廣東省2025屆新高考語(yǔ)文上學(xué)期期末調(diào)研試題三

PAGEPAGE10廣東省2025屆新高考語(yǔ)文上學(xué)期期末調(diào)研試題（三）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1一5題。材料一在資本市場(chǎng)上，“誰(shuí)火買(mǎi)誰(shuí)”的資本邏輯再好不過(guò)，但對(duì)懸疑劇這一剛剛掀起熱潮的好買(mǎi)賣(mài)來(lái)說(shuō)，好像有些消沉過(guò)早，對(duì)于投資方而言也同樣難以適從。隨著網(wǎng)絡(luò)自制劇對(duì)于制作的要求日漸提高，對(duì)于以品質(zhì)著稱(chēng)的懸疑劇而言，更是如此，但制作水平的提高，也會(huì)讓制作成本隨之上漲。資本的大量涌入，造成制作成本的增加，最終對(duì)作品的收益而言，無(wú)疑是增加了更大的賭注。國(guó)產(chǎn)懸疑劇要想在整體作品上有所突破，除了在投資上提高制作水準(zhǔn)外，首先還得保住基本的“基因”屬性，其次才是在創(chuàng)意上下功夫。相比于國(guó)內(nèi)這幾年才漸漸受到熱捧的懸疑劇而言，國(guó)外懸疑劇的發(fā)展可謂已經(jīng)接近爐火純青的地步。這不僅得益于國(guó)外電視劇比較先進(jìn)的制作水準(zhǔn)，更得益于國(guó)外一向以“大尺度”為標(biāo)榜的稱(chēng)號(hào)，國(guó)外懸疑劇的發(fā)展自然也就更加順風(fēng)順?biāo)６鴩?guó)內(nèi)的懸疑劇，在較早以前，更多的是“靈魂梳理”型的推理類(lèi)型，大多依據(jù)主子公超群的邏輯推理與推斷實(shí)力，進(jìn)行故事情節(jié)的平鋪直敘。真正的發(fā)展是在2015年網(wǎng)絡(luò)劇迅猛發(fā)展以后，網(wǎng)絡(luò)劇的尺度性放開(kāi)，才正式為大量的懸疑劇打開(kāi)了一扇明窗。眾所周知，懸疑劇大多依靠原創(chuàng)制作或者經(jīng)典IP改編，因此，一批改編自經(jīng)典IP的懸疑題材得以制作成網(wǎng)絡(luò)劇，一時(shí)間掀起了一波國(guó)產(chǎn)懸疑劇熱潮。但好的IP并不多，當(dāng)經(jīng)典被淘盡之后，創(chuàng)作腳本也就成了制作的一大難題，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不得不在原創(chuàng)上發(fā)力。盡管原創(chuàng)是一件耗時(shí)耗力的工作，但至少是懸疑劇的一大突破口，這也就是愛(ài)奇藝在2024年重點(diǎn)推出“奇懸疑”這一重點(diǎn)打造欄目的緣由之一，而其他幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)也競(jìng)相在懸疑這一板塊上發(fā)力。當(dāng)找到了創(chuàng)作的突破口，下一個(gè)須要突破的環(huán)節(jié)就轉(zhuǎn)換到了制作模式與生產(chǎn)方式上。良好的資本合作模式自然是保證作品精良的前提，而逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的生產(chǎn)方式，以及創(chuàng)新上更精妙地融入其他元素，也是國(guó)產(chǎn)懸疑劇須要向國(guó)外懸疑劇學(xué)習(xí)的地方。總的來(lái)說(shuō)，制造爆款作品仍舊只是小概率事務(wù)，距離國(guó)產(chǎn)懸疑劇的春天依舊還有很長(zhǎng)的路要走。（摘編自《國(guó)產(chǎn)懸疑劇的市場(chǎng)究竟還有多大？》）材料二作為一種類(lèi)型劇，由于劇情困難、懸念迭出、扣人心弦，懸疑劇擁有大量忠實(shí)擁躉。無(wú)論是破案題材還是社會(huì)推理題材，抑或是懸疑+職場(chǎng)、懸疑+愛(ài)情等用懸疑外殼講解并描述其他內(nèi)容的類(lèi)型，“懸念”“氛圍”“戲劇沖突”都是吸引觀眾的關(guān)鍵要素。但此前一段時(shí)間，懸疑劇始終被看作國(guó)產(chǎn)影視劇的“軟肋”，戲劇性偏弱、人物設(shè)置單一、影像畫(huà)面粗糙，加之沒(méi)有相對(duì)成熟的創(chuàng)作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，使其發(fā)展遇到了一些瓶頸。懸疑劇如何實(shí)現(xiàn)精品化追求，持續(xù)贏得觀眾和市場(chǎng)認(rèn)可？