備戰(zhàn)2024中考物理實驗探究真題精準練專題05電壓電阻含解析

Page54專題05電壓電阻近年中考試驗探究真題——專題精準練習50題：1．（2024·四川綿陽市·中考真題）學校試驗室有一根長略大于60cm的勻稱電阻絲，小明等同學準備探究這根電阻絲不同長度的電阻與對應長度的關系。已知這根電阻絲總電阻約6Ω。他們設計了如圖甲所示電路示意圖，電源電壓3V，電阻絲拉直固定在木板上的a、b兩點，P為鱷魚夾。完成試驗，回答下列問題：(1)電流表應選用________（選填序號）。A．電流表A1（0~60mA）B．電流表A2（0~0.6A）C．電流表A3（0~3.0A）(2)正確連接電路，斷開開關，鱷魚夾P夾接在電阻絲上靠近b端某位置，用刻度尺測鱷魚夾與a端間電阻絲長度L，閉合開關，讀取電流表示數(shù)I；斷開開關，將鱷魚夾P向a端移動約10cm，重復前面的操作。6次測得的電阻絲長度L和對應電流表示數(shù)I如下表所示。序號123456L/cm60.050.040.030.020.010.0I/A0.510.600.731.051.482.95算出的電阻R/Ω5.9？4.12.92.01.0(3)計算接入電路電阻絲的電阻R，并填在上表中。請補填依據第2次測量算出的電阻絲電阻R2＝__________Ω。(4)請在圖乙的坐標系中，制定縱橫坐標的標度，把上表中數(shù)據在坐標系中描點，然后畫出圖像_____。(5)依據你畫出的圖像，__________（選填“可以”或“不行以”）得到結論：在誤差范圍內，電阻絲的電阻與其長度成正比?！敬鸢浮緾5.0可以【詳解】(1)[1]試驗過程中電壓為3V，最大電阻為6Ω則電路中最小電流為所以應選擇電流表A3（0~3.0A）。(3)[2]其次次試驗的電流為0.6A，則其電阻為(4)[3]令橫坐標軸每一小格為2cm，縱坐標軸每一小格為0.2Ω依據表中數(shù)據逐個畫點，然后將點連線，如下圖：(5)[4]由圖乙可看出在誤差范圍內電阻絲的電阻與其長度的比值為定值，故可得到結論：在誤差范圍內，電阻絲的電阻與其長度成正比。2．（2024·江蘇淮安市·中考真題）某小組在“設計一個模擬調光燈”的活動中，現(xiàn)供應以下器材：直流電源（電壓為4V）、電流表、電壓表、小燈泡（2.5V、0.3A）、燈座、開關、導線、多種規(guī)格的定值電阻、多種鉛筆芯、金屬回形針。設計要求：燈泡的亮度能在較大范圍內連續(xù)調整且不能被燒壞。(1)金屬回形針可在鉛筆芯上來回滑動，設計電路時可將鉛筆芯與金屬回形針的組合視為______；(2)為了電路平安，須要從下列選項中選取一個合適的定值電阻作為愛護電阻（______）A．5ΩB．15ΩC．25ΩD．50Ω(3)如圖甲所示為設計電路的一部分，請在虛線框內將電路圖補充完整（______）；(4)連接好電路，閉合開關，無論怎樣移動金屬回形針，燈泡亮度的變更都很小，造成該現(xiàn)象的緣由：______；(5)重新調整好電路，閉合開關，移動金屬回形針，可實現(xiàn)燈泡的亮度有較大變更。當電壓表示數(shù)U＝2.0V時，電流表的示數(shù)I如圖乙所示，I＝______A．小燈泡消耗的實際功率P＝______W?！敬鸢浮炕瑒幼冏杵鰽鉛筆芯的最大阻值太小0.260.52【詳解】(1)[1]金屬回形針可在鉛筆芯上來回滑動，設計電路時可將鉛筆芯與金屬回形針的組合視為滑動變阻器。(2)[2]由題知，電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，額定電流為0.3A，則燈正常工作時，要分去的電壓為由歐姆定律可得，燈之外的電阻為為了電路平安，須要選取阻值為5Ω的定值電阻作為愛護電阻。故選A。(3)[3]如圖甲所示為設計電路的一部分，將變阻器與定值電阻串聯(lián)連入電路中，如下圖所示：(4)[4]連接好電路，閉合開關，無論怎樣移動金屬回形針，燈泡亮度的變更都很小，說明電路中的電流變更很小，則電路的總電阻變更較小，造成該現(xiàn)象的緣由：鉛筆芯的最大阻值太小。(5)[5]電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，其示數(shù)0.26A。[6]則小燈泡消耗的實際功率3．（2024·湖南永州市·中考真題）某科技愛好小組在某次科技活動中看到若干個長方體電阻（包含若干個正方體電阻）。它們的材料相同，上下表面均為正方形，外形都如圖甲所示，接入實物電路的連接方式都如圖乙所示，有電流通過時都如圖丙所示。他們想探究長方體電阻的阻值與厚度及邊長的關系，在老師的幫助下，他們測量了部分電阻的厚度h、邊長a和電阻R，并記錄在表格中（長方體電阻不受溫度影響）。次數(shù)厚度h/mm邊長a/mm電阻R/Ω1241022810321210441255812616121.25(1)請你依據實物圖在虛線方框內畫出對應的電路圖（在電路圖中長方體電阻用“”表示）______：(2)該試驗主要采納的探究方法是______（選填“限制變量法”或“類比法”）；(3)依據表中數(shù)據可以推知第5次的電阻R＝______Ω；(4)從已測的長方體電阻中選取兩個電阻，分別為R1和R2，它們對應的厚度h之比為1∶2、邊長a之比為2：3，將R1和R2并聯(lián)接在同一閉合電路中，設通過R1的電流為I1，通過R2的電流為I2，則I1∶I2＝______；(5)分析表中數(shù)據，科技愛好小組得到了長方體電阻阻值與其厚度及邊長的關系。同時他們也大膽推想，在本次科技活動中所看到的正方體電阻，其阻值與邊長的關系是：______?！敬鸢浮肯拗谱兞糠?.51∶2阻值與邊長成反比【詳解】(1)[1]由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量定值電阻R兩端的電壓，電路圖如圖所示：

(2)[2]電阻的大小與材料、長度、橫截面積等因素有關，探究電阻與其中一個因素的關系時，采納的是限制變量法。(3)[3]對比3、4、5的試驗數(shù)據可知，在邊長相同時，厚度越厚，電阻越小，即電阻與厚度成反比；厚度變?yōu)樵瓉淼?倍，電阻就會變?yōu)樵瓉淼囊话耄缘?次的電阻為2.5Ω。(4)[4]依據1、2和3中的數(shù)據可知，在厚度相同的狀況下，邊長發(fā)生變更時，電阻不變，即電阻與長方體的邊長是無關的；從已測的長方體電阻中選取兩個電阻，分別為R1和R2，它們對應的厚度h之比為1∶2、邊長a之比為2∶3，則其電阻之比為2∶1；將R1和R2并聯(lián)接在同一閉合電路中，電壓相同，依據歐姆定律I＝可知，通過的電流之比為I1∶I2＝1∶2。(5)[5]對于正方體來說，當邊長變?yōu)樵瓉淼亩稌r，即厚度變?yōu)樵瓉淼亩?，依據表格中的?shù)據可知，電阻就會變?yōu)樵瓉淼囊话?，所以正方體的電阻的阻值與邊長成反比。4．（2024·浙江舟山市·中考真題）在學習了并聯(lián)電路特點和歐姆定律后，科學愛好小組為探討并聯(lián)電路總電阻和各分電阻之間的關系，開展了以下探究。[試驗步驟]①設計電路，依據電路圖連接實物；②閉合開關，分別讀出電壓表和電流表的示數(shù)并記錄；③計算總電阻并填入表格；④換用不同規(guī)格的電阻重復上述試驗。試驗次數(shù)電阻/Ω電阻/Ω電壓U/V電流I/A總電阻R/Ω1103030.47.52303030.2153301530.310請你在答題卷中用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整；______[得出結論]并聯(lián)電路總電阻小于任何一個分電阻；[思索探討]①請依據影響導體電阻大小的因素說明上述結論；______②分析表中數(shù)據，若增大其中一個分電阻的阻值，則總電阻將______?！敬鸢浮坎⒙?lián)后相當于增大了導體的橫截面積，在導體材料、長度、溫度不變時，橫截面積越大，導體電阻越小增大【詳解】[1]依據表中數(shù)據可知，電流表量程選擇0～0.6A，使電流表串聯(lián)在干路中，兩電阻并聯(lián)，開關限制整個電路，如下圖所示：[2][3]并聯(lián)后相當于增大了導體的橫截面積，在導體材料、長度、溫度不變時，橫截面積越大，導體電阻越??；依據表中1、2試驗數(shù)據可知，當?shù)牟蛔?，的阻值增大時，電路的總電阻變大，因此并聯(lián)電路中，增大其中一個分電阻的阻值，則總電阻會增大。5．（2024·江蘇揚州市·中考真題）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”試驗中：某試驗小組分別測量了串聯(lián)電路兩端的總電壓和燈泡L1、L2兩端的電壓、數(shù)據如表：U/V2.61.31.3（1）該小組由此得出串聯(lián)電路的總電壓與各部分電壓的關系是__（用題中物理量符號表示）。（2）試驗過程中，若L1燈絲斷了，視察到電壓表V1示數(shù)為__，電壓表V2示數(shù)為__。（3）該試驗還有待改進，請寫出其中一點：__。【答案】0換不同規(guī)格的小燈泡再進行多次試驗【詳解】(1)[1]由圖表可知，由此得出串聯(lián)電路的總電壓與各部分電壓的關系(2)[2][3]試驗過程中，若L1燈絲斷了，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V1示數(shù)為2.6V；由于電路斷路，電壓表V2測燈L2兩端的電壓，示數(shù)為0V。(3)[4]為了使試驗具有普遍性，電路中換不同規(guī)格的小燈泡再進行多次試驗。6．（2024·廣東廣州市·中考真題）小明設計的電路圖如圖甲，小燈泡L1、L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V。(1)依據電路圖，用筆畫線表示導線，把圖乙中的實物連接起來______；(2)電路正確連接后，閉合開關，兩燈發(fā)光，如圖丙電壓表V1的示數(shù)為______，V2的示數(shù)為2.8V，L2是否正常發(fā)光______?