專題八細胞工程和基因工程每日一練（教學設計）2024年新高考文化課沖刺點金生物

專題八細胞工程和基因工程每日一練（教學設計）2024年新高考文化課沖刺點金生物課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是細胞工程和基因工程。這部分內(nèi)容涉及到細胞的基本概念、細胞的結(jié)構(gòu)與功能、細胞工程的技術(shù)和應用以及基因工程的基本原理和應用。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)了解了細胞的基本概念和結(jié)構(gòu)，對于細胞的代謝、生長、分化和遺傳等方面也有了一定的認識。此外，學生還學習了生物學中的基本原理和方法，對于科學研究和實驗操作也有一定的了解。這些已有知識為本節(jié)課的學習提供了基礎(chǔ)。

在教學過程中，我將結(jié)合課本中的具體內(nèi)容，通過講解和示范，幫助學生深入理解細胞工程和基因工程的基本概念和原理，掌握相關(guān)的技術(shù)方法和應用。同時，我還會通過實際案例和問題討論，激發(fā)學生的思考和興趣，提高他們的問題解決能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括科學思維、科學探究和科學態(tài)度。

1.科學思維：通過學習細胞工程和基因工程的基本概念和原理，學生能夠建立科學的思維方式，運用邏輯推理和批判性思維，分析和解決相關(guān)問題。

2.科學探究：通過實驗操作和觀察，學生能夠運用科學方法進行探究，培養(yǎng)實驗設計和問題解決的能力。

3.科學態(tài)度：通過學習細胞工程和基因工程的應用和倫理問題，學生能夠形成對科學技術(shù)的積極態(tài)度，認識科學對社會的影響，培養(yǎng)科學倫理和社會責任感。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）細胞工程的基本概念和技術(shù)：學生需要掌握細胞工程的基本概念，了解細胞工程技術(shù)的基本原理和應用。例如，細胞培養(yǎng)、細胞融合、細胞核移植等。

（2）基因工程的基本原理和應用：學生需要理解基因工程的基本原理，掌握基因克隆、基因編輯等技術(shù)，并了解其在生物制藥、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學等領(lǐng)域的應用。

（3）細胞工程和基因工程的技術(shù)聯(lián)系和應用：學生需要理解細胞工程和基因工程之間的聯(lián)系，掌握它們在實際應用中的結(jié)合，如基因治療、基因調(diào)控等。

2.教學難點：

（1）基因工程的原理和操作：基因工程涉及到復雜的分子生物學原理和實驗操作，學生可能難以理解基因克隆、基因編輯等技術(shù)的具體操作步驟和原理。

（2）細胞工程的應用和倫理問題：細胞工程在醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域具有廣泛的應用，但同時也伴隨著倫理問題，如克隆技術(shù)的爭議等，學生需要理解和思考這些問題的復雜性。

（3）基因工程的技術(shù)突破和未來發(fā)展：基因工程技術(shù)在近年來取得了重大突破，如CRISPR-Cas9技術(shù)等，學生需要了解這些技術(shù)的發(fā)展趨勢和可能的應用前景。

為了幫助學生突破難點，我將采用多媒體教學、實驗演示、小組討論等方式，引導學生深入理解基因工程的原理和操作，通過案例分析和討論，讓學生思考和理解細胞工程的應用和倫理問題，并介紹最新的基因工程技術(shù)和發(fā)展趨勢，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：用于解釋和闡述細胞工程和基因工程的基本概念、原理和操作步驟。

-討論法：通過小組討論和問題解答，促進學生思考和理解細胞的實際應用和倫理問題。

-案例研究：分析具體的細胞工程和基因工程案例，讓學生理解和應用相關(guān)知識。

-項目導向?qū)W習：學生分組完成特定的細胞工程或基因工程項目，培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：學生扮演細胞工程和基因工程領(lǐng)域的專家，進行模擬演講和討論，增強學生的表達和交流能力。

-實驗操作：安排實驗室實驗，讓學生親身體驗細胞培養(yǎng)、基因克隆等基本操作，提高學生的實踐技能。

-游戲設計：設計相關(guān)的互動游戲，如細胞工程和基因工程的模擬游戲，讓學生在游戲中學習和應用知識。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：使用PPT展示細胞工程和基因工程的基本概念、原理和操作步驟，配合圖表和動畫，增強學生的理解。

