中考歷史歐洲史復(fù)習(xí)課件新人教版

歐洲史復(fù)習(xí)（1）以上圖片反映了哪國的重大事件？這些事件對歐洲資本主義發(fā)展起到了什么作用？（2）本組圖片反映的主題是什么？近代歐洲的崛起近代歐洲的崛起思想文化政治制度科技創(chuàng)新文藝復(fù)興啟蒙運動馬克思主義英、法資產(chǎn)階級革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命20世紀初的10年，A，20世紀20年代后期是繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年；20世紀30年代則是蕭條、危機和戰(zhàn)爭的10年。20年代的和解在歐洲是以法國聯(lián)盟體系為基礎(chǔ)，在遠東則是以華盛頓會議的協(xié)定為基礎(chǔ)，兩者的目標都是為了維護這兩個地區(qū)的現(xiàn)狀。這一目標在20世紀20年代中得到實現(xiàn)，但在隨后的10年中，一切又突然地、決定性地顛倒過來。德國和日本的新領(lǐng)導(dǎo)人決意修改第一次世界大戰(zhàn)的領(lǐng)土和約，并有辦法、有決心這樣做。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》爭霸世界打一戰(zhàn)

一戰(zhàn)凡華體系經(jīng)濟危機法西斯二戰(zhàn)紛爭不休對峙爭斗戰(zhàn)爭結(jié)束時，德、意、日戰(zhàn)敗國幾乎成了一片廢墟，國內(nèi)經(jīng)濟百廢待舉；英、法等戰(zhàn)勝國“贏得了戰(zhàn)爭，輸盡了財富”，實力大為削弱……（戰(zhàn)后）歐洲傳統(tǒng)的國際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場的“冷戰(zhàn)”，更使歐洲人民終于意識到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭了。

—岳麓版《普通高中課程標準實驗教科書·必修(Ⅱ)》走向聯(lián)合原因過程作用整體認知：崛起紛爭聯(lián)合“當拿破侖的軍隊在1806年悍然入侵時，這個所謂的帝國根本無力抵擋，帝國中兩個最大的邦國：普魯士和奧地利遭遇慘敗，普魯士還被迫割讓了一半的國土，支付1.5億法郎戰(zhàn)爭賠款”。1、結(jié)合材料及所學(xué)內(nèi)容，說說拿破侖的最大貢獻是什么？2、根據(jù)材料概括法德之間的關(guān)系？1870年，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)。德軍長驅(qū)直入，直抵巴黎郊外，法國皇帝兵敗被俘，資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民······

這場戰(zhàn)爭后，法國人民建立了哪一政權(quán)？19世紀后期，德國組建了哪一軍事侵略集團？最終給德國造成了什么惡果？這場戰(zhàn)役由于慘烈被稱為什么？圖片反映的是哪一事件？對二戰(zhàn)的進程起到了什么作用？原本一家仇視敵對走向聯(lián)合法蘭克王