將來(lái)還需在劇本、選角、拍攝、制作等諸多方面不斷闖關(guān)。主題和內(nèi)容層面，要呼喊理性與思索回來(lái)。懸疑劇當(dāng)然須要懸妙奇幻的內(nèi)容，但更須要圍繞現(xiàn)實(shí)的立意表達(dá)。在滿意觀眾感官享受的同時(shí)，引導(dǎo)觀眾理性思索、久久回味。12集懸疑短劇《隱秘的角落》在環(huán)環(huán)相扣又出人意料的故事之外，深度觀照當(dāng)下夫妻關(guān)系、家庭教化、親子溝通等社會(huì)議題，引發(fā)觀眾的思索。劇中，警察陳冠聲對(duì)“問(wèn)題少年”的呵護(hù)，呈現(xiàn)出人性的暖和，也提升了劇作的立意。而在改編自真實(shí)緝毒大案的電視劇《破冰行動(dòng)》中，隨著重重迷局被徹底解開(kāi)，觀眾感受到的是中國(guó)禁絕毒品、打擊毒品犯罪的堅(jiān)決決心。豐富多元的現(xiàn)實(shí)生活，為影視劇創(chuàng)作供應(yīng)著源源不斷的鮮活素材。懸疑劇想要增加現(xiàn)實(shí)主義厚度，就必需緊跟社會(huì)發(fā)展的脈動(dòng)，對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)有深切體悟。唯有將對(duì)是非、善惡、美丑正確又明晰的價(jià)值推斷融入故事架構(gòu)與角色塑造，才能制作出叫好又叫座的作品。在厘清疑點(diǎn)、破解懸念的過(guò)程中，讓觀眾的每一點(diǎn)觸動(dòng)、每一份思索都能轉(zhuǎn)化為自知自省的意識(shí)、推動(dòng)社會(huì)向前的力氣，更應(yīng)當(dāng)成為懸疑劇的“終極謎底”。制作層面，要摒棄粗制濫造，呼喊有質(zhì)感的演技。電視劇《破冰行動(dòng)》精摳細(xì)微環(huán)節(jié)，塔寨村的地形、相關(guān)人名以及真實(shí)的抓捕狀況都被高度還原。以電影的拍攝手法增加鏡頭的“看點(diǎn)”，以高水準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)主義表演讓演技派牢牢占據(jù)影視創(chuàng)作的“中心位”，片尾曲和插曲細(xì)心搭配進(jìn)一步延長(zhǎng)和升華觀眾的心情，是幾部懸疑劇優(yōu)秀之作的共性。分析以往的高口碑劇集不難發(fā)覺(jué)，懸疑劇與短劇集適配度更高，更簡(jiǎn)單成為“短劇突破戰(zhàn)”的先鋒。快節(jié)奏、強(qiáng)情節(jié)的短劇集形態(tài)，在短小精悍的篇幅中濃縮戲劇沖突，為觀眾營(yíng)造獨(dú)特的視聽(tīng)體驗(yàn)。將來(lái)，懸疑短劇要想持續(xù)優(yōu)質(zhì)地產(chǎn)出．也不能忽視商業(yè)模式的創(chuàng)新。單集成本高、難以盈利，始終掣肘短劇的生產(chǎn)。突破單部劇的限制，在實(shí)現(xiàn)規(guī)?；挪?、整合式營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)出品牌、培育觀眾新的收看習(xí)慣等方面，須要平臺(tái)方、創(chuàng)作者潛心耕耘，也須要觀眾和社會(huì)共同參加。不斷強(qiáng)化精品意識(shí)，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)內(nèi)容導(dǎo)向，信任會(huì)涌現(xiàn)更多優(yōu)質(zhì)的電視懸疑劇。（摘編自郎勁松《懸疑劇須要持續(xù)優(yōu)質(zhì)地產(chǎn)出》）1、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．懸疑劇追求高品質(zhì)，就要提高制作的水平，就得加大制作成本的投入，這對(duì)于投資方而言就是增加了賭注。B．只要在投資上提高制作水準(zhǔn)，保住“基因”屬性，在創(chuàng)意上下功夫，國(guó)產(chǎn)懸疑劇就能在整體作品上有所突破。C．國(guó)內(nèi)的懸疑劇大多依據(jù)主子公超群的邏輯推理與推斷實(shí)力，故事情節(jié)平鋪直敘，屬“靈魂梳理”的推理類(lèi)型。D．懸疑劇都是依靠原創(chuàng)制作或經(jīng)典IP改編的，但好的IP有限，無(wú)法改編經(jīng)典后，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就只能在原創(chuàng)上發(fā)力。