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文檔簡介
考研英語真題1996-97年年全真試題
1996年年全真試題
試題精解
PartIClozeTest
一、文章總體分析
本文是一篇介紹維生素的科普性小短文。文章首段對維生素下定義。第二段介紹了維生
素的兩大功能:將食物轉化成能量和維持身體健康。第三段介紹了各種維生素的異同:基
本組成元素相同,但排列方式不同,并且各自承擔一到多種特殊功能。第四段指出:不需
要獲取過量的維生素,均衡的飲食通常就可以完全滿足身體對它們的需求了。
二、試題具體解析
1.[A]either[B]so[C]nor[D]never
[精解]本題考核的知識點是:否定倒裝句的連詞。
空格前文講到維生素不能提供能量,是一個否定句;后文講到它們構建身體的任何部
分,是倒裝句,因此選項必須既能引導倒裝句,又能與前面的否定相呼應。
四個選項中,either表示“也”,可以用在否定句中,但一般放在句尾,例如:She
didn'tgothere,either(她也不去);so可以弓I導倒裝句,但它用在肯定句中,表
示"也",如:Theycanleavenow,socanwe.(他們現(xiàn)在可以離開了,我們也能)。
nor也可以引導倒裝句,并可用在否定句中,構成not...nor...(既不,,也不固定結
構,如:Youcan,tdoit,norcanI.(你不能做這件事,我也不能);never也可以
引導倒裝句,表示否定,但它必須放在句首,如:NeverinmylifehaveIheardsuch
nonsense.(我一輩子都沒聽說過這樣的無稽之談)。綜合以上因素,C為正確選項。
2.[A]shifting替換,轉移[B]transferring遷移,移動,傳遞
[C]altering改變,變動[D]transforming轉換,改變
[精解]本題考核的知識點是:習慣搭配+動詞詞義辨析。
空格所在句子的含義是''需要維生素將食物2為能量,以維持身體的健康”。空格填入
的分詞需和into搭配,并符合文意。transform常與into搭配,強調的是“事物大的變
革或質的改變”。在此從food(食物)到energy(能量)的轉變是一種質的改變,因
此,D符合句意。
shift不與into搭配,如:Thewindshiftedtothesouth(風轉向南吹);
transfer多用于位置的改變,也不與into搭配,如:Hisemployertransferredhimto
anotheroffice.(老板把他調到了另一個辦公室);alter強調部分或少量的變動,程度
較輕,如:Theseclothesaretoolarge;theymustbealtered.(這些衣服太大,得
修改)。因此以上三個詞都不能表示事物質的改變。知識點補充:trans-為前綴,與動
詞連用,表示“橫過,越過”或“轉變,轉移”,例如:transact(辦理,交易,談判,
處理),transatlantic(橫渡大西洋的),trans-national(跨越國界的),
transplant(移植),transport(運輸)。
3.[A]any任何一個[B]some一些
[C]anything任何事物[D]something某事物
[精解]本題考核的知識點是:不定代詞的用法。
空格所在句子是一個由and連接的并列句,前一個分句Therearethirteenormore
ofthem中的them指的是vitamins,后一個分句是一個由if引導的條件狀語從句,意為
“如果’,缺乏,(會出現(xiàn))維生素缺乏癥。”由于if引導的從句中謂語動詞is是單數(shù),
因而,只能由一個表示單數(shù)意義的不定代詞作為被選項。
首先排除some,它一般用于肯定句,做主語時謂語動詞用復數(shù);其次anything與
something泛指任何事或某些事,放入句中不符句意;any放入后相當于anyofthem,即
“任何維生素”。注意any一般用于否定或疑問句中,做主語時,謂語動詞常用單數(shù),
如:Anyofthehuntersisabletocatchthetigersingle-handed.(任何——個獵人
都能單獨抓住老虎)。因此答案只能選A。
4.[A]serious嚴重的,嚴肅的,認真的[B]apparent明顯的
[C]severe嚴厲的,劇烈的,嚴峻的[D]fatal致命的
[精解]本題考核的知識點是:形容詞詞義辨析。
本題要求考生判斷,如果缺乏任何一種維生素,缺乏癥就會變得怎樣。四個備選項表示
的程度不同,從語意的角度來說都可以與disease相搭配。但是,根據(jù)上下文,這里需要
填入一個準確描述疾病癥狀的詞。serious、severe和fatal這幾個詞都表示程度嚴重,
甚至危及生命。但上下文沒有暗示缺乏一種維生素會導致嚴重的后果,因此,這三個詞都
不可作為被選項。apparent只是簡單地描述了疾病的癥狀,為正確選項。
5.[A]mostly大部分,主要地[B]partially部分地
[C]sometimes有時候[D]rarely很少地,罕有地
[精解]本題考核的知識點是:邏輯語義搭配+副詞詞義辨析。
本句破折號后舉例說明維生素的組成成分:碳、氫、氧和5氮,and表明各成分之間為
并列關系,那么,選項應與usually相呼應。usually是頻度副詞,選項也應是頻度副
詞。選項中,mostly和partially不是頻率副詞,而是強調事物部分與整體的關系,如:
Theaudienceconsistedmostlyofwomen.(觀眾主要是婦女);Thedriveris
partiallytoblamefortheaccident.(司機對那次車禍應負部分責任)。rarely是頻
率副詞,但它含否定含義,若用于句中,之前的連詞and應改為表示轉折關系的but。所
以只有sometimes為正確選項。全句意為“通常是碳、氫、氧,有些時候還有氮”。
6.[A]inthat在,,方面;因為
[B]sothat以致,以便,(引導結果或目的狀語從句)
EC]suchthat那樣,以至,(不能連接兩個完整的句子)
[D]exceptthat除了
[精解]本題考核的知識點是:邏輯關系。
上句提到維生素相似的原因,這句開始提到維生素也是有區(qū)別的,由于兩個句子是平行
的結構,我們可以預測,本句的后半句也會解釋為什么不同。下文果然提到原因是“元素
的排列方式不同,每種元素在人體內(有)?種或多種特殊功能”。因此空格處應填入表
因果關系并連接原因狀語從句的短語。選項中,exceptthat不表因果,sothat和such
that后面接結果。只有inthat后面接原因,并且空格前面的different與介詞in連
用,表示“在哪一方面不同”。
例句補充:Self-criticismisnecessaryinthatithelpsustocorrectour
mistakes.(自我批評是必要的,因為它能幫助我們改正錯誤);Speakloudersothat
allthepeopleinthehallcanhearyou.(大聲點講,以便大廳里的人都能聽清);
Thesituationwassuchthatpoliticalobserversfounditdifficulttopredict.
