4請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則新聞的主要內(nèi)容

4請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)18個(gè)字）（4分）中國(guó)氣象局最近正式啟動(dòng)第三次青藏高原大氣科學(xué)試驗(yàn)工作，聯(lián)合了國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)，全面開(kāi)展青藏高原氣象觀(guān)測(cè)、分析和研究的活動(dòng)，為提高我國(guó)暴雨、洪澇、干旱等災(zāi)害性天氣氣候的預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)水平提供科技支撐，為積極應(yīng)對(duì)氣候變化奠定重要基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高我國(guó)在國(guó)際大氣科學(xué)界的影響力。1979年和1998年，中國(guó)氣象局和中國(guó)科學(xué)院共同組織開(kāi)展過(guò)兩次青藏高原大氣科學(xué)試驗(yàn)，取得了一系列在國(guó)際上有影響的研究成果。4．（4分）第三次青藏高原大氣科學(xué)試驗(yàn)啟動(dòng)一、積累與運(yùn)用（30分）古詩(shī)文名句默寫(xiě)（10分）（1），金石為開(kāi)（聞一多《七子之歌》）（2）吳楚東南坼，。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）（3）江山如此多嬌，___________________。（毛澤東《沁園春雪》（4），帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）（5）《觀(guān)刈麥》中表示刈麥者矛盾心情的句子是：“_____________，___________?！保?）《使至塞上》中描繪塞外雄奇壯觀(guān)獨(dú)特風(fēng)光的句子是：“_______，_________?！保?）成語(yǔ)“撲朔迷離”源自《木蘭詩(shī)》中句子：“__________，___________。”1、（1）精誠(chéng)所至（2）乾坤日夜?。?）引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰（4）晨興理荒穢（5）力盡不知熱但惜夏日長(zhǎng)（6）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（7）雄兔腳撲朔雌兔眼迷離2、(1)振qì基(2)急改為及3、A4、C5、B3．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①吳楚東南坼，。（杜甫《》）②，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）③惟有綠荷紅菡萏，。（李商隱《贈(zèng)荷花》）④相呼相應(yīng)湘江闊，。（鄭谷《鷓鴣》）⑤，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）⑥，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）⑦征蓬出漢塞，。（《使至塞上》）⑧了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子》）4．名著閱讀。（5分）如果說(shuō)“大鬧天宮”主要表現(xiàn)了孫悟空的勇敢，那么“三調(diào)芭蕉扇”則更多表現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智。請(qǐng)你結(jié)合《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》的相關(guān)情節(jié)作具體說(shuō)明?！敬稹?．略4．①因與鐵扇公主有奪子之仇，所以來(lái)到芭蕉洞后，先是躬身施禮，以嫂子稱(chēng)之，并佯裝不知鐵扇公主就是紅孩兒之母。②被扇出五萬(wàn)余里后，告求靈吉菩薩，從菩薩處得到定風(fēng)丹，并再次前往芭蕉洞。③隨后變作小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇，在得到確認(rèn)后方離開(kāi)芭蕉洞去火焰山滅火。5．相信自己就能克服困難。一）積累（共13分）

2、默寫(xiě)古詩(shī)文。（8分）

（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，

。

（2）

，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

（3）足蒸暑土氣，

。

（4）

，非是藉秋風(fēng)。

（5）《愛(ài)蓮說(shuō)》中從生長(zhǎng)環(huán)境寫(xiě)出蓮的高潔、莊重的句子是：

，

。

（6）《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是：

，

。

3、名著閱讀。（3分）

請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述《西游記》中“孫悟空三打白骨精”的故事情節(jié)。

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1、爍、奉、跨、仰、仆（5

處任選4處。共2分，對(duì)2個(gè)給1分。）

2、（1）芳草萋萋鸚鵡洲

（2）江山如此多嬌

（3）背灼炎天光

（4）居高聲自遠(yuǎn)

