人教部編版四年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)【練習(xí)題】

部編版四年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌

第一單元:來：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

雞，鄉(xiāng)下人家照（列例）總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只鄉(xiāng)下人家，不迨什么時(shí)候，不詡什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景

母雞,率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走1.照樣子，寫詞語。（3分）

來走去。天高地闊（含“天”和“地”的四字詞語）

他們的屋后（倘淌）若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會見到一群鴨

子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們2用文中加點(diǎn)的詞語寫句子。（2分）

（）從不吃驚。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅3.選文描寫了兩幅美麗的圖畫，請你給這兩幅圖起個名字。（2分）

飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒,

都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一（幅副）自然、和諧的田園風(fēng)景畫。4.選文第一段通過哪些情景的描寫表現(xiàn)了這幅風(fēng)景畫的自然、和諧?（3分）

1.在文中括號里正確的漢字下面畫“V（2分）5。你是怎樣理解選文最后一句話的?這句話表達(dá)了作者怎樣的情感?（4分）

2.在文中括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

3”都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰?（3分）

4.仔細(xì)體會文中畫線的句子，說說這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情。（2分）鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）（7分）

①有些人家,還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，

雞冠花，大麗菊,它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家在屋后種幾

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌十枝竹，綠的葉,青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過

椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里

的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)探出頭來。

景回o②雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后

走過，你肯定會瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會從那小

食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱

③他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹，總、之，夜的美麗神奇，立刻

蔭下,你會見到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓會在你的想象中展開。

食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

1、讀第①段，用畫出本段最關(guān)鍵的語句，聯(lián)系上下文體會它所表達(dá)的思想

1.作者感嘆“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。感情，然后把你的感受寫在文段右邊的空白處。（2分）

讀這幾段話，你看到了怎樣的風(fēng)景?把下圖補(bǔ)充完整。（3分）2、孩子從天窗看到、想象到了什么?是怎樣展開想象的?讀第②段，試著填一填。

（4分）

獨(dú)特、迷人的風(fēng)景

看到了什么想象到了什么是怎樣展開想象的

一粒星無數(shù)閃閃爍爍可愛的星從數(shù)量上

一朵云

花朵輪放圖

一條黑影

2.作者認(rèn)為“花朵輪放圖”是“樸素中帶著華麗”的獨(dú)特風(fēng)光,其他景致給了你怎樣3活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)，請你

的感受?請照樣子，選一處批注在對應(yīng)文字的旁邊。（2分）仿照課文，寫一寫孩子們透過小小的天窗還“看”到了怎樣的畫面。（3分）

3.鄉(xiāng)下人家還可能有“河灘春色圖”“五谷豐登圖”“碩果累累圖”……聯(lián)系生活實(shí)北風(fēng)呼嘯，你會從那小玻璃上面的，想象到

際或展開想象，用幾句話寫一道你眼中最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（2分）

第二單元：

天窗（節(jié)選）（9分）飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）

①晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在我的問題:

了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化

時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很

②你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可能就是一種小型現(xiàn)龍的后裔，根據(jù)這一假說，一些與鳥類

親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證我的解決方法和結(jié)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若

果：狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷

據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存涂上了點(diǎn)睛之筆。

有羽毛的恐龍化石領(lǐng)時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂，遼9.“這一假說"是指。

西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，其價(jià)值是

家們描繪的畫米涂上了點(diǎn)睛之筆。____________________________________________________________________。（4分）

10文中加點(diǎn)的詞語能不能去掉?為什么?（3分）

億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族。

科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程。隨著越來越多相關(guān)化石的發(fā)現(xiàn)，他們離

這一愿望的實(shí)現(xiàn)已越來越近了。11.聯(lián)系選文內(nèi)容，選擇正確的答案。（4分）

L選文中的“假說”指（）（2分）（1）”這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是（）

A、恐龍和鳥類骨骼結(jié)構(gòu)相似B、恐龍長有羽毛A.古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫卷。B.古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。

C、鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔⑵''點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是（）