(形勢如此,連政治觀察家們也覺得難以預料);Hisaccountiscorrectexceptthat
somedetailsareomitted.(除了有些細節(jié)未提到之外,他的敘述是正確的)。
7.[A]undertakes承擔,采取[B]holds保存,把握,握有
[C]plays擔當,承擔[D]performs表演,執(zhí)行,履行
[精解]本題考核的知識點是:動賓搭配。
本題考查動詞與function的搭配。四個選項中能與function搭配的只有perform,即
performafunction(具有,,的功能,發(fā)揮,,的作用),如:Thebrainperformsavery
importantfunction:itcontrolsthenervoussystemofthebody.(大腦具有非常
重要的功能,它控制著身體內的神經(jīng)系統(tǒng))。在文中,它意為“每種元素在人體內承擔一
種或多種特殊的功能”。其它能與function搭配的動詞還有fulfill、serve等。其它選
項的常用搭配有:undertakeamission/task/project承擔使命/任務/工程;holda
share持有股份;playarole/part扮演,,角色。
8.[A]Supplying補給,供給,提供,補充
[B]Getting獲得,變成,收獲,使得
[C]Providing供應,供給,準備,預防
[D]Furnishing供應,提供,裝備,布置
[精解]本題考核的知識點是:動名詞的邏輯主語+動詞詞義辨析。
本題空格所在句子是一個含讓步狀語從句的復合句:8enoughvitaminsisessential
tolife,althoughthebodyhasnonutritionalusefor9vitamins,其中空格部分和
enoughvitamins構成動名詞的復合結構做主句的主語。考生關鍵要判斷出,空格處填入
的動名詞的邏輯主語也就是后面although引導的讓步狀語從句中的主語、即:the
bodyo這樣,動名詞所表示的動作必須是thebody發(fā)出來的,又能接enoughvitamins
做賓語。選項中,Supplying,Providing和Furnishing均表示“提供,供應”,動作的
發(fā)出者不是“身體”。句子表達的含義是身體需要獲取維生素的營養(yǎng),而不是“提供”,
因此只有Getting(獲取,獲得)符合。
知識點補充:supply、provide、furnish是一組近義詞,都有“提供,供應”含義。
furnish主要指提供一些基本的必要物品,可譯為“配備”,如:furnishthenew
apartment(為新房間配備家具);supply強調“提供物品以備需要的時候用”,可譯為
“供給,供應”,它常和with搭配,如:supplythemarketwithnewcommodities
(向市場供應新商品);provide也強調“提供物品,為,,做準備”,它常和介詞for,
with和against搭酉己。provide...with...意為“給”提供“,providefor/against都指
“為可能的困難做準備,防備”,如:Heworkedhardtoprovideforhisold
age.(他努力嫌錢以防老)。
9.[A]exceptional例外的,異常的[B]exceeding非常的,極度的,過度的
[C]excess額外的,多余的[D]external外部的,客觀的,外用的
[精解]本題考核的知識點是:上下文語義+形容詞詞義辨析。
本題空格所在部分是although引導的讓步狀語從句。前面主句提到,獲取足夠維生素
是必要的,因此從句很可能要從相反的角度來說明獲取維生素對人體的意義。haveuse
for是固定短語,意為“需要”,主要用于否定和疑問句中,如:1havenofurtheruse
forit.(我不再需要它了)。因此,根據(jù)所在從句的含義,考生需判斷人體對什么維生
素沒有營養(yǎng)上的需要。選項中,首先排除external和exceptional,因為不存在“外部的
維生素”或“例外的維生素”;剩下兩個選項中,exceeding用來指被修飾的成分超出了
一般的限度,如:exceedingdarkness(極度黑喑),exceedingbeauty(美麗無比),
顯然,它不能直接修飾“維生素”;只有excess指“超過正?;蛩钄?shù)額的數(shù)量”,強
調“攝入過多的維生素”符合邏輯。
10.[A]nevertheless然而,不過,(表示轉折關系)
[B]therefore因此,所以,(表因果關系)
[C]moreover而且,此外,(表示遞進關系)
[D]meanwhile(=atthesametime)同時,(表示時間關系)
[精解]本題考核的知識點是:邏輯關系。
兩個逗號之間的空格處應填入一個邏輯連接詞,因此考生需判斷空格所在句子和上文之
間的邏輯關系。上文提到,過量維生素對身體沒有營養(yǎng)價值,接著作者指出很多人的心
態(tài):為“安全”考慮,而服用額外的維生素。從語意上看,兩句之間存在轉折關系,選擇
項應該是一個表示轉折關系的詞,因此nevertheless為正確答案。整個句子意為“盡管