（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

（6）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（共8分，每句1分，有錯(cuò)別字該句不給分。）6、名著閱讀（5分）（1）“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！保?分）語(yǔ)段中的“他”指（姓名），對(duì)學(xué)生的態(tài)度是（四字概括）。（2）如果說(shuō)“大鬧天宮”主要表現(xiàn)了孫悟空的勇敢，那么“三調(diào)芭蕉扇”則更多表現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智。請(qǐng)你結(jié)合《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》的相關(guān)情節(jié)作具體說(shuō)明。（3分）6、（1）壽懷鑒（壽鏡吾）嚴(yán)而不厲（2）①因與鐵扇公主有奪子之仇，所以來(lái)到芭蕉洞后，先是躬身施禮，以嫂子稱(chēng)之，并佯裝不知鐵扇公主就是紅孩兒之母。②被扇出五萬(wàn)余里后，告求靈吉菩薩，從菩薩處得到定風(fēng)丹，并再次前往芭蕉洞。③隨后變作小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇，在得到確認(rèn)后方離開(kāi)芭蕉洞去火焰山滅火。二、閱讀理解（40分）(一)詩(shī)歌賞析，完成9-10題（5分）破陣子辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！9、用自己的語(yǔ)言描繪“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所表現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）10、這首詞表達(dá)了作者抗敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的宏大抱負(fù)，但最后卻發(fā)出了“可憐白發(fā)生”的慨嘆，這是為什么？（3分）9、戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。（2分）10、作者一生主張抗金，收復(fù)失地，統(tǒng)一國(guó)家，夢(mèng)中也不忘。但是，由于朝廷腐朽無(wú)能，他的理想難以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)他看到自己白發(fā)已生，感到人到暮年，心中不由涌起壯志難酬的悲情。意思對(duì)即可。（3分）（二）閱讀下列古文，完成11-15題（16分）愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。11、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)（1）可愛(ài)者甚蕃（2）不蔓不枝（3）陶后鮮有聞12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（2）蓮之愛(ài)，同予者何人?13、下列句中加點(diǎn)字意思和用法完全一樣的一項(xiàng)是（）（2分）A.香遠(yuǎn)益清益習(xí)其聲（《黔之驢》）B.亭亭凈植上植果子松數(shù)棵（《于園》）C.水陸草木之花亦荊吳形勝之最也（《黃鶴樓》）D.可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉跪而拾之以歸（《趙普》）14、給文中加線(xiàn)的句子用“/”劃分節(jié)奏。（畫(huà)5處）（3分）予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。15、荀子說(shuō)“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說(shuō)蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話(huà)各自蘊(yùn)含的觀(guān)點(diǎn)。(4分)1、（1）多（2）生（長(zhǎng)）藤蔓（3）少2、（1）（蓮）從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚（2）愛(ài)蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？3、C4、予謂菊/花之隱逸者也/牡丹/花之富貴者也/蓮/花之君子者也。5、環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。（三）閱讀下面選文，完成文后16—20題。（19分）三袋米的故事①兒子剛上小學(xué)時(shí)，父親去世了，母親沒(méi)改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時(shí)村里沒(méi)通電，兒子每晚在油燈下書(shū)聲朗朗、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，【A】母親拿著針線(xiàn)，輕輕地、細(xì)細(xì)地將母愛(ài)密密縫進(jìn)兒子的衣衫。日復(fù)一日，年復(fù)一年，【B】當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時(shí)，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長(zhǎng)。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿(mǎn)了笑意。②當(dāng)滿(mǎn)山的樹(shù)木泛出秋意時(shí)，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，有時(shí)連飯都吃不飽。那時(shí)的一中，學(xué)生每月都得帶30斤米交給食堂，對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。③沒(méi)多久，母親一瘸一拐地挪進(jìn)學(xué)校食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開(kāi)袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說(shuō)：“你們這些做家長(zhǎng)的，總喜歡占點(diǎn)小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米、粗米，簡(jiǎn)直把我們食堂當(dāng)雜米桶了?！边@位母親臊紅了臉，連聲說(shuō)對(duì)不起。熊師傅見(jiàn)狀，沒(méi)再說(shuō)什么，收了。④又一個(gè)月初，這位母親背著一袋米走進(jìn)食堂。熊師傅照例開(kāi)袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒(méi)給這位母親交待清楚，便一字一頓地對(duì)她說(shuō)：“不管什么米，我們都收。