文明之花滿校園主題班會教案

PAGE1【活動主題】文明之花滿校園【活動目的】1.通過三字訣、快板等方式學習校園活動的基本禮儀。2.通過“學禮儀、樹形象、展風采”活動，爭做“文明禮儀小標兵”，引導學生自覺執(zhí)行校園禮儀，提高自身素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生從自我做起，從點滴做起，提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做講文明的好少年，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件、獎?wù)隆净顒舆^程】一、激情導入主持甲：我們中國自古以來就是禮儀之邦，作為新一代的少年兒童，我們應(yīng)該能做的更好！主持乙：我們要做講文明、懂禮貌的好孩子，讓文明之花開滿校園！合：《文明之花滿校園》主題班會現(xiàn)在開始。二、形式多樣，體驗講文明之感受1．用兒歌引出校園文明的表現(xiàn)。主持甲：首先，讓我們欣賞校園童謠。齊聲朗讀《拍手歌》（配樂，四對同學上臺表演）你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五，敲門問好再進屋；你拍六，我拍六，別人東西咱不留。你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟；你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。2.看小品《問路》，引出禮貌用語。主持乙：講文明的孩子人人愛，但是如果不會使用文明禮貌用語，就有可能辦不成事情。不信你們看！旁白人：（配樂）小熊皮皮和小兔貝貝是一對好朋友。他們都是動物學校一年級的小學生。貝貝特別逗人喜愛，可皮皮呢？是個小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話。這不，說著，說著，他們就來了……（三名學生分別扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《問路》的情節(jié)）：旁白：今天天氣特別好，太陽公公早早地從天邊露出他那慈祥的笑臉（“小熊”“小兔”上）；小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，小熊皮皮和小兔貝貝今兒個可起了個大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來今天動物王國將舉辦一年一度的演唱盛會。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，瞧把他倆給樂的！可走著，走著，他倆卻迷路了——小熊：唉！這可怎么辦呢?。ń辜睜睿┬⊥茫簞e急別急，那兒有人，咱們過去問問。（小熊快步跑去）小熊：（自言自語）噢，是老山羊！小熊：老頭兒，去動物演唱會，路該怎么走?。ㄉ窖虿蛔雎暎愿芍r(nóng)活兒）小熊（自言自語）：這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問問。小熊（對著山羊大聲說）：喂——去動物演唱會的路怎么走？（山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過去。）小兔：山羊伯伯，您好！請問去動物演唱會的路該怎樣走？山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目；快去快去，還來得及！小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見！——再見?。▉淼叫⌒苌磉叀＃┢て?，跟我走！小熊：貝貝，那老山羊說話了，真的告訴他們路了！那我問他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）主持甲：看了這段精彩的表演，同學們，你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問路呢？（指兩名學生回答）主持乙：是??！禮貌用語在生活中多么重要??！那我們常說的禮貌用語有哪些呢？（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……）生1：你好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。生2：請坐、多多關(guān)照、一路順風、辛苦了、歡迎光臨、請慢用。生3：請原諒、請上車、請多多指教、這是我應(yīng)該做的……3.唱《文明歌》。主持甲：請欣賞《咱們從小講禮貌》。4.利用古代名人講禮儀的故事，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”。主持乙：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》（放錄像）主持乙：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？那么就讓我們一起從校園文明禮儀開始吧!我們一起讀讀這首文明用語的兒歌：同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”。平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝。影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”。文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。5.設(shè)計真實生活情境，讓孩子體驗在生活中如何具體去做才叫懂禮儀。主持甲：同學們，你們在日常生活中是怎么做的呢？我們來個現(xiàn)場采訪。小記者：我是某小學兒童報的小記者，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。小記者：(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？…………小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?…………小記者：我是那位同學，聽了你的話一定會原諒你的。(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?…………小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。(場景四)你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的？你聽我來說：鈴聲響，進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學習動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！三、頒發(fā)獎?wù)?，激勵講文明的行為主持甲：開學已經(jīng)一個多月了，大家已經(jīng)評選出了我們班的文明小標兵。大家選他們一定是有原因的，誰能說說他們在什么地方做得好？相信能看到他們優(yōu)點的同學也一定會像他們那樣去做的，相信下一個文明小標兵就是你！請老師為文明小標兵頒獎。四、班主任總結(jié)講話同學們,今天的主題班會開得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀，處處規(guī)范自己的言行,做講文明、懂禮貌的好少年,讓文明之花開在我們生活中的每個角落?！稜幾鑫拿餍W生》班會目的

1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

二、時間和地點時間：年月日

地點：三年級教室

三、活動過程：

（一）班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分

1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天。

2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。

3）d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。

4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。

5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者——）：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？

學生1：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

學生2說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。

學生3：看見垃圾隨手扔到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

學生4：不去危險的地方玩。

學生5：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐痰。

學生6：不浪費水資源，講衛(wèi)生。

學生7；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

學生8：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（四）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。（五）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（六）小品回放《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》