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文檔簡(jiǎn)介
初中部編語(yǔ)文七年級(jí)課內(nèi)文言文知識(shí)點(diǎn)整理(全冊(cè))
七年級(jí)上冊(cè)
《世說新語(yǔ)》兩則
一、文學(xué)常識(shí):
《世說新語(yǔ)》由南朝人劉義慶組織文人編寫而成,是六朝
志人小說的代表作,主要描寫從東漢到劉宋時(shí)期的一些
著名人士的傳聞、軼事,以短篇為主。
二、文言知識(shí):
1.通假字
尊君在不(“不”通“否”,表示疑問)
2.古今異義
(1)與兒女講論文義(古義:對(duì)子侄輩的總稱。今義:
指兒子和女兒。)
(2)太丘舍去(古義:離開。今義:從所在地道別的地
方,與“來(lái)”相對(duì)。)
(3)相委而去(古義:丟下,舍棄。今義:委托。)
(4)下車引之(古義:拉。今義:引導(dǎo),牽引。)
(5)元方入門不顧(古義:回頭看。今義:照顧。)
(6)陳太丘與友期行(古義:約定。今義:泛指等待或
盼望;日期。)
3.詞類活用
(1)陳太丘與友期行(名詞用作動(dòng)詞,約定。)
(2)元芳時(shí)年七歲,門外戲。(名詞用作狀語(yǔ),在門外。)
(3)友人慚(形容詞意動(dòng)用法,感到慚愧。)
4.文言實(shí)詞:
《詠雪》
1.內(nèi)集:家庭聚會(huì)
2.兒女:泛指子侄輩,這里指謝太傅的侄兒侄女
3.俄而:不久,一會(huì)兒
4.聚:急速
5.欣然:高興地樣子
6.差:大致、差不多
7.擬:相比
8.未若:不如比作
9.因:憑借
10.起:飄起
11.BP:就是
《陳太丘與友期》
1.期:約定
2.期行:相約同行
3.戲:玩耍
4.舍去:去,離開,舍去,在這里指不再等候就走了
5.乃:才
6.時(shí):當(dāng)時(shí)7.慚:感到慚愧
8.尊君:對(duì)別人父親的尊稱
9.不:通“否”句末語(yǔ)氣詞,表詢問。
10.待:等待
11.非:不,不是
12.相委:委,丟下、舍棄
13.君:對(duì)對(duì)方的一種尊稱
14.家君:對(duì)別人稱自己父親的一種謙詞
15.日中:正午時(shí)分
16.引:拉
17.顧:回頭看
三、翻譯課文。
《詠雪》
原文:
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣
然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽空中差
可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即
公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
譯文:
一個(gè)寒冷的雪天,謝太傅把家人召集在一起,跟子侄輩
的人講解詩(shī)文。不久,雪下得大了,太傅高興地說:“這
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?"他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說:“跟
把鹽撒在空中差不多?!彼绺绲呐畠旱楞y說:“不如
比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?!碧蹈吲d得笑了起來(lái)。
她就是謝太傅的長(zhǎng)兄無(wú)奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
《陳太丘與友期》
原文:
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后
乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”
答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!
與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。
日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,
下車引之,元方入門不顧。
譯文:
陳太丘和朋友約定一同出門,約定的時(shí)間是正午。正午
已過,(友人)仍然沒有到達(dá),太丘不再等候就離開了。
太丘離開后,友人才到。太丘的兒子陳元方那年七歲,
當(dāng)時(shí)正在門外玩耍??腿藛栐剑骸澳愀赣H在嗎?"元
方答道:“等你好久都不來(lái),他已經(jīng)離開了?!蹦侨耍?/p>
了)便發(fā)起脾氣來(lái),罵道:“不是人哪!跟別人相約同
行,卻把別人丟下,自個(gè)兒離開了?!痹秸f:“您跟
我爸爸約好正午一同出發(fā),您正午到,就是不講信用;
對(duì)人家兒子罵他的父親,就是失禮?!蹦侨烁械綉M愧,
便從車?yán)锵聛?lái),想拉元方的手,元方連頭也不回地走進(jìn)
了自家的大門。
四、元方與友人各是怎樣的人,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這
兩個(gè)人物形象。
元方:聰明伶俐,明白事理,能言善辨,落落大方,但
有些傲慢。
友人:不講誠(chéng)信,沒有禮貌,但知錯(cuò)能改。
《論語(yǔ)》十二章
一、文學(xué)常識(shí)填空
1.《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再
傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體為主,記錄了孔子及其弟
子言行。
《論語(yǔ)》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。
共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春
秋時(shí)期魯國(guó)人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,
儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人。
孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人
物孟子與孔子并稱“孔孟”
二、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之(按時(shí)復(fù)習(xí))
2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(從)
3.人不知而不慍(了解)(生氣,發(fā)怒)
4.不亦君子乎(指道德上有修養(yǎng)的人)
5.吾日三省吾身(每天)(多次反?。?/p>
6.與朋友交而不信乎(真誠(chéng),誠(chéng)實(shí))
7.傳不習(xí)乎(老師傳授的知識(shí))
8.三十而立(站立,站得住,這里指獨(dú)立做事情)
9.四十不惑(迷惑,疑惑)
10.不逾矩(越過,超過)(規(guī)矩,規(guī)范)
11.溫故而知新(學(xué)過的知識(shí))(得到)(新的理解與體
會(huì))
12.學(xué)而不思則罔(迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從)
13.思而不學(xué)則殆(有害)
14.可以為師矣(可以)(憑借)(做,當(dāng)作)
15.人不堪其憂(忍受)
16.知之者不如好之者(懂得)(代詞,……的人)(喜
歡,愛好)
17.好知者不如樂知者(以……為樂趣)
18.飯疏食飲水(吃飯)(粗糧)(冷水)
19.曲肱而枕之(彎曲胳膊)(承接連詞)
20.不義而富且貴(不正當(dāng)?shù)氖侄危?/p>
21.于我如浮云(對(duì)于)
22.三人行必有我?guī)熝桑ǚ褐付鄠€(gè),幾個(gè))(于此,意思
是“在其中”)
23.擇其善者而從之(好的方面,優(yōu)點(diǎn))
24.子在川上日(河流上,河邊)
25.逝者如斯夫(流逝)(這,指河水)
26.不舍晝夜(舍棄)
27.三軍可奪帥也(軍隊(duì)的通稱)
28.匹夫不可奪志也(普通的人,男子漢)
29.博學(xué)而篤志(忠實(shí),堅(jiān)守)
30.切問而近思(懇切地提問)(多考慮當(dāng)前的事)
三、通假字
1.不亦說乎說通悅,意思是愉快
《誡子書》
一、課題解析
誡:告誡、勸勉。子,指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書,書
信。本文是三國(guó)時(shí)期政治家諸葛亮寫給自己八歲兒子諸
葛瞻的一封家,殷殷教誨中蘊(yùn)含著無(wú)限期望。
二、走近作者
諸葛亮(18「234),字孔明,瑯珊陽(yáng)都(今山東沂南)
人。三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。曾隱居隆中,后來(lái)任
蜀國(guó)丞相。
三、字詞句梳理
音:夫(fii)淫(yin)勵(lì)(li)治(y3)
字詞理解:
1>一詞多義
“以”“成”
2、古今異義
“險(xiǎn)”“窮”“去”
3、詞類活用
非淡泊無(wú)以明志明:形容詞使動(dòng)用法,使,,,,明確。
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)遠(yuǎn):形容詞活用為名詞,遠(yuǎn)大目標(biāo)。
非志無(wú)以成學(xué)志:名詞活用為動(dòng)詞,立志。
4、句子:
a.非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,,非學(xué)無(wú)以廣才,
非志無(wú)以成學(xué)。
b.年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯萎,多不接世。
四、朗讀停頓
夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德。非/淡泊
/無(wú)以/明志,非/寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜
也,才/須學(xué)也,非學(xué)/無(wú)以/廣才,非志/無(wú)以/成
學(xué)。淫慢/則/不能/勵(lì)精,險(xiǎn)躁/則/不能/治性。
年與時(shí)/馳,意與日/去,遂成/枯落,多不/接世,
悲守/窮廬,將/復(fù)何及!
五、翻譯
1、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。
翻譯:君子的行為操守,(應(yīng)該)用寧?kù)o專一來(lái)修善自
身,用儉樸來(lái)培養(yǎng)自身的品德。
2、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
翻譯:不內(nèi)心恬淡,淡泊名利就不能明確自己的志向,
不寧?kù)o專一就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
3、夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成
學(xué)。
翻譯:學(xué)習(xí)必須寧?kù)o專一,才識(shí)需要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)無(wú)從
增長(zhǎng)才干,不立志不能取得學(xué)業(yè)的成就。
4、淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。
翻譯:放縱懈怠就不能振奮精神,輕薄浮躁就不能修養(yǎng)
性情。
5、年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮
廬,將復(fù)何及!
翻譯:年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去,意志也隨歲月而消失,
于是漸漸枯零凋落,大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn),可悲地
守著貧寒的居舍,(那時(shí)后悔)哪來(lái)得及!