2、依據(jù)材料二內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．材料以《隱秘的角落》和《破冰行動(dòng)》為例，論證懸疑劇需圍繞現(xiàn)實(shí)立意表達(dá)，引導(dǎo)觀眾理性思索。B．不管選取了哪種題材的內(nèi)容，“懸念…‘氛圍…‘戲劇沖突”都是懸疑劇吸引觀眾的關(guān)鍵要素。C．不能讓是非、善惡、美丑正確又明晰的價(jià)值成為懸疑劇的“終極謎底”，就無(wú)法創(chuàng)建出叫座的作品。D．文末針對(duì)當(dāng)前國(guó)產(chǎn)懸疑劇存在的諸多問(wèn)題，指出平臺(tái)方、創(chuàng)作者、觀眾和社會(huì)共同參加合作的重要性。3、依據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于懸疑劇優(yōu)秀作品共性的一項(xiàng)是（3分）A．改編經(jīng)典IP，精摳細(xì)微環(huán)節(jié)B．以電影的拍攝手法增加鏡頭“看點(diǎn)”C．片尾曲和插曲細(xì)心搭配D．讓演技派牢牢占據(jù)影視創(chuàng)作“中心位”4、請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括國(guó)內(nèi)的懸疑劇存在的問(wèn)題。（4分）5、請(qǐng)結(jié)合文本，分條概括懸疑劇實(shí)現(xiàn)精品化追求的正確做法。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6一9題。隰有紅蓼王俊紅蓼跟人類(lèi)一樣寵愛(ài)逐水而居。春夏是萬(wàn)物喧豗的季節(jié)，紅蓼擎著綠葉，撒開(kāi)腳丫子奔跑。想必是久住鄉(xiāng)野的原因，紅蓼的性子頗狂野。它有意不走直路，沿著低洼的溪邊、溝邊或是灘頭，四處擴(kuò)散。人走在陌上，見(jiàn)之，不由嘆道：“這廝是個(gè)霸道的主?！笨刹皇菃?？紅蓼恨不得多生幾只腳，搶占更多的地盤(pán)。而且，只要是有紅蓼生長(zhǎng)的地方，幾乎看不到其他植物的身影。人再瞧一眼紅蓼，呵，瞧出門(mén)道了。水邊那一片紅蓼酷似游龍戲波圖。人群中走出一個(gè)中學(xué)生，嗤之以鼻。不怪中學(xué)生無(wú)禮，《詩(shī)經(jīng)》中早有記載：“山有喬松，隰有游龍?！庇锡埣词羌t蓼。紅蓼的枝莖頎頎，葉子疏密有致，其味辛辣。李時(shí)珍在《本草綱目·釋名》中曰：“蓼類(lèi)皆高揚(yáng)，故字從蓼，音料，高飛貌?！倍木曠吨参锩屧洝贩Q(chēng)，“熮”字作猛烈辛辣之意，入口戟刺喉舌，如同火之灼熱。讀兩人的文字，覺(jué)得他們?cè)诠餐饕环t蓼圖，一個(gè)贈(zèng)予其形貌，一個(gè)給予其秉性。假如再添上三兩只撲翅的蜻蜓，那就更完備了。秋天長(zhǎng)水，紅蓼以清遠(yuǎn)的姿態(tài)，明媚歲月。紅蓼在我的老家，有一個(gè)尤為精當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼：辣椒蓼。倘如手上沾到紅蓼的汁液，一天下來(lái)休想安生。手上火辣辣的，就像附上辣椒的汁液。出門(mén)放牛的孩子，也不會(huì)選擇去紅蓼蔥郁的地方。鄉(xiāng)間的青草，大多數(shù)是牛的果腹糧食。然而，不管紅蓼長(zhǎng)得多么鮮嫩，牛從不拿正眼看它。一個(gè)摯友告知我，這是植物的一種自我愛(ài)護(hù)。適者生存，是大自然的密碼。紅蓼之所以能活到現(xiàn)在，與獨(dú)特的氣味脫不了干系。夏天的晚上，吃過(guò)飯，我們便把竹床抬到院子里去乘涼。院子里草木多，蚊蚋隱伏其間。每到此時(shí)，母親就提著鐮刀到水邊割回一捧紅蓼。紅蓼丟進(jìn)火盆?？葜Φ幕鹦茄炯t蓼的枝莖和葉，逼出它體內(nèi)的辛辣氣息。在濃稠的熏煙中，紅蓼與蚊蚋短兵相接。原委還是紅蓼棋高一著，蚊蚋潰不成軍。間或，我們小孩沉不住氣，不慎吸入一口熏煙，紅蓼的辛辣氣味在喉間和肺部亂竄，嗆得我們咳嗽不停，涕淚滿面。這讓我想起臥薪嘗膽的典故：“目臥則攻之以蓼?！痹酵豕篡`在深夜，常點(diǎn)燃紅蓼，以辛辣氣息熏蒸眼目，驅(qū)逐困意。他時(shí)時(shí)刻刻警醒自己不得懈怠，不要遺忘家仇國(guó)恨。換作現(xiàn)在的眼光看待越王勾踐的行徑，他有自虐心理，不行效仿。秋天的第一滴露落進(jìn)村莊里，安放在紅蓼心底的花信露出端倪。在山河歲月中，它已經(jīng)占得了一席之地，是該放慢腳步，享受時(shí)間。紅蓼肯定是一個(gè)事業(yè)心強(qiáng)的女子。