就已交代了時間、地點、人物和事務，“____________________”一句則點明白季節(jié)特征,并渲染了蕭瑟落寞的氛圍。【答案】(1).言笑晏晏(2).信誓旦旦(3).可以橫絕峨眉巔(4).雕欄玉砌應猶在(5).只是當時已惘然(6).萬里悲秋常作客(7).艱難苦恨繁霜鬢(8).楊柳岸，曉風殘月(9).枯松倒掛倚絕壁(10).飛湍瀑流爭喧豗(11).大弦嘈嘈如急雨(12).小弦切切如私語(13).)艱難苦恨繁霜鬢(14).潦倒新停濁酒杯(15).潯陽江頭夜送客(16).楓葉荻花秋瑟瑟【解析】【詳解】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫實力。本題考查一般式性默寫這種類型，要求考生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。留意字形困難字，要在平常默寫時反復寫。留意重點字詞的寫法，如“晏”“巔”“砌”“惘”“鬢”“豗”“瑟”等?！军c睛】名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句或給下句寫上句的干脆默寫。此類試題解答時，要看清要求，答題時從最有把握的題做起；要看清出處，依據(jù)出處提示回想原文信息，搜尋所需語句。確定語句后，默寫要留意字形，留意易錯字、生僻字及語氣詞的寫法，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形，學生記憶時應當結合詩句的意思。三、語言文字運用（29分）閱讀下面的文字，完成下列小題。常言“文如其人”，就是說一個人的性情、喜好等等會自然流露在文章的字里行間，文字和作者，特別相像。假如作文之人風流倜儻，他的文章定如行云流水般一揮而就；假如作文之人一本正經(jīng)，他的文章定然莊重肅穆，自然一般有威懾力。（）。每當閱讀先賢的書籍，經(jīng)常忍不住或者為先賢的，或者為先賢的深刻思想，恨不得立馬和他當面溝通所得、暢所欲言。然而面對時間和空間的不行逆轉(zhuǎn)，使全部的想法只能一人獨對，先賢言談的美妙景象惟有在夢中出現(xiàn)，稍稍可以勸慰的是，通過閱讀先賢書籍，了解先賢的品性，知道先賢的喜好，體會到先賢的喜怒哀樂、嬉笑怒罵，自覺心愿相通，感情更加貼近，未曾得緣一見，內(nèi)心里卻已把他當作最親近的摯友。21.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.休戚相關金玉良言拍手稱快雖然B.休戚相關金玉良言拍案叫絕雖然C.休戚相關清規(guī)戒律拍案叫絕即使D.休戚相關清規(guī)戒律拍手稱快即使22.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.所以熟讀一個人的文章，就大約能夠揣摩出這人的性格；同樣的，了解一個人，自然能夠推斷他文章的大體風貌。B.所以了解一個人，就大約能夠揣摩出這人的性格；同樣的，熟讀一個人的文章，自然能夠推斷他文章的大體風貌。C.所以了解一個人，自然能夠推斷他文章的大體風貌；同樣的，熟讀一個人的文章，就大約能夠揣摩出這人的性格。D.所以能夠推斷他文章的大體風貌，自然可以了解這個人；同樣的，能夠揣摩出這人的性格，自然可讀懂他的文章。23.下列對文中劃線句子修改正確的一項是（）A.然而時間和空間的不行逆轉(zhuǎn)，全部的想法只能一人獨對，先賢言談的美妙景象惟有在夢中出現(xiàn)。B.然而面對時間和空間的不行逆轉(zhuǎn)，使全部的想法只能一人獨對，與先賢言談的美妙景象惟有在夢中出現(xiàn)。C.然而時間和空間的不行逆轉(zhuǎn)，使全部的想法只能一人獨對，先賢言談的美妙景象惟有在夢中出現(xiàn)。D.然而面對時間和空間的不行逆轉(zhuǎn)，全部的想法只能一人獨對，與先賢言談的美妙景象惟有在夢中出現(xiàn)。【答案】21.B22.C23.D【解析】【21題詳解】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點：細致審查該詞語的語言環(huán)境；留意對近義成語的分析辨別。休戚相關：憂喜、禍福彼此相關聯(lián)。形容關系親密，利害相關。休戚相關：呼吸也相互關聯(lián)。形容彼此的關系特別親密。由語境可知此處是說文字和作者關系特別親密，所以應當用成語“休戚相關”。金玉良言：比方特別珍貴的勸告或訓誨。清規(guī)戒律：原形容法令條文的盡善盡美?，F(xiàn)比方必需遵守，不能變更的守則，信條。依據(jù)下句里的“先賢的深刻思想”可知，此處應當為先賢的“特別珍貴的勸告或訓誨”，所以應當用成語“金玉良言”。拍手稱快：拍掌叫好。多指仇恨得到消退或事情的結局(好的事情結局）使人感到滿足。拍案叫絕：是拍著桌子叫好。形容特別贊許?？捎糜趯δ橙说难哉Z或佳作等。此處依據(jù)語境是對“先賢的深刻思想”的贊許，所以應當用成語“拍案叫絕”。雖然，表轉(zhuǎn)折；即使表假設，依據(jù)語境此處是表轉(zhuǎn)折的意思，所以應當用“雖然”。故選B?！?2題詳解】本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、精確、顯明、生動的實力，重點考查語言的連貫實力。此類試題解答時，最重要的方法就是依據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當?shù)囊豁?。依?jù)文意，此句闡述的是“人與文”的關系，然后依據(jù)前文語境可知，先說了解人再說文章的依次，此句也應當是先說人再說文章的依次，所以只有C選項符合題意，故選C?！?3題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的實力。此類試題解答時，須要留意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當?shù)囊环N。此題題型新奇，但是，只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱，難度不大。A項，主語不一樣B項缺少主語C項依據(jù)語境“先賢言談”前面缺少介詞“與”。故選D?！军c睛】正確運用成語，要弄清晰一下幾種類型的錯誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語的褒貶感情色調(diào)是否適合所在的語境；四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；五、看成語運用是否因望文生義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復。閱讀下面的文字，完成下面小題。以家族為本位、家國一體，是中國傳統(tǒng)社會形態(tài)和文化形態(tài)。春運的壯麗景象，未必能為西方世界理解，國人卻能心照不宣。與最愛的家人會面，方不負一年的奔波與辛苦。更重要的是，在春節(jié)的相聚中，每一個中國人都將面臨心靈的終極拷問：我是誰？有個