但品種要分開(kāi)，千萬(wàn)不能混在一起，否則沒(méi)法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了?！蹦赣H不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開(kāi)了食堂。⑤第三個(gè)月初，母親又來(lái)了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語(yǔ)氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說(shuō)你這個(gè)做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來(lái)的，就怎樣背回去！”⑥母親似乎早有預(yù)料，兩行熱淚順著凹陷無(wú)神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實(shí)說(shuō)了吧，這米是我討……討飯得來(lái)的啊！”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。⑦母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說(shuō)：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說(shuō)種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我一巴掌打到了學(xué)?！雹嘈ｉL(zhǎng)知道了這件事，不動(dòng)聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長(zhǎng)特意將這位母親的兒子請(qǐng)上主席臺(tái)，此生納悶：考了高分的同學(xué)有好幾個(gè)，為什么單單請(qǐng)我上臺(tái)呢？更令人奇怪的是，臺(tái)上還堆著三只鼓囊囊的麻布袋。此時(shí)，熊師傅上臺(tái)講了母親討米供兒上學(xué)的故事，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。校長(zhǎng)指著三只麻布袋，情緒激動(dòng)地說(shuō)：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢(qián)買(mǎi)不到的糧食。下面有請(qǐng)這位偉大的母親上臺(tái)?！雹醿鹤右苫蟮赝驴?，只見(jiàn)熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對(duì)視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（選自文章閱讀網(wǎng)，有刪改。）16、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文講了一個(gè)什么故事？這個(gè)故事表現(xiàn)了什么主題？(4分)17、本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美、清新自然。請(qǐng)你從第①自然段畫(huà)線(xiàn)的【A】【B】?jī)商幹腥芜x一處加以品析。（3分）答：我選（）處：18、第⑧自然段：校長(zhǎng)為什么說(shuō)這三袋米是世上用金錢(qián)買(mǎi)不到的糧食？（4分）19、第⑨自然段：“我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。”請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象寫(xiě)出兒子當(dāng)時(shí)的“那份震撼”。（4分)20、“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！闭?qǐng)你聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)父（母）愛(ài)的感受。要求情感真摯，不少于50字。(4分)16、（共4分。）文章敘述了一個(gè)身患重病的母親討飯（米）供兒子讀書(shū)的故事（2分），表現(xiàn)了母愛(ài)無(wú)疆的主題（2分）。17、（選作，共3分。）（1）“輕輕地、細(xì)細(xì)地”表現(xiàn)對(duì)兒子的呵護(hù)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體現(xiàn)了深厚的母愛(ài)。(揣摩詞語(yǔ)1分，細(xì)節(jié)描寫(xiě)1分，句意理解1分)（2）斑駁陸離：形容土墻已經(jīng)百孔千瘡破敗不堪了。噌噌：形容長(zhǎng)得很快。本句用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了“兒子”家雖然十分貧窮，但兒子在母親的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。((揣摩詞語(yǔ)1分，比喻1分，句意理解1分)18、（4分）因?yàn)檫@三袋米，凝聚著母親的汗水和心血，是母愛(ài)的結(jié)晶(2分)，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，金錢(qián)買(mǎi)得到糧食，但買(mǎi)不到母愛(ài)。(2分)19、（4分）示例：天??！那位靠乞討大米供兒子上學(xué)的母親竟是我的娘。娘?。∧现鴼埣驳纳碥|乞討供我讀書(shū)，那漫長(zhǎng)的乞討路上卻印下了您對(duì)兒子的一片深情和殷切希望。兒子不知怎樣才能回報(bào)您的恩情。（內(nèi)容合乎情理2分、生動(dòng)感人2分）20、示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出門(mén)前那聲親切的叮嚀，獲得成功時(shí)給我肯定，遭遇失敗時(shí)給我鼓勵(lì)……我愿永遠(yuǎn)停靠母愛(ài)的港灣。（內(nèi)容2分，情真2分）示例二：爸爸總是那么嚴(yán)厲，生活中讓我獨(dú)立、學(xué)習(xí)上讓我自主，每次遇到風(fēng)險(xiǎn)總不讓我退縮。其實(shí)，在他那威嚴(yán)的面孔下藏著一顆慈愛(ài)的心。（內(nèi)容2分，情真2分，共4分）\o"返回天涯問(wèn)答首頁(yè)"首頁(yè)標(biāo)簽找人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這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，非常講究景物的畫(huà)面感。首先，它有畫(huà)一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無(wú)邊的大漠，畫(huà)面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫(huà)一樣講究的線(xiàn)條，一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡(jiǎn)約的線(xiàn)條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。