年輕的時(shí)候，累死累活打拼，等到中年，突然覺(jué)得愛(ài)自己才是最好的生活看法。紅蓼從秋天手中借得胭脂和衣衫，起先梳洗裝扮。漸漸地，它的莖干上的紅愈發(fā)濃烈，吐出一穗穗明麗的紅花，灼灼刺眼。那是一場(chǎng)盛大的花事。紅蓼將全部的深情都投入到花事當(dāng)中，它點(diǎn)燃了秋天，火勢(shì)越來(lái)越大，若不是水阻擋，想必紅蓼肯定會(huì)燒到天涯去?！扒锊t蓼水，夕照青蕪岸”，在秋天，水邊若少了紅蓼，是不是意味著秋天的況味也無(wú)跡可尋？印象中，有一年秋天，去看鄱陽(yáng)湖的紅蓼。在湖邊，紅蓼拖兒攜女，鋪陳出一大片一大片絢爛無(wú)比的光亮。人們被紅蓼的熱情感動(dòng)，紛紛掏出相機(jī)，去捕獲那些燃燒起來(lái)的光線。在紅蓼面前，人變得手足無(wú)措，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。好像只能用咔嚓咔嚓的聲音去表達(dá)對(duì)紅蓼的敬意和酷愛(ài)。一俟深秋，紅蓼頓見(jiàn)衰意。在瑟瑟的秋風(fēng)中，它們失去以往的精神，枝葉顯出委頓之態(tài)。紅色的花穗，呈現(xiàn)出灰白，已然沒(méi)有往日的新妍?？墒?，紅蓼照舊倔強(qiáng)地站立著，展示自己的風(fēng)骨。枝枝葉葉，蒼茫幽遠(yuǎn)，是鐵馬冰河的悲壯，更是李老十《十萬(wàn)殘荷》中的萬(wàn)千氣象。花敗，風(fēng)骨猶存，與殘荷媲美，立意升華，使人對(duì)紅蓼更生出一絲敬意。不知從何時(shí)起，紅蓼還肩負(fù)著釀酒的重任。兒時(shí)，常見(jiàn)外公采下紅蓼，洗凈，裝進(jìn)壇子，倒入清水，密封。等紅蓼的汁液全泡出來(lái)，瀝掉渣，將汁水與泡軟的糯米、小麥、大麥等一起碾磨成粉，捏成小圓球，鋪在竹簟上風(fēng)干。到了家里釀米酒時(shí)，外公放入紅蓼制作的“酒娘”。隔數(shù)日，酒缸里就飄出濃郁的香氣。采來(lái)的紅蓼全身泛紅，釀出來(lái)的酒卻晶瑩剔透。酒入豪腸，人醉倒時(shí)全身通紅，仿佛還原了紅蓼的本色。也罷，做一回紅蓼，拼盡全力去愛(ài)這個(gè)世界，多好?。ㄓ袆h改）6、下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“人走在陌上，見(jiàn)之，不由嘆道：‘這廝是個(gè)霸道的主?！边@一句形象地表現(xiàn)出逐水而居的紅蓼數(shù)量多、性子野的特點(diǎn)。B．文章第三段從紅蓼的別名“辣椒蓼”談起，介紹了紅蓼之辣的特點(diǎn)，進(jìn)而說(shuō)明其味辣是植物所具有的一種自我愛(ài)護(hù)功能。C．文章在介紹了紅蓼的習(xí)性和作用之后，重點(diǎn)描寫(xiě)了秋天的紅蓼，突出了它的色調(diào)和光亮，贊美了紅蓼旺盛的生命力。D．文章敘述了外公用紅蓼花釀酒的過(guò)程，困難的工序表現(xiàn)了外公釀造手藝的超群和性情的溫厚，表達(dá)人們對(duì)紅蓼酒的寵愛(ài)之情。7、下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章開(kāi)頭介紹紅蓼“逐水而居”的習(xí)性，并通過(guò)引用《詩(shī)經(jīng)》中的文字，點(diǎn)明游龍即紅蓼，明確了標(biāo)題的出處，體現(xiàn)了標(biāo)題的化用手法。B．文章引用李時(shí)珍《本草綱目·釋名》和夏緯瑛《植物名釋札記》中的句子，具體地展示了紅蓼的形貌及其辛辣的特性，贊美了紅蓼之美。C．文章用詞貼切，“明麗”“灼灼”“點(diǎn)燃”等詞的運(yùn)用，形象地為我們呈現(xiàn)了秋天紅蓼的紅艷、濃烈，畫(huà)面感強(qiáng)，具有顯明的視覺(jué)效果。D．文章用擬人手法，飽含深情地描寫(xiě)了秋天的紅蓼，以其倔強(qiáng)站立的悲壯，與殘荷形成類(lèi)比，贊美了紅蓼內(nèi)在的風(fēng)骨，表達(dá)了對(duì)紅蓼的敬意。8、本文結(jié)尾說(shuō)：“做一回紅蓼，拼盡全力去愛(ài)這個(gè)世界，多好！”對(duì)此你如何理解？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）9、本文在描寫(xiě)紅蓼時(shí)，運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的手法，請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10－14題。崔彭字子彭，博陵安平人也。