-視頻：播放相關(guān)的實驗操作視頻和案例研究視頻，提供直觀的學習材料，幫助學生更好地理解細胞的實際應用。

-在線工具：利用在線工具和平臺，如虛擬實驗室和在線討論區(qū)，讓學生進行自主學習和合作交流，提供更多的學習資源和互動機會。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對細胞工程和基因工程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道細胞工程和基因工程是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于細胞工程和基因工程的圖片或視頻片段，讓學生初步感受其魅力或特點。

簡短介紹細胞工程和基因工程的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.細胞工程和基因工程基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解細胞工程和基因工程的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解細胞工程和基因工程的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹細胞工程和基因工程的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.細胞工程和基因工程案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解細胞工程和基因工程的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的細胞工程和基因工程案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解細胞工程和基因工程的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用細胞工程和基因工程解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與細胞工程和基因工程相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對細胞工程和基因工程的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)細胞工程和基因工程的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括細胞工程和基因工程的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)細胞工程和基因工程在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用細胞工程和基因工程。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于細胞工程和基因工程的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理1.細胞工程的基本概念：

-定義：細胞工程是一門應用細胞生物學、分子生物學和生物化學等學科的基本原理和方法，通過對細胞進行遺傳改造和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。

-應用領(lǐng)域：細胞工程在醫(yī)學、生物學研究、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域具有廣泛的應用。

2.細胞培養(yǎng)技術(shù)：

-定義：細胞培養(yǎng)技術(shù)是將細胞從體內(nèi)取出并在人工培養(yǎng)條件下進行生長和繁殖的技術(shù)。

-方法和步驟：包括細胞分離、細胞培養(yǎng)、細胞增殖、細胞分化等步驟。

-應用：細胞培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)學研究、藥物篩選、組織工程等領(lǐng)域有重要應用。

3.細胞融合技術(shù)：

-定義：細胞融合技術(shù)是將兩個或多個不同種類的細胞結(jié)合成一個細胞的過程。

-方法和步驟：包括物理法、化學法和生物法等融合方法。

-應用：細胞融合技術(shù)在制備雜交瘤細胞、研究細胞相互作用等方面有重要應用。

4.基因工程的基本原理：

-定義：基因工程是利用分子生物學和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。

-基本步驟：包括基因克隆、基因編輯、基因轉(zhuǎn)移等步驟。

-應用：基因工程在生物制藥、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學等領(lǐng)域具有廣泛的應用。

5.基因克隆技術(shù)：

-定義：基因克隆是將目的基因從一個生物體轉(zhuǎn)移到另一個生物體的細胞中，使其在細胞內(nèi)進行復制和表達的技術(shù)。

-方法和步驟：包括PCR擴增、基因克隆載體的構(gòu)建、轉(zhuǎn)化等步驟。

-應用：基因克隆技術(shù)在基因表達研究、基因治療等領(lǐng)域有重要應用。

6.基因編輯技術(shù)：

-定義：基因編輯是通過特定的酶切酶識別并結(jié)合到目標DNA序列上，并使其斷裂，進而實現(xiàn)對基因的插入、刪除或替換的技術(shù)。

-方法和步驟：包括CRISPR-Cas9系統(tǒng)、TALEN技術(shù)、鋅指核酸酶技術(shù)等。

-應用：基因編輯技術(shù)在基因功能研究、基因治療、基因調(diào)控等領(lǐng)域有重要應用。

7.細胞工程和基因工程的應用案例：

-案例一：基因工程在醫(yī)學領(lǐng)域的應用，如基因治療、基因調(diào)控等。

-案例二：細胞工程在組織工程中的應用，如人工皮膚、器官移植等。

-案例三：基因工程在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應用，如轉(zhuǎn)基因作物、動物繁殖等。

8.細胞工程和基因工程的倫理問題：

-克隆技術(shù)的倫理爭議：包括克隆人類、克隆動物的倫理問題。

-基因編輯的倫理問題：包括基因治療的倫理問題、基因改造的倫理問題等。七、課堂1.課堂提問：通過提問的方式，了解學生對細胞工程和基因工程的基本概念、原理和應用的理解程度。例如，提問學生細胞培養(yǎng)的基本步驟、基因克隆的方法和應用等。