的段子是這么說的：身處北上廣的托尼、露西，回到村里，就變回了二狗、翠花。撇開戲謔的成分不談，能在家鄉(xiāng)找回自己、發(fā)覺自己，未嘗不是一件好事。其實，能從春節(jié)吸取力氣的，又何止是個人？相互關愛、真誠祝愿，構成了春節(jié)的每一個底色，也被印證了中華民族的特征：團結統(tǒng)一。無需

的宣揚，也無需不厭其煩的訴說，它早已印刻在每一張擺放著年夜飯的餐桌上、每一個暖和人心的擁抱里、每一幅合家歡的華蜜畫面中。當然，我們不必否認，隨著時間的推移，歡慶春節(jié)的方式也在發(fā)生著變更。

、停滯不前，并不是可取的看法。在飯桌上被親友逼問、催婚，為了領壓歲錢不停地磕頭，凡此種種，都給快樂祥和的春節(jié)氣氛添上了不和諧音。因此，想要過好春節(jié)，不妨大膽做好減法，去除陋俗。(

)。有人說，不再看春晚是家庭氣息淡薄的表現(xiàn)。其實，全家一起看電影或看網(wǎng)劇，又何嘗不是一種新年俗？消遣、休閑方式的多元化，意味著我們的精神生活已經(jīng)變得更自由、更豐富。同理，俏皮的表情包取代了

的祝愿，好玩的搶紅包打消了“節(jié)日腐敗”的苦惱……敢于擁抱新生事物，傳統(tǒng)文化中的思想觀念、人文精神才能獲得新生。24.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検茿.家喻戶曉

大張旗鼓

故步自封

一模一樣B.家喻戶曉

大張旗鼓

固步自封

眾口一詞C.耳熟能詳

大張旗鼓

固步自封

一模一樣D.耳熟能詳

大張旗鼓

故步自封

眾口一詞25.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.每—個春節(jié)的底色由相互關愛、真誠祝愿構成，也被印證了中華民族的特征：團結統(tǒng)一。B.相互關愛、真誠祝愿，構成了春節(jié)的每一個底色，也印證了中華民族的特征：團結統(tǒng)一。C.相互關愛、真誠祝愿，構成了每一個春節(jié)的底色，也印證了中華民族的特征：團結統(tǒng)一。D.春節(jié)的每—個底色由相互關愛、真誠祝愿構成，中華民族團結統(tǒng)一的特征也得到了印證。26.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検茿.傳統(tǒng)文化的生生不息，同時須要我們確立嶄新的表達方式。B.同時，確立嶄新的表達方式是我們讓傳統(tǒng)文化生生不息的詳細行為。C.我們?yōu)榱藗鹘y(tǒng)的文化生生不息，同時也應確立嶄新的表達方式。D.同時，為讓傳統(tǒng)文化生生不息，我們也應確立嶄新的表達方式?！敬鸢浮?4.C25.C26.D【解析】【24題詳解】本題考查近義成詞辨析實力。解答技巧：（1）看詞義，抓住近義成語中不同的語素或整個成語的含義，分析各自的側(cè)重點、范圍的大小、詞義的輕重。（2）看對象，近義成語適用對象不同，有的適用于人，有的適用于物。（3）看褒貶近義成語感情色調(diào)有不同，有褒義、貶義、中性之分。（4）看語體，有的成語用于書面，有的用于口語。（5）看功能，近義成語語法功能不同，不行亂用。家喻戶曉:每家每戶都知道,在上下語境中運用此詞顯得夸張。耳熟能詳:聽的次數(shù)多了,熟識得能詳盡地說出來。大張旗鼓:像雷一樣快,像風那樣快,形容執(zhí)行政策法令等嚴格而快速,不合語境。大張旗鼓:比方聲勢和規(guī)模很大故步自封:比方安于現(xiàn)狀,不求進步,側(cè)重強調(diào)封閉、不開放,不合語境。固步自封:形容思想保守,不知改進。一模一樣:指詩文公式化,泛指事物只有一