(3)小明將L1換成額定電壓為2.5V的LED，閉合開關后發(fā)覺LED亮，而L2不亮；①小明認為此時L2燒斷，他推斷是否正確?______依據是______；②小芳認為L2兩端電壓不夠，將圖乙中的電池增至三節(jié)，閉合開關，兩燈不亮，此時V1、V2的示數(shù)均為4.4V，這可能是______燒斷（選填“LED”“L2”）。【答案】1.5否不正確L2燒斷的狀況下，LED燈也不亮LED【詳解】(1)[1]由圖甲電路圖可知，兩個小燈泡是串聯(lián)的，電壓表V1測量L1的電壓，電壓表V2測量L1和L2的總電壓，由因為小燈泡L1、L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V，所以電壓表V1應選擇0~3V的量程，電壓表V2應選擇0~15V的量程，實物連接圖如圖所示。(2)[2]如圖丙電壓表V1的示數(shù)為1.5V。[3]由串聯(lián)電路中電壓的關系可知，此時L2兩端的電壓L2的額定電壓為1.5V，此時實際電壓小于額定電壓，所以L2沒有正常發(fā)光。(3)[4][5]串聯(lián)電路各用電器不能獨立工作，L2燒斷的狀況下，LED燈也不亮，所以小明的推斷是不正確的。[6]閉合開關，兩燈不亮，此時V1、V2的示數(shù)均為4.4V，這可能是LED燒斷。7．（2024·湖北襄陽市·中考真題）某物理愛好小組在“探究導體電阻大小與導體長度的關系”試驗中，他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待探討的電阻絲，電源電壓恒定。忽視電阻絲電阻隨溫度變更的影響，待用電阻絲的規(guī)格如表格所示。序號材料長度橫截面積1碳鋼合金絲LS2鎳鉻合金絲2LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2L2S(1)他們應選擇序號為______的兩根電阻絲來探討；(2)從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究試驗，即探究導體電阻大小與導體______的關系，這次你應當選擇序號為______的兩根電阻絲來做試驗?！敬鸢浮?、4橫截面積2、4【詳解】(1)[1]要探究導體電阻大小與導體長度的關系，依據限制變量法的思路，應當選擇材料和橫截面積都相同的兩根電阻絲。從表格中可知，序號3和序號4的材料、橫截面積都相同，所以應選擇序號3與序號4的兩根電阻絲來探討。(2)[2][3]從表中所給電阻絲的規(guī)格看，序號2、3、4的材料都相同，長度和橫截面積不完全相同，而序號2和4的材料、長度都相同，只有橫截面積不同，故可以用2、4探究電阻與橫截面積的關系。8．（2024·黑龍江綏化市·中考真題）如圖甲是小明“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的試驗電路圖。

(1)連接電路時，開關應______。試驗時，燈L1和燈L2的規(guī)格應______。（填“相同”或“不相同”）(2)閉合開關后，小明發(fā)覺兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中AB兩點、BC兩點及AC兩點，測得數(shù)據分別是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明檢查發(fā)覺只有燈L1和燈L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可能是______。(3)處理好故障后，小明把電壓表接在AB之間重新測量，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的分度值是______V；為了使試驗結果更精確，接下來小明應當：斷開開關______。(4)正確試驗后，小明分析多組數(shù)據得出結論______。（請運用文字敘述）【答案】斷開不相同L1斷路或L1開路或L1接觸不良0.5電壓表改接0~3V量程或電壓表改接小量程見解析【詳解】(1)[1]為了愛護電路，連接電路時，開關應斷開。[2]為了使試驗結論具有普遍性，應選用不同規(guī)格的燈泡進行試驗。(2)[3]把電壓表接在圖甲中AB兩點，UAB=3V，說明AB兩點的外側是通路，把電壓表接在BC兩點，UBC=0V，說明BC兩點的外側有斷路，把電壓表接在AC兩點，UAC=3V，說明AC兩點的外側是通路，所以故障可能是L1斷路。(3)[4]電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的量程是0-15V，電壓表的分度值是0.5V。[5]圖乙中電壓表的示數(shù)是2V，為了使試驗結果更精確，須要選擇0~3V量程。(4)[6]由試驗數(shù)據可知，串聯(lián)電路中，電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和。9．（2024·四川涼山彝族自治州·中考真題）如圖所示，是探究影響導體電阻大小因素的試驗裝置圖，試驗中分別把a、b、c、d四根導線接入電路，其中導線a、b、d長度相同，a、b、c粗細相同，b、d粗細不同。(1)該試驗是通過視察電流表的示數(shù)來間接比較導線電阻的大小，這種科學探討問題的方法是_______法；(2)選用_______兩根導線分別接入電路中進行試驗，是為了探究電阻大小跟導體的長度有關；(3)選用a、b兩根導線分別接入電路中進行試驗，是為了探究電阻大小跟導體的_______有關；(4)選用_______兩根導線分別接入電路中進行試驗，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關。【答案】轉換b、c材料b、d【詳解】(1)[1]該試驗中，通過電流表的示數(shù)大小間接得知接入電阻絲的阻值大小，應用了轉換法。(2)[2]由題意可知，導線b、c的粗細、材料均相同、長度不同，故可以探究的電阻大小與長度的關系。(3)[3]由圖可知，導線a、b的粗細、長度均相同、材料不同，因此選用導線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的材料有關。(4)[4]要探究電阻大小跟導體的橫截面積有關，須要限制導體的材料和長度相同，橫截面積不同；由圖可知，導線b、d的長度、材料均相同、粗細不同，因此選用導線b、d分別接入電路中。10．（2024·陜西中考真題）物理小組探究導電液體的導電性與接入電路中液體橫截面積大小的關系．他們用長方體水槽、濃度肯定的食鹽水、電源、滑動變阻器、電壓表及電流表等器材進行了探究．試驗電路連接如圖－1所示，將電極M、N分別固定在水槽左右兩側底部的中心．（1）閉合開關前，為愛護電路，應將滑動變阻器的滑片P移到最_____（選填“左”或“右”）端．（2）試驗中，通過調整______來保持電極M、N間的電壓恒為3V．限制其他條件不變，通過向水槽中添加食鹽水，從而達到變更食鹽水的_______的目的，用電流表測出相應的電流值．食鹽水導電性的強弱可以由_______來推斷．試驗數(shù)據如下表：試驗序號橫截面積S/cm2電流I/A1500.0221000.0431500.0742000.0852500.1163000.1373500.1484000.1494500.14（3）依據表格中的數(shù)據在圖－2中描點，做出電流I隨橫截面積S變更的I－S圖像．（______）（4）分析表格中的數(shù)據或圖像，可得到初步結論：其他條件不變，橫截面積增大時，食鹽水的導電性_______．（5）為驗證明驗結論是否具有普遍性，應實行的做法是：______.【答案】右滑動變阻器的滑片橫截面積電流表的示數(shù)（或電流的大?。┫仍龃蠛蟛蛔儞Q不同導電液體，多次試驗（或換不同濃度的食鹽水，多次試驗）【詳解】第一空．滑片P滑到右端，滑動變阻器接入電路中的阻值最大，能起到愛護電路的作用；其次空．通過調整滑動變阻器滑片變更接入電路的的阻值，從而限制MN兩端的電壓不變恒為3V；第三空．添加鹽水后，液體的橫截面積增大，所以通過向水槽中添加食鹽水，從而達到變更食鹽水的橫截面積的目的；第四空．食鹽水的導電性能可以通過電流表的讀數(shù)推斷，電流大，導電性能強，電流小，導電性能弱，即食鹽水導電性的強弱可以由電流表的示數(shù)（或電流的大?。﹣硗茢?；第五空．依據表格中的數(shù)據描點連線，作出電流I隨橫截面積S變更的I－S圖像，如圖：第六空．依據表格中的數(shù)據或圖像都可以看出，當食鹽水的橫截面積增大時，電流先增大后不變，所以食鹽水橫截面積增大時，導電性也是先增大后不變；第七空．依據一次試驗得出結論具有偶然性，為了驗證明驗結論是否具有普遍性，可以換不同導電液體，進行多次試驗，或換不同濃度的食鹽水，進行多次試驗．11．（2024·四川內江市·中考真題）某同學為了探究“電阻絲的電阻R與長度l、橫截面積S和材料的關系”，進行了如下試驗操作：(1)如圖甲所示，是取一段新的電阻絲緊密繞制，用刻度尺測量出它的直徑示意圖．由此可知，電阻絲的直徑為_____mm，從而計算出電阻絲的橫截面積S．(2)在試驗中，先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變，探究電阻絲的電阻R與長度l的關系，這種方法叫做_____法(選填“等效替代”或“限制變量”)．(3)為了探究電阻絲的電阻R與l的關系，試驗室備有以下試驗器材：A．電源E(電壓U＝1.5V)B．電流表A1(量程0～100mA)C．電流表A2(量程0～0.6A)D．電阻箱R0(阻值0～999.9Ω)E．待測電阻絲R（阻值約為10Ω）F．開關一個，導線若干，則：(4)為了提高試驗的精確程度，在試驗中電流表應選的是_____（選填器材前的字母代號）．(5)把電阻絲拉直后，將其兩端固定在刻度尺的接線柱a和b上，在電阻絲上夾一個金屬夾P，移動金屬夾P的位置，就可變更接入電路中金屬絲的長度l，把這些試驗器材按乙圖的電路連接起來．