部編版語文七年級下冊《 語 言 簡 明 》 課件

語言簡明演講人姓名了解語言簡明的基本要求，在比較閱讀中，體會“簡明”的內(nèi)涵?？偨Y(jié)閱讀和寫作經(jīng)驗，把握使語言簡明的方法技巧。修改習(xí)作，使其更加簡明，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。目標(biāo)導(dǎo)航語言簡明基本要求明白易懂——避免用冷僻詞語、避免濫用外來詞語與方言詞語準(zhǔn)確規(guī)范——分辨近義詞的細微差別，用詞語約定俗成的用法，不生誤解，不生歧義簡要、明白，即語言精練，不重復(fù)、啰嗦，表達的意思清楚明白，不讓人產(chǎn)生誤解。方法技巧去次留主法——圍繞中心，突出重點行文要圍繞既定中心，不旁生枝節(jié)，刪除次要的、偏離文章中心的內(nèi)容。刪繁就簡法——避免重復(fù)，刪除多余相同詞語的重復(fù)同義詞語的重復(fù)某個詞語保留著文言的用法，但由于對詞語的意思了解不清，造成重復(fù)巧用替代法——善于概括，巧用指代把具體的敘述與必要的概括結(jié)合起來。消除歧義法——避免含糊，消除歧義添加語境法變換詞語法加注標(biāo)點法調(diào)整語序法寫作指導(dǎo)【一】下面這段話不夠簡明，請加以修改?；@球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個夕陽西下的黃昏，我一個人站在家門口，獨自佇立在余暉之中。題文展示去次留主主題：籃球賽失利后“我”

心情失落次要：學(xué)校的車；“我”

佇立在余暉之中刪繁就簡“結(jié)束”和“比賽完”“走回家”和“在回家的途中”“一個人”和“獨自”“難受”和“難過”“夕陽西下”和“黃昏”思維導(dǎo)圖籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐上學(xué)校的大巴走了。我一個人走在回家的路上，緊鎖眉頭，無奈地嘆息，為比賽失利而難過。名師總評：文段主要表達的意思是籃球比賽失利后“我”很難過，修改后的文段刪去了偏離中心的“大巴是學(xué)?！∞I車”“那個夕陽……余暉之中”等內(nèi)容，并將語義重復(fù)的內(nèi)容進行了刪減整合，做到了語言簡明，表意清楚。范例展示文字內(nèi)容審題【二】用簡明的語言概括《帶上她的眼睛》的主要內(nèi)容，不超過150字，寫完后小組內(nèi)交流。思維導(dǎo)圖概括《帶上她的眼睛》的主要內(nèi)容；不超過150字。把握中心和要點，刪減旁枝末節(jié)部分。語言簡明，連貫通暢，避免字面意思跳躍。《帶上她的眼睛》“我”帶著一位小姑娘的“眼睛”（傳感眼鏡）在大草原上游覽，她對草原上的一切都有一種讓“我”疑惑的異乎常人的興奮。后來“我”知道了真相，她是一位被困于地心的地航員。面對絕境，她仍堅守崗位，熱愛生活。例文展示名師總評：這篇小短文去次留主，巧用概括，清楚地交代了原文中的故事情節(jié)、人物的形象特點，要素齊全，語言簡明?！救亢教臁⑸?、計算機、新能源……你對哪個領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣？請搜集相關(guān)資料，加深對這種科學(xué)技術(shù)的理解。在此基礎(chǔ)上，展開想象，寫一篇作文。不少于500字。