中學(xué)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

———中學(xué)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面料子，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必必需寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是我整理的中學(xué)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)，歡迎大家共享。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)1近學(xué)年來(lái)，我們的教研工作分兩步在進(jìn)行。一方面是我們的常規(guī)教研，另一方面是新型的教研形式——網(wǎng)絡(luò)教研。不管是那種教研形式，方式不一樣，參加的形式不一樣，但是組織者的目標(biāo)是一樣的，都是為了老師們的專業(yè)發(fā)展，為了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)水平的總體提高。為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注下，我們?cè)诒緦W(xué)期作了以前的工作。一、常規(guī)教研集中教研：本學(xué)期就進(jìn)行了兩次。一次學(xué)習(xí)教研室和教科室的`計(jì)劃，訂立教研組的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。第二次，是聽了專家的視頻講座。這是全部數(shù)學(xué)老師的教研活動(dòng)。推門聽課：由于我的聽課，一班級(jí)和三班級(jí)老師，每個(gè)班級(jí)至少有兩周的隨時(shí)研討，大家都樂(lè)觀上課、虛心聽、評(píng)課，特別結(jié)束之后，還總是私下了解本身的課堂的優(yōu)缺點(diǎn)。五課活動(dòng)：正好新進(jìn)老師也在一班級(jí)和三班級(jí)，大家的集體研討又一次進(jìn)行。這樣的工作至少又是兩周，直到活動(dòng)結(jié)束。而在上課的時(shí)候，同班級(jí)的老師總是很自發(fā)的參加聽課和評(píng)課。教學(xué)大比武：今年這學(xué)期正好逢大比武，數(shù)學(xué)課出了八節(jié)。而一班級(jí)出了這總數(shù)的一半多。四班級(jí)兩節(jié)，六班級(jí)一節(jié)。（蔣麗、高曉玲、魏繼川、趙亮、劉礪、何明光、賀小容、梁春麗），上課這四十分鐘不緊要，緊要的是上課之前老師們的準(zhǔn)備工作，這個(gè)工作過(guò)程，注定了老師們本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提升。示范課：縣級(jí)骨干老師的培訓(xùn)，上課者有賀小容老師，正好是四班級(jí)。同班級(jí)的老師一起備課，參加聽課評(píng)課，也是一種教研形式。而衡菊芳作為省級(jí)骨干老師的送教，也在磨課的過(guò)程中讓本身和幫忙本身的老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)得到提升。二、網(wǎng)絡(luò)教研參加的網(wǎng)絡(luò)教研，由于心靜不下來(lái)，所以，參加的多，投入得少。包含視頻房間的管理、的管理和博客的引導(dǎo)，都沒(méi)有的精力，沒(méi)有的熱誠(chéng)。作為本身的房間，也少了宣傳和廣告。房間常常參加人很少。但好在本身仍然熱誠(chéng)如火。就在這樣的情況下，本學(xué)期我們還是完成了如下的內(nèi)容視頻收聽和觀看三月份：學(xué)校數(shù)學(xué)各下冊(cè)的教材分析四月份：《統(tǒng)計(jì)與概率》相關(guān)課例和講座五月份：魏書生講座《如何管理好班級(jí)體》六月份：下冊(cè)數(shù)學(xué)的相關(guān)復(fù)習(xí)估計(jì)七月和八月：小數(shù)課標(biāo)解讀（張丹和孔企平）以及各上冊(cè)教材分析。中學(xué)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)2本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全體數(shù)學(xué)老師全力搭配下順利地開展。雖未轟轟烈烈，但憑借著老師們的通力合作、共同探究、共同成長(zhǎng)的工作精神，也算踏踏實(shí)實(shí)的開展著?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)等方面都得到發(fā)展”是我們課堂教學(xué)的努力探求目標(biāo)。本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：一、集體備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，依據(jù)本身的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出本身的個(gè)性，教案力求符合下列要求：1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)布置教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。3、各班級(jí)備課組統(tǒng)一命題測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)章節(jié)知識(shí)的掌握情況。4、對(duì)本學(xué)期各班級(jí)組的命題、課件資源的收集上傳學(xué)校博客，做到資源共享。二、認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育，從發(fā)展的要求看，就不但要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更緊要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在將來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探究問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的本領(lǐng)，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，引導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求老師引導(dǎo)學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)，必需給學(xué)生自主參加活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，依據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，發(fā)揮各備課組的集體智慧，不絕的剖析和反思，最終達(dá)成共識(shí)實(shí)踐與課堂。三、教科研活動(dòng)及業(yè)績(jī)：1、本學(xué)期有計(jì)劃的舉辦了“元旦杯”學(xué)校競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)了較為良好的氛圍；2、組織八、九班級(jí)學(xué)生報(bào)名參加xxxx年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；3、按計(jì)劃開展課堂教學(xué)活動(dòng)，李光武、文春惠、盧曉磊和官小霞老師參加上“示范課”“公開課”，為年輕老師供應(yīng)了學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)；4、官小霞老師參加全市青年老師課堂教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；5、黃堂興老師參加20xx年全省青年