2.觀察學生的課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與度和反應，了解他們對課堂內(nèi)容的興趣和理解程度。例如，觀察學生是否積極參與課堂討論、是否能夠回答老師的提問等。

3.小組討論評價：對學生在小組討論中的表現(xiàn)進行評價，了解他們的合作能力和解決問題的能力。例如，評價學生是否能夠積極參與小組討論、是否能夠提出有建設性的意見和建議等。

4.實驗操作評價：對學生在實驗操作中的表現(xiàn)進行評價，了解他們的實踐能力和實驗技能。例如，評價學生是否能夠正確進行實驗操作、是否能夠準確記錄實驗結(jié)果等。

5.課堂測試：通過課堂測試的方式，了解學生對課堂內(nèi)容的掌握程度。例如，設計一些選擇題、填空題和簡答題，測試學生對細胞工程和基因工程的基本概念、原理和應用的掌握情況。

七、作業(yè)評價

1.作業(yè)批改：認真批改學生的課后作業(yè)，了解他們的學習效果。例如，批改學生對細胞工程和基因工程的基本概念、原理和應用的理解和應用情況。

2.作業(yè)點評：對學生的作業(yè)進行詳細的點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵他們繼續(xù)努力。例如，對學生的作業(yè)進行評分、批注和鼓勵性評語，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。

3.作業(yè)討論：與學生進行作業(yè)討論，了解他們對作業(yè)的理解和掌握情況，解答他們的疑問。例如，組織作業(yè)討論會，讓學生提出自己的疑問和想法，與老師和同學進行交流和討論。

4.作業(yè)互評：讓學生進行作業(yè)互評，培養(yǎng)他們的批判性思維和評價能力。例如，組織學生進行作業(yè)互評，讓學生互相評價對方的作業(yè)，提出自己的觀點和建議。

5.作業(yè)改進：鼓勵學生根據(jù)作業(yè)評價和改進建議，進行作業(yè)的改進和提高。例如，鼓勵學生根據(jù)老師的批改和點評，對作業(yè)進行修改和完善，提高自己的學習效果。八、重點題型整理1.題型一：細胞工程和基因工程的基本概念

題目：請簡述細胞工程和基因工程的基本概念。

答案：細胞工程是一門應用細胞生物學、分子生物學和生物化學等學科的基本原理和方法，通過對細胞進行遺傳改造和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用?；蚬こ淌抢梅肿由飳W和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。

2.題型二：細胞培養(yǎng)技術(shù)

題目：請簡述細胞培養(yǎng)技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：細胞培養(yǎng)技術(shù)是將細胞從體內(nèi)取出并在人工培養(yǎng)條件下進行生長和繁殖的技術(shù)。方法和步驟包括細胞分離、細胞培養(yǎng)、細胞增殖、細胞分化等。應用包括醫(yī)學研究、藥物篩選、組織工程等領(lǐng)域。

3.題型三：細胞融合技術(shù)

題目：請簡述細胞融合技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：細胞融合技術(shù)是將兩個或多個不同種類的細胞結(jié)合成一個細胞的過程。方法和步驟包括物理法、化學法和生物法等融合方法。應用包括制備雜交瘤細胞、研究細胞相互作用等方面。

4.題型四：基因工程的基本原理

題目：請簡述基因工程的基本原理、基本步驟和應用。

答案：基因工程是利用分子生物學和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。基本步驟包括基因克隆、基因編輯、基因轉(zhuǎn)移等。應用包括生物制藥、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學等領(lǐng)域。

5.題型五：基因克隆技術(shù)

題目：請簡述基因克隆技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：基因克隆是將目的基因從一個生物體轉(zhuǎn)移到另一個生物體的細胞中，使其在細胞內(nèi)進行復制和表達的技術(shù)。方法和步驟包括PCR擴增、基因克隆載體的構(gòu)建、轉(zhuǎn)化等。應用包括基因表達研究、基因治療等領(lǐng)域。

八、重點題型整理

1.題型一：細胞工程和基因工程的基本概念

題目：請簡述細胞工程和基因工程的基本概念。

答案：細胞工程是一門應用細胞生物學、分子生物學和生物化學等學科的基本原理和方法，通過對細胞進行遺傳改造和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用?；蚬こ淌抢梅肿由飳W和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。