2.第一自然段是怎樣介紹研究過程的?填一填。（3分）A.指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。

f研究大量化石f—B.遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家們的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)

3.文中畫“”的句子中的加點(diǎn)詞“全面”可以刪去嗎?為什么?（2分）12用一句話概括文段的主要內(nèi)容。（2分）

飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）

4.把不懂問題寫下來，并試著解決，寫在選文右邊的批注欄里。（2分）數(shù)千萬年后，它的后代繁簡（yanydn）成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍

像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)

飛向藍(lán)天的恐龍數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的

早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似食肉動物;有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中,一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,

之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣長得也越來越像鳥類:骨骼中空，身體輕盈;腦顱膨（p6ngb￡ng）大，行動敏捷;前肢越

關(guān)系，而且很可熊就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)來越長，能像鳥翼一樣拍打;體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一

系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲（xiqi）的恐龍?jiān)?/p>

樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，另一種看第三單元:

法是，飛行并非始于樹棲生活過程。有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛白樺

恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為:原本不會飛的恐龍最葉賽寧

終變成了天之驕子--鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟（pibi）了一個粉（zdnzhan）在我的窗前，在（的寂靜中

新的生活天地。有一棵白樺，玉立著這棵白樺，

1.在文中加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“J”。（5分）仿佛涂上銀霜，在（）的金暉里

2.短文從、、三披了一身雪花。閃著（）的雪花。

個方面介紹了恐龍的龐大家族。（3分）

3.這段話主要寫了（乂2分）（）的枝頭，白樺四周徜徉著

A.科學(xué)家們的推想B.龐大的恐龍家C、恐龍的演化過程雪繡的花邊瀟灑，姍姍來遲的朝霞，

納米技術(shù)就在我們身邊串串花穗齊綻，它向白雪皚皚的樹枝

納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，如果在只有幾個癌細(xì)胞的時(shí)候就（）的流蘇如畫。又抹一層（）的光華。

能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其（機(jī)敏靈敏）的納米檢測技術(shù)，可

以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶,10在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次要最多管一兩天，未來的納米（緩口.我會照樣子寫詞語（3分）

釋緩解）技術(shù)，能夠讓藥物效力慢慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一姍姍來遲:_________________________________________________

個月。白雪皚皚:__________________________________________________

1.用“/”畫出短文中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。12.《白樺》中加點(diǎn)的“玉立”一詞寫出了白樺的特點(diǎn)，看到這個詞

2.用“”畫出文段的中心句。我會想到一個成語:（2分）

3.通過閱讀文段可知，納米檢測技術(shù)可以,13.《白樺》中的白樺具有的特點(diǎn)，是的

納米機(jī)器人可以o象征，從詩中我們可以感受到詩人之情。（3分）

4.納米技術(shù)在藥物上的作用是?14仿照畫橫線的詩句，寫一寫你在生活中經(jīng)常見到的一種植物。（4分）

5.你覺得納米技術(shù)還可以運(yùn)用在什么領(lǐng)域，會有哪方面的科技進(jìn)步？發(fā)揮想象,在，有

寫一寫。仿佛,

白樺（12分）C.詩歌主要是贊美白樺亭亭玉立的樣子

①在我的窗前，③在朦朧的寂靜中4.詩歌的語言是凝練、生動而含義豐富的。請?jiān)谠娭羞x擇一個你認(rèn)為用得最生

有一棵白樺，玉立著這棵白樺，動的字或詞加以品味，說說它好在哪里。（3分）

仿佛涂上銀霜，在燦燦的金暉里用得最生動的是（）。因?yàn)開_________________________________________

披了一身雪花。閃著晶亮的雪花。

②毛茸茸的枝頭，④白樺四周徜徉著

雪繡的花邊瀟灑,姍姍來遲的朝霞，

串串花穗齊綻，它向白雪皚皚的樹枝第四單元：

潔白的流蘇如畫。又抹一層銀色的光華。貓（節(jié)選）（9分）

1.讀詩歌，填空。（4分）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓

⑴這首詩歌的作者是蘇聯(lián)的癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔

（2）第1節(jié)用詞語“”和“”寫出了白樺通體潔白的形象地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自

