1.就業(yè)形勢與就業(yè)能力

就業(yè)指導(dǎo)任課教師：連海燕第一講就業(yè)形勢與就業(yè)能力第一節(jié)就業(yè)形勢第二節(jié)就業(yè)能力第一節(jié)就業(yè)形勢“從大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)來看，2013年是699萬，2014年上升到727萬，如果加上網(wǎng)校和非正式教育的畢業(yè)生、研究生和本科生加起來900多萬。”中國社科院社會學(xué)研究所副所長張翼說，將來教育的擴張仍是長期的，因此在實現(xiàn)小康社會的最近幾年當(dāng)中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)一直會有壓力。我校平均就業(yè)率94%左右信息與計算科學(xué)專業(yè)

2012-13年就業(yè)情況國有企業(yè)79.86%其他企業(yè)3346.47%考研1216.90%事業(yè)單位11.41%其他靈活就業(yè)1419.72%出國11.41%待業(yè)34.23%總計：7157.04%3549.30%1216.90%00%1825.35%00%11.41%71數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

2012-13年就業(yè)情況國有企業(yè)5人14.29%其他企業(yè)17人48.57%考研10人28.57%事業(yè)單位1人2.86%其他靈活就業(yè)1人2.86%待業(yè)1人2.86%總計：35人0人0%19人54.29%10人28.57%0人0%5人14.29%1人2.86%35人截止5月8日我院各專業(yè)就業(yè)率專業(yè)簽約簽約率考研考研率出國出國率靈活靈活率總就業(yè)率待簽總?cè)藬?shù)信息與計算科學(xué)2027.40%1419.18%56.85%34.11%57.53%3173數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)932.14%517.86%00.00%27.14%57.14%1228金融學(xué)2332.86%912.86%710.00%57.14%62.86%2670合計數(shù)5230.41%2816.37%127.02%105.85%59.65%69171就業(yè)難的歸因分析為什么難？客觀原因主觀原因客觀原因狼多肉少！僧多粥少！好肉和好粥更少?。?！主觀原因眼高手低心理預(yù)期高，實際能力低

缺少基本的求職技巧和能力就業(yè)前景展望請大家把自己期待的職業(yè)生活畫出來，并用幾句話描述一下分享第二節(jié)就業(yè)能力什么是就業(yè)能力？就業(yè)能力是一種與職業(yè)相關(guān)的綜合能力，是一種適應(yīng)性和靈活性，涉及能力本身，包括態(tài)度、個性等的可變化的核心技能群，即就業(yè)能力是個人具有的各種有益于就業(yè)的能力組合，在個人求職、就職、晉升發(fā)展的不同階段具有動態(tài)發(fā)展的傾向?qū)I(yè)技能通用技能個人素質(zhì)能力就業(yè)能力？專業(yè)技能1．“?！痹诨A(chǔ)2．“?！痹诓僮?．“專”在潛力1.“?！痹诨A(chǔ)專業(yè)技能大學(xué)生作為專業(yè)人才，最突出的一點就是有良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。這個專業(yè)知識基礎(chǔ)體現(xiàn)在系統(tǒng)性、連貫性和深度上。2.“專”在操作專業(yè)技能大學(xué)生作為專業(yè)人才，專業(yè)操作也是非常重要的一點。大學(xué)生在校期間要經(jīng)過不同的實踐訓(xùn)練，如工科學(xué)生要去工廠實習(xí)，師范生要到學(xué)校去實習(xí)，理科學(xué)生要接觸各種實驗設(shè)備，在一定程度上訓(xùn)練了自己的實際操作的能力。3．“?！痹跐摿I(yè)技能專業(yè)技能代表著人才的類型，同時也代表著未來的可塑性，是一個人目前能力和未來潛力的重要說明。大學(xué)生的未來專業(yè)發(fā)展?jié)摿?，也是用人單位所看中的。石油專家、工程院院士王德民通用技?．外語2．計算機3．人際交往4．組織管理5．動手實踐通用技能1．外語隨著我國改革開放程度的加深，涉外業(yè)務(wù)越來越多。同時，我國使用的一些產(chǎn)品設(shè)備的使用說明、應(yīng)用軟件、文獻資料多數(shù)是由外語書寫的，所以掌握外語對開展工作非常重要。通用技能2.計算機一是要熟練使用辦公軟件，常用的辦公軟件有word、excel、powerpoint等，熟練掌握這些辦公軟件，才能滿足基本的辦公需求。二是要會簡單的計算機維修，這樣工作中可以自己動手對計算機進行正常的維護，保證工作的順利進行。三是要積極拓展計算機技能，可以參加計算機等級考試，可以選擇一些常用的軟件進行學(xué)習(xí)。通用技能3.人際交往人際交往能力是人在一個團體、群體內(nèi)與他人和諧相處的能力。交際能力強，往往會獲得更多的機會，更順利地打開工作局面，因此，人際交往也是就業(yè)能力的重要組成部分。