閉合開關S前，電阻箱的阻值應調整到_____Ω．(6)閉合開關S后，將電阻箱調到適當位置不動，多次變更金屬夾P的位置，得到多組I、l的數(shù)據．依據試驗測量數(shù)據在坐標平面內，以電流的倒數(shù)1/I為縱坐標、電阻絲的長度l為橫坐標，得出圖象如圖丙所示，依據試驗圖象說明，橫截面積S相同的同種材料的電阻絲，接入長度l越長，電流I越小，電阻R_____．(7)該電阻絲1cm長度的阻值為_____Ω．【答案】0.8限制變量B999.9越大0.3【詳解】第一空．依據刻度尺讀出電阻絲的長度為：l＝1.60cm，則電阻絲的直徑為：d＝＝＝0.08cm＝0.8mm；其次空．電阻的大小在不考慮溫度的前提下，有三個確定因素：材料、長度、橫截面積．因此要探討電阻的大小與每一個因素的詳細關系時，要用到限制變量法，在試驗中，先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變，探究電阻絲的電阻R與長度l的關系，這種方法叫做限制變量法；第三空．電路中的最大電流I＝＝＝0.15A＝150mA，所以為了提高試驗的精確程度，電流表選最量程為100mA的電流表A1（或序號B）；第四空．閉合開關S前，電阻箱起到愛護電路的作用，電阻箱的阻值應調整到阻值最大處，由電阻箱R0（阻值0～999.9Ω）可知，電阻箱的阻值應調整到999.9Ω．第五空．在圖象上可以看到，電阻的長度越長，電流的倒數(shù)越大，電流越小，在電壓肯定時，電阻越大．第六空．由圖乙知，電阻絲和電阻箱是串聯(lián)的，由圖丙知，當電阻絲接入0cm，就是電阻絲的電阻為零時，電源電壓為1.5V，電流倒數(shù)為10A﹣1，所以電流為I'＝A＝0.1A，則電阻箱的電阻為：R'＝＝＝15Ω，當電阻絲接入10cm，就是電阻絲的電阻為R時，電源電壓為1.5V，電流倒數(shù)為12A﹣1，所以電流為I''＝A，則電路總電阻為：R總＝=＝18Ω，所以10cm電阻絲的電阻為：R＝R總﹣R'＝18Ω﹣15Ω＝3Ω，在橫截面積和材料肯定時，導體的電阻跟導體的長度成正比，所以1cm的電阻絲電阻為：R1＝＝＝0.3Ω．12．（2024·遼寧錦州市·中考真題）小明在探討并聯(lián)電路電流特點時，按圖甲電路圖連接好電路，閉合開關S和S1，視察各電流表示數(shù)，再閉合開關S2，示數(shù)保持不變的電流表是______(電源電壓不變)，同時小明視察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示，為了使測量更精確，斷開開關后，接下來的操作是__________________.甲乙【答案】A1將電流表A“3”接線柱上的線頭改接到“0.6”接線柱上【詳解】[1]閉合開關S和S1時，A1測的是通過R1電流，A的示數(shù)等于A1示數(shù)，A2示數(shù)為零，閉合開關S2后，A1照舊測的是R1電流，由于R1與R2是并聯(lián)的，因此R1兩端的電壓不變，A1示數(shù)保持不變，A測的是干路總電流，示數(shù)變更，A2測通過R2電流，示數(shù)變更；[2]從圖中可以看出電流表的指針偏轉角度很小，為了使測量更精確，應當換用小的量程，即0~0.6A的量程．13．（2024·廣西百色市·中考真題）在探究“電阻的大小與哪些因素有關”的試驗中，采納如圖甲所示的試驗裝置，a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導線，a、b長度相同但粗細（橫截面積）不同，a、c粗細相同而長短不同，導線d由錳銅合金制成，長短、粗細與導線b相同．（1）試驗中電流表的示數(shù)越大，對應的導線電阻越_____；（2）將導線a接在M、N之間，閉合開關，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為_____A；（3）依次將導線b、c、d替換導線a接入電路，電流表對應的示數(shù)如下表所示：導線代號abcd電流表的示數(shù)﹣1.3A2.2A2.7A①選導線a、b比較是為了探究導線電阻的大小與_____的關系；探究導線電阻的大小與材料的關系，應選用的兩根導線是_____（填寫導線代號）；②由此可知：導線電阻的大小與材料有關，用相同材料制成的導線長度越_____，橫截面積越_____，電阻越大：（4）若想進一步用“伏安法”測量導線a的電阻，除了如圖甲所示的器材外，至少還須要在此電路接入一個_____表和一個變阻器，連好電路后，經多次測量，繪得導線a的U﹣I圖象如圖丙所示，則其電阻為_____Ω．【答案】小0.2粗細（或橫截面積）b、d長小電壓1.25【詳解】(1)[1]試驗中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，說明導線的電阻越小；(2)[2]圖乙中，電流表的量程為0﹣0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A；(3)①[3]導線a、b的材料、長度都相同但粗細（橫截面積）不同，b的橫截面積較大，是為了探究導線電阻的大小與橫截面積的關系，由表格數(shù)據可知通過a的電流小于b的電流，所以可以得出在材料、長度相同時，橫截面積越大，電阻越小；[4]探究導線電阻的大小與材料的關系，須要限制長度、橫截面積都相同，變更材料，故導線b、d符合題意；②[5][6]由表格數(shù)據可得出結論：用相同材料制成的導線長度越長，橫截面積越小，電阻越大；(4)[7]依據R＝知要測量導線a的電阻，須要用電流表測量電流，用電壓表測量電壓，所以缺少電壓表；[8]由圖象中的數(shù)據可知：當電壓為1.25V時，對應的電流為1.0A，則導線a的電阻為：.14．（2024·遼寧錦州市·中考真題）在“測量小燈泡的電阻”的試驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V。(1)圖甲是小亮同學連接的實物電路，圖中有一處導線連接錯誤。請在連接錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線在圖上畫出正確的連線。（__________________）(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片調至最大阻值處，是為了_____。(3)改正電路后，他將測得的數(shù)據及計算結果填寫在表格中。則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____歐(結果保留一位小數(shù))。試驗次數(shù)1234電壓/V1.01.52.02.5電流/A0.200.220.260.30電阻/Ω5.06.87.7(4)小亮從數(shù)據中發(fā)覺，小燈泡的電阻是變更的，你認為影響小燈泡電阻變更的主要緣由是_____。(5)完成上述試驗后，小亮還想測另一小燈泡的額定功率，他設計了如圖丙所示的電路圖并連接了電路。(已知小燈泡的額定電壓為，R1的最大阻值為R0，電源電壓保持不變)詳細操作如下：①閉合開關_____，調整R1接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)為。②保持R1的滑片位置不變，斷開開關_____，再閉合開關_____，調整R2接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)仍為。③接著將R1的滑片調至最右端，電壓表的示數(shù)為U1；再將R1的滑片調至最左端，電壓表的示數(shù)為U2。④小燈泡的額定功率＝_____(用、R0、U1、U2表示)【答案】愛護電路8.3燈的電阻隨溫度的變更而變更S1S1S2×（U1﹣U2）【詳解】(1)[1]原電路中，電壓表測電源電壓是錯誤的，應測燈的電壓，如下所示：(2)[2]閉合開關前，滑動變阻器的滑片調至最大阻值處，防止電流太大對燈泡造成損害，目的是為了愛護電路。(3)[3]燈在額定電壓下正常發(fā)光，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為：(4)[4]小亮從數(shù)據中發(fā)覺，小燈泡的電阻是變更的，因為表中的電流隨著電壓增大而增大，會造成電阻發(fā)熱，所以影響小燈泡電阻變更的主要緣由是燈的電阻隨溫度的變更而變更；(5)①[5]由題意可知，閉合開關S1，調整R1的滑片，可使電壓表的示數(shù)為；②[6][7]由試驗目的可知，此時要保持變阻器R1的滑片位置不動，先斷開S1，再閉合S2，移動變阻器R2使電壓表不變；④[8]依據等效替代的方法，此時R2＝RL；將R1的滑片P調至最左端，登記電壓表的示數(shù)為U1；再將R1的滑片P調至最右端，登記電壓表的示數(shù)為U2；因為R1的滑片P調至最左端，R1連入電路中的電阻為0，電壓表的示數(shù)為U1即為電源電壓；再將R1的滑片P調至最右端，此時兩變阻器串聯(lián)，電壓表的示數(shù)為U2，即為R2的電壓，依據串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律有：解得：小燈泡額定功率的表達式：由上述兩個式子得：15．（2024·黑龍江中考真題）在“探究影響電阻大小的因素”的試驗中，某試驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行試驗驗證。試驗中運用4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2電流大小/AA錳銅合金0.50.80.40B鎳鉻合金0.50.80.32C鎳鉻合金0.50.40.16D鎳鉻合金1.00.40.08（1）試驗中通過視察_____來比較電阻的大小，此過程用到的探討方法是_____。