研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序

交流·研討：1.在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識了哪些物質(zhì)？你是通過什么方法來研究它們的性質(zhì)的？

物質(zhì)研究它們的性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實驗法氫氣觀察和實驗法鋅和鐵觀察和實驗法鹽酸觀察和實驗法非金屬的通性分類、比較法金屬的通性分類、比較法酸的通性分類、比較法一研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法（OECC）

觀察（observe）實驗（experiment）

分類（classify）比較（compare）運(yùn)用基本方法進(jìn)行探究活動：1、通過實驗觀察，認(rèn)識金屬鈉的狀態(tài)、顏色、硬度和密度的相對大小、熔沸點(diǎn)的相對高低等物理性質(zhì)。2、通過觀察金屬鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象，分析金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)。狀態(tài)顏色硬度和密度的相對大小熔點(diǎn)的相對高低觀察記錄固體銀白色硬度很??；密度比水小，比煤油大鈉的熔點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低（一）.金屬鈉的物理性質(zhì)把一小塊鈉投入滴有酚酞的水中?，F(xiàn)象：

金屬鈉浮在水面

熔成閃亮的小球

向各個方向游動

發(fā)生嘶嘶的響聲溶液變成紅色密度比水小ρ鈉<ρ水反應(yīng)放熱，鈉熔點(diǎn)低有氣體生成反應(yīng)劇烈并放熱

有堿生成解釋：（二）.Na的化學(xué)性質(zhì)1.鈉與水反應(yīng)交流研討①鈉與水劇烈反應(yīng),活潑金屬,強(qiáng)還原劑.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑②鈉能與鹽酸溶液反應(yīng)嗎？③鈉能硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)嗎？2Na+2HCl=2NaCl+H2↑2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑2探究金屬鈉與氧氣的反應(yīng)。

認(rèn)識條件控制在實驗研究中的意義?！緦嶒灢襟E】

1.將切好的金屬鈉放置在空氣中，使其與氧氣反應(yīng)。2.將金屬鈉放在石棉網(wǎng)上加熱，使其與氧氣反應(yīng)。

實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論金屬鈉在空氣中放置在空氣中加熱金屬鈉實驗記錄：鈉由銀白色變暗，失去金屬光澤鈉被迅速氧化生成氧化鈉（Na2O）激烈反應(yīng)發(fā)出黃色火焰生成淡黃色固體燃燒生成過氧化鈉（Na2O2）4Na+O2=2Na2O（白色固體）

2Na+O2=Na2O2（淡黃色固體）

△

交流：推測金屬鈉與氯氣（Cl2）及單質(zhì)硫（S）反應(yīng)的方程式2Na+Cl2=2NaCl2Na+S=Na2S點(diǎn)燃試比較金屬鈉與鐵的性質(zhì)性質(zhì)相同點(diǎn)不同點(diǎn)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)都是銀白色金屬，能導(dǎo)電、導(dǎo)熱都能跟氧氣、水、酸等反應(yīng)密度、硬度、熔沸點(diǎn)鈉更易與氧氣、水、酸等反應(yīng)想一想根據(jù)所學(xué)的知識和已有的知識經(jīng)驗，推測金屬可能具有哪些共同的性質(zhì)？除了汞之外均為固態(tài)大多數(shù)為銀白色，少數(shù)有特殊顏色有延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

比較Na的兩種氧化物氧化鈉過氧化鈉化學(xué)式Na2ONa2O2顏色狀態(tài)白色固體粉末（晶體）淡黃色固體粉末類別堿性氧化物過氧化物與水反應(yīng)Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2與CO2反應(yīng)Na2O+CO2=Na2CO32Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2轉(zhuǎn)化

2Na2O+O2=2Na2O2

△三小結(jié)：在研究物質(zhì)性質(zhì)時，運(yùn)用分類的方法，分門別類地對物質(zhì)及其變化進(jìn)行研究，可以總結(jié)出各類物質(zhì)的通性和特性；運(yùn)用比較的方法，可以找出物質(zhì)性質(zhì)間