少孤，事母以孝聞。性剛毅，有武略，工騎射。善《周官》《尚書(shū)》，略通大義。周武帝時(shí)，為侍伯上士，累轉(zhuǎn)門(mén)正上士。及高祖為丞相，周陳王純鎮(zhèn)齊州，高祖恐純?yōu)樽?，遣彭以兩騎征純?nèi)氤Ｅ砦粗笼R州三十里，因詐病，止傳舍，遣人謂純?cè)唬骸疤熳佑性t書(shū)至王所，彭苦疾，不能強(qiáng)步，愿王駕臨 之?！奔円捎凶?，騎至彭所。彭出傳舍迎之察純有疑色恐不就征因詐純?cè)煌蹩杀苋藢⒚苡兴兰凎鈴尿T彭又曰將宣詔王可下馬純遽下彭顧其騎士曰：“陳王不從詔征，可執(zhí)也?！彬T士因執(zhí)而鎖之。彭乃大言曰：“陳王有罪，詔征入朝，左右不得輒動(dòng)。”其從者愕然而去。高祖見(jiàn)而大悅，拜上儀同。及踐祚，遷監(jiān)門(mén)郎將，兼領(lǐng)右衛(wèi)長(zhǎng)史，賜爵安陽(yáng)縣男。數(shù)歲，轉(zhuǎn)車(chē)騎將軍，俄轉(zhuǎn)驃騎，恒典宿衛(wèi)。性謹(jǐn)密，在省闥二十余年，每當(dāng)上在仗，危坐終日，未嘗有怠惰之容，上甚嘉之。上每謂彭曰：“卿當(dāng)上日，我寢處自安?！庇謬L曰：“卿弓馬固以絕人，頗知學(xué)不？”彭曰：“臣少愛(ài)《周禮》《尚書(shū)》，每于休沐之暇，不敢廢也?！鄙显唬骸霸嚍槲已灾?。”彭因說(shuō)君臣戒慎之義，上稱(chēng)善。觀者以為知言。后加上開(kāi)府，遷備身將軍。上嘗宴達(dá)頭可汗使者于武德殿，有鴿鳴于梁上。上命彭射之，既發(fā)而中。上大悅，賜錢(qián)一萬(wàn)。煬帝即位，遷左領(lǐng)軍大將軍。從幸洛陽(yáng)，彭督后軍。時(shí)漢王諒初平，余黨往往屯聚，令彭率眾數(shù)萬(wàn)鎮(zhèn)遏山東，復(fù)領(lǐng)慈州事。帝以其清，賜絹五百匹。未幾而卒，時(shí)年六十三。帝遣使吊祭，贈(zèng)大將軍，謚曰肅。子寶德嗣。（節(jié)選自《隋書(shū)·崔彭傳》）10、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．彭出傳舍／迎之察純有疑色／恐不就征／因詐純?cè)唬蹩杀苋耍瘜⒚苡兴溃凎鈴尿T／彭又曰／將宣詔王／可下馬／純遽下／B．彭出傳舍／迎之察純有疑色／恐不就征／因詐純?cè)唬蹩杀苋藢ⅲ苡兴溃凎鈴尿T／彭又曰／將宣詔／王可下馬／純遽下／C．彭出傳舍迎之／察純有疑色／恐不就征／因詐純?cè)唬蹩杀苋耍瘜⒚苡兴溃凎鈴尿T/彭又曰／將宣詔／王可下馬／純遽下／D．彭出傳舍迎之／察純有疑色／恐不就征／因詐純?cè)唬蹩杀苋藢ⅲ苡兴溃凎鈴尿T／彭又曰／將宣詔王／可下馬／純遽下／11、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《尚書(shū)》是五經(jīng)之一，為中國(guó)上古歷史文獻(xiàn)和部分追述古代事跡著作的匯編。B．休沐指休息沐浴。古時(shí)官吏五日或十日一休沐，故王勃有“十旬休假”之句。C．可汗是古代柔然、突厥、回紇、蒙古等族最高統(tǒng)治者的稱(chēng)號(hào)，宋元后簡(jiǎn)稱(chēng)汗。D．洛陽(yáng)是七大古都之一，在今河南省，因位于洛水（今河南洛河）之南而得名。12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．崔彭才兼文武，奠定仕途基礎(chǔ)。他性情剛毅，擅長(zhǎng)騎射，有行軍打仗的才能，又能理解古代經(jīng)書(shū)要旨。北周時(shí)已經(jīng)入仕，到了隋代更受重用。B．崔彭足智多謀，順當(dāng)完成使命。隋高祖擔(dān)當(dāng)北周丞相時(shí)，擔(dān)憂陳王作亂，派遣崔彭征召陳王入朝。崔彭巧設(shè)計(jì)策，兵不血刃，一舉擒獲了陳王。C．崔彭性情謹(jǐn)慎，極被高祖看重。他長(zhǎng)期主管宮中值宿警衛(wèi)之事，只要輪到當(dāng)值，必定整日端坐，面無(wú)倦容。高祖特別放心，常因此而稱(chēng)許他。D．崔彭為官廉正，盡心輔佐朝廷。他趁講解《周禮》《尚書(shū)》之機(jī)，勸導(dǎo)君臣居安思危，警惕謹(jǐn)慎。他居官廉潔，煬帝因此賞賜給他五百匹絹。13、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)天子有詔書(shū)至王所，彭苦疾，不能強(qiáng)步，愿王駕臨 之。（4分）(2)及踐阼，遷監(jiān)門(mén)郎將，兼領(lǐng)右衛(wèi)長(zhǎng)史，賜爵安陽(yáng)縣男。