獲取過量的維生素對身體沒有營養(yǎng)價值,但很多人出于安全考慮,還是攝取額外的維生
素?!比?、全文翻譯
飲食中含有的少量有機化合物一維生素是促進動物(包括人)正常發(fā)育和維系生命的必
需成分。
維生素既不提供熱量,也不能構建身體的某個部分。它們被用來將食物轉化為能量并維
持身體的健康。維生素至少有十三種,如果缺乏任何一種,缺乏癥疾病就會表現(xiàn)出來。
各種維生素都比較相似,因為它們由同樣的元素組成一通常是碳、氫、氧,有時還有
氮。它們之間的不同之處在于每種維生素內部的元素排列方式不同,并且每種元素在人體
內承擔一種或多種具體功能。
盡管獲取過量的維生素對身體沒有營養(yǎng)價值,但獲得足夠的維生素對人的生命是至關重
要的。然而,很多人出于安全考慮,還是攝取額外的維生素。不過,實際上均衡的飲食通
常就可以完全滿足身體對維生素的需求了。
PartIIReadingComprehension
Passage1
一、文章結構總體分析
文章是一篇介紹求職前應進行準備工作的說明文。文章先指出“所想”與“所得”兩個
概念,并指出實現(xiàn)“所想”的關鍵是做事前要制定計劃,進而具體到找工作前準備簡歷的
重要性。
第一至二段:先通過諺語說明一種傳統(tǒng)的觀點:得到的才算數(shù),接著提到現(xiàn)代心理學的
觀點:如果知道自己想要什么,并且要求合理,就能實現(xiàn)。兩段都圍繞“所想”和“所
得”兩個概念展開論述。
第三段:以請客吃飯為例說明在日常生活中,制定計劃的普遍性。
第四至六段:先提巾文章中心思想,即找工作前也需要制定計劃。接著說明簡歷對于求
職者的意義,即可作為填寫正式申請表的參考,而且能幫助求職者將自己的能力有條理地
展現(xiàn)出來。最后作者就找工作提出了具體的建議。
二、試題具體分析
11.Whatdotheeldersmeanwhentheysay,11.年長者說:"It'snotwhatyou
wantinthis"It'snotwhatyouwantinthisworld,butworld,butwhatyou
get”是什么意思?whatyouget”?
[A]YOU,11certainlygetwhatyouwant.[A]你肯定能得到自己想要的東西
[B]It'snousedreaming.[B]夢想沒有用
[C]Youshouldbedissatisfiedwithwhatyou[C]你不應該滿足于自己已有
的東西(所have.得)
[D]It'sessentialtosetagoalforyourself.[D]為自己確立一個目標
(所想)是非常
重要的
[精解]本題考核的知識點是:句意題。
原句it,snot...but...結構否定的是“你所想”,肯定的是“你所得”。即,得到什
么比想要什么重要。B選項較好地概括了原文意思,為正確答案。A選項強調“所想就一
定所得”,其中certainly一詞過于絕對,而且第二段提到,得到“所想”的條件是:知
道自己需要什么、并且要求合理。C選項中“不滿足”是文中沒有的內容。D選項強調
“所想”的重要性,與原句意思相反。
技巧:本題屬于句子理解題,考生需反復琢磨句意,并注意選項中將whatyouwant和
whatyouget具體化后的含義。
12.Ablueprintmadebeforeinvitingafriendto12.文中提到邀請朋友吃飯前制
定的計劃藍圖是用來作為。
[A]anillustrationofhowtowritean[A]怎樣寫求職書的說明
applicationforajob
[B]anindicationofhowtosecureagoodjob[B]獲得一份好工作的暗示
[C]aguidelineforjobdescription[C]職位描述上的指導
[D]aprincipleforjobevaluation[D]工作評估原則
[精解]本題考核的知識點是:作者意圖題。
題干的內容是第三段中的舉例,舉例是為了說明論點,上文即該段第一句中作者表述的
觀點是:在日常生活中我們每個人都在不停地勾畫這樣的(愿望)藍圖。因此,“請人吃
飯前制定計劃”是說明人們勾畫“愿望的藍圖”的一個例子。第四段首的邏輯詞likewise
(同樣地,照樣地)表明,后面提到的內容和“請朋友吃飯前制定計劃”一樣,也是在勾
畫''愿望的藍圖”。整個第四段主要介紹了找工作前應寫簡歷,故A選項是舉例所要說明
的內容。
B、C和D選項中分別出現(xiàn)goodjobsjobdescription,jobevaluation這些原文未有
的內容。
技巧:對于涉及舉例的題,上下文的閱讀甚為重要。考生關鍵要通過句子間的邏輯關系
準確把握作者的寫作意圖。此外,要熟悉段落關聯(lián)詞和短語的用法,如:likewise表并
列,暗示不同成分間的平等和相似。例句:Thisplaceisprettybeautiful,likewise
thepeoplehere.這地方美,人也美。
13.Accordingtothepassage,onemustwritean13.根據(jù)文章內容,開始找工作之
前必須寫一accountofhimselfbeforestartingtofindajob個對自我的描述,原
因是。
[A]thatisthefirststeptopleasethe[A]這是取悅雇主的第一步
employer
