珍惜校園和睦相處

珍惜校園和睦相處合同編號：__________合同各方當(dāng)事人：甲方：乙方：丙方：第一條甲方權(quán)利與義務(wù)1.1甲方應(yīng)依法參加教育教學(xué)活動，遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，尊重師長和同學(xué)，誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。1.2甲方應(yīng)遵守校園紀律，不在課堂上大聲喧嘩、玩手機、睡覺等影響教育教學(xué)秩序的行為。1.3甲方應(yīng)尊重乙方、丙方的合法權(quán)益，不得侵犯他人人身、財產(chǎn)安全，不得損害學(xué)校公共設(shè)施。1.4甲方應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類活動，弘揚社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。第二條乙方權(quán)利與義務(wù)2.1乙方應(yīng)依法參加教育教學(xué)活動，遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，尊重師長和同學(xué)，誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。2.2乙方應(yīng)遵守校園紀律，不在課堂上大聲喧嘩、玩手機、睡覺等影響教育教學(xué)秩序的行為。2.3乙方應(yīng)尊重甲方、丙方的合法權(quán)益，不得侵犯他人人身、財產(chǎn)安全，不得損害學(xué)校公共設(shè)施。2.4乙方應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類活動，弘揚社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。第三條丙方權(quán)利與義務(wù)3.1丙方應(yīng)依法參加教育教學(xué)活動，遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，尊重師長和同學(xué)，誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。3.2丙方應(yīng)遵守校園紀律，不在課堂上大聲喧嘩、玩手機、睡覺等影響教育教學(xué)秩序的行為。3.3丙方應(yīng)尊重甲方、乙方的合法權(quán)益，不得侵犯他人人身、財產(chǎn)安全，不得損害學(xué)校公共設(shè)施。3.4丙方應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類活動，弘揚社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。第四條違約責(zé)任4.1各方違反本合同的約定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。4.2各方應(yīng)按照法律規(guī)定和本合同約定，承擔(dān)違約責(zé)任，賠償對方因此所遭受的損失。第五條爭議解決5.1各方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本合同自各方簽字（或蓋章）之日起生效。6.2本合同一式三份，各方當(dāng)事人各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（簽字/蓋章）：乙方（簽字/蓋章）：丙方（簽字/蓋章）：簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方、乙方、丙方主體資格證明文件2.甲方、乙方、丙方身份證明文件3.甲方、乙方、丙方教育教學(xué)成果證明文件4.學(xué)校規(guī)章制度及相關(guān)法律法規(guī)文件5.甲方、乙方、丙方簽訂的和諧相處承諾書6.第三方評估機構(gòu)對甲方、乙方、丙方違約行為的評估報告7.違約行為導(dǎo)致的損失計算方法及相關(guān)證明文件二、違約行為及認定：1.甲方違約行為：a.未依法參加教育教學(xué)活動b.違反學(xué)校規(guī)章制度，影響教育教學(xué)秩序c.侵犯乙方、丙方人身、財產(chǎn)安全d.損害學(xué)校公共設(shè)施2.乙方違約行為：a.未依法參加教育教學(xué)活動b.違反學(xué)校規(guī)章制度，影響教育教學(xué)秩序c.侵犯甲方、丙方人身、財產(chǎn)安全d.損害學(xué)校公共設(shè)施3.丙方違約行為：a.未依法參加教育教學(xué)活動b.違反學(xué)校規(guī)章制度，影響教育教學(xué)秩序c.侵犯甲方、乙方人身、財產(chǎn)安全d.損害學(xué)校公共設(shè)施三、法律名詞及解釋：1.教育教學(xué)活動：指學(xué)校組織的各類課程教學(xué)、實踐活動等。2.學(xué)校規(guī)章制度：指學(xué)校為維護教育教學(xué)秩序，保障師生權(quán)益而制定的內(nèi)部規(guī)范。3.違約行為：指各方未履行合同約定義務(wù)的行為。4.損失：指因違約行為導(dǎo)致的財產(chǎn)、精神等方面的不利影響。5.和諧相處：指各方在校園內(nèi)相互尊重、團結(jié)協(xié)作，共同維護校園和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方、乙方、丙方對違約行為的認定存在爭議。解決辦法：參照合同約定的違約行為及認定標(biāo)準(zhǔn)，由第三方評估機構(gòu)進行評估，給出明確的評估報告。2.問題：違約行為導(dǎo)致的損失計算方法不明確。解決辦法：參照合同約定的損失計算方法，結(jié)合第三方評估機構(gòu)的評估報告，明確損失計算標(biāo)準(zhǔn)。3.問題：甲方、乙方、丙方在履行合同過程中出現(xiàn)糾紛。解決辦法：通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方、乙方、丙方在校園內(nèi)共同學(xué)習(xí)、生活。2.甲方、乙方