（4分）14、崔彭一箭射中武德殿梁上之鴿，皇帝為什么“大悅，賜錢(qián)一萬(wàn)”？請(qǐng)結(jié)合原文，簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首元曲，完成15—16題。【雙調(diào)】蟾宮曲箕山感懷盧摯巢由①后隱者誰(shuí)何？試屈指高人，卻也無(wú)多。漁父嚴(yán)陵②，農(nóng)夫陶令，盡會(huì)婆娑。五柳莊瓷甌瓦缽，七里灘雨笠煙蓑。好處如何？三徑秋香，萬(wàn)古蒼波?！咀ⅰ竣俪灿桑撼哺?、許由的并稱(chēng)。相傳皆為堯時(shí)隱士，堯讓位于二人，皆不受。②嚴(yán)陵：嚴(yán)光，字子陵，東漢會(huì)稽人。少與漢光武帝劉秀同游學(xué)。劉秀即帝位后，光變姓名隱遁。劉秀遣人覓訪，征召到京，授諫議大夫，嚴(yán)光不受，退隱于富春山。下文“七里灘”相傳為嚴(yán)光隱居垂釣之地。15、下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“巢由”三句以問(wèn)答方式人題，寫(xiě)出作者對(duì)隱者人品境界的要求之高。B．巢由之外，歷史上只有嚴(yán)光、陶淵明兩位隱者是作者眼中的“高人”。C．”婆娑”引申為逍遙自由，這一句用白描手法寫(xiě)兩位隱者的閑適形象。D．“五柳”二句用典，分別寫(xiě)嚴(yán)光、陶淵明的隱居生活，表達(dá)了艷羨之情。16、這首元曲的最終三句較有特色，試簡(jiǎn)要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)韓愈《師說(shuō)》一文，不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，文中“，”兩句就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。(2)白居易在《琵琶行》中以“，”兩句描寫(xiě)琵琶女整理好樂(lè)器，并打算自述身世。(3)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“，”兩句，化用了宋武帝劉裕的典故。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18－20題。毛筆之妙，固不待言，我們中國(guó)的字畫(huà)之所以能在世界上獨(dú)樹(shù)一幟，賴(lài)有毛筆為工具。不過(guò)毛筆實(shí)在不便利，用完了要洗，筆洗是不行少的，至少要有筆套，筆架、筆筒也是少不了的。而且毛筆用不了多久必?cái)?，要換新的。僧懷素號(hào)稱(chēng)草圣，他用過(guò)的筆積累如山，埋在地下，人稱(chēng)筆冢。那是何等的豪奢。歐陽(yáng)修家貧，其母以荻畫(huà)地教之學(xué)書(shū)。那又是何等的困苦。自從科舉廢除，毛筆之普遍的重要性一落千丈，益以連年喪亂，士大夫流離顛沛，較簡(jiǎn)便的自來(lái)水筆、鉛筆，以至于較近的球端筆（俗謂原子筆）、氈頭筆（俗謂簽字筆）乃代之而興。制毛筆的技術(shù)也因之衰落。近來(lái)我曾搜購(gòu)“七紫三羊”，無(wú)論是來(lái)自何方，均不夠標(biāo)準(zhǔn)，都是以紫毫為心，秀出外露，車(chē)毫嫌短，不能與紫毫渾融為一體，無(wú)復(fù)剛?cè)嵯酀?jì)之妙。這也是無(wú)可奈何之事。有窮親戚某，略識(shí)之無(wú)，其子索錢(qián)買(mǎi)毛筆，云是老師嚴(yán)命，國(guó)文作文非用毛筆不行，某大怒曰：“有鉛筆即可寫(xiě)字，何毛筆為？”孩子大哭而去。畫(huà)獲學(xué)書(shū)之事，已不行行于今日。此后毛筆之運(yùn)用唯恐要限于臨池的書(shū)家和國(guó)畫(huà)家了。18、下列各句中的括號(hào)，和文中括號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A．他說(shuō)得好：“未畫(huà)之前，不立一格；既畫(huà)之后，不留一格。”（《板橋集·題畫(huà)》）B．許多人簡(jiǎn)單把唐代著名詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的“長(zhǎng)”（zhǎng）字讀成“長(zhǎng)短”的“長(zhǎng)”。C．樊川（杜牧）的近體詩(shī)以文詞清麗、情韻跌宕見(jiàn)長(zhǎng)，形成了自己特別的風(fēng)貌。D．受到徐鏡澄先生（我們背后叫他徐老虎）的訓(xùn)誨，我才知道文章割?lèi)?