[B]thatistherequirementoftheemployer[B]這是雇主的要求
[C]itenableshimtoknowwhentosellhis[C]這使他明白何時去推銷自己
的服務services
[D]itforceshimtobecomeclearlyawareof[D]這使他能夠清楚地了解自
己himself
[精解]本題考核的知識點是:事實細節(jié)題。
根據(jù)題干關鍵詞beforestartingtofindajob定位到第四段第二句。該句中for引
導的原因狀語從句對該題作了回答:當確切知道你自己能夠提供什么服務時,你才能明智
地籌劃到哪里去推銷它們。D選項是對此句的改寫,其中exactly與clearly相對應,
knowwhatyouhavetooffer與becomeawareofhimself一致。C選項偷梁換柱,將
該原因從句中的where換成了when。
文章第五段第四句提到寫明個人情況只是利于雇主做出選擇,并非取悅,因此A選項不
正確。B選項屬常識項,但文中未提及。
技巧:細節(jié)的因果關系處是常考點。本題的考點是第四段第二句。題干加正確選項就是
它的改寫。
14.Whenyouhavecarefullyprepareda14.當你就自ci的能力和愿望精心準備了一
個blueprintofyourabilitiesanddesires,youhave計劃藍圖后,你就有的東
西。[A]definitetooffer[A]明確可提供
[B]imaginarytoprovide[B]想像可提供
[C]practicaltosupply[C]實際可提供
[D]desirabletopresent[D]可提供的令人滿意
[精解]本題考核的知識點是:詞義題。
本題題干和文章最后一段第一句幾乎一模一樣,除了sell在四個選項中分別換成了同
義詞offer、provide>supply和present。故本題考點是對文中tangible一詞的理解。
可聯(lián)系上文
第五段中提到的“簡歷中的教育背景、工作經(jīng)歷、證明材料”這些求職硬件,來推測
tangible的含義。tangible意為clearanddefinite(明確的,確實的),因此A選項
為正確答案。B容易排除,Practical意為workable,useful(可行的,有用的),計劃
藍圖中的東西不一定就可行或令人滿意,排除C和D。
三、文章長難句分析與佳句賞析
長難句分析
①It'snotwhatyouwantinthisworld,butwhatyouget.
句中it'snot...but...的結構表示“不是,,而是J否定前者,肯定后者。
知識點補充:but作為介詞還有其他用法,例如:nothingbut”只有,僅僅”,如:
Nothingbutamiraclecansavehernow.(現(xiàn)在只有出現(xiàn)奇跡才能救活她);anything
but“根本不",如:Hoisanythingbutmad.(他一點兒也不生氣)。
②Youcanmakeamentalblueprintofadesireasyouwouldmakeablueprint
ofahouse,andeachofusiscontinuallymakingtheseblueprintsinthe
generalroutineofeverydayliving.
此句是用and連接的兩個并列句。在前一個分句中,又用as引導了一個比較狀語從
句,Wmakeablueprintofadesire與makeablueprintofahouse作比較。第二
個分句的主干是:eachofus...ismaking...blueprints...
③Whiletalkingtoyou,yourcould-beemployerisdecidingwhetheryour
education,yourexperience,andotherqualificationswillpayhimtoemploy
youandyourwaresandabilitiesmustbedisplayedinanorderlyand
reasonablyconnectedmanner.
該句主干是Whileyourcould-beemployerisdecidingwhether...andyour
waresandabilitiesmustbedisplayed...。前一個分句中while引導伴隨狀語從句,
whether引導賓語從句,該從句中并列主語為youreducation,yourexperience,and
otherqualifications,謂語部分為payhim,后面是不定式做的狀語。And后面的并列
句是被動語態(tài),其中in,,manner為方式狀語。
知識點補充:paysb.todosth.意思是“干某事對某人有利"。如:Itwillpay
youtobecareful.(小心謹慎對你有好處);could-be意思是“可能的,未來的”;
wares本義為“貨物,商品”,在這里表示應聘者能夠展示出來的資格和能力。
佳句賞析
?Likewise,ifyouwanttofindajob,takeasheetofpaper,andwritea
briefaccountofyourself.