（2）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是_____。（3）分別將_____（填編號）兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大?！敬鸢浮侩娏鞅淼氖緮?shù)大小轉換法導體的材料、橫截面積相同時，長度越長，電阻越大B、C【詳解】第一空．在該試驗中，電阻的大小是通過電流的大小來體現(xiàn)的，電流越小說明電阻越大，通過視察電流表示數(shù)的大小比較電阻的大小，其次空．由電流表示數(shù)的大小比較電阻的大小的方法是轉換法；第三空．由表中數(shù)據可知，將C、D兩根合金絲接入電路，C、D合金線的材料、橫截面積相同，而長度不同，并且D合金絲的長度大于C的長度，發(fā)覺接入D合金絲時，電流表的示數(shù)比接入C合金絲時更小，說明D合金絲的電阻比C合金絲的電阻大，由此初步得出結論：導體的材料、橫截面積相同時，長度越長，電阻越大；第四空．由表中數(shù)據可知，將B、C兩根合金絲接入電路，B、C合金線的材料、長度相同，而橫截面積不同，并且C合金絲的橫截面積小于B的橫截面積，發(fā)覺接入C合金絲時，電流表的示數(shù)比接入B合金絲時更小，說明C合金絲的電阻比B合金絲的電阻大，由此初步得出結論：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大。16．（2024·北京中考真題）如圖所示，電阻箱的示數(shù)為____________Ω?！敬鸢浮?035【詳解】×1000的位置對應的數(shù)是2，×100的位置對應的數(shù)是0，×10的位置對應的數(shù)是3，×1的位置對應的數(shù)是5，故是2035Ω.17．（2024·湖南邵陽市·中考真題）小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的試驗中，連接好了的實物電路圖如圖甲所示，請你幫助完成：（1）在方框內畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上L1、L2．（______）（2）在某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈L1兩端的電壓為_____V．（3）閉合開關后，小芳發(fā)覺L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了_____（選填“短路”或“斷路”）．（4）解除故障后，小芳在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將導線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法會造成_____．【答案】1.9斷路電壓表的正負接線柱接反【詳解】第一空．分析實物圖知道，兩盞燈串聯(lián)，開關限制整個電路，電壓表測量燈泡L1兩端電壓，相應的電路圖如下：其次空．由圖甲知道，電源由2節(jié)干電池串聯(lián)組成，所以，電源電壓大約是3V，由圖乙知道，電壓表選用的是小量程，其分度值是0.1V，此時電壓表的示數(shù)是1.9V；第三空．閉合開關S后，燈L1、L2均不發(fā)光，說明電路中可能有斷路故障，而電壓表的示數(shù)大小接近電源電壓3V，說明此時電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，所以，應是燈L1發(fā)生斷路．第四空．由圖知道，假如將AE導線的A端松開，接到D接線柱上來測量燈L2兩端的電壓，此時電流是從電壓表的“﹣”接線柱流入，從“+”接線柱流出了，即會造成電壓表的正負接線柱接反．18．（2024·湖北黃石市·中考真題）（1）為探究影響電阻大小的因素，甲同學利用同一種臺金材料的a、b、c三條電阻絲進行試驗，a、b長度相同，b、c粗細相同，如圖1所示。連接電路．分別接通a、b、c，電流表的三次示數(shù)如圖2所示，依據示數(shù)可以得出以下結論：①比較a、b兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導體________有關。②比較b、c兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導體__________有關。③由試驗可以得出：三個電阻絲阻值從大到小關系是____________。（2）乙同學利用這套試驗器材試圖對電熱與電阻的關系進行探究：①考慮到沒有計時工具，他用小木棍蘸取等量蠟燭油分別粘放在a、b、c電阻絲的中點處，然后使a、b、c電阻絲能同時通電發(fā)熱。乙同學是想利用______________來反映電阻絲發(fā)熱量的大小。②乙同學選擇的電路圖如圖3所示，實行的是三個電阻絲_________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方式，請你將未完成的電路連線補充完整。（______）③接通電路，視察到小木棍掉落的先后依次是______________。結合試驗現(xiàn)象和甲同學試驗得到的電阻大小關系，乙同學推想出：通電時間相同的狀況下，電阻大的電阻絲產生的電熱_________（選填“多”或“少”），發(fā)覺該結論與已學的焦耳定律不符。請你幫助他進行說明：在相同的通電時間內，當________時，電阻大的電熱就多；當___________時，電阻大的電熱就少?！敬鸢浮繖M截面積（或粗細）長度Ra＞Rb＞Rc小木棍掉落的時間并聯(lián)c、b、a少電阻電流相同（串聯(lián)）電阻電壓相同（并聯(lián)）【詳解】（1）①a、b材料相同、長短相同,從圖中可以知道,b的橫截面積大,a、b兩次電表示數(shù)不同，可以得出電阻大小跟導體橫截面積（或粗細）有關。②b、c材料相同、橫截面積相同,從圖中可以知道,b長度大,b、c兩次電表示數(shù)不同，可以得出電阻大小跟導體長度有關。;③由試驗可以得出：三次試驗的電流表示數(shù)IaIbIc,由歐姆定律可知，三個電阻絲阻值從大到小關系是Ra＞Rb＞Rc。（2）①電阻絲上產生的熱量越多，蠟燭油熔化得越快，小木棍越早掉下來，乙同學是想利用小木棍掉落的時間來反映電阻絲發(fā)熱量的大小；②如圖3所示電路，三個電阻絲首首相連，因此是并聯(lián)，電路如圖所示：③接通電路，據Q=t可知，Ra＞Rb＞Rc，則相同時間內電阻絲c上產生的熱量最多，其次是b,a上產生的熱量最少，因此小木棍掉落的先后依次是c、b、a，結合試驗現(xiàn)象和甲同學試驗得到的電阻大小關系，乙同學推想出：通電時間相同的狀況下，電阻大的電阻絲產生的電熱少，而焦耳定律Q=I2Rt中,Q與R成正比，二者好像沖突。公式Q=I2Rt應用于串聯(lián)電路，即電流相同時，電阻大的電熱就多；公式Q=t，應用于并聯(lián)電路，即電壓相同時，電阻大的電熱就少。19．（2024·廣東深圳市·中考真題）如甲圖所示的電路，閉合開關，兩燈均不亮。已知電路連接正確，是其中一個小燈泡損壞了。請你在不拆開原電路的基礎上，從乙圖所示的試驗器材中任選一種連入電路，設計檢測方法，找出損壞的小燈泡，并完成表格中相關內容。所選器材檢測電路圖現(xiàn)象與結論【答案】閉合開關，若電壓表有示數(shù)，則L1斷路；若電壓表無示數(shù)，則L2斷路閉合開關，若檢測燈泡發(fā)光，則L1斷路；若檢測燈泡不發(fā)光，則L2斷路【詳解】由圖像可知兩燈串聯(lián)，閉合開關，兩燈均不亮，且其中一個小燈泡損壞，說明其中一只小燈泡斷路，因此可選擇電壓表與L1并聯(lián)，閉合開關，若L1斷路，則電壓表與L2串聯(lián)，電壓表有示數(shù)，若L2斷路電壓表無示數(shù)，或選擇小燈泡與L1并聯(lián)，閉合開關，若L1斷路，則燈泡與L2串聯(lián)，燈泡發(fā)光，若L2斷路燈泡不發(fā)光。20．（2024·黑龍江綏化市·中考真題）在“探究影響電阻大小的因索”的試驗中，某試驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行試驗驗證．試驗中運用4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．(1)試驗中通過視察________來比較電阻的大小，此過程用到的探討方法是________．(2)分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：________________．(3)分別將________(填編號)兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大．【答案】電流表示數(shù)轉換導體的材料、橫截面積相同時，長度越長，電阻越大B、C【詳解】(1)在電路中分別接上不同的導體，可通過視察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小，這種探討方法是轉換法；(2)分別將C、D兩根合金絲接入電路，限制導體材料與橫截面積相同而長度不同，可初步探究出的結論是：導體的材料、橫截面積相同時，長度越長，電阻越大；(3)要探究導體的材料、長度相同時，電阻大小與橫截面積的關系，應選分別將B、C兩根合金絲接入電路．21．（2024·黑龍江綏化市·中考真題）如圖所示，將長度、粗細相同的A、B兩根合金絲分別接入電路中，閉合開關，比較電流表的示數(shù)，可說明導體電阻的大小與導體的________是否有關.假如只用一根鎳鉻合金絲，可探究導體電阻的大小與導體的________是否有關.(A、B、C三根合金絲均可拆卸)【答案】材料長度(或橫截面積)【詳解】[1]由題和圖示可知，A、B兩根合金絲的粗細相同，長度相同，材料不同，因此可借助于電流表來探究導體的電阻跟導體的材料的關系．