ài)的道理。19、夸張是用夸大或縮小的詞句來(lái)形容事物，可以揭示事物的本質(zhì)，給人以啟示。請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線的句子所用夸張進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）20、文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成：“有鉛筆就可以寫(xiě)字，不肯定非要用毛筆。”從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）21、呂叔湘先生文中有這樣一段話：“古時(shí)候不講語(yǔ)法，出了不少文人學(xué)士，一點(diǎn)不錯(cuò)，可是同時(shí)也出了數(shù)不清的不通的讀書(shū)人，不過(guò)他們寫(xiě)的東西都沒(méi)有傳下來(lái)，大家都把他們忘了就是了?！焙髞?lái)重讀，他將“數(shù)不清的不通的讀書(shū)人”修改為“數(shù)不清的文理不通的讀書(shū)人”。這樣改的道理何在？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）22、請(qǐng)仿照給出的句子，仍以“書(shū)”為話題，另寫(xiě)兩句話，要求語(yǔ)意連貫，句式一樣。（5分）孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是友人，讀書(shū)像與密友傾心交談。四、寫(xiě)作（60分）23、閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）2024年，湖南留守女孩鐘芳蓉以文科676的高分報(bào)考了北大考古專(zhuān)業(yè)，一時(shí)間引發(fā)了網(wǎng)友熱議。不少網(wǎng)友替她焦急，認(rèn)為考古是“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有“錢(qián)途”，窮人家的孩子不行以報(bào)這樣的專(zhuān)業(yè)；有人則認(rèn)為選專(zhuān)業(yè)要看志向和愛(ài)好，不能只看冷門(mén)熱門(mén)、有錢(qián)無(wú)錢(qián)。所謂“專(zhuān)業(yè)”，或許理解為“專(zhuān)注成就事業(yè)”更為合適。鐘芳蓉表示，自己報(bào)考考古專(zhuān)業(yè)的緣由，是因?yàn)閺男【蛯檺?ài)歷史和文物，受到敦煌學(xué)專(zhuān)家樊錦詩(shī)先生的影響。北京高校為她點(diǎn)贊。“授業(yè)于田野之間，樹(shù)人于實(shí)踐之中，愿你在北大考古，找到畢生所愛(ài)！”樊錦詩(shī)先生給她寫(xiě)信，業(yè)界名家也紛紛對(duì)她加以激勵(lì)。班級(jí)安排實(shí)行探討會(huì)，圍繞以上材料綻開(kāi)以“專(zhuān)業(yè)與選擇”為主題的探討。請(qǐng)結(jié)合你的感受和思索寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。調(diào)研三答案：1、A【解析】B．表述肯定化，材料一第三段說(shuō)“國(guó)產(chǎn)懸疑劇要想在整體作品上有所突破，除了在投資上加大制作水準(zhǔn)外，首先還得保住基本的‘基因’屬性，其次才是在創(chuàng)意上下功夫”，選項(xiàng)和原文表述內(nèi)容相像，但關(guān)系表達(dá)不對(duì)。另外原文“保住的是基本的‘基因’屬性”，與選項(xiàng)不一樣。C．材料一第四段中，有時(shí)間限定范圍，“在較早以前”，選項(xiàng)丟掉了時(shí)間限定，導(dǎo)致錯(cuò)誤。D．“都是”錯(cuò)，應(yīng)為“大多”；材料一第五段說(shuō)“當(dāng)經(jīng)典被淘盡之后”，沒(méi)有經(jīng)典可以改編，而不是無(wú)法改編經(jīng)典。2、D【解析】依據(jù)材料“突破單部劇的限制，在實(shí)現(xiàn)規(guī)模化排播、整合式營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)出品牌、培育觀眾新的收看習(xí)慣等方面，須要平臺(tái)方、創(chuàng)作者潛心耕耘，也須要觀眾和社會(huì)共同參加”，可知探討的對(duì)象是懸疑短劇，而懸疑劇是一個(gè)整體概念。