⑶從第④節(jié)中“徜徉”這個詞可以看出此處運(yùn)用了的修辭手法，準(zhǔn)確己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連

而細(xì)膩地寫出了朝霞的狀態(tài)。半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

2.這首詩押“a”韻，體現(xiàn)了現(xiàn)代詩的韻律美和節(jié)奏美。把第③節(jié)詩的韻腳用“

畫出來。（2分）1.段主要從和兩個方面來寫貓的。（2分）

3讀詩歌，選一選。（3分）2比較下面的兩個句子并完成填空（3分）

（1）“流蘇”在詩中指（）用身子蹭你的腿。

A.花穗樣的裝飾物品B.白樺樹枝C.流動的物體用身子摩擦你的腿。

（2）讀了“涂上銀霜”“雪繡的花邊”“潔白的流蘇”“玉立著”，你腦海中浮現(xiàn)的“蹭”是"摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)出貓的特點(diǎn)，也能體

白樺的形象是怎樣的?下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ，F(xiàn)出作者對貓的o一個“蹭”字讓我們感受到了

A.高潔B.挺拔C.富貴D.不畏嚴(yán)寒的溫馨場面，從這里也可以看出老舍先生不愧是語言大師。

⑶下面對詩歌的理解不正確的一項(xiàng)是（）。3.畫""部分的“幾朵小梅花”指的是作者為什么這樣寫呢?（2

A這首詩歌描寫的白樺是高尚人格的象征分）

B詩通過對白樺的贊美表達(dá)出作者對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情

4、選段在描寫上做到了詳略得當(dāng)，詳寫了略寫了老鼠等出來不可!

③它要是高興，能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓

貓（節(jié)選）癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔

貓的性格實(shí)在有些古怪。地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嗜咕嚕地給自

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺,無憂無己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出,

慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是吧I,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，④它什么都怕總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是

它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把遇上蛇也敢斗一斗。

老鼠等出來不可！

1用簡潔的語言概括貓性格古怪的地方（3分）

1、從選文中找出下面詞語的近義詞（3分）第②段:______________________________________________________________

溫暖-——（）呼喊-一一（）確實(shí)--—（）第③段:______________________________________________________________

2、選文圍繞著“”這個中心句，描寫了貓有第④段:______________________________________________________________

時(shí)特別有時(shí)特別有時(shí)又非常（2分）2.下列對第②段中畫“"句子理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

3.選文表面上在寫貓的其實(shí)表達(dá)了作者對貓的A、“一連.…非……"用得特別好形象地寫出了貓的執(zhí)著。

我們可以從“、”等詞語中看出來。（4分）B、這句話說明貓的捕鼠技術(shù)不行費(fèi)好大勁才能捉到老鼠。

4如果去掉選文中加點(diǎn)的語氣詞表達(dá)效果會有什么不同?（4分）C、這句話非常形象地寫出了貓的盡職。

3.根據(jù)選文內(nèi)容判斷下列說法的正（V）誤僅）。（3分）

⑴說貓“貪玩”，是因?yàn)樗粵Q定出去玩玩就會“一天一夜不回家”（）

貓（節(jié)選）（2）從“在稿紙上踩印幾朵小梅花”中可以看出作者對貓的喜愛（）

①貓的性格實(shí)在有些古怪。⑶畫曲線句子中的幾個語氣詞可以刪掉不影響句子原意和表達(dá)效果。（）

②說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無

慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么貓（節(jié)選）

呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一

它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭,

但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞2.作者寫小貓們的淘氣,主要寫了三點(diǎn):①.

疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。②③

院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。3.“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。"作者把貓當(dāng)作

你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！人來寫，表達(dá)了對小貓的-。用曲線在文中再畫出一個這樣

1、上面的片段節(jié)選自課文作者是,原名的句子。（2分）

字我還讀過他的、o4.讀了選文，你從中體會到作者什么樣的感情?（）（2分）

2、選文寫出了小貓們的特點(diǎn)，作者是通過以下具體事例來體現(xiàn)的A.喜歡滿月的小貓，不喜歡它的古怪。

⑴__________________________________B作者對貓的愛如同對兒女一樣，無論小貓是古怪還是淘氣，在他眼里都十分可

（2）____________________________________愛。

⑶。（4分）5、“媽媽的尾巴一根雞毛都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。"這句話中的“沒完沒

3、“好玩具”指的是“新的游戲場所”指的是了"能讓我們展開豐富的想象。請用兩三句話描寫小貓玩媽媽的尾巴雞毛或其他東

4、作者“絕不會責(zé)打它們"的原因是o西的情景。（3分）

5、從選文中我們體會到了作者對小貓們的（）之情。（2分）

A.責(zé)備、埋怨B.感嘆、贊美C.討厭、嫌棄D.寬容、喜愛

（―）母雞（一）

貓（節(jié)選）（12分）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞

這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。的時(shí)候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一攝兒毛來。

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一（二）

根雞毛，都是它們的好玩具，要個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。

是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼一個母親必定就是一位英雄。

了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院（1）選段（一）寫出了母雞（）的特點(diǎn)。

中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。A.欺軟怕硬B.拼命炫耀C.無病呻吟

你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛?、七@兩段話表現(xiàn)的感情不同，選段（一）表現(xiàn)的感情是，選段（二）

表

L用""—"畫出第2自然段中能概括主要內(nèi)容的一句話。（2分）現(xiàn)的感情是O

⑶作者之所以寫下選段（二）這樣的文字，是因?yàn)樽髡弑簧砩媳憩F(xiàn)出來的來看看，是不是有了黃鼠狼。

、、、的精神所震撼，認(rèn)識到所有的它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。

母親都是的O一個母親必定就是一位英雄。

⑷作者說母雞“永遠(yuǎn)不反抗公雞”跟后文的“連大公雞也怕它三分”矛盾嗎?為什我不敢再討厭母雞了。

么？__________________________________________________________________________1選文第1自然段中母雞的行為表現(xiàn)出它（）

A.勤勞、樸實(shí)、能干。B身體靈活、動作敏捷

（二）母雞（節(jié)選）C.對雞雛們的極度關(guān)心和愛護(hù)D.愛炫耀。

發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓2"一個母親必定就是一位英雄。"聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你對這句話的理解。

它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，

它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連

大公雞也怕它三分。3"不敢再討厭母雞”中的“不敢”一詞，表達(dá)了作者對母雞（）的感情。

1.寫出下列詞語的近義詞A.厭惡B.欽佩C.畏懼D.欣賞

消瘦一一（）假若一一（）4細(xì)讀選文結(jié)合母雞的一系列行為，說說你想對你的母親說些什么。

2.畫線句子運(yùn)用了的手法，寫出了雞雛的樣子。

3.選段中，母雞具有怎樣的特點(diǎn)?從哪些事例可以看出來呢？

4.選段中的擬聲詞是請用其他的擬聲詞寫一句話?！儿Z》

①鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，

它也能看（kankan）守門戶。后來我看到（果然必然竟然妝口此:凡有生客進(jìn)來，

鵝（果然必然竟然）厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗

（三）母雞（節(jié)選）的狂吠。

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之

擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，相；鵝的步調(diào)從容，大模（m。mu）大樣的，頗像京劇里的凈曲（jidojue）出場。它

啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳,頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起（-）

1、劃掉加點(diǎn)字錯誤的讀音和括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2.5分）A選文具體寫出了鵝的不近人情，兇狠可惡。

2、選文從鵝的和兩個方面描寫了鵝的高傲。（2分）B作者不相信養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，也能看守門戶。