[2]只用一根鎳鉻合金絲，試驗時，通過變更連入鎳鉻合金絲長度，此時橫截面積和材料不變，可以探究導體電阻與長度的關系；也可以將鎳鉻合金絲對折起來運用，變更連入電阻絲橫截面積，限制長度和材料不變，可以探究導體電阻與橫截面積的關系.22．（2024·四川攀枝花市·中考真題）夏天我們常常運用電風扇，電風扇吹出風的強度與什么因素有關？對此小明提了兩個猜想，并利用玩具電風扇來進行探究．猜想一：電風扇吹出風的強度與距離電風扇的遠近有關；猜想二：電風扇吹出風的強度與扇葉的轉速有關；為證明上述猜思小明同學設計了如圖甲所示裝置：將紙板B固定在支架上，紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉軸O處，紙板A和輕桿可繞轉軸O自由搖擺，將電風扇放在左側正對紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時（虛線）到電風扇的水平距離，θ是紙板A問右搖擺穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾角，θ越大，說用電風扇吹出風的強度越強．（1）探究猜想一：保持電風扇的轉速不變，移動電風扇，使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm，在紙板B上分別標下紙板A穩(wěn)定時輕軒的位置a、b、c、d，如圖乙所示，可知猜想一是_____（選“正確”或“錯誤”）的．（2）探究猜想二：小明同學將一個滑動變阻器與電風扇的電動機_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），在探究過程中，還要保持_____不變．（3）你認為電風扇吹出風的強度還可能與_____有關．（寫出一個合理的答案）【答案】正確串聯(lián)距離電風扇的遠近風扇扇葉的大小【詳解】（1）保持電風扇的轉速不變，移動電風扇，由右圖可知，距離電風扇越近，θ越大，說明電風扇吹出風的強度越強，故結論為：電風扇吹出的風的強度與距離電風扇的遠近有關；故猜想一是正確的；（2）探究電風扇吹出的風的強度與扇葉的轉速有關時，應使滑動變阻器與電風扇的電動機串聯(lián)，調整滑動變阻器，變更電路中的電阻，據歐姆定律可知，電路中的電流變更，從而變更扇葉的轉速；依據限制變量法可知，在探究過程中，應限制距離電風扇的遠近不變；（3）電風扇吹出的風的強度還可能與風扇扇葉的大小有關，也可能與風扇扇葉的形態(tài)有關等．23．（2024·新疆烏魯木齊市·中考真題）某試驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關系，如圖所示是該試驗的電路圖。（1）閉合開關，向右移動鉛筆芯上的滑片P1，電路中的電流_____（選填“變大”“變小、”或“不變”）。（2）假如滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時，電壓表示數(shù)很小，應當將滑動變阻器的滑片P2向_____移動。（3）移動鉛筆芯上面的滑片P1，記錄鉛筆芯AP1之間的距離和電壓表的示數(shù)，數(shù)據如下：AP1/mm030.060.090.0120.0150.0180.0U/V00.40.81.21.62.02.4通過數(shù)據反映出的規(guī)律和_____可以推出導體的電阻與導體的長度成_____比的結論。若圖示位置時電壓表示數(shù)為0.9V，滑片P2向右移動一段距離，電壓表示數(shù)變?yōu)?.2V，滑片P2再向右移動一段相同的距離，電壓表示數(shù)為_____V?！敬鸢浮坎蛔冇覛W姆定律正1.8【詳解】（1）由圖知，鉛筆芯和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑片P1左側部分鉛筆芯的電壓，因電壓表在電路中相當于斷路，所以可知整個鉛筆芯連入電路，則向右移動滑片P1時，不能變更電路中的電阻，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路中的電流不變；（2）假如滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時，電壓表示數(shù)很小，說明滑動變阻器分壓太大，應當減小滑動變阻器兩端的電壓，減小滑動變阻器連入的電阻，即應當將滑動變阻器的滑片P2向右移動；（3）由表中數(shù)據可知，電壓表的示數(shù)（即鉛筆芯AP1段兩端的電壓）隨AP1長度的增大而增大，并且成倍數(shù)的增大，所以鉛筆芯AP1段兩端的電壓與AP1的長度成正比；電路中電流不變，由U＝IR可知，鉛筆芯AP1段兩端的電壓與AP1的電阻成正比；由此可以推出：導體的電阻與導體的長度成正比。圖示位置時電壓表示數(shù)為0.9V，設電源電壓為U、整個鉛筆芯的電阻為R0、與電壓表并聯(lián)部分的電阻為R0左、此時滑動變阻器連入電阻為R1，串聯(lián)電路的電流到處相等，由歐姆定律可得此時電路中電流：=，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①當滑片P2向右移動一段距離，設滑動變阻器連入電阻減小值為△R，電壓表示數(shù)變?yōu)?.2V，,由歐姆定律可得此時電路中電流：=，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②；得：=＝1﹣，化簡可得：R0+R1＝4△R，代入①得：=，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③，當滑片P2再向右移動一段相同的距離，滑動變阻器連入電阻減小值為2△R，設此時鉛筆芯兩端電壓為U3，由歐姆定律可得此時電路中電流：==，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④，得：=＝，解得：U3＝1.8V。24．（2024·山東青島市·中考真題）探究影響電阻大小的因素：有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d跟a相比，分別只有一個因素不同：b與a長度不同；c與a橫截而積不同；d與a材料不同．試驗方案有如下兩種方案甲乙電路原理①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，測出電路中的電流．電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越_____．②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測出它們兩端的電壓．電壓表的示數(shù)越大，表示被測的電阻絲阻值越_____．（2）增加一把刻度尺，探究電阻大小與長度是否成正比．請選擇上述方案中的填_____（“甲”或“乙”），詳細做法：_____．【答案】小大甲選用ab兩電阻絲，分別接入電路中，在電壓肯定時，分別測量出通過兩電阻絲的電流，用刻度尺測量出兩電阻絲的長度，分析出電阻與長度的關系【詳解】（1）①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，依據I＝知，電壓肯定，電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越小．②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，電流相等，依據U=IR知電壓表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越大．（2）探究電阻大小與長度是否成正比，須要限制導體的材料相同、橫截面積相同，故選用ab兩電阻絲分別接入電路中，在電壓肯定時，分別測量出通過兩電阻絲的電流，故選用甲圖,用刻度尺測量出兩電阻絲的長度，分析電阻與長度的關系，25．（2024·貴州六盤水市·中考真題）李瑞同學在參與宜賓市物理試驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．（猜想與假設）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．（設計與進行試驗）(1)設計好電路圖（如上圖），并依據電路圖連接電路；(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；(3)在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)約時間，采納以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，測出BC間的電壓（即L2電壓）；(4)測出AC間的電壓．（溝通與評估）(1)在拆接電路時，開關必需________；(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_______，為什么?_____________；(3)方法改進后，試驗數(shù)據記錄如下表，李瑞同學分析后得出結論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符_____；這個試驗在設計方案上還存在的不足之處是____（寫出一條)．【答案】斷開不能因為這樣電壓表的正負接線柱會接反不相符沒有換其它兩個規(guī)格不同的小燈泡多次試驗【詳解】(1)為了愛護電路，在拆接電路時，開關必需斷開；(2)當電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然此時電壓表與L2并聯(lián),但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓；(3)結論與猜想不符，由表格數(shù)據可知，該方案的不足之處是：他只做了一次試驗，換其它兩個規(guī)格不同的小燈泡多次試驗，只憑一組試驗數(shù)據得出結論帶有偶然性，不能得出普遍規(guī)律．