通用技能4.組織管理組織管理能力是指帶領(lǐng)團隊完成某項綜合性工作的能力，包括策劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、溝通、控制等多方面。大學(xué)畢業(yè)后雖然不可能每個人都走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，從事管理工作，但在工作中都會不同程度地運用組織管理的技巧和才能，這是現(xiàn)代社會對人才提出的新要求。通用技能5.動手實踐動手實踐能力是大學(xué)生應(yīng)該掌握的最基本的能力，它不僅包括解決專業(yè)問題的能力，也包括解決相鄰、相關(guān)的非專業(yè)問題的能力。實踐是人的知識與技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的途徑，因此，絕大多數(shù)單位都注重大學(xué)生的實踐技能。個人素質(zhì)1.道德品質(zhì)2.敬業(yè)精神3.團隊精神4.文化認(rèn)同5.創(chuàng)新能力6.學(xué)習(xí)能力7.溝通能力8.應(yīng)變能力9.發(fā)展?jié)撡|(zhì)1.道德品質(zhì)個人素質(zhì)道德品質(zhì)是一個老生常談的話題，但卻一直未能引起大學(xué)生的足夠重視。人無信不立，企業(yè)無信不昌，如今許多知名企業(yè)把“道德品質(zhì)”列在人才標(biāo)準(zhǔn)的首位，這并不是冠冕堂皇的做法。2.敬業(yè)精神優(yōu)秀的企業(yè)，尤其是知名企業(yè)非常注重實效、注重結(jié)果，因此敬業(yè)精神是不可或缺的。有了敬業(yè)精神，其他素質(zhì)的培養(yǎng)就相對容易了。個人素質(zhì)團隊精神就是團隊合作的能力和協(xié)調(diào)交流的能力，就是強調(diào)要懂得并善于與他人合作，發(fā)揮團隊?wèi)?zhàn)斗力的能力。個人素質(zhì)3.團隊精神個人素質(zhì)4.文化認(rèn)同目前越來越多的企業(yè)在筆試階段引入性格測驗或心理測驗的內(nèi)容，說明企業(yè)對于大學(xué)生性格和心理素質(zhì)非常重視。企業(yè)認(rèn)為這是衡量大學(xué)生是否認(rèn)同企業(yè)文化、能否順利融入公司的標(biāo)尺。企業(yè)所期待的員工，不僅要能力出眾，更要認(rèn)同企業(yè)文化。個人素質(zhì)5.創(chuàng)新能力企業(yè)需要那種具有創(chuàng)新能力的人。創(chuàng)新是贏得成功的一個重要保證，創(chuàng)新能力是每一個求職者都應(yīng)該努力培養(yǎng)的素質(zhì)。個人素質(zhì)6.學(xué)習(xí)能力必須強調(diào)的是，這里的學(xué)習(xí)能力并不等同于大學(xué)生在學(xué)校里所取得的專業(yè)成績?！敖K身學(xué)習(xí)、成就終生。”只有不斷吸收、接受新的知識、新的技能，才能成為有潛力可挖、有發(fā)展前途的員工。個人素質(zhì)7.溝通能力在信息時代，有效溝通變得越來越重要。如果信息是力量的話，那么能夠最有效地進行溝通的人就是最有力量的人。8.應(yīng)變能力個人素質(zhì)企業(yè)需要那種具有高度靈活的應(yīng)變能力的人。聽得認(rèn)真，寫得明白，看得仔細(xì)，說得清楚，敘述得準(zhǔn)確將具有無可估量的價值。另外，企業(yè)是一個處于不斷發(fā)展之中的實體，在企業(yè)的發(fā)展過程中會遇到許多意想不到的新問題，這就需要員工具有應(yīng)變能力，能靈活地適應(yīng)各種環(huán)境的變化。9.發(fā)展?jié)撡|(zhì)個人素質(zhì)發(fā)展?jié)撡|(zhì)主要有三個方面：分析力、成就力和關(guān)系力。知名企業(yè)重視文憑，但不唯文憑，更看重的仍是應(yīng)聘者未來的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。蓋茨曾說過，在我的公司里，我愿意雇用有潛質(zhì)的人，而不是那些有經(jīng)驗的人。因為從長遠(yuǎn)來看，潛質(zhì)更有價值。我們?nèi)绾翁岣咦约旱木蜆I(yè)能力？學(xué)習(xí)參加各類活動實習(xí)實踐（一）不忽視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)決不能忽略。常常有學(xué)生抱怨自己所學(xué)的專業(yè)知識與實踐脫軌，殊不知“書到用時方恨少”，沒有扎實的基礎(chǔ)知識，大學(xué)的專業(yè)教育的成果就不能凸顯，自己的專業(yè)價值也會隨之喪失。（二）注意學(xué)習(xí)非專業(yè)知識一些用人單位到高校舉行雙選會，往往會對學(xué)生進行書面考試?？荚嚨膬?nèi)容不僅包括專業(yè)知識，也包括非專業(yè)知識，且占的比重很大。非專業(yè)知識一般是指社會知識、經(jīng)濟知識、管理知識、科技知識、演講知識、寫作知識等多方面，這些知識既是大學(xué)生成為“社會人”的需要，也是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。（三）積極參加校內(nèi)外活動校內(nèi)外活動是大學(xué)生接觸社會、鍛煉自己的舞臺，所以，大學(xué)生要積極參與校內(nèi)外活動