



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學年六班級數(shù)學上冊典型例題系列其次單元:確定位置和描述路線專項練習(原卷版)1.先填空,再依據(jù)描述,把田麗行走的路線圖畫完整。田麗從學校動身,先向(
)偏(
)(
)°方向走(
)米到商場。再向正東方向走400米到少年宮,然后向南偏西40°方向走150米到達圖書館。
2.位置與方向。(1)笑笑從家動身,向(
)行走(
)米到達人民廣場,再向(
)偏(
)40°方向走(
)米到達新華書店,最終再向(
)偏(
)30°方向走(
)米到達學校。(2)頑皮家在笑笑家的北偏西20°方向,距離笑笑家1000米。請你在圖上畫出頑皮家的或許的位置。3.填一填,畫一畫。(1)麗麗家在學校的(
)偏(
)(
)°方向(
)米處。(2)小明放學時先向(
)走(
)米,再向(
)偏(
)(
)°方向走(
)米到家。(3)小亮家在學校北偏東45°方向250米處,請你在平面圖中標出小亮家的位置。4.觀看圖形,標一標、填一填。
(1)教學樓的北偏西30°方向上200m處是大門;教學樓的北偏東30°方向上200m處是圖書館。請在圖上標出大門和圖書館的位置。(2)試驗樓在教學樓的(
)方向上,距離教學樓(
)m。(3)科技樓在教學樓的(
)方向上,距離教學樓(
)m。5.下面是小麗以自己家為觀測點,畫出的一張平面圖。(1)汽車站在小麗家(
)方向(
)米處。(2)商店在小麗家(
)偏(
)(
)度方向(
)米處。(3)學校在小麗家南偏西45°方向400米處,請在圖上標出學校的位置。6.填一填,畫一畫。(1)學校在廣場(
)(
)°方向(
)米處,廣場在學校(
)(
)°方向(
)米處。(2)少年宮在廣場西偏南35°方向600米處,書店在廣場東偏北30°方向450米處。請你在圖中標出它們的位置。7.操作題。(1)廣場在中心商場(
)面(
)米處,賓館在中心商場(
)偏(
)(
)度方向的(
)米處。(2)美食城在中心商場南偏西85°方向的200米處,請在圖中標出美食城的位置。8.操作。(1)銀行在麗麗家的(
)偏(
)(
)°方向,距離(
)米。(2)圖書大廈在麗麗家南偏西45°方向,距離200米,在圖上標出圖書大廈的位置。(3)公園在銀行的正北方向,距離150米,在圖上標出公園的位置。9.(1)如圖,交通大廈在火車站的(
)偏(
)(
)°方向,距離是(
)米。(2)依據(jù)描述,在如圖中標出銀行的位置。(銀行在火車站北偏西30°方向上,距離是1500米)10.操作。
(1)體育館在學校的(
)偏(
)°方向(
)米處。(2)少年宮在學校南偏西45°方向1500米處,在圖中表示出少年宮的位置。11.如圖是某城區(qū)的示意圖。(1)超市在光華學校(
)偏(
)°方向處。(2)新華書店在光華學校南偏東60°方向4千米,圖上距離應是(
)厘米,在圖上表示出新華書店的位置。12.小勇和小軍約好周末去小軍家玩?請你寫出從小勇家到小軍家的行走路線?13.如圖是正在建筑的南京地鐵5號線部分運行線路圖。(1)地鐵5號線從城北路站向新亭路站行駛的路線是:先向城北路(
)偏(
)(
)方向行駛到(
)站,再向南即可到達新亭路站。(2)地鐵5號線和地鐵1號線都經(jīng)過竹山路站,并相互垂直。在圖中用直線畫出地鐵1號線經(jīng)過竹山路站的大致運行路線。14.下圖是某街區(qū)的平面示意圖。(1)學校位于縣政府(
)方向,大約(
)米處。(2)在縣政府正西方向1500米處有一條雙碧街與前進路垂直,在圖中用直線畫出雙碧街的位置。(3)兒童樂園位于縣政府東偏北40°方向約1000米處。15.下圖是某學校科技節(jié)一名同學飛機模型飛行路線圖,認真觀看下圖并完成下列各題。(1)飛機模型從起點動身,向(
)偏(
)方向,行走(
)米可以到達A站。(2)B站位于A站東偏北60°距離A站12米的位置上,請你在圖中標出B的位置。(3)假如模型飛機以每秒2.5米的平均速度,從起點起飛經(jīng)A站再到B站共需多長時間?16.周末小東從家往東偏北60度方向走了400米到了書店,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水電工聘用合同水電工聘用書
- 離婚談判記住這11個技巧!二零二五年
- 住宅設計服務合同樣本
- 安全生產(chǎn)目標考核和獎懲辦法
- 班級主題班會教案
- 買賣企業(yè)房產(chǎn)合同樣本
- 999合同標準文本
- 主題班會教案之高中主題班會:珍愛生命-健康成長
- 入職保證合同樣本
- 會議籌辦合同樣本
- MOOC 英語寫作-西北工業(yè)大學 中國大學慕課答案
- 2024年杭州市水務集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- (2024年)中華人民共和國環(huán)境保護法全
- 首字母填空解題方法大全
- 《徐工銷售技巧培訓》課件
- 《對聯(lián)的基本常識》課件
- 《武漢長江大橋》課件
- 大連地域文化特色分析報告
- 2024年山東出版集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 全國流感監(jiān)測技術(shù)指南
- 基于大數(shù)據(jù)的藥物研發(fā)與臨床試驗
評論
0/150
提交評論