26．（2024·廣西梧州市·中考真題）小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”試驗中，都設計了如圖甲所示的電路．連接電路前，小明發(fā)覺電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______．小明依據圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)覺電壓表示數(shù)為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可．解除故障后，小明完成了試驗，并把數(shù)據記錄在下表中．分析試驗數(shù)據得出兩個試驗結論：串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等．試驗結束后小明和小華相互溝通，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的緣由是______，另外，小明的試驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______．小明和小華還進行了深化溝通，為了節(jié)約時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______．【答案】對電壓表進行調零斷路或短路等于選用相同規(guī)格的燈泡做試驗只測出了一組試驗數(shù)據，試驗次數(shù)太少，得出的試驗結論具有偶然性和片面性不能電壓表的正負接線柱接反了【詳解】（1）[1]連接電路前，小明發(fā)覺電壓表指針如圖乙所示，指針沒有指零刻度，應對電壓表進行調零；（2）[2]由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓．閉合開關后，發(fā)覺電壓表示數(shù)為零，且只有或中的一處發(fā)生故障；若燈、均不亮，說明電路發(fā)生斷路，而電壓表沒有示數(shù)，說明電壓表的兩端不能與電源連通，則是斷路；若亮、不亮，而電壓表沒有示數(shù)，則可能是燈短路；

（3）[3]由表中試驗數(shù)據可知，UAC=UAB+UBC，即串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和．（4）[4][5]由試驗數(shù)據可知，各部分電路兩端電壓相等，該結論是錯誤的，造成結論錯誤的緣由是選用了規(guī)格相同的燈泡做試驗；由試驗數(shù)據可知，只測出了一組試驗數(shù)據，試驗次數(shù)太少，得出的試驗結論具有偶然性和片面性，為得出普遍結論，應變更燈泡的規(guī)格進行多次試驗或變更電源電壓進行多次試驗；（5）[6][7]為了節(jié)約時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這樣做不能測出兩端的電壓，因為依據電路圖分析可以看出，干脆改接一端連線，會造成電壓表的正負接線柱接反了；27．（2024·湖南益陽市·中考真題）用甲圖測小燈泡電阻．燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V．（1）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為_______A，小燈泡的電阻為_______Ω；（2）若閉合開關，電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉，而小燈泡不亮．其可能緣由是_______（說出一種即可）；（3）若一個電表發(fā)生故障，但有已知的定值電阻R0可供應的狀況下，下列電路中不能測出小燈泡電阻的是_______．【答案】0.212.5滑動變阻器接入電路的阻值太大或電源電壓太低D【詳解】（1）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選用0~0.6A量程，分度值為0.02A，此時電流表的示數(shù)為0.2A，由歐姆定律，小燈泡的電阻為：；（2）若閉合開關，電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉，說明電路是連通的，小燈泡不亮，可能緣由是滑動變阻器接入電路的阻值太大或電源電壓太低，燈泡實際功率太小所致；（3）A．由電路圖可知，S斷開時，兩電阻串聯(lián)，電壓表測待測電阻的電壓Ux；S閉合時，R0短路，電壓表測電源電壓U，依據串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，可得出S斷開時定值電阻的電壓U0=U–Ux，由歐姆定律可求電路中的電流，從而得出待測電阻的大小，故A不符合題意．B．S斷開時，電流表測通過定值電阻的電流I0，由歐姆定律可求出電源電壓U=I0R0；S閉合時，電流表測并聯(lián)電路干路的電流I，依據并聯(lián)電路各支路互不影響，兩電阻并聯(lián)時，通過定值電阻的電流大小不變，故依據并聯(lián)電路電流的規(guī)律可知，通過待則電阻的電流Ix=I-I0，由歐姆定律可求待測電阻大小，故B不符合題意．C．S斷開時，兩電阻串聯(lián)，電流表測電路中的電流I，依據電阻的串聯(lián)和歐姆定律可得電源電壓的表達式U=（Rx+R0）I；S閉合時，為R0的簡潔電路，電流表測通過R0的電流I0，由歐姆定律可得電源電壓的表達式U=I0R0，依據電源電壓不變，則（Rx+R0）I=I0R0，可求待測電阻大小為，故C不符合題意．D．無論開關斷開與閉合，電壓表都測電源電壓，故不能測量待測電阻的大?。蚀鸢笧镈．28．（2024·貴州貴陽市·中考真題）試驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的試驗后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符．老師引導同學們用如圖甲所示的電路接著進行了深化探究：（1）測量電源及燈泡兩端電壓．電壓表接在兩點，是為了測量燈泡________的電壓，閉合開關，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是________．（2）測量電路中導線的電壓．測出導線間的電壓大約為，由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的緣由．為了能更明顯地視察到導線分壓的現(xiàn)象，應選擇較________（選填：“粗”或“細”）的導線，緣由是________．（3）完成以上步驟后，他們準備測量開關兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要，理由是________．【答案】L11.7細在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大，分壓大，更簡潔視察到試驗現(xiàn)象有必要，開關簡潔接觸不良，造成電阻變大，分壓增多【詳解】（1）測量電源及燈泡兩端電壓．電壓表接在CD兩點時與L1并聯(lián)所以是為了測量燈泡L1的電壓，由圖知電壓表選擇的是小量程，分度值是0.1V,所以示數(shù)是電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是1.7V．（2）為了能更明顯地視察到導線分壓的現(xiàn)象，應選擇較細的導線，緣由是在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大，分壓大，更簡潔視察到試驗現(xiàn)象．（3）完成以上步驟后，量開關兩端的電壓有必要，因為開關簡潔接觸不良，造成電阻變大，分壓增多．29．（2024·全國湖州市·中考真題）某科學愛好小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時．做了如甲圖所示的試驗：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端漸漸滑向B端時，發(fā)覺電流表示數(shù)漸漸增大，同燈泡漸漸變亮．（1）通過試驗可得出結論：導體的電阻大小與_____有關；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關．（2）小明認為確定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設計一個試驗來否定小明的觀點（只需在相應的方框內畫出電路圖）．___________試驗材料：兩個不同規(guī)格的燈泡L1和L2，電泡組、開關S及導線若干．（3）接下來，小明又做了如下試驗：將整條鎳合金絲AB接入電路，閉合開關，然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，再改用冷風檔對鎳鉻合金吹冷風．在整個過程中視察電流表示數(shù)的變更狀況，小明所做的這一試驗基于的假設是_____．【答案】導體長度導體的電阻與溫度有關【詳解】（1）鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端漸漸滑向B端即變更了導體的長度，所以可得出結論：導體的電阻大小與導體的長度有關．（2）設計的電路圖如下：(3)用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，再改用冷風檔對鎳鉻合金吹冷風．兩種狀況是在變更導體的溫度，所以試驗是在探討導體的電阻與溫度的有關．30．