航天、生物、計算機、新能源……科學(xué)技術(shù)選材主題要求贊美科學(xué)技術(shù)帶給人類的有益影響反思科學(xué)技術(shù)帶來的潛在威脅展開想象有故事情節(jié)，可設(shè)置懸念、伏筆語言簡明思維導(dǎo)圖“智慧手環(huán)”體驗記公元2200年，全球最大的科技公司發(fā)明了劃時代的產(chǎn)品——“智慧手環(huán)”。而我，有幸成為第一位體驗者?？刹灰∏屏诉@個小小的手環(huán)，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下曉地理，瞬間成為“學(xué)霸”，因為科學(xué)家在這個小小的開篇點題，語言簡潔，引出下文。例文展示亮點批注手環(huán)上存儲了迄今為止人類已知的所有知識。一天，我戴著“智慧手環(huán)”走進教室。老師剛在黑板上寫下一道高難度數(shù)學(xué)題，我就三步并作兩步跑到黑板前，不假思索，拿著粉筆“唰唰唰”，寫下了一串長長的算式。同學(xué)們的眼睛一下睜圓了，個個嘴巴張得能裝下個雞蛋：“這么難的題，連班長這個數(shù)學(xué)天才都不會，考試從未及格過的明明竟然做對了？簡直不可思議！”生動的細節(jié)描寫，側(cè)面體現(xiàn)了“智慧手環(huán)”的神奇。亮點批注第二節(jié)課是地理課——我以前最害怕上地理課了。但是今天，我在課上異常興奮，也不再打瞌睡了。老師的每一個問題我都能對答如流，我甚至閉著眼睛就能點出地球儀上每個國家的位置。從未表揚過我的老師第一次向我伸出了大拇指：“明明今天表現(xiàn)真好！”承上啟下，設(shè)置懸念，引起讀者興趣。“最害怕”與后面受“表揚”形成鮮明對比，從正面進一步體現(xiàn)“智慧手環(huán)”的神奇。亮點批注之后幾節(jié)課，我都表現(xiàn)得異常出色：歷史課上，我能把所有的歷史事件詳細地講述出來；英語課上，我把單詞讀得準(zhǔn)確無誤；語文課上，我妙筆生花，竟然寫出了一萬多字的作文……下課后，我被圍得水泄不通，同學(xué)們七嘴八舌：“明明，你有什么秘密武器？快告訴我們吧！”“好吧！”我高舉起手腕上戴的“智慧手環(huán)”，把秘密說了出來。略寫其他課堂上的表現(xiàn)，詳略安排得當(dāng)。亮點批注在全校師生和家長的懇求下，科技公司給我校所有同學(xué)都配備了“智慧手環(huán)”，把我們學(xué)校作為第一個試點學(xué)校。從此以后，所有學(xué)生都不再趴在桌子上做成堆的練習(xí)題了，所有學(xué)生都不需學(xué)習(xí)就輕松拿到滿分，所有老師都不再耐心講解知識了。整個學(xué)校沉浸在自由玩耍、師生嬉戲的“歡樂”海洋里。寫出“智慧手環(huán)”對學(xué)校師生的消極影響，想象合理。亮點批注一個月后，科技公司的科學(xué)家們再次來到學(xué)校，查看試驗效果?？吹窖矍暗囊荒?，他們沉思良久，面色凝重，收回了所有的“智慧手環(huán)”……結(jié)尾引發(fā)讀者思考。亮點批注名師總評：本文想象合情合理，詳寫“我”在數(shù)學(xué)課和地理課上的表現(xiàn)，略寫“我”在歷史課、英語課和語文課上的表現(xiàn)。這樣不僅結(jié)構(gòu)疏密有致，而且突出了“智慧手環(huán)”的神奇。同時，文章語言活潑，如“學(xué)霸”“嘴巴張得能裝下個雞蛋”等，風(fēng)趣幽默，詼諧通俗。特別是文中在描寫“我”及周圍人的表現(xiàn)時，多種修辭手法的運用，使語言極富文采和張力。文章結(jié)尾，科學(xué)家們面色凝重地收回“智慧手環(huán)”，可謂耐人尋味，啟人深思。（衢州中考）閱讀下面文字，完成寫作。