用likewise連接的這兩個句子中,分別含有if引導的條件從句,并且都運用了動詞短
語連用的形式,前后結構對稱,具有美感。
②Keepyoureyesandearsopen,anduseyourownjudgement.
此句采用并列祈使句的形式,使整個句子精煉。
例句補充:Keepyoureyesandearsopen,anduseyourownjudgement.Thenyou
canfindsomethingofrealvalue.(保持耳目靈敏,并且運用自己的判斷。這樣你就會
發(fā)現(xiàn)真正有價值的東西。)
四、核心詞匯與超綱詞匯
(1)tight-lipped(a.)沉默寡言的,出言謹慎的
(2)psychology(n.)心理學
(3)blueprint(n.)藍圖,詳細的計劃,方案
(4)likewise(adv.)同樣地,照樣地;-wise后綴,表示“樣子”,“位置”或“狀
態(tài)",如:clockwise(順時針方向地),lengthwise(縱向地,豎著地)
(5)account(n.)敘述,描述
(6)routine(n.)固定而有規(guī)則的事,常規(guī)
(7)reference(n.)證明文書,介紹信,推薦人
(8)sketch(n.)概述,概要,梗概
(9)secure(vt.)?sth.(forsb./sth.)(尤指經(jīng)過努力)獲得,取得,實現(xiàn);
如:Hesecuredaplaceforhimselfatlawschool.(他在法學院取得了學
籍)。~sth.(against/fromsth.)使某事物安全,保護;如:tosecureaproperty
againstintruders(保護房產(chǎn)以免外人闖入)
五、全文翻譯
出言謹慎的年長者過去總說:“重要的不是在這個世界上你想要什么,而是你得到了什
么。"(長難句①)
心理學教導人們,如果你知道自己需要什么、并且要求合理,你就能得到它。
你可以在頭腦里勾畫出愿望的藍圖,如同設計房屋的藍圖一樣。(長難句②)而我們每個
人在FI常生活中都在不停地勾畫著這樣的愿望藍圖。比方說,想請朋友吃晚餐,我們就會
籌劃菜譜、列購物單、決定先煮什么菜等,這樣的籌劃對于舉行任何形式的宴請都是必不
可少的。
同樣,如果你想找一份工作,那就拿一張紙,寫一份對自我的簡單描述吧。(佳句①)為
找工作制訂計劃藍圖時,要從你自己開始,因為只有當確切知道你可以提供什么服務時,
你才能明智地籌劃到哪兒去推銷它們。
對自我的描述實際上是對你的職業(yè)生涯的簡介,它應包括教育背景、經(jīng)驗和證明材料。
這樣的描述是很有價值的,在填寫標準的申請表格時可作為參照,在面試時更是尤為有
用。在與你面談時,你未來的雇主將根據(jù)你的教育背景、經(jīng)驗和其他的資歷來確定雇用你
是否值得,因此你必須把你“待售的物品”和能力以有序而合理連貫的方式呈現(xiàn)出來。
(長難句③)
當你為自己的能力和愿望仔細地籌劃了一幅藍圖后,你就有實在的東西可以推銷了。那
時你就準備去找工作,先搜集所有與你可能選擇的工作相關的信息,對工作和公司的詳情
進行調查,留心看,留意聽,使用你的判斷力。(佳句②)每天花一定的時間尋找你想要的
工作,請記?。赫夜ぷ骶褪悄悻F(xiàn)在的工作。
Passage2
?、文章結構總體分析
本文報道了BBC(英國廣播公司)的現(xiàn)狀及面臨的問題。文章從現(xiàn)狀入手,接著話鋒一
轉進入主題,談到目前在全國范圍內?場針對BBC應該保持原樣還是進行變革的爭論,最
后作者指出必須進行變革。本文是典型的夾敘夾議的文章,敘述和說理論證相結合。
第一至二段:為一個引子,描述BBC的接收范圍和它的節(jié)目類型,總之,情況令人樂
觀。
第三段:承上啟下,先總結前兩段,yet語氣一轉,點出文章的主題,即,BBC前途未
卜。
第四段:政府發(fā)起對BBC的這場爭論的原因:皇家特許權1996年到期。
第五段:BBC支持者的觀點。
第六段:再次出現(xiàn)yet轉折點出作者觀點,即,BBC必須改革,因為世界在發(fā)生變化。
二、試題具體分析15.世界著名的BBC現(xiàn)在面臨。[A]theproblemofnews
coverage[A]新聞報道覆蓋范圍的問題
[B]anuncertainprospect[B]不確定的前景
[C]inquiriesbythegeneralpublic[C]公眾提出的調查
[D]shrinkageofaudience[D]觀(聽)眾的減少
[精解]本題考核的知識點是:推理引申題。
文章第一、二段描述BBC自開播以來其接收范圍和節(jié)目類型己經(jīng)非常廣泛,這兩段間用
and相連,表明一種順承、并列關系,都介紹了BBC令人樂觀的一面。接著第三段首句用
yet表明與前兩段有轉折關系,yettheBBC'sfutureisnowindoubt(BBC前景不
明)說明了它現(xiàn)在面臨的情況。因此,B選項為正確答案,其中原文的future和in
doubt對應選項中的prospect和uncertain,,
新聞報道覆蓋范圍在第一段提到,是BBC值得驕傲的方面,而不是“問題",故排除A
選項。第四段提到,政府對公眾進行調查,即邀請人們對BBC做出評價。而C選項則成了
公眾對BBC的調查。D選項在原文中未出現(xiàn)。
技巧:議論文非常強調邏輯的嚴謹性,因此考生應特別注意表示邏輯關系的關聯(lián)詞或短
語,如;although,though,but,yet,however等,從而把握作者的思路。
16.Inthepassage,whichofthefollowingabout16.下列選項中,哪個沒有作為
BBC的關鍵問theBBCisnotmentionedasthekeyissue?題被提到?