（2024·湖北黃岡市·中考真題）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的試驗中(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的狀況下,應先進行________,以正確選擇電流表或電流表的量程．(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________．(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調整滑動變阻器,發(fā)覺燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零．則電路故障可能________(4)解除故障,進行試驗,小方記錄了如下數(shù)據．分析以上試驗數(shù)據,小方發(fā)覺通過兩條支路的電流總是相等．為了探究這個發(fā)覺是否具有普遍性,可以_________________,再進行試驗．【答案】試觸電流表A被短路將L1（L2）換成另一個規(guī)格不同的燈泡【解析】（1）不能估測被測電流狀況下，可先用大量程進行試觸，然后正確選擇電流表或電流表的量程；（2）由圖知道，為了連接并聯(lián)電路，電流須要從電流表A1的正接線柱流入，從負接線柱流出即可，電路如圖：（3）依據題意知道，閉合開關，調整滑動變阻器，發(fā)覺燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)，電流表A示數(shù)為零，說明并聯(lián)支路部分沒有故障，所以故障應是電流表A短路；（4）因為通過兩條支路的電流總是相等，說明運用的是規(guī)格相同的燈泡，為了使試驗結論更具科學性，普遍性，可以更換不同規(guī)格的燈泡重新進行試驗．點睛：本題考查的探究并聯(lián)電路電流特點的試驗，考查了電流表的量程的選擇和正負接線柱的接法，須要留意為了使試驗結論更具科學性，普遍性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次試驗．31．（2024·天津中考真題）在“探究影響導體電阻大小的因素”時，某試驗小組想利用圖所示的電路分別對導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行試驗驗證：（1）為驗證“導體電阻跟長度有關”，下表中可選用的三種導體是_____（填導體代號）；（2）若試驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過視察_____也可以推斷導體電阻大小，但不足之處是_____．【答案】B、D、E燈泡的亮度當電路中電阻變更不大時，只憑燈泡的亮暗不易區(qū)分【解析】解：（1）為了探討導體電阻與導體長度的關系，則需使導體的材料和橫截面積相同，長度不同，應選用的三種導體是B、D、E；（2）試驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，可通過視察燈泡亮度來推斷電阻的大小，但是當電路中電阻變更不大時，只憑燈泡的亮暗不易區(qū)分，所以不科學．32．（2024·山東泰安市·中考真題）某物理愛好小組利用圖甲所示試驗電路圖同時測量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值，電源電壓U0約為2V～3V，Rx的阻值約為6Ω～7Ω．試驗室供應如下器材：導線若干、開關、電流表（量程0～0.6A，0～3A）、電壓表（量程0～3V，0～15V）、滑動變阻器R（最大阻值為30Ω）．請你思索完成下列問題：（1）依據圖甲用筆畫線代替導線，連接好圖乙中的實物圖_________．（2）用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關系式：U=_____．（3）①正確連接電路后，閉合開關前應使滑動變阻器連入電路的阻值為_____（選填“最大”或“零”）；②移動滑動變阻器的滑片，讀出4組電流表和電壓表示數(shù)，分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標和縱坐標，在坐標紙上描點，把這4個點連接起來大致為一條直線（并虛線延長到縱軸），如圖丙所示．從圖丙中信息可求得：電源電壓U0=_____V，電阻Rx=_____Ω．【答案】U0﹣IRx最大36【解析】（1）依據題中條件知，電壓表和電流表都運用小量程，如電路圖所示，除了電壓表，其余元件全部串聯(lián)起來，最終將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器與電流表兩端，兩表連接時留意電流方向，如圖：（2）用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關系式：依據得，Rx兩端的電壓為：，依據串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和得電壓表的示數(shù)為：；（3）①正確連接電路后，依據愛護電路的原則，閉合開關前應使滑動變阻器連入電路的阻值為最大，則閉合開關后，電流最小，對電路起到愛護作用．②依據，將坐標中隨意兩組數(shù)據代入式子可得：；；聯(lián)合兩式解得：，．33．（2024·廣州市·廣東試驗中學中考真題）小芳想了解當滑動變阻器與電阻并聯(lián)時，調整滑片，電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣變更．（1）試驗電路圖如圖所示，請在圖中連接對應的實物圖．（2）變更滑動變阻器接入電路的阻值，記錄數(shù)據如下表．依據表中數(shù)據在圖的坐標系中畫出電阻R的U-I圖線．（3）某次試驗電壓表和電流表A1的示數(shù)如圖所示，U=_____________V，I1=__________A，I2=0.90A，此時通過滑動變阻器的電流為_____________A．（4）此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零，緣由是_____________________．【答案】1.500.100.80滑動變阻器接入電路的阻值為零時，定值電阻R被短路，此時電流干脆從電源正極流向負極，發(fā)生電源短路【解析】有電路圖可以看出R與滑動變阻器并聯(lián)電壓表測R兩端的電壓，電流表A1測R所在支路的電流，A2測干路上的總電流，所以連接實物圖如下：（2）將表格中U和I2的對應點分別找出，然后連接即可作圖如下：(3)由右圖可知，電壓表、電流表它們所運用的都是小量程，分度值分別是0.1V和0.02A,所以讀數(shù)分別為U＝1.50V和I1＝0.10A,依據并聯(lián)電路的電流特點可以計算通過滑動變阻器的電流I滑＝I2-I1＝0.9A-0.10A＝0.8A(4)滑動變阻器接入電路的阻值為零時，定值電阻R被短路，此時電流干脆從電源正極流向負極，發(fā)生電源短路所以此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零．34．（2024·山東臨沂市·中考真題）在“探究電流與電壓的關系”試驗中：（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中電路連接完整，要求滑片P向B端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大___________（連線時導線不允許交叉）；（2）正確連接好電路后，閉合開關發(fā)覺電壓表示數(shù)為2.8V，電流表無示數(shù)，滑動滑片P兩表示數(shù)均無變更，則故障緣由是_____；（3）小明解除故障后，移動滑片P到某一位置時電流表示數(shù)如乙圖所示，此時通過電阻的電流為_____A．若要增大電阻兩端的電壓，應將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動；（4）試驗中測得多組數(shù)據，繪制出電阻R的I﹣U圖象如圖丙所示：由圖象可得電流與電壓的關系是_____；本試驗所用電阻的阻值為_____Ω．【答案】電阻斷路0.12B電阻肯定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比5【解析】（1）滑片P向B端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大即遠離下接線柱，故接左下接線柱，如下圖所示：（2）閉合開關后，發(fā)覺電流表無示數(shù)，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)為2.8V，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路了，此時電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓；（3）圖中電流表的量程為0-0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.12A；依據串聯(lián)電路的分壓作用，若要增大電阻兩端的電壓，應將最大滑動變阻器的電阻，滑片P向B端移動；（4）據圖像可得出“電流與電壓關系”的結論是：電阻肯定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比．由圖像知，當電壓為0.5V是電流為0.1A，則定值電阻的阻值為：故答案為(1).(2).電阻斷路(3).0.12(4).B(5).電阻肯定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比(6).535．