《紅樓夢(mèng)》里香菱說(shuō)：“這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太俗。合上書(shū)一想，倒像是見(jiàn)了這景的。若說(shuō)再找兩個(gè)換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來(lái)?！彼m然不能夠清楚地說(shuō)出這兩個(gè)字到底好在哪里，但是憑直覺(jué)感到它們描寫(xiě)孤煙與落日非常形象，不可替代。蘇軾評(píng)價(jià)王維云“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，真是非常恰當(dāng)啊。

對(duì)“煙”的不同理解：有人認(rèn)為是烽煙，有人認(rèn)為是炊煙。登岳陽(yáng)樓》【唐】杜

甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！?999年上海市】

風(fēng)力發(fā)電

①薪柴、秸稈等生物燃料，曾經(jīng)在很長(zhǎng)時(shí)期作為人類(lèi)的主要能源。隨著人們對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的不斷深入，礦物燃料逐漸取代了生物燃料，尤其是人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代以后，礦物燃料更上升為居統(tǒng)治地位的能源。但是，礦物燃料的儲(chǔ)藏量總是有限的，而且，無(wú)論是生物燃料還是礦物燃料，在使用時(shí)都會(huì)不同程度地產(chǎn)生有害氣體、固體垃圾，污染周?chē)沫h(huán)境和水源。

②人們?cè)谥饾u認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題后，開(kāi)始尋找替代能源，尤其是無(wú)污染的清潔能源。風(fēng)力就是其中的一種能夠用以發(fā)電的能源。雖然，人類(lèi)利用風(fēng)帆行船，利用風(fēng)車(chē)提水，利用風(fēng)力推動(dòng)石磨或其他機(jī)械，已有數(shù)千年歷史了，但是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為發(fā)電的重要能源則是在電氣時(shí)代發(fā)展到一定階段之后。風(fēng)力來(lái)源豐富，風(fēng)能發(fā)電花錢(qián)少，又沒(méi)有污染，因而它逐漸引起人們新的關(guān)注。是現(xiàn)代技術(shù)使風(fēng)車(chē)變成了發(fā)電的動(dòng)力設(shè)備，古老的風(fēng)車(chē)煥發(fā)了青春。

③美國(guó)人消耗了全球能源的1／4，人均石油和電力消耗量都在全球之首。但是，由于國(guó)土面積太大，居住地分散，鋪設(shè)電纜的代價(jià)太高，南部大草原上的很多大牧場(chǎng)還是很難獲得電力供應(yīng)。那里的牛仔們只能依靠風(fēng)車(chē)提水，用風(fēng)力發(fā)電，如果沒(méi)有風(fēng)車(chē)，許多牧場(chǎng)將難以為繼。

④當(dāng)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)可以大規(guī)模地利用風(fēng)力來(lái)發(fā)電。新型的風(fēng)車(chē)發(fā)電設(shè)備的外觀(guān)就像一座高聳的鐵塔，頂部有3個(gè)玻璃纖維制成的葉片。每個(gè)葉片的長(zhǎng)度有20來(lái)米，形狀像飛機(jī)的翅膀，組裝上鐵架以后，總體上更像飛機(jī)的螺旋槳。在風(fēng)力資源豐富的地方，這些風(fēng)車(chē)產(chǎn)生的電力相當(dāng)可觀(guān)。它們產(chǎn)生的電力還可以通過(guò)電纜連接在一起，送到附近的城市和工礦企業(yè)，也可以并入當(dāng)?shù)氐碾娋W(wǎng)。美國(guó)加利福尼亞州的一片原野中分布著3300個(gè)這樣的風(fēng)車(chē)，它們產(chǎn)生的電力用電纜輸送到附近的著名旅游城市棕櫚泉。盡管那里游人如織，電力的消耗量