[A]ExtensionofitsTVservicetoFarEast.[A]將電視廣播擴展到遠東地
區(qū)。
[B]Programmesasthesubjectofa[B]電視節(jié)目成為全國上下談論的話題。
nation-widedebate.
[C]Potentialsforfurtherinternational[C]進一步國際合作的潛力。
co-operations.
[D]Itsexistenceasabroadcasting[D]BBC作為廣播機構的存在。
organization.
[精解]本題考核的知識點是:事實細節(jié)題。
解此題可采用排除法。A選項在文章第一段提到,“成千上萬的亞美觀眾現(xiàn)在都能觀看
和收聽該公司的新聞報道”,選項中的FarEast就是西方國家對亞洲最東部國家的稱
呼。B選項和D選項都在文章第二段第二句提到,“BBC公司將作為國家贊助的廣播機構
而存在,至少暫時會是這樣,但其地位、規(guī)模和節(jié)目類型卻已經(jīng)成為全英國談論的話
題”。文章只提到BBC自身的變革,而未涉及國際合作問題。故C選項為答案。
技巧:原文中沒有涉及的細節(jié)一般包括兩種:一是文中根本沒有提到;二是與文中其他
內容相沖突。解此類題時常將選項和原文對號入座,將原文中提到的內容劃線,表示是排
除的內容;無法對號的即是答案。
17.TheBBC,s"royalcharter(line4,17.BBC的aroyalcharterw(第四段第
四行)指的是。
[A]thefinancialsupportfromtheroyal[A]皇室家庭的資助
family
[B]theprivilegesgrantedbytheQueen[B]女王賦予的特權
[C]acontractwiththeQueen[C]與女王簽的合同
[D]auniquerelationshipwiththeroyal[D]和皇室家庭的特別關系
family
[精解]本題考核的知識點是:詞義題。
第四段末句提到政府進行民意調查的原因是:theBBC'sroyalcharterrunsoutin
1996anditmustdecidewhethertokeeptheorganizationasitis,ortomake
changes,可見,royalcharter和BBS的存在大有關聯(lián)°解此題的關鍵是了解runout
的含義。runout多表示“被用完,到期”之意,能和它構成主謂搭配的只有C選項。英
國是君主立憲制國家,與女王簽約表明BBC是國家辦的廣播公司,而非私營企業(yè)。
技巧:對句中詞匯或短語的釋義,要根據(jù)上下文所給的信息進行推理和判斷。
18.TheforemostreasonwhytheBBChasto18.BBC不得不進行調整的最主要原因正
是。
[A]theemergenceofcommercialTV[A]商業(yè)電視頻道的出現(xiàn)
channels
[B]theenforcementofBroadcastingActby[B]政府廣播法的實施
thegovernment
[C]theurgentnecessitytoreducecostsand[C]降低成本,減少員工的迫
切需求jobs
[D]thechallengeofnewsatellitechannels[D]新衛(wèi)星電視頻道的挑戰(zhàn)
[精解]本題考核的知識點是:事實細節(jié)題。
文章第六段首先指出BBC不得不進行改革,接著陸續(xù)給出原因:它周邊的廣播業(yè)正在發(fā)
生變化;政府廣播法的實施迫使電視商業(yè)頻道進一步商業(yè)化,進而使廣告業(yè)相互競爭,降
低成本,減少勞務;但是從長遠看,帶來最大變化的將是新的衛(wèi)星頻道。實際上,原因可
歸納為兩點:電視頻道進一步商業(yè)化的趨勢和衛(wèi)星電視頻道的出現(xiàn)。最后一句使用強調句
型Itisthearrival...whichwill...thebiggestchanges...,強調后一原因更具重
要性,其中biggest與選項中的foremost同義。因此D選項是正確答案。A、B和C選項
都是和前一原因相關的內容,但不是最主要原因。
技巧:因果關系中的主要原因也是??键c??忌枰诒姸嘣蛑斜鎰e主次,注意詞匯
(如mainy,chief)和句型結構(如強調句)的暗示。
補充:nootherthan意為“就是,正是"。如:Heisnootherthanmyoldfriend
Jones.他就是我的老友瓊斯。
三、文章長難句分析與佳句賞析
長難句分析
①Theyarebroughtsport,comedy,drama,music,newsandcurrentaffairs,
education,religion,parliamentarycoverage,children'sprogrammesandfilms
foranannuallicencefeeof£83perhousehold.