（2024·湖南婁底市·中考真題）某學習小組在探討影響導體電阻大小的因素時，閱讀資料發(fā)覺在導體材料和粗細相同時，其電阻大小與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導體的長度．于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開關、粗細勻稱的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑動片，圖乙為實物連線圖．(1)他們的試驗方法是限制_________不變．(2)調整鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù)_______(填“能”或“不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變更，理由是____________________________．(3)要完成此試驗，除了記錄電壓表示數(shù)外，還須要的測量器材是_____________________．【答案】電流的大小能導體電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過導體的電流的比，即R＝，電流不變時，電壓的變更反映電阻的變更電流表【解析】（1）試驗的原理：R=如圖電路，當電流肯定時，電壓表示數(shù)越大，說明AP間電阻越大．他們的試驗方法是限制了電流的大小不變．（2）電壓表與RAP并聯(lián)，測RAP兩段的電壓，依據歐姆定律的變形公式R可知，調整鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù)能反映導體AP間電阻的變更，理由是：導體的電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過導體的電流的比，即R．（3）要探究R＝kx，除了記錄電壓表示數(shù)外，還須要的測量器材是電流表測出電路中的電流的詳細值．36．（2024·湖南邵陽市·中考真題）有一試驗小組用伏安法測量小燈泡的電阻，電源電壓為3V，待測小燈泡的額定電壓為2.5V．（1）請用筆畫線代替導線，完成如圖甲實物電路的連接________．（要求：連線不要有交叉）（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零．導致這一現(xiàn)象的緣由可能是______．（選填序號）A．電壓表斷路B．小燈泡斷路C．滑動變阻器斷路D．電壓表短路（3）故障解除后，閉合開關，當滑動變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向_____移．（選填“左”或“右”）（4）通過移動滑動變阻器滑片P記錄了多組數(shù)據，并作出了如圖丙所示的I﹣U圖象．由圖可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω．【答案】B右12.5【解析】（1）滑動變阻器的接法為“一上一下”，電路圖如圖所示：（2）燈泡不亮，可能是燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路；電流表無示數(shù)可能是電路斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源兩端相連，電壓表并聯(lián)電路之外，不存在斷路；故選D；（3）電壓表運用0～3V量程，分度值為0.1V，電壓為2.2V；要使燈泡正常工作，燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V，電路電流要增大，總電阻要減小，滑動變阻器的電阻要減小，滑片向右端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V為止；（4）由圖像知，當燈的電壓是2.5V時，對應的電流值為0.2A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為．故答案為(1).(2).B(3).右(4).12.537．（2024·四川自貢市·中考真題）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．(1)如圖所示，連接電路時，至少須要______根導線；試驗中應選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡．(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關S，發(fā)覺電壓表示數(shù)為零，緣由可能是__________(填出一種即可)．(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________．(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析試驗數(shù)據得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請對小明的做法進行評價：____________，改進方法是____________．【答案】6不同L1被短路(或L2斷路)不能電壓表正、負接線柱接反試驗次數(shù)太少，結論不具有普遍性換用不同規(guī)格的小燈泡多次重復試驗【解析】（1）由電路圖可知，至少須要6根導線；為了避開試驗的偶然性，使探究得出的結論具有普遍意義，試驗中應選擇規(guī)格不同的小燈泡；（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)覺電壓表示數(shù)為零，緣由可能是：電壓表斷路或短路；（3）測L1兩端的電壓時，A與電壓表的正接線柱相連．小芳將與A點相連的導線改接到C點，則會造成電流從電壓表的負接線柱流入了，即電壓表的正負接線柱接反了，故她不能測出L2兩端電壓；（4）本試驗只做了一次試驗，而沒有進行多次測量，只憑一組試驗數(shù)據得出結論帶有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，故應更換規(guī)格不同的燈泡進行多次試驗．點睛：（1）依據電路圖判定導線的條數(shù)；為了使探究得出的結論具有普遍意義，應當選取不同的小燈泡進行試驗；（2）電壓表斷路或電壓表短路電壓表都沒有示數(shù)；（3）電壓表連接時電流從正接線柱流入；（4）只進行了一次試驗就得出結論，不具有普遍性；為了使試驗結論具有普遍性，應進行多次測量．38．（2024·內蒙古呼和浩特市·中考真題）導體電阻的大小與哪些因素有關呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力．他還想到水管內部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導致水管對水流的阻力不同，因此經過分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導體的電阻可能跟導體的材料有關；猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；猜想3：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關：為了驗證自己的猜想，試驗室有如下表格中的7種電阻絲，則：導線代號ABCDEFG長度（m）1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻（1）若要探究電阻跟橫截面積的關系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____（選填導線代號）的兩端連接，閉合開關登記電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲電阻大?。?）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接；閉合開關登記電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導體的_____的關系．（3）在上面的試驗中，電阻的大小并不能干脆視察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越_____．【答案】AD材料小【詳解】（1）探究電阻與橫截面積的關系時，要選取的電阻絲必需長度相同、材料也相同，橫截面積不同，由表格數(shù)據可知，應選A、D兩電阻絲；（2）C、F兩電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不同，分析比較C、F兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟導體的材料的關系；（3）試驗中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越?。?9．（2024·遼寧鞍山市·中考真題）如圖所示，將長短和粗細相同、材料不同的金屬絲分別接入電路，當把鎳鉻合金絲接入電路后，閉合開關，小燈泡發(fā)光較暗，這說明_____的電阻較小。生活中，若想制作電阻加熱元件應選擇_____這種材料。【答案】銅絲鎳鉻合金絲【解析】(1)依據生活閱歷可知，長短、粗細都相同的銅絲和鎳鉻合金絲，銅絲的電阻小，所以把銅絲接入電路中燈泡更亮一些，說明鎳鉻合金絲的電阻更大；(2)依據Q＝I2Rt可知，在同樣電流和相同的通電時間狀況下，鎳鉻合金絲產生的熱量多，故鎳鉻合金絲更適合制作電阻加熱元件。點睛：（1）電阻是導體對電流的一種阻礙作用，所以在其它條件相同的狀況下，導體的電阻越大，通過的電流就越小，燈泡越暗；（2）利用焦耳定律結合限制變量法