六、文意理解:
1、本文作者提出的中心論點(diǎn)是什么?作者是從哪兩個(gè)方
面進(jìn)行論述的?
論點(diǎn):靜以修身,儉以養(yǎng)德;(就學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)
行了論述)
從這兩個(gè)方面是如何展開論述的?(無(wú)論是做人還是學(xué)
習(xí),作者都強(qiáng)調(diào)一個(gè)‘靜’字,把失敗歸結(jié)為‘躁'字,
把靜和躁進(jìn)行正反對(duì)比論證)
按照議論文的結(jié)構(gòu)理解文章,并找出論點(diǎn)句,治學(xué)、修
身、惜時(shí)句
A.論點(diǎn)句:靜以修身,儉以養(yǎng)德;
B.治學(xué)(靜):夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)/無(wú)以廣才,
非志/無(wú)以成學(xué)(正)。
C.修身:(躁):淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性(反)。
D.惜時(shí):年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯萎,多不接世,悲
守窮廬,將復(fù)何及!
2、主題思想:諸葛亮將立志、學(xué)習(xí)和成才三者聯(lián)系在一
起,告誡兒子要修身養(yǎng)性,勤學(xué)成才。
3、填空:
文中常被人們當(dāng)做志存高遠(yuǎn)的座右銘的句子是(非淡泊
無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn));
全文中心論點(diǎn)是(靜以修身,儉以養(yǎng)德);
表現(xiàn)躁的危害的反面論證的句子是(淫慢則不能勵(lì)精,
險(xiǎn)躁則不能治性)
七、積累成語(yǔ)、名句:
淡泊明志儉以養(yǎng)德寧?kù)o致遠(yuǎn)靜以修身,儉以養(yǎng)德;
非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淫慢則不能勵(lì)精,
險(xiǎn)躁則不能治性。
《狼》
一、文學(xué)常識(shí):
體裁:是短篇小說,選自清代小說家蒲松齡,《聊齋志
異》蒲松齡、字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱
“聊齋先生”?!傲凝S”是他的書房的名字,“志”是
記述的意思,“異”是指奇異的事。郭沫若盛贊蒲氏的
著作“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”。
二、特殊字詞
1.通假字
止有剩骨“止”通“只”
2、古今異義:
①股:古義為大腿,身已半入,只露尻尾;今為屁股。
②禽獸之變?cè)p幾何哉一一幾何:古義:多少,這里是能
有幾何的意思。今義:數(shù)學(xué)中的一個(gè)分支。
③耳:古文言文中出現(xiàn)在句尾時(shí),通常解釋為〃罷了〃,
只增笑耳。今為耳朵。
3、詞語(yǔ)活用:
①其一犬坐于前(犬,名詞作狀語(yǔ),像狗一樣)
②一狼洞其中(洞,名詞作動(dòng)詞,〃打洞〃的意思。另一
只狼正在那里打洞。)
③恐前后受其敵(敵,名詞做動(dòng)詞,攻擊,脅迫的意思)
④意將隧入以攻其后也(隧,名詞作動(dòng)詞:從柴草堆中
打洞。)
4、特殊句式
投以骨:應(yīng)為“以骨投之”,意思是“把骨頭扔給狼”。
5、虛詞:
①之:(1)助詞,無(wú)實(shí)在意義,用在表示時(shí)間的詞后面,
起湊足音節(jié)。久之。(2)代詞,它。例:又?jǐn)?shù)刀斃之(代
狼)(3)助詞,的。例:禽獸之變?cè)p幾何哉(4)助詞,
取消句子獨(dú)立性,不翻譯。例:而兩狼之并驅(qū)如故
代
中:
薪其
主積
2)場(chǎng)
狼(
敵:代
受其
前后
1)恐
:(
②其
中:
洞其
一狼
(4)
積薪
代指
下:
倚其
乃奔
3)屠
場(chǎng)(
指麥
積薪
代指
斷
自后
6)屠
。(
屠夫
代指
也:
其后
以攻
隧入
意將
其(5)
代狼
使:
③
譯
,可
目的
,表
連詞
也。
其后
以攻
隧入
意將
(1)
為么:
用。
具,
示工
,表
介詞
首:
劈狼
以刀
(2)
”。
“來(lái)
④
前。
坐于
一犬
:其
。例
,在
介詞
F:
⑤
如
并驅(qū)
狼之
而兩
例:
是。
,可
,但
轉(zhuǎn)折
,表
連詞
故打:
:
多義
一詞
6>
情。
:神
暇甚
。意
企圖
也。
其后
以攻
隧入
意將
意:
(1)
。蓋
攻擊
迫、
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