該句的主干是Theyarebrought,,,謂語是被動語態(tài),由bring接雙賓結構即bring
themsth轉化而來,直接賓語由sport,comedy,drama等一串并列名詞構成,foran
annual,,作狀語。
②Thecorporationwillsurviveasapublicly-fundedbroadcasting
organization,atleastforthetimebeing,butitsrole,itssizeandits
programmesarenowthesubjectofanation-widedebateinBritain.
該句是由but連接的兩個轉折關系的分句。前半句為Thecorporationwillsurvive
as其中atleastforthetimebeing的意思是"眼下,暫時”,這里做時間狀語。
后半句的主干可以表達為AarethesubjectofB(A是B的對象)。
③ThedebatewaslaunchedbytheGovernment,whichinvitedanyonewithan
opinionoftheBBC—includingordinarylistenersandviewers—tosaywhatwas
goodorbadabouttheCorporation,andevenwhethertheythoughtitwasworth
keeping.
該句的主干是:ThedebatewaslaunchedbytheGovernment,后面是由which引導
的非限定性定語從句修飾government。這個從句的主干是:whichinvitedanyone...to
say...。在anyone后由with引導的介詞短語對它修飾限制,可譯為“對其有看法的
人”。兩個破折號間的插入語,同樣是在對anyone進行補充說明。tosay后有兩個賓語
成分whatwasgoodorbadabouttheCorporationwhethertheythoughtitwas
worthkeeping,副詞even表進一步強調。
④TheBBC<<ain,tbrokew,theysay,bywhichtheymeanitisnotbroken
(asdistinctfromtheword'broke’,meaninghavingnomoney),sowhybother
tochangeit?
該句調整句序后應為:Theysay,theBBC"ain'tbrokesowhybotherto
changeit?。主干部分是由so連接的兩個因果關系的分句。前一分句中which引導定語
從句,修飾"a句‘tbroke”,括號內的部分指出broken(破損)和broke(破產(chǎn))有不
同含義,后一分句whybothertodosth.是反問句,屬非正式用法。
知識點補充:注意作者改正了美國俚語中broke的錯誤用法,認為應該是broken(破
損),應該與broke加以區(qū)別,因為作者認為broke的意思應該是“破產(chǎn)”。
⑤Butitisthearrivalofnewsatellitechannels一fundedpartlyby
advertisingandpartlybyviewers'subscriptions—whichwillbringaboutthe
biggestchangesinthelongterm.
此句的主干是itisthearrival...which...,是一個強調句,被強調的部分為主語
thearrivalofnewsatellitechannels。破折號中間的內容是過去分詞結構,置于所
修飾的名詞之后,做定語。
佳句賞析
①AndofcourseinBritainlistenersandviewerscantuneintotwoBBC
televisionchannels,fiveBBCnationalradioservicesanddozensoflocal
radiostations.
此句中的介詞賓語由三個名詞短語組成,其中數(shù)詞的遞增和中心名詞的替換給人一種語
言的動感美。
四、核心詞匯與超綱詞匯
(1)coverage(n.)覆蓋,總括,新聞報道
(2)tune(n.)調子、和諧;(v.)調音,調整,?into調諧,收聽
(3)annual(a.)每年的,年度的;(n.)年刊,年鑒
(4)licence(n.)執(zhí)照,許可證,準許,許可
(5)stretch(v.)拉長,延伸,—ingback...回溯到”
(6)indoubt拿不準,不確定,注意doubt與suspect的區(qū)別:doubt是對于事物的真
偽、招來的事和人的成功等的懷疑,如:Idoubthishonesty.在動詞doubt之后,如
用but,則but與that意義相同。如:Idonotdoubtbut(that)heisill.我不懷疑
他病了。Suspect是猜疑,設想某人有欺詐、私通或犯罪的嫌疑時,通常用suspect表
示。如:Isuspectsomefalsehoodinwhathesays.我懷疑他的話中有些虛假。
(7)subject(n.)主題,科目,主語;(v.)?(to)使遭受,使服從;(a.)易遭”
的,受,,支配的
(8)charter(n.)契約,特許證,特許權;它常常以合約或正式文書的形式授權成立
某種機構經(jīng)營某種'也務,并規(guī)定它的權限和目標。royalcharter(皇家特許權)常常指
與國王或女王簽訂的契約,取得經(jīng)營某種'業(yè)務的特許權
(9)subscriptions(n.)訂閱,訂購;subscribe(v.)
