河南濕封市2025屆高三生物上學期第一次模擬考試試題

PAGE7-河南省開封市2025屆高三生物上學期第一次模擬考試試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。第I卷(選擇題)，第II卷(非選擇題)；滿分300分，考試時間150分鐘。留意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必需運用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標號。3.答非選擇題時，運用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.全部題目必需在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷(選擇題，共126分)一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列有關(guān)組成生物體的化學元素和化合物的敘述，正確的是A.N是組成細胞內(nèi)各種有機化合物的必需元素B.自由水可以參與某些化學反應(yīng)，例如參與有氧呼吸的其次階段C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生變更D.NADH僅在線粒體基質(zhì)中參與一系列化學反應(yīng)，起著很重要的作用2.依據(jù)細胞的功能推想，下列敘述中錯誤的是A.能合成性激素的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較為發(fā)達B.葉肉細胞與光合細菌均能在光照和黑暗中合成ATPC.動物細胞DNA－蛋白質(zhì)復(fù)合物中的蛋白質(zhì)都有催化作用D.人體細胞的細胞膜外側(cè)分布有糖蛋白，有的與接收信息有關(guān)3.科學家將番茄和水稻幼苗分別放在完全養(yǎng)分液中培育，在二者的吸水速率幾乎相同的狀況下，試驗前后的培育液中離子濃度之比如圖，下列分析錯誤的是A.兩種植物對同一離子的汲取方式都是主動運輸B.試驗結(jié)束時，培育水稻的培育液中Ca2＋的數(shù)量削減C.兩種植物汲取離子的選擇性只取決于細胞膜上載體種類D.番茄幼苗汲取培育液中的Mg2＋比水稻幼苗汲取的多4.下列關(guān)于細胞分化、蒼老、凋亡與癌變的敘述，正確的是A.人體細胞凋亡有助于機體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定B.人體造血干細胞與成熟紅細胞中的酶相同C.線蟲發(fā)育過程中細胞數(shù)量削減，是細胞蒼老死亡的結(jié)果D.癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)實力并快速增殖的細胞5.為了進一步探究DNA是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯設(shè)計并實施了T2噬菌體侵染細菌的試驗，下列敘述錯誤的是A.該試驗用到的技術(shù)手段有同位素標記、離心B.若在試驗中用35S和32P分別標記兩組細菌，則試驗結(jié)果與原試驗相反C.試驗中攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分別D.試驗中選擇35S和32P同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA標記，不能用14C和18O同位素標記6.下列有關(guān)試驗描述正確的是A.轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)當手握物鏡當心緩慢轉(zhuǎn)動B.組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖C.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短，可能導(dǎo)致難以視察到染色體加倍的細胞D.將制作好的生態(tài)缸放在室內(nèi)通風、陽光干脆照耀的地方第II卷(非選擇題，共174分)三、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第22～32題為必考題，每道試題考生都必需做答。第33～38題為選考題，考生依據(jù)要求做答。(一)必考題(共129分)29.(10分)下列是某試驗的試驗步驟，請回答有關(guān)問題：取3支試管編號1、2、3。分別向各試管中加入0.5mL稀釋的簇新唾液，然后往l號試管加入0.5mL1%的CuSO4溶液，往2號試管加入0.5mL1%的Na2SO4溶液，往3號試管加入0.5mL蒸餾水，最終往每支試管中分別加入1.5mL0.1%淀粉溶液。置于37℃恒溫水浴中保溫5分鐘，然后分別加入2滴KI－I2溶液，視察試驗現(xiàn)象。(1)該試驗的目的是。(2)該試驗通過重要途徑來提高試驗結(jié)果的牢靠性。(3)3號試管的作用是。