梅州市小升初語(yǔ)文模擬考試試題附答案

梅州市小升初語(yǔ)文模擬考試試題附答案

班級(jí):姓名：學(xué)號(hào):

★保密★

題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說(shuō)明：

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿(mǎn)分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

得分評(píng)卷入

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、辨字組詞。

顆（)梳（)梭（)歹（)

棵（)疏（)棱（)夕（)

2、正確、勻稱(chēng)地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。

從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景,

啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。

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----------—------------------------4---————————----------4—-----------一---—--------————J一一4---

3、詞語(yǔ)模仿秀.

第1頁(yè)共11頁(yè)

古為今用：____________________________________

成千上萬(wàn)：____________________________________

憤憤不平：____________________________________

密密麻麻：

4、在下面的括號(hào)里填上“看”的近義詞，不能重復(fù)。

抬頭往上看”叫（）從上往下看”叫（）仔仔細(xì)細(xì)看”叫（）

實(shí)地欣賞看”叫（）范圍廣泛看”叫（）粗略大致看”叫（）

5、請(qǐng)根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里.

1、解：A.剖開(kāi)B.消除C.解釋D.明白、懂E.押送

①兒童不解春何在（）②注解（）③押解（）

2、老A年歲大B有經(jīng)驗(yàn)；老練C陳舊D.經(jīng)常E.很；極

①少年易老學(xué)難成（）②老腦筋③炒股老手（）

6、看拼音寫(xiě)漢字，并給拼音加上準(zhǔn)確的聲調(diào)。

心驚膽zhan()應(yīng)接不xia（)迫不ji（）待

shou()屈一指落huang(）而逃li()兵秣馬

等量qi（）觀蜂yong(）而至如火如tu()

鬼鬼suisui（）（）

虎視dandan（）（）

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二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、按要求寫(xiě)句子。

（1）湖面很平靜。（改比喻句）

（2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

第2頁(yè)共11頁(yè)

（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）

（4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改擬人句）

（5）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。（改反問(wèn)句）

2、我能按要求改寫(xiě)句子。

1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）

2、魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）

3、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。（改成肯定句）

4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問(wèn)句）

5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）

6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（改為擬人句）

3、思考判斷。

第3頁(yè)共11頁(yè)

1.()“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫(huà)本》解決了少年朋友在閱讀世界文

學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。

2.()藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)

該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。”

3.()“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點(diǎn)明了送別老朋友的地點(diǎn)、送別的時(shí)

間和老朋友的去處。“西辭”是說(shuō)孟自東往西而去。

4.()王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，

現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。

5.()“爆竹聲中一歲除"是王安石《元日》中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年

又過(guò)去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié).

4、根據(jù)閱讀積累填空。

(1)“伯父就是這樣一個(gè)人，,。”這一句既是作者周曄對(duì)伯父

的認(rèn)識(shí)，又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“”

的魯迅先生。課文《少年閏土》選自他的小說(shuō)《》.他在《自嘲》詩(shī)中的“橫眉

冷對(duì)千夫指，?！本褪撬簧恼鎸?shí)寫(xiě)照。

(2)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《》，感受了唐代詩(shī)

圣的“隨風(fēng)潛入夜，”的喜雨，欣賞了宋詞里“稻花香里說(shuō)豐年，

的美妙，領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水，”的畫(huà)面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)

和古詩(shī)的不同，還有寫(xiě)景詩(shī)、抒情詩(shī)、兒童詩(shī)……與詩(shī)同行，真是魅力無(wú)窮。

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三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分，每小題10分)

1、展開(kāi)想像寫(xiě)一寫(xiě)。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：

讀出了,

讀出了,

還:黜了。

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四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分，每小題10分)

1、片段閱讀，回答問(wèn)題:

淋漓盡致地生活

第4頁(yè)共11頁(yè)

你知道自己在人世間的時(shí)間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不

朽。總有一天，你再也見(jiàn)不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話，再也

不能聽(tīng)見(jiàn)大自然的天簌，無(wú)法聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的

林間小徑，駕車(chē)馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥(niǎo)蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、

唱、舞動(dòng)和魚(yú)水之歡之樂(lè)。

把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫度的波動(dòng)和四時(shí)

的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒(méi)有時(shí)間的觀念，（）不知自己終有一天會(huì)滅亡，也無(wú)從在事前計(jì)劃。大自

然無(wú)法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無(wú)法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的

經(jīng)驗(yàn)。

一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時(shí)刻，不

放過(guò)一點(diǎn)一滴，（）找出時(shí)間來(lái)工作、游戲、歡笑、愛(ài)、施與，并且盡你可能淋漓盡致地

生活。

1、在段中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、第1自然段第一句話中的或許“也或許”能不能刪去？為什么？

3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代

4、文中說(shuō)“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！?/p>

2、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

秋之神韻

我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往

的神韻。

第5頁(yè)共11頁(yè)

沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的

駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處

處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲

伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿(mǎn)懷

信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他

們又有了新的期待。

秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。

在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁

人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣

賞你。

1、給下列加點(diǎn)字注音。

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）

2、把文中畫(huà)“”的句子改為陳述句。

3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____夏天的特點(diǎn)是______冬天的特點(diǎn)是______秋天的特

點(diǎn)是,,。

4、文中，作者把秋天分別比喻成了,,o

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@"指的是什么？

6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？

7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表

達(dá)方法寫(xiě)幾句。

第6頁(yè)共11頁(yè)

3、課外閱讀。

陽(yáng)光地帶

春季的一天中午，我上班回到家?？匆?jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上班去了。

下班回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了

陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣

繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。

我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。

它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)

房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)萊，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……

這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。

我知道，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)不是偶然。

人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)

人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻

擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。

母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。

1、第3自然段的段意是o

2、仿照第8自然段畫(huà)線句子的句式，補(bǔ)寫(xiě)兩句省略的內(nèi)容。

如：電視節(jié)目最好看的頻道、、。

3、第5、7兩個(gè)自然段中分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖”的意思是

第二個(gè)“溫曖”的含義是;第一個(gè)“清涼”的意思是

,,第二個(gè)”清涼”的含義是O

4、第9自然段”這些情節(jié)不是偶然”這句話含義是。（填序號(hào)）

①母親把我的被子曬在陽(yáng)光下是她有意去做的。

②母親給我曬被子這件事不是故意安排的。

第7頁(yè)共11頁(yè)

③母親對(duì)我的關(guān)心是時(shí)時(shí)刻刻的，不是一時(shí)的。

④母親對(duì)我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。

5、寫(xiě)出對(duì)題目“陽(yáng)光地帶”的理解

得分評(píng)卷入

五、作文題（本題共計(jì)30分）

1、寫(xiě)作文。

請(qǐng)以《XX,我想對(duì)你說(shuō)》為題，完成一篇不少于400字的習(xí)作，注意不要出現(xiàn)真

實(shí)的姓名，不少于500字。

第8頁(yè)共11頁(yè)

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第9頁(yè)共11頁(yè)

試題答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、略