的初三學(xué)習(xí)計劃表(合集十一篇)

的初三學(xué)習(xí)計劃表(合集十一篇)不忘初心、牢記使命一般指“不忘初心、牢記使命”主題教育。“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。以下是為大家整理的的初三學(xué)習(xí)方案表(合集十一篇),歡迎品鑒!

第一篇:的初三學(xué)習(xí)方案表

通過制定學(xué)習(xí)方案，努力將同學(xué)復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!

比如：每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)方案，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)方案更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失方案總是趕不上變化的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時建議把支配設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以

給他打個電話請教一下老師或同學(xué)吧!

寒假中，要仔細、客觀地對期末考試進行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分緣由。比如，是基本學(xué)問沒把握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進行全方位的剖析。同學(xué)們在分析“過去”、總結(jié)閱歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)方案，并堅持實施。

由于寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補習(xí)“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分緣由，推斷該科是不是弱科。假如是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎(chǔ)學(xué)問，避開中考時“瘸腿科目”拉分。

其次篇:的初三學(xué)習(xí)方案表

“百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲?！边@是我最喜愛的古詩，它讓我明白了時間就像江河里的水一樣，過去了就永久不會回來。

上課的時候，我經(jīng)常提示自己：要樂觀思索，千萬不要開小差，一節(jié)課只有40分鐘，每分沒秒都是在積累學(xué)問，能提高自己，錯過了時間就是縮短了生命啊;晚上，面對電視、電腦的誘惑，我悄悄地對自己說：我們同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不行輕。”現(xiàn)在不抓緊時間讀書，老了還更簡單學(xué)嗎?將來又憑什么報效祖國，建功立業(yè)?電視再好看，我也不能把它放在第一位。每到節(jié)假日，在“玩和學(xué)習(xí)中，我又面臨著困難的選擇，但總是“學(xué)習(xí)、讀書”占了上風(fēng)，于是許很多多上街玩耍的時間，被我用來閱讀一本本引人入勝的名著，我覺得是多么的“劃得來”啊!

有的同學(xué)認為自己還小，學(xué)習(xí)、工作都是以后的事，現(xiàn)在不努力也沒有關(guān)系，反正“今日不學(xué)還有明天，今年不學(xué)還有明年”，我有的是時間，怕什么，急什么?這種想法是多么錯誤、多么可悲啊!友愛的同學(xué)，趕快拋棄這種錯誤的熟悉，好好珍惜時間吧!時間是最公正的，你珍惜它，它就回使你成為一個有用的人，否則，它就會拋棄你，讓你成為一個將來什么也做不了的人。同學(xué)們，你選擇做那種人?告知你，我選擇前者!

第三篇:的初三學(xué)習(xí)方案表

人生的旅程好比一座永久爬不完的山，學(xué)習(xí)也是如此。

學(xué)習(xí)是永無止盡的，然而也正如這座永望不到終點的山，曲折的山路，曲折的山徑，要想到達它頂頭的人必需過五關(guān)斬六將，不是嗎?

每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關(guān)重重，有人選擇放棄;有人選擇躲避;有人選擇棄權(quán);但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石，但我選擇用士氣十足的信念來應(yīng)對。

今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信念與士氣，頑強的毅力，長久的恒心，迎接我的每一關(guān)都是學(xué)問的寶庫。迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎?誰都會，但錯了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。其次：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得具體，而不是寥寥幾筆帶過，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢?為此我為自己制定了幾條方案：

1、每天至少背一段課文的佳句，注意積累，加強自己的語感。

2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快把握目標(biāo)。

3、在課堂上不能做一個一言不發(fā)的書呆子，勇躍舉手，樂觀發(fā)言。

4、不能死讀書，讀死書，能夠?qū)⑺鶎W(xué)學(xué)問敏捷奇妙的應(yīng)用到生活中去。

總而言之，方案加行動變?yōu)閯恿Γ挥械巧细叻宓娜瞬拍?/p>

發(fā)現(xiàn)陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁艷羨山頂?shù)娜?，“欲窮千里目，更上一層樓!”

第四篇:的初三學(xué)習(xí)方案表

1.每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家動身。

2.上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。

3.仔細認真寫作業(yè)，不對答案，仔細對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不

閱讀，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或

閱讀，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時背過。

6.對于主課及語文(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤準(zhǔn)時訂正。

7.遇到不懂得要準(zhǔn)時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

莫泊桑說：“人生活在盼望之中，一個盼望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的盼望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼，新的盼望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途。

我覺得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在把握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目準(zhǔn)時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.由于我最薄弱的一項科目是語文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開中考因單詞而失分。仔細復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點把握語法，句型。留意活學(xué)活用。

4.依據(jù)考綱仔細復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點，在將來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，仔細記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能

非常好的記憶學(xué)問點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5.依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)方案要仔細實施，勝利在于行動，過一段時間要認真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時間一種極大的鋪張。所以，我的目標(biāo)就是這學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上每門功課提高5分。

第五篇:的初三學(xué)習(xí)方案表

一、《初三學(xué)習(xí)方案》：確定目標(biāo)。

列方案的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育潛力。初三學(xué)年，既是學(xué)校時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)習(xí)方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成。

二、《初三學(xué)習(xí)方案》：了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出貼合自己實際狀況的初三學(xué)習(xí)方案，務(wù)必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定方案了。

三、《初三學(xué)習(xí)方案》：制定要求。

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己明白，每一天你詳細干些什么，明白每周、每月的支配等。我們就應(yīng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是必需要貼合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的資料松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。

其次，方案的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間鋪張。就應(yīng)說明的是，不鋪張時間并不是把全部時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是鋪張。如六、日的時間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種鋪張了。許多事不能不做，但要放在相宜的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

四、《初三學(xué)習(xí)方案》：留意事項。

①務(wù)必強調(diào)的是，制訂初三學(xué)習(xí)方案務(wù)必按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成必需的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改善，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你就應(yīng)明白為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅持”是方案實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放下。堅持!堅持必需能產(chǎn)生奇跡。

五、《初三學(xué)習(xí)方案》：嚴(yán)遵學(xué)習(xí)方案好處。

1、學(xué)習(xí)方案表能夠幫忙你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個自我嘉獎制度時會更加有效。

2、假如你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)方案表能夠確保你不會鋪張時間，使你有時間做其他該