(4)3支試管試驗時恒溫水浴均保持在37℃，且保溫時間須保持一樣。此操作的目的是。30.(11分)在密閉容器內(nèi)，黑暗、水分相宜而不同溫度(25℃和0.5℃)條件下，花生種子萌發(fā)時的CO2生成速率的變更結(jié)果見圖1和圖2。(1)在上述25℃、0.5℃條件下，花生種子的CO2生成速率差異的主要緣由是；隨著時間的增加，密閉容器內(nèi)萌發(fā)種子的細胞呼吸受到了抑制，主要緣由是。(2)試驗過程中發(fā)覺，在一段時間內(nèi)，萌發(fā)種子的干重增加而脂肪含量漸漸削減，則導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是(填“C”、“N”或“O”)，緣由是。(3)以測定CO2汲取速率與釋放速率為指標，進一步探究了溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示。假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照14h，則晝夜凈汲取CO2的量為mg。31.(7分)下圖是一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，農(nóng)作物為人類供應(yīng)食物、為家禽和家畜供應(yīng)飼料。請回答下列有關(guān)問題：(1)從能量流淌的角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計目的是通過而達成的。在方框內(nèi)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的能量沿養(yǎng)分級流淌的渠道。(2)在確定沼氣池微生物處理廢棄物的方案時，通常需考慮的因素可概括為3個方面，即。(3)沼渣、沼液作為肥料，通常植物根系對其中無機鹽的汲取是通過運輸完成的。32.(11分)某科研小組利用果蠅開展遺傳試驗，試驗涉及的眼形、翅形各由一對等位基因限制(分別用A、a和B、b表示)。用一對圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交，子代中圓眼長翅：圓眼殘翅：棒眼長翅：棒眼殘翅的比例，其中：雄性為3：1：3：1，雌性為5：2：0：0。請回答下列問題：(1)上述試驗中，果蠅的顯性性狀為。(2)確定眼形的基因位于染色體上，闡述理由。(3)子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占。(4)科研人員依據(jù)試驗數(shù)據(jù)推想：子代雌性個體中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象。請你分析相關(guān)緣由。(二)選考題：共45分。請考生從2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。留意所做題目的題號必需與所涂題目的題號一樣，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。假如多做，則每學科按所做的第一題計分。37.[生物－選修1：生物技術(shù)實踐](15分)酵母菌可作為動物的飼料蛋白來源。若利用工業(yè)廢甲醇作為碳源培育酵母菌，既可削減污染又可降低生產(chǎn)成本。下圖為擬從土壤樣中分別該類酵母菌并進行大量培育的操作流程。請回答下列有關(guān)問題：(1)用相應(yīng)化學反應(yīng)式表示酵母菌的細胞呼吸特點。(2)步驟①土樣應(yīng)取自葡萄園的(填“表層”或“深層”)土壤。(3)步驟②需充分振蕩20min，主要目的是。(4)步驟③將土壤懸浮液稀釋了倍。(5)培育基滅菌常用到高壓蒸汽滅菌鍋。如圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的依次是。(6)在步驟④中將培育基倒入培育皿混勻，冷凝后倒置培育，培育溫度在℃左右最合適。若培育后發(fā)覺平板中菌落過于密集，應(yīng)進一步，以便于菌落計數(shù)與分別。(7)⑤過程劃線時，應(yīng)避開劃破培育基表面，而且還要求。(8)⑥過程中，除要求相宜的溫度、剛好補充必需的養(yǎng)分物質(zhì)和解除代謝廢物外，還應(yīng)留意。38.[生物－選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)下圖表示某植物的多種育種流程，請回答下列有關(guān)問題：(1)圖1中，子代II和子代III育種原理(填“是”或“否”)相同。(2)圖l中，子代III選育顯性性狀需，子代V有可能發(fā)生(變異類型)。(3)圖2中，利用PCR技術(shù)擴增目的基因前，需先獲得供體細胞的。為了便于擴增的DNA片段與表達載體連接，需在引物的5'端(見下圖3)加上限制性酶切位點且常在兩條引物上設(shè)計加入不同的限制性酶切位點，主要目的。(4)下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α－淀粉