3、用“”畫出選文中的一個比喻句。（2分）C“頗像京劇里的凈角出場”形象地寫出了鵝步調(diào)從容大模大樣的樣子

4、用曲線畫出表現(xiàn)鵝”也能看守門戶”的句子。（2分）D作者用“傲慢”“傲然”來寫鵝，可以看出作者不喜歡鵝。

5、這兩個自然段主要運(yùn)用了對比的方法。第①自然段將鵝的與狗4、“凡有生客進(jìn)來鵝必然厲聲叫囂”想象一下若是鵝會說話，它會開口說些什么？

的作對比，表現(xiàn)了鵝的音調(diào)的特點(diǎn)。第②自然段用鴨的步調(diào)

來表現(xiàn)鵝的步調(diào)，的特點(diǎn)。（3.5分）

《鵝》

（二）這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放

⑴請結(jié)合中心句概括第二自然段的段意。在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道:“好一個高傲的動物!”

鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

（2）根據(jù)選文下列說法正確的一項(xiàng)是（）鵝的叫聲，聲調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，

A.這兩個自然段具體寫出了鵝的不近人情兇狠可惡它也能看守門戶。后來我看到果然如此;凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫器;甚至籬笆

B.作者不相信養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，也能看守門戶外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

C”頗像京劇里的凈角出場”形象地寫出了鵝的步調(diào)從容、大模大樣鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;

D作者用“傲慢”“傲然”來寫鵝，可以看出作者不喜歡鵝鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走

⑶選文第二自然段中作者把和作比較，這樣寫的好處是:來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑……

（三）1.第二然段既是段，在文中起的作用，又是段，在

1、《白鵝》一文中除了寫鵝的叫聲，步態(tài)之外，還從、等方文中起的作用。（2分）

面寫出了鵝的高傲。2.讀選文完成框架圖（2分）

2.選文第2自然段中,作者將鴨和鵝進(jìn)行對比:鴨的步調(diào)、好一個高傲的動物！

鵝的步調(diào)、o這樣寫的好處是:

吃相高傲

3、下列說法中符合文意的一項(xiàng)是（）3.下列描述中，不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）（2分）

A把鵝的步態(tài)與鴨的步態(tài)進(jìn)行對比，突出了鵝的步調(diào)從容遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時(shí)，非有一個人侍候不可，真是架子十足！

B.把鵝的步調(diào)比作凈角出場，讓我們看到了一只大模大樣的鵝1、加點(diǎn)的“空空如也”在選文中指的是______________________________________

C.鵝的叫聲，聲調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥，說明鵝很高傲2.哪些語句能體現(xiàn)出鵝吃飯時(shí)一絲不茍?用“”在文中畫出來。（1分）

D.把鵝的引吭大叫比作狗的狂吠，是為了突出狗很高傲3.作者把鵝稱作“鵝老爺”突出了鵝的特點(diǎn)。（1分）

4.下列描述中最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）。（2分）4.令“我們”“不勝其煩”的事情是什么?用簡潔的語言概括。（2分）

A.白鵝看見人走來也毫不相讓，有時(shí)還咬人一口，讓作者很生氣

B.白鵝見到生客進(jìn)來，必然厲聲叫囂，讓作者感到惱怒5.下面說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

C.作者看似不喜歡鵝的高傲，其實(shí)是在表達(dá)對鵝的喜愛之情A作者筆下的鵝雖然有些可笑但很可愛;雖然有些迂腐卻個性張揚(yáng)，質(zhì)樸率真。B

D.選文無處不反映出鵝的高傲，由此可知作者很討厭它這篇文章的語言富有特色風(fēng)趣幽默，將鵝的形象刻畫得淋漓盡致。

《鵝》C.從“我們"要站著侍候鵝吃飯，覺得鵝“架子十足"，可以看出“我們"不喜歡

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|鵝,卻又迫于鵝的兇惡不得不侍候它。

西下飯:一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口永，然后再到別處去

吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的第七單元

吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盒放在遠(yuǎn)處，它一定從容不（一）“諾曼底號”遇難記（節(jié)選）（10分）

迫地大路步走上前去，飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。①船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安

這樣從客不邊地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂信一樣。因?yàn)楦届o，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把

近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)呐茪?，每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊窺何。六十人救出去