美國宇宙探索技術(shù)公司的埃隆·馬斯克宣布移民火星計劃，雖然天文學(xué)家、科學(xué)家對此有不同看法，但這個計劃卻給人們帶來無限遐想。2021年5月15日7時18分，中國天問一號探測器成功著陸于火星。中考真題請你自擬題目，寫一個發(fā)生在火星上的科幻故事。要求：（1）想象合理，符合科學(xué)知識；（2）故事情節(jié)完整，細節(jié)生動；（3）主題明確，有人生思考；（4）500字左右；（5）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。以下情境也許能開啟你的想象——情境一：只剩下最后一瓶飲用水了……情境二：還有很多人沒有登上飛船……情境三：“你還在嗎？你還在嗎？”情境四：再也回不去了……情境五：“無論何時何地，我都不會忘記，我是人?！币韵略~語也許能豐富你的想象——帶穹頂?shù)姆忾]城市太空酒店星際飛船蒙皮防護區(qū)域太空鏡空間碎片火星社區(qū)……以下資料也許能支撐你的想象——火星距離地球最近約為5500萬公里，最遠則超過4億公里；平均溫度大約為-55℃；曾發(fā)現(xiàn)液態(tài)水的痕跡；空氣稀薄，大氣壓不足地球的1%?！菊骖}解讀】這是一道想象作文題。題目明確了寫作的內(nèi)容是“發(fā)生在火星上的科幻故事”。寫科幻作文注意想象要合理而豐富，不能胡編亂造。就本題而言，考生可以結(jié)合自己對火星的了解或結(jié)合題目中的情境、詞語等提示，在火星真實特點的基礎(chǔ)上配以自己的想象，寫出自己想象中的火星是什么樣的，登陸火星后人們會首先對其進行哪些探索，火星之旅有哪些所見、所聞、所感等，以此來展現(xiàn)人類探索的精神，表達探索的意義或啟示等。寫科幻作文應(yīng)和記敘文一樣，也要寫“實”，要有時間，地點，人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，讓人讀了有身臨其境之感。同時也要重視語言文字的表達，文通字順，給人留下深刻的印象。第一次火星之旅20××年的今天，經(jīng)過人類孜孜不倦地探索，我和一位隨行的天文學(xué)家，帶著全人類的美好希冀登上了前往火星的航天飛船“探索號”。

十個小時后，飛船著陸火星。激動的心情在胸腔里迅速地膨脹，我迫不及待地背好氧氣筒，穿好特制的宇航服，第一個沖下飛船，想要搶先看一看這個向往已久的星球。面前，【滿分作文】這個美麗的世界讓我驚嘆不已！縱橫交叉的“運河”靜靜流淌，白色的極冠在陽光下閃爍著奪目的光輝。與太陽系中其他的行星相比，火星有更多樣的地形：連綿的高山、坦蕩的平原、險峻的峽谷，北方是被熔巖填平的低原，南方則是布滿隕石坑的古老高地?；鹕降匦未┎迤渲?，流水侵蝕而成的眾多峽谷亦分布各地，以干冰和水冰組成的極冠鑲嵌于南北兩極，風(fēng)化形成的沙丘亦廣布整個星球。整個星球閃耀著不一樣的美感，一種新奇感油然而生。我已經(jīng)完全陶醉于這一個美麗的星球中了，甚至差點兒忘了此次來到火星的目的。供給我們呼吸的氧氣并不十分充裕，只夠使用短短四個多小時，因此每分每秒都得抓緊。檢查了登陸器的著陸情況，發(fā)現(xiàn)一切正常。我們拿出鐵鍬，采集了火星的土壤與巖石的樣品，之后我從登陸艙中取出電視攝像機，安裝在火星的表面。天文學(xué)家又安裝了一臺太陽風(fēng)測定裝置，用來檢測宇宙射線，還安裝了測定火星震級的火星測震儀。最后我們鄭重地取出五星紅旗，神色莊重地把它插在火星的土壤中。更令我興奮的是，我們在火星上發(fā)現(xiàn)了生命存