五、全文翻譯
隨著BBC(英國廣播公司)國際電視頻道的開播,現(xiàn)在亞洲和美洲數(shù)以百萬計的人不僅
可以聽到廣播,也能看到它的電視新聞報道了。
當然,英國聽眾和觀眾可以收到兩個BBC電視頻道,五個BBC全國廣播電臺和幾十個地
方電臺。(佳句)每戶每年交83英鎊的收視費便可收看體育、喜劇、戲劇、音樂、新聞時
事、教育、宗教、議會報道、兒童節(jié)目及電影。(長難句①)
延續(xù)七十多年,BBC可謂歷程輝煌,然而現(xiàn)在,BBC的未來卻令人疑慮。雖然至少目
前,它仍可以以公辦廣播機構的身份生存下去,但它的作用、規(guī)模和節(jié)目類型卻成了全英
國爭論的話題。(長難句②)
英國政府發(fā)起「這場討論,它邀請每一位對BBC有看法的人——包括普通的聽眾和觀眾
一對公司好壞進行評說,甚至可以評說他們是否認為公司值得辦下去。(長難句③)這樣
做的原因是BBC所持的皇家特許證于1996年到期,政府必須決定是讓公司維持原狀還是
進行變革。
公司的捍衛(wèi)者為數(shù)不少,他們喜歡引用美國的廣告口號:“如果沒壞(broke),就不
要修?!边@里說英國廣播公司還沒有“broke”,意思相當于既然沒有“broken”(跨
掉)(它區(qū)別于broke的意思,broke表示“沒有錢”),那為什么還要自找麻煩去改變
它呢?(長難句④)
然而BBC將不得不進行變革,因為周圍的廣播世界正發(fā)生變化。商業(yè)電視頻道——ITV
和第四頻道——應撒切爾政府廣播法案的要求進一步商業(yè)化,彼此競爭廣告業(yè)務,降低成
本,裁減勞務。但從長遠來看會引起最大變化的是新的衛(wèi)星頻道的出現(xiàn),它們的部分資金
來自廣告收入,部分來自用戶收視費。(長難句⑤)
Passage3
一、文章結構分析
本文是一篇論述19世紀后半葉英國勞資關系變化及股東食利階層出現(xiàn)的文章。
第一段:交待背景,即,舊式家庭企業(yè)被有限責任公司代替,從而提高了企業(yè)效率,并
使之走向集體化和市營、國營化。
第二段:說明在第一段提到的變化下產(chǎn)生了股東階層,進而對這個階層的生活進行了描
述并舉例說明。
第三段:指出這些股東對勞資關系沒有積極的影響,因為他們對工人的情況不甚了解。
但工會的日益發(fā)展使情況有所好轉。
二、試題具體分析
19.If19.關于舊式家族企業(yè)的正確說法
是。
[A]theywerespoiledbytheyoungergenerations[A]它們被年輕一代毀了
[B]theyfailedforlackofindividualinitiative[B]它們由于缺乏個人獨
創(chuàng)性而失敗[C]theylackedefficiencycomparedwith[C]與現(xiàn)代公司相比,它
們缺乏效率moderncompanies
[D]theycouldsupplyadequateservicestothe[D]它們能夠為納稅人提供
足夠的服taxpayers務[精解]本題考核的知識點是:推理引申題。
第一段第二、三句介紹了舊式家族企業(yè)的情況。文中指出,許多舊式公司被有限責任公
司代替。這一變化防止了效率的下降,而在過去這種低效率使得許多舊式家族企業(yè)在精力
充沛的創(chuàng)'也者之后的第二代和第三代手中破產(chǎn)倒閉。由此可以推知舊式家族企'也缺乏效
率。C選項正確。
A選項屬于過度推理,文中提到的是declineinefficiencycommonlyspoiledthe
fourtunesoffamilyfirms,可見家族企業(yè)敗壞在晚輩手中的根本原因還是效率低下。
該段第四句表明,(由家族企業(yè)到有限責任公司)這一變化也是由個人獨創(chuàng)到集體創(chuàng)業(yè)邁
出的?步,由此推知家族企業(yè)并不缺乏個人獨創(chuàng)精神,故B選項與原文不符。D選項屬于
張冠李戴,該段最后一句只提到,市政當局也開始為納稅人提供各種服務,和舊式家族企
業(yè)無關。
技巧:解此題重在對K難句的結構分析與理解。
20.Thegrowthoflimitedliabilitycompanies20.有限公司的發(fā)展造成了[A]
theseparationofcapitalfrommanagement[A]資本與管理的分離
[B]theownershipofcapitalbymanagers[B]對資本的所有權由經(jīng)理掌握
[C]theemergenceofcapitalandlabourastwo[C]勞資兩個階級的出現(xiàn)
classes
[D]theparticipationofshareholdersinmunicipal[Dj股東參與市政企業(yè)
business
[精解]本題考核的知識點是:推理引申題。
第二段前兩句指出,有限責任公司及市政企'業(yè)的發(fā)展引起了重大變化。對資本與企業(yè)的
如此大規(guī)模的非個人操縱大大地增加了作為一個階級的持股人的數(shù)量及其地位的重要性。
他們在國民生活中代表著非責任性的財富,與土地和土地所有者責任分離,幾乎也同樣與
企業(yè)的責任經(jīng)營分離。接著文章以英國持股人為例子進行說明。由此可推知,有限公司的
發(fā)展引起了財富或資本與經(jīng)營管理分離;投資者并不實際參加經(jīng)營,而是坐吃紅利
(dividends)或有時參加些間接管理;真正的管理者未必再是公司的擁有者。因此A選
項與原文內容相符,為正確答案。
文章第一段第二句指出有限責任公司中領取薪金的
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