2.題型二：細胞培養(yǎng)技術(shù)

題目：請簡述細胞培養(yǎng)技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：細胞培養(yǎng)技術(shù)是將細胞從體內(nèi)取出并在人工培養(yǎng)條件下進行生長和繁殖的技術(shù)。方法和步驟包括細胞分離、細胞培養(yǎng)、細胞增殖、細胞分化等。應用包括醫(yī)學研究、藥物篩選、組織工程等領(lǐng)域。

3.題型三：細胞融合技術(shù)

題目：請簡述細胞融合技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：細胞融合技術(shù)是將兩個或多個不同種類的細胞結(jié)合成一個細胞的過程。方法和步驟包括物理法、化學法和生物法等融合方法。應用包括制備雜交瘤細胞、研究細胞相互作用等方面。

4.題型四：基因工程的基本原理

題目：請簡述基因工程的基本原理、基本步驟和應用。

答案：基因工程是利用分子生物學和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用?；静襟E包括基因克隆、基因編輯、基因轉(zhuǎn)移等。應用包括生物制藥、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學等領(lǐng)域。

5.題型五：基因克隆技術(shù)

題目：請簡述基因克隆技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：基因克隆是將目的基因從一個生物體轉(zhuǎn)移到另一個生物體的細胞中，使其在細胞內(nèi)進行復制和表達的技術(shù)。方法和步驟包括PCR擴增、基因克隆載體的構(gòu)建、轉(zhuǎn)化等。應用包括基因表達研究、基因治療等領(lǐng)域。

八、重點題型整理

1.題型一：細胞工程和基因工程的基本概念

題目：請簡述細胞工程和基因工程的基本概念。

答案：細胞工程是一門應用細胞生物學、分子生物學和生物化學等學科的基本原理和方法，通過對細胞進行遺傳改造和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用?；蚬こ淌抢梅肿由飳W和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。

2.題型二：細胞培養(yǎng)技術(shù)

題目：請簡述細胞培養(yǎng)技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：細胞培養(yǎng)技術(shù)是將細胞從體內(nèi)取出并在人工培養(yǎng)條件下進行生長和繁殖的技術(shù)。方法和步驟包括細胞分離、細胞培養(yǎng)、細胞增殖、細胞分化等。應用包括醫(yī)學研究、藥物篩選、組織工程等領(lǐng)域。

3.題型三：細胞融合技術(shù)

題目：請簡述細胞融合技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：細胞融合技術(shù)是將兩個或多個不同種類的細胞結(jié)合成一個細胞的過程。方法和步驟包括物理法、化學法和生物法等融合方法。應用包括制備雜交瘤細胞、研究細胞相互作用等方面。

4.題型四：基因工程的基本原理

題目：請簡述基因工程的基本原理、基本步驟和應用。

答案：基因工程是利用分子生物學和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用?；静襟E包括基因克隆、基因編輯、基因轉(zhuǎn)移等。應用包括生物制藥、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學等領(lǐng)域。

5.題型五：基因克隆技術(shù)

題目：請簡述基因克隆技術(shù)的定義、方法和步驟，并說明其應用。

答案：基因克隆是將目的基因從一個生物體轉(zhuǎn)移到另一個生物體的細胞中，使其在細胞內(nèi)進行復制和表達的技術(shù)。方法和步驟包括PCR擴增、基因克隆載體的構(gòu)建、轉(zhuǎn)化等。應用包括基因表達研究、基因治療等領(lǐng)域。板書設計1.細胞工程和基因工程的基本概念

①細胞工程：應用細胞生物學、分子生物學和生物化學等學科的基本原理和方法，通過對細胞進行遺傳改造和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。

②基因工程：利用分子生物學和生物化學的方法，對生物體的基因進行操作和調(diào)控，實現(xiàn)對生物體的改良和應用。

2.細胞培養(yǎng)技術(shù)

①定義：將細胞從體內(nèi)取出并在人工培養(yǎng)條件下進行生長和繁殖的技術(shù)。

②方法：包括細胞分離、細胞培養(yǎng)、細胞增殖、細胞分化等。

③應用：醫(yī)學研究、藥物篩選、組織工程等領(lǐng)域。

3.細胞融合技術(shù)

①定義：將兩個或多個不同種類的細胞結(jié)合成