另外沒(méi)有“平臺(tái)方、創(chuàng)作者、觀眾和社會(huì)”“合作”的說(shuō)法。3、A【解析】改編經(jīng)典IP，這本身就是一部分作品的特點(diǎn)，而不是共性要素。4、①故事情節(jié)平鋪直敘，戲劇性偏弱。②人物設(shè)置單一，大多依據(jù)主子公超群的邏輯推理與推斷實(shí)力。③影像畫(huà)面粗糙：④沒(méi)有相對(duì)成熟的創(chuàng)作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。（每點(diǎn)1分）5、①主題和內(nèi)容層面，應(yīng)呼喊理性與思索的回來(lái)；②從豐富多元的現(xiàn)實(shí)生活中吸取源源不斷的鮮活素材，增加作品現(xiàn)實(shí)主義厚度。③制作層面，要摒棄粗制濫造，呼喊有質(zhì)感的演技。須要在原創(chuàng)上發(fā)力，在創(chuàng)新上更精妙地融入其他元素。④發(fā)展良好的資本合作模式，逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的生產(chǎn)方式。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)給滿分）6、D【解析】“困難的工序表現(xiàn)了外公性情的溫厚”不對(duì)，文中并沒(méi)有對(duì)外公性情的介紹。7、B【解析】文章引用《本草綱目·釋名》展示紅蓼的外貌不夠具體。8、①紅蓼的性情讓人心懷敬意。紅蓼具有自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力，不屈服于環(huán)境和季節(jié)；具有野蠻生長(zhǎng)的力氣，具有酷愛(ài)自己的生活看法。（1分）紅蓼有多種用途，既可驅(qū)蚊，也可釀酒，對(duì)世人作用很大。（1分）②這句話表達(dá)了作者對(duì)紅蓼具有的熱情和野性精神的贊美，“做一回紅蓼”突出了紅蓼的品行對(duì)作者人生看法的影響。（2分）9、①文章正面描寫(xiě)了紅蓼的姿態(tài)、習(xí)性、色調(diào)和用途，突出了對(duì)紅蓼帶給人的光亮、火熱和蓬勃的精神的贊美。（3分）②側(cè)面突出了人們對(duì)紅蓼的寵愛(ài)。紛紛掏出相機(jī)，去捕獲那些燃燒起來(lái)的光線，手足無(wú)措，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。以對(duì)越王勾踐的故事的解讀，側(cè)面表現(xiàn)了紅蓼的辛辣的特性。人醉倒時(shí)全身通紅，仿佛還原了紅蓼的本色，側(cè)面彰顯了紅蓼酒的美味。（3分）10、C【解析】“彭出傳舍”的目的是迎接周陳王，“察純有疑色”是迎接之后發(fā)生的事，故應(yīng)將“迎之”斷到上一句結(jié)尾，而不能斷到下一句開(kāi)頭?！氨苋藢ⅰ闭Z(yǔ)義不通，“將”是將要的意思，修飾“密有所道”，故應(yīng)將“將”斷到下句開(kāi)頭，而不能斷到上句結(jié)尾?！巴酢弊鳌翱上埋R”的主語(yǔ)更合理。11、D【解析】“位于洛水之南”不對(duì)。洛陽(yáng)應(yīng)位于洛水之北。在地理上“陽(yáng)”指山南和水北，“陰”指山北和水南。“洛”從水，可知與河流有關(guān)，由此可推出洛陽(yáng)應(yīng)在洛水之北。12、A．【解析】“又能理解古代經(jīng)書(shū)要旨”擴(kuò)大范圍。原文只是說(shuō)“善《周官》《尚書(shū)》，略通大義”古代經(jīng)書(shū)遠(yuǎn)不止《周官》《尚書(shū)》二書(shū)。13、(1)天子有詔書(shū)到達(dá)陳王的居處，崔彭苦于疾病，無(wú)法牽強(qiáng)步行，希望陳王屈尊前來(lái)；(“苦”“強(qiáng)”“降臨”各1分，句意1分）(2)等到（高祖）即位，（崔彭）升任監(jiān)門(mén)郎將，兼任右衛(wèi)長(zhǎng)史，受賜安陽(yáng)縣男爵位。（“踐阼”“遷”“領(lǐng)”各1分，句意1分）14、①贊許崔彭箭術(shù)超群。②為國(guó)揚(yáng)威。（3分）【參考譯文】崔彭字子彭，是博陵安平（今屬河北）人。小時(shí)候死了父親，侍奉母親以孝順著名。（崔彭）性格剛毅堅(jiān)毅，懂得軍事謀略，擅長(zhǎng)騎馬射箭。喜好《周官》《尚書(shū)》，粗通要義。周武帝時(shí)，（崔彭）任侍伯上士，幾經(jīng)改官，任門(mén)正